Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 3, 4 môn toán 8 sách chân trời sáng tạo, chuẩn

1 KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN PHỤ LỤC I (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: … Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MƠN TỐN, KHỐI LỚP BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (Năm học 2023 - 2024) I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Số lớp: …; Số học sinh: … Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: … giáo viên; Trình độ đào tạo: Cao đẳng …giáo viên; Đại học: … giáo viên; đại học: … giáo viên Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: … giáo viên; Khá: … giáo viên; Đạt: … giáo viên:; Chưa đạt: … giáo viên Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) Số lượng STT Thiết bị dạy học Các thí nghiệm/thực hành Máy tính, ti vi kết nối mạng phòng học Dùng cho tiết dạy có ứng dụng CNTT Thước kẻ, Eke, compa giáo viên Dụng cụ vẽ hình dùng cho tiết hình học Bìa giấy cứng, keo dán, dụng cụ thủ công Dùng cho tiết tạo hình, hoạt động trải nghiệm Ghi Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Phịng Tin học 01 Vẽ thị hàm số bậc y = ax + b phần mềm GeoGebra Lớp học 01 Dùng vật liệu tái chế gấp hộp quà tặng Ghi Làm tranh treo tường minh hoạ loại hình tứ giác đặc biệt Thiết lập kế hoạch cho mục tiêu tiết kiệm Phịng thực hành hóa học 01 Dùng phương trình bậc để tính nồng độ phần trăm dung dịch Thực hành pha chế dung dịch nước muối sinh lí Sân trường 01 Ứng dụng định lí Thalès để ước lượng tỉ lệ chiều ngang chiều dọc vật II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân bố tiết dạy: Số tiết 140 tiết ( 35 tuần, tuần tiết) Đại số Thống kê xác suất Học kì I Hình Ơn tập – Kiểm tra Ơn tập kì (4 tiết) K.tra kì (2 tiết) Ơn tập cuối kì (5 tiết) K.tra cuối kì (2 tiết) Tổng Hoạt động thực hành trải nghiệm (4 tiết) Hoạt động thực hành trải nghiệm (1 tiết) Chủ đề: Dùng vật liệu tái chế gấp hộp quà Hoạt động thực hành trải nghiệm (1 tiết) Chủ đề: Làm tranh treo tường minh họa Trả kiểm tra cuối kì (2 tiết) loại tứ giác đặc biệt Hoạt động thực hành trải nghiệm (1 tiết) Ơn tập kì (4 tiết) K.tra kì (2 tiết) Học kì II Ơn tập cuối kì (6 tiết) K.tra cuối kì (2 tiết) Trả kiểm tra cuối kì (2 tiết) Chủ đề:Ứng dụng định lí Thales, định lí Pythagore tam giác đồng dạng để đo chiều cao Hoạt động thực hành trải nghiệm (1 tiết) Chủ đề: Ứng dụng định lí Thalès để ước lượng tỉ lệ chiều ngang chiều dọc vật Phân phối chương trình: ST T Bài học Số tiết Tiết theo PPCT Yêu cầu cần đạt CHƯƠNG I BIỂU THỨC ĐẠI SỐ (23 tiết) Bài Đơn thức đa thức nhiều biến - Nhận biết đơn thức, đa thức nhiều biến 1.2.3.4 -Thực thu gọn đơn thức, đa thức -Tính giá trị đa thức biết giá trị biến -Thực phép cộng, trừ đa thức Bài Các phép toán với đa thức nhiều biến 5.6.7 8.9 -Thực phép nhân hai đơn thức, nhân đơn thức với đa thức, nhân hai đa thức -Thực phép chia hết đơn thức cho đơn thức, đa thức cho đơn thức Thiết bị dạy học Bài Hằng đẳng thức đáng nhớ Bài Phân tích đa thức thành nhân tử 10.11 12.13 14.15.16 - Mô tả đẳng thức: bình phương tổng; bình phương hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương tổng; lập phương hiệu; tổng hai lập phương; hiệu hai lập phương - Vận dụng đẳng thức để khai triển, tính nhanh, rút gọn biểu thức - Nhận biết phân tích đa thức thành nhân tử - Mơ tả ba cách phân tích đa thức thành nhân tử: Đặt nhân tử chung; Nhóm hạng tử; Sử dụng đẳng thức - Vận dụng cách để khai triển, giải tốn tìm x, rút gọn biểu thức Bài Phân thức đại số Bài Cộng, trừ phân thức 17.18.19 - Nhận biết phân thức, điều kiện xác định, giá trị phân thức, hai phân thức - Sử dụng tính chất phân thức để xét hai phân thức, rút gọn phân thức -Thực phép cộng, phép trừ hai phân thức đại số 20.21 Bài Nhân, chia phân thức 25.26 Bài tập cuối chương 27.28 - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, quy tắc dấu ngoặc tính tốn với phân thức đại số - Thực phép nhân, chia hai phân thức đại số - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn với phân thức đại số - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG II CÁC HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN (… tiết) Bài Hình chóp tam 1.2.3 - Mơ tả hình chóp tam giác hình chóp tứ giác giác - Hình chóp tứ giác - Tạo lập hình chóp tam giác vằ hình chóp tứ giác đểu Bài Diện tích xung quanh thể tích hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác 4.5 Bài tập cuối chương 2 6.7 - Tính diện tích xung quanh, thể tích hình chóp tam giác hình chóp tứ giác đểu - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình chóp tam giác hình chóp tứ giác - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG III ĐỊNH LÍ PYTHAGORE CÁC LOẠI TỨ GIÁC THƯỜNG GẶP (14 tiết) Bài Pythagore Định lí Bài Tứ giác 11.12.13 14.15 - Giải thích định lí Pythagore.Tính độ dài cạnh tam giác vuông cách sử dụng định lí Pythagore - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (ví dụ: tính khoảng cách hai vị trí) - Mô tả tứ giác Nhận biết tứ giác lồi - Giấi thích đính lí vể tổng góc tứ giác lồi 360° - Nhận biết hình thang, hình thang cân, hình thang vng Bài Hình thang Hình thang cân Bài Hình bình hành - Hình thoi 16.17.18 - Giải thích tính chất góc kề đáy, cạnh bên, đường chéo hình thang cân - Nhận biết dấu hiệu để hình thang hình thang cân (ví dụ: hình thang có hai đường chéo hình thang cân) 19.20 Giải thích tính chất cạnh đối, góc đối, đường chéo hình bình hành - Bài Hình chữ nhậtHình vng 21.22 - Nhận biết dấu hiệu để tứ giác hình bình hành - Giải thích tính chất đường chéo hình thoi - Nhận biết dấu hiệu để hình bình hành hình thoi - Giải thích tính chất hai đường chéo hình chữ nhật hình vng - Nhận biết dấu hiệu đề hình bình hành hình chữ nhật - Nhận biết dấu hiệu để hình chữ nhật hình vng Bài tập cuối chương 23.24 - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG IV MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ (11 tiết) - Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nhiều nguồn khác Bài Thu thập phân loại liệu 29.30.31 - Nhận biết mối liên hệ toán học đơn giản số liệu biểu diễn Từ đó, nhận biết số liệu khơng xác ví dụ đơn giản - Chứng tỏ tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản Bài Lựa chọn dạng biểu đồ để biểu diễn liệu 32.33 Bài Phân tích 34.35 - Lựa chọn biểu diễn liệu vào biểu đồ thích hợp - So sánh dạng biểu diễn khác cho tập liệu Mô tả cách chuyển liệu từ dạng biểu diễn sang dạng biểu diễn khác - - Phát vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng bảng thống kê loại biểu đồ học - Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức thực tiễn liệu - Giải vấn để đơn giản liên quan đến số liệu thu Bài tập cuối chương 36.37 - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG V HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ (13 tiết) Bài Khái niệm hàm số Bài Toạ độ điểm đồ thị hàm số 43.44 - Nhận biết mơ hình thực tế dẫn đến khái niệm hàm số -Tính giá trị hàm số hàm số xác định công thức - Xác định toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ 45.46.47 - Xác định điểm mặt phảng toạ độ biết toạ độ - Nhận biết đồ thị hàm số - Nhận biết khái niệm hàm số bậc Bài Hàm số bậc y=ax+ b(a 0) 48.49 50.51 - Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc y=ax+ b(a 0) - Vẽ đồ thị hàm số bậc y=ax+ b(a 0) - Vận dụng hàm số bậc đồ thị vào giải số toán thực tiễn - Nhận biết khái niệm hệ số góc đường thẳng y=ax+ b(a 0) Bài Hệ số góc đường thẳng 52.53 - Sử dụng hệ số góc đường thẳng đề nhận biết giải thích cắt song song hai đường thẳng cho trước Bài tập cuối chương 54.55 - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VI PHƯƠNG TRÌNH (7 tiết) Bài Phương trình bậc ẩn 59.60.61 Bài Giải toán cách lập phương trình bậc 62.63 Bài tập cuối chương 64.65 - Hiểu phương trình bậc ẩn - Giải phương trình bậc ẩn Giải số vấn để thực tiễn gắn với phương trình bậc - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VII ĐỊNH LÍ THALÈS (10 tiết) - Giải thích định lí Thalès tam giác (định lí thuận đảo) Bài Định lí Thalès tam giác 31.32 33.34 -Tính độ dài đoạn thẳng cách sử dụng định lí Thalès Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (ví dụ: tính khoảng cách hai vị trí, ) Mơ tả định nghĩa đường trung bình tam giác Bài Đường trung bình tam giác 35.36 - Giải thích tính chất đường trung bình tam giác - Biết vân dụng tính chất đường trung bình tam giác giải toán giải sổ vấn để thực tế - Giải thích tính chất đường phân giác tam giác Bài Tính chất đường phân giác tam giác 37.38 - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với tính chất đường phân giác tam giác Bài tập cuối chương 39.40 - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VIII HÌNH ĐỒNG DẠNG (… tiết) Mô tả định nghĩa hai tam giác đồng dạng, kí hiệu, cách viết, tỉ số đồng dạng - Bài Hai tam giác dạng Bài Các trường hợp đồng dạng hai tam giác Bài Các trường hợp đồng dạng hai tam giác vuông 44.45.46 47.48 49.50 51.52.53 Bài Hai hình đồng dạng 54.55.56 Bài tập cuối chương 57.58.59 - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng kiến thức hai tam giác dạng - Giải thích trường hợp đồng dạng hai tam giác Vận dụng kiến thức học để giải toán hai tam giác đồng dạng - Giải số vấn để thực tiễn gắn với việc vận dụng kiến thức hai tam giác đồng dạng - Giải thích trường hợp đồng dạng hai tam giác vuông - Giải số vấn để thực tiễn gắn với việc vận dụng kiến thức hai tam giác đồng dạng - Nhận biết hình đơng dạng phối cảnh (hình vị tự), hình đồng dạng qua hình ảnh cụ thể - Nhận biết vẻ đẹp tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, cơng nghệ chế tạo, biểu qua hình đồng dạng - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG IX MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT (… tiết) Bài Mô tả xác suất tỉ số 66.67 Tính xác suất tỉ số số kết thuận lợi cho biến cố số kết trường hợp kết đồng khả 10 Bài Xác suất lí thuyết xác suất thực nghiệm 68 Bài tập cuối chương 69 - Tính xác suất thực nghiệm số ví dụ có tình thực tế - Ước lượng xác suất biến cố xác suất thực nghiệm - Ứng dụng số tốn đơn giản - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) (không) Kiểm tra, đánh giá định kỳ: Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Giữa Tuần Học kỳ Thời điểm Yêu cầu cần đạt Đầu – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học hai chương Đa tháng thức Tứ giác 11 – Thực kĩ chương Đa thức Tứ giác Hình thức Trắc nghiệm Tự luận – Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn Cuối Tuần 18 Cuối – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học học kì I tháng – Thực kĩ học kì I 12 – Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn Học kỳ Tuần 26 Đầu – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học chương Hàm số Trắc tháng - Đồ thị Định lí Thales nghiệm – Thực kĩ chương Hàm số - Đồ thị Định lí Thales Tự luận – Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn Cuối Tuần Cuối – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học học kì II Học kỳ Giữa Trắc nghiệm Tự luận Trắc