TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP HỒ CHÍ MINH

Dành cho các bạn muốn tổng các ý của bài, các bạn không hiểu về tác phẩm này. Dùng để học, ôn tập, ôn thi đại học cho môn Ngữ Văn 12. Với nội dung bài học của tác phẩm Tuyên ngôn độc lập thì chỉ cần 1 file đã hiểu hết bài

TUN NGƠN ĐỘC LẬP Hồ Chí Minh Nội dung học Chính phủ P (văn phịng tổng thống P Charles de Gaulle) đưa tuyên bố nhằm mị dân, tạo nhận thức mơ hồ tình hình trị Đông Dương trước dư luận quốc tế Tư liệu :bà Hồng Thị Minh Hồ, vợ ơng Trịnh Văn Bơ chủ nhà số 48 Hàng Ngang, bồi hồi nhớ lại phút giây lịch sử 62 năm trước: “… Một hôm, cuối tháng Tám năm 1945, anh Thận (tên gọi thân mật đồng chí Trường Chinh) đến nói với tơi: “Chị lo chỗ cho Cụ về” Thấy vẻ mặt anh Thận khác lần, linh cảm có điều quan trọng, khơng dám hỏi thêm Tối hơm đó, có ba người lạ đến, có ơng cụ dáng cao, người gầy, đôi mắt sáng vầng trán rộng Tôi băn khoăn không hiểu ông cụ mà người kính trọng u thương tình cha gia đình lễ giáo vậy! Tơi thầm nghĩ, ơng cụ người có cương vị tối cao … Thế buổi sáng trọng đại mùa thu năm ấy:… Gần 10h sáng hôm sau, vào khu vực khách mời dự, sát lễ đài Hai chiều, buổi lễ bắt đầu, tiếng hô to, kéo dài vang vọng: “Chào cờ…” Cả biển người im phăng phắc Đoàn quân nhạc cử Quốc ca Người sởn gai ốc, nước mắt lăn dài hai gò má Dứt tiếng Quốc thiều, mắt nhịa lệ, tơi nhìn lên kỳ đài thấy ông cụ - người gác nhà tơi Đó Chủ tịch Hồ Chí Minh dõng dạc hỏi: “Tơi nói đồng bào nghe rõ không?” Lời Người nghe lời non nước vọng lại làm biển người I TÌM HIỂU CHUNG: 1) Hồn cảnh sáng tác: tiểu dẫn 2) Mục đích: - Khẳng định quyền độc lập tự nước VNDCCH - Bác bỏ luận điêu xảo trá thực dân Pháp - Tranh thủ đồng tình nhân dân giới nghiệp nghĩa dân tộc 3) Đối tượng: - Đồng bào Việt Nam - Nhân dân giới, đặc biệt bọn thực dân Anh- Pháp- Mỹ 4) Thể loại: văn luận Đặc điểm: Thể văn đánh địch lí lẽ đanh thép, lập luận chặt chẽ chứng hùng hồn khơng chối cãi 5) Bố cục: phần -… không chối cãi được”: sở pháp lí (nguyên lí độc lập tự do) - …phải độc lập!”: cở sở thực tiễn (tố cáo tội ác thực dân Pháp, trình đấu tranh nhân dân ta) -… tuyên bố độc lập tự II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: 1) Cơ sở pháp lí: * Nêu Tuyên ngôn độc lập Mĩ (1776), Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Pháp (1791) Quyền người trái đất: - Quyền bình đẳng - Quyền sống - Quyền tự do, mưu cầu hạnh phúc  Khẳng định: người ln tự bình đẳng quyền lợi (tư tưởng nhân đạo cao đẹp, thành tựu văn minh nhân loại) * Mục đích, ý nghĩa - TN nước lớn có từ lâu giới công nhận  cách lập luận vừa khéo léo, vừa kiên quyết; dùng lí lẽ chúng để quật lại chúng (dùng gậy ông đập lưng ông), trân trọng danh ngôn bất hủ, tư tưởng tiến + nhắc nhở P-M đừng phản bội tổ tiên, đừng vấy bẩn lên cờ độc lập, tự do, dân chủ, nhân đạo cha ông họ - Đặt TN ta ngang hàng TN Pháp - Mĩ: ngầm so sánh ngang hàng, tương đồng quốc gia  niềm tự hào dân tộc (cuộc CM VN lúc giải mục tiêu nhiệm vụ CM Pháp - Mĩ)  khẳng định quyền hưởng tự người VN đáng, hiển nhiên * Suy rộng … dân tộc … … - Giải thích, mở rộng: quyền lợi người  quyền lợi dân tộc - Cơ sở khẳng định quyền độc lập dân tộc VN dân tộc giới Mọi dân tộc có quyền tự lấy vận mệnh  vận dụng khéo léo, sáng tạo đảm bảo tính chặt chẽ lập luận - Sự đóng góp đầy ý nghĩa với phong trào giải phóng dân tộc tồn giới, đồng hơ vang: “Hồ Chủ tịch muôn năm!” Nước mắt lại trào dâng, cảm giác ngây ngất, nghe rõ lời ông cụ đọc Tôi lại bâng khuâng liên tưởng đến đêm với tiếng máy chữ ông cụ gõ khuya, tạc lên văn rửa nỗi nhục nước ngót trăm năm khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hịa … + Tun ngơn nước Mĩ (1776): Nhân dân thuộc địa Bắc Mĩ đấu tranh giải phóng khỏi thực dân Anh giành độc lập dân tộc + Tuyên ngôn nhân quyền thực dân Pháp: Năm 1789: CMTS Pháp xoá bỏ chế độ phong kiến Pháp lập nên dân chủ tư sản Năm Ất Dậu tháng ba nhớ Giống Lạc Hồng cực trái đau thương! Những thây ma thất thểu dọc đường, Rồi ngã gục khơng đứng lên đói! ( Bàng Bá Lân khơi nguồn cho bão táp CM nước thuộc địa * Kết đoạn: Đó … - Câu chốt ý, khái quát, khẳng định sở lí luận nêu - Câu văn thành dòng riêng: + Khẳng định chắn lí lẽ nêu + Ngầm lời trích với đế quốc P M Đó lẽ phải  nên phải tuân theo Sơ kết: Mở đầu văn HCM nêu luận điểm quan trọng có ý nghĩa pháp lí chủ quyền dân tộc quyền sống người Nguyên lí chung Bản TN Lập luận chặt, lí lẽ thuyết phục 2) Cơ sở thực tiễn: a)Tố cáo tội ác thực dân Pháp: * Từ: Thế mà  chuyển ý văn + Từ có tính chất lề, đảo ngược ý cho thấy đảo ngược tình + Chiêu mà chúng tuyên bố >< Hành động thực thuộc địa thực dân P - Bản tuyên ngôn bác bỏ luận điệu xảo trá, vạch trần mặt thật thực dân P: phi nghĩa, bất nhân, giả dối a1) Lật tẩy chiêu “khai hóa văn minh” thực dân P * Hành động P 80 năm mặt kinh tế, trị, văn hóa, xã hội: Về trị: * Về văn hố: - Khơng cho nhân dân tự do.- Lập chế độ ba miền.- Lập nhà tù nhiều trường học - Thi hành sách ngu dân - Dùng rượu cồn, thuốc phiện để đầu độc * Về kinh tế: Cướp ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu.- Giữ độc quyền in giấy bạc, xuất cảng nhập cảng, + Thu thuế vơ lí… * Về quân sự: Tắm máu khởi nghĩa ta… thực dân P bóc lột nhân dân ta thật tàn tệ, khơng khai hóa mà thực sách ngu dân, không làm sống văn minh mà triệt tiêu quyền làm “… Nướng dân đen người Hành động thực tế >< lời lẽ mà chúng rêu rao  âm mưu thâm độc, lửa tàn sách tàn bạo, thủ đoạn khơng thể dung thứ, toát lên bất nhân phi Vùi đỏ xuống nghĩa hầm tai vạ Dối trời lừa dân đủ muôn NT: Liệt kê dẫn chứng song song luận bàn lí lẽ nghìn kế - D/c nêu khúc chiết rõ ràng, ngắn gọn chứng xác thực giàu tính Gây binh kết ốn trải hai thuyết phục mươi năm… - Từ ngữ sử dụng linh hoạt: tả, kể, nhận xét (tuyệt đối, thi hành, ngăn cản) …Độc ác thay, trúc Nam + Sử dụng nhiều động từ mạnh, hình ảnh gợi tả gợi tả tội ác tày trời nhiều Sơn không ghi hết tội phương diện Dơ bẩn thay, nước Đông + Từ “chúng” lặp lại nhiều lần  thái độ khinh bỉ, tố cáo đanh thép kẻ thù, thể Hải không rửa căm thù sơi sục lịng + Câu văn ngắn, cấu trúc đồng dạng, giọng văn hùng hồn, căm thù, phẫn nộ mùi…”  Đoạn văn luận tội đanh thép kẻ thù, dồn nén khinh bỉ lòng căm thù nhân dân ta Cách điệp từ, điệp cấu trúc góp phần quan trọng việc nhấn mạnh tội ác cụ thể thực dân P Phần luận tội mang sức mạnh lớn lao thật, bóc trần lớp sơn: bác ái- tự do, đập tan luận điệu “khai hóa” P, tái sống nơ lệ đầy máu nước mắt mà nhân dân ta gánh chịu suốt 80 năm a2) Phá tan luận điệu quyền bảo hộ thực dân Pháp - Nhật đến: thực dân P quỳ gối đầu hàng, mở cửa nước ta, rước Nhật + năm, bán nước ta lần cho Nhật + dân ta chịu cảnh ách trịng TN giàu hình ảnh, cụ thể, chi tiết  thực dân P kẻ hèn nhát - Hành động chúng dẫn đến kết triệu đồng bào ta chết đói tội ác tày trời chứng minh rằng: thực dân P chưa bảo hộ người VN (cách nêu ngày tháng thay đổi thể chất thay đổi) + Giọng văn lắng lại đầy chua xót - Thực dân P tiếp tay cho Nhật khủng bố Việt Minh, giết tù trị  kẻ phản bội Đồng Minh, đê hèn, tàn bạo - Dân ta có thái độ khoan hồng, nhân đạo với người P  khẳng định lòng nhân ái, u chuộng hịa bình, nghĩa  Đối lập hành động P – ta nhằm tranh thủ đồng tình ủng hộ quân Đồng Minh b) Quá trình đấu tranh đân tộc: -Tg khẳng định thật hiển nhiên: từ 1940, Nước ta thuộc địa Nhật thuộc địa P Lặp lại cụm từ: Sự thật  nhấn mạnh sở có tính thuyết phục lớn khơng thể phủ nhận -Nhân dân ta đứng lên giành quyền độc lập dân tộc từ tay Nhật từ tay Pháp - Nếu thực dân P nhân danh Đồng Minh thắng Nhật để địi quyền lấy lại Đơng Dương Tun ngơn vạch rõ P kẻ phản bội Đồng Minh, có dân tộc Việt Nam thật ủng hộ phe Đồng Minh (Việt Minh) đứng lên đánh Nhật giành quyền  Cơ sở k/c nghĩa - “Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị” + Chốt ý cách liệt kê kiện lịch sử dồn dập cho thấy đời Liên hệ “Bình Ngơ đại nhà nước VN thật lịch sử, kết tất yếu đấu tranh dân cáo” tộc HCM bày tỏ niềm tự hào đấu tranh bền bỉ, truyền thống yêu nước, sáng ngời chính nghĩa dân tộc + Lặp cấu trúc ngữ pháp, cụm từ, nêu bật tính chất CM dân tộc, dân chủ giành quyền VN Tóm lại: Bằng thật hùng hồn vừa khái quát toàn diện, vừa cụ thể xác thực, TNĐL lật tẩy mặt lừa bịp âm mưu thâm độc thực dân Pháp lợi dụng chiêu “khai hóa, bảo hộ” “tự do, bình đẳng, bác ái” để xâm lược nước ta c) Lời tuyên cáo đòi quyền độc lập tự * Bởi thế, cho nên: chuyển đoạn, cụm từ có tính chất khái qt sở thực tế  kết luận quan trọng  sở lập luận chặt chẽ * Nước Việt Nam tun bố: - Thốt li hẳn quan hệ - Xóa bỏ hiệp ước kí, xóa bỏ tất đặc quyền P đất VN  Từ dùng có t/c khẳng định cao, cách nêu có tầng bậc từ cụ thể đến khái quát, bộc lộ rõ ràng dứt khoát lập trường dân tộc VN đòi thực dân P trả lại quyền người VN: quyền tự dân chủ - Ngay sau lời tun cáo thể tâm khơng lay chuyển trước kẻ thù xâm lược (kêu gọi nhân dân đòan kết chống lại âm mưu P) * Hướng tới quân đồng minh giới: - Căn vào nguyên tắc dân tộc bình đẳng Hội nghị Têhêrăng Cựu Kim Sơn, kêu gọi ủng hộ, địi quyền bình đẳng, thực với người VN  phù hợp công ước quốc tế  Bộc lộ trí tuệ hiểu biết HCM (khơng kêu gọi chung mà sở lí luận sẵn có) * Đoạn văn ngắn, lập luận theo cách quy nạp với phép lặp cú pháp, điệp từ khẳng định (không thể khơng…, Dân tộc phải được…) -Lời văn ngắn rõ đanh thép khẳng định chắn quyền hưởng độc lập tự dân tộc VN -Từ tranh luận ngầm với thực dân P, tác giả chuyển sang đối thoại với Quyền độc lập tự nước Đồng Minh Cơ sở pháp lí, nghĩa Tuyên ngôn soi quốc tế công nhận sang them từ góc độ HCM sở chắn pháp lí, thực tiễn, phù hợp với Phần tun bố cơng ước quốc tế * Cụm từ: Vì lẽ  khái quát toàn bài, sở lí luận, thực tế Khách quan: khơng lệ - Câu văn gợi khơng khí trịnh trọng trang nghiêm gợi cảm giác thiêng liêng thuộc vào lực làm xúc động lịng người trị nào, xác định * Tên nước: Việt nam có quyền thật nước độc lập tự quyền tự - Nước Việt Nam có quyền hưởng… Phù hợp với sở đạo lí, pháp lí phương diện - Sự thật nước tự do, độc lập… Chủ quan: dân tộc - Toàn thể nhân dân giữ vững… chung khát vọng, ý chí  Giọng văn trang trọng, hào hùng, cảm xúc dồn nén, thấu tình đạt lí, thể sâu sắc tinh thần, ý chí dân tộc - lời tuyên bố đanh thép với toàn thể đồng bào, nhân dân giới kẻ thù lăm le phá hoại thành Cách mạng độc lập tự dân tộc ta -Lời tuyên bố hùng hồn khẳng định sức mạnh dân tộc VN, lời kêu gọi toàn dân tộc, bật tinh thần yêu nước, yêu tự do, chiến đấu ngoan cường dân tộc VN Nghệ thuật: - Lập luận chặt chẽ, có hệ thống, biện chứng gồm bước (cơ sở pháp lí, sở thực tiễn, lời tuyên bố thức) xốy vào vấn đề khẳng định độc lập tự dân tộc - Lí lẽ sắc bén, vừa bác bỏ bác bỏ luận điệu P, vừa thuyết phục Đồng Minh, vừa khẳng định chủ quyền dân tộc - Lời văn ngắn gọn, hình ảnh chọn lọc biểu cảm Câu văn hình thức đại + biền ngẫu - Giọng văn linh hoạt: đanh thép, căm giận, hào hùng, đĩnh đạc… III TỔNG KẾT - TNĐL văn kiện có giá trị l/sử to lớn, đánh dấu kiện vẻ vang dân tộc VN (Tác phẩm lời tuyên bố trước toàn quốc dân giới, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, khẳng định tâm sắt đá bảo vệ tự độc lập toàn thể nhân dân Việt Nam.) - Là văn luận mẫu mực ngắn gọn, súc tích có sức thuyết phục lớn: kết tinh tài năng, tâm hồn chủ tịch HCM IV CỦNG CỐ - LUYỆN TẬP: Củng cố - Nắm nét thể loại tun ngơn - Về nội dung sức thuyết phục văn nghị luận - Cách lập luận tác giả Bài tập nâng cao * Giống: - Đều tổng kết chiến thắng, KĐ quyền độc lập DT nhữg lí lẽ đanh thép, chứng hùng hồn, thể tư DT anh hùng trước kẻ thù * Khác: - ĐCBN: đời thời kì văn sử bất phân nên bên cạnh yếu tố luận cịn sáng tạo hình tượng có sức truyền cảm mạnh mẽ - TNĐL: văn luận Nhiệt tình tg thể chủ yếu mài sắc lí lẽ sức mạnh văn luận V NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý: Phân tích TNĐL để làm rõ ý kiến: “TNĐL văn luận mẫu mực” Phân tích phần mở đầu TNĐL HCST, mục đích, giá trị… …Việt Nam, ta lại gọi tên Hạnh phúc tái sinh Mát ông cha nghìn thuở trước Cho đời, hai tiếng quang vinh! Người đọc Tuyên ngôn Rồi hỏi: "Đồng bào nghe tơi nói rõ khơng?" Ơi câu hỏi, lời kêu gọi Rất đơn sơ mà ấm bao lòng! Hơm sáng mồng hai tháng chín Thủ hoa, vàng nắng Ba Đình Mn triệu tim chờ chim nín Bỗng vang lên tiếng hát ân tình Cả mn triệu lời đáp: "Có!" Như Trường Sơn say gió biển Đơng Vâng, Bác nói, chúng nghe rõ Mỗi tiếng Người mang nặng núi sơng Hồ Chí Minh! Hồ Chí Minh! Trời xanh hơn, nắng chói Ta nhìn lên Bác, Bác nhìn ta Bốn phương nhìn ta Nước Việt Nam dân chủ cộng hịa! Người đứng đài, lặng phút giây Trơng đàn đó, vẫy hai tay Cao cao vầng trán Ngời đôi mắt Độc lập thấy đây! Ta đứng đây, lẫm liệt đường hoàng Như Thạch Sanh, khí phách hiên ngang Lưng đàn, tay búa, tay giương nỏ Chém Mãng xà vương, giết đại bàng Chúng đến Cả bầy hùm sói Pháp theo Anh, giống thực dân Máu chảy Miền Nam gọi Những chuyến tàu hối quân (Theo chân Bác – Tố Hữu) “Văn hóa nghệ thuật mặt trận Anh chị em chiến sĩ mặt trận ấy.” (Hồ Chí Minh) - Trong lịch sử xưa nay, vh bị (được) giai cấp sử dụng làm vũ khí trị, tư tưởng cho - Trên lĩnh vực văn hóa nghệ thuật ln diễn đấu tranh nhiều hình thức khác quan điểm trị, tư tưởng, học thuật (cuộc bút chiến giai đoạn 1930-1945 tranh luận thơ cũ – thơ mới, tranh luận nghẹ thuật vị nghệ thuật – nghệ thuật vị nhân sinh…) Người nghệ sĩ dù muốn hay không, dù tự giác hay không tự giác, đứng vị trí xã hội định, sáng tác theo khuynh hướng trị, tư tưởng, xã hội định Dù có tuyên bố trung lập đấu tranh xã hội thực chất người có thái độ định Theo HCM, thời đại CM, giới văn nghệ sĩ phải tham gia chiến đấu ngịi bút mình: chống kẻ thù, kêu gọi lòng yêu nước, ca ngợi anh hùng, tuyên truyền tư tưởng CM….Đó lẽ sống ý thức cầm bút người nghệ sĩ CM Quan điểm Bác định hướng cho văn nghệ sĩ đường sáng tác góp phần nâng cao hiệu sáng tác nghệ thuật