Đang tải... (xem toàn văn)
Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
11,Tr Số115-121 2, 2017 Tạp chí Khoa học - Trường ĐH Quy Nhơn, ISSN: 1859-0357, Tập 11, Số 2,Tập 2017, XÂY DỰNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CHO VIỆC NGHIÊN CỨU BIỂU HIỆN CỦA THÍCH ỨNG TÂM LÝ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CỦA NƠNG DÂN VEN BIỂN KHU VỰC TRUNG TRUNG BỘ ĐỖ TẤT THIÊN*, NGUYỄN THỊ THÙY TRANG, NGUYỄN THỊ NHƯ HỒNG Khoa Tâm lý Giáo dục & Công tác xã hội, Trường Đại học Quy Nhơn TÓM TẮT Bài viết nhằm xây dựng sở lý luận cho việc nghiên cứu biểu thích ứng tâm lý với biến đổi khí hậu nơng dân ven biển khu vực Trung Trung qua 03 mặt: nhận thức, thái độ hành động Đây sở lý luận mới, có vai trị quan trọng việc xây dựng thang đo để đánh giá mức độ thực trạng, từ đề xuất biện pháp hữu hiệu kịp thời nhằm nâng cao khả thích ứng với biến đổi khí hậu cho nơng dân khu vực Từ khóa: Biến đổi khí hậu, biểu thích ứng tâm lý, xây dựng sở lý luận ABSTRACT Setting up a Theoretical Basis for Studying Expressions of Vietnam Central Coast Farmers’ Psychological Adaptation to Climate Change The purpose of this article is to set up a theoretical basis for studying of expressions of psychological adaptation of farmers in the Central Vietnam Coast to climate change over three aspects: awareness, attitude and action This is a new theoretical basis which plays an important role in the establishment of measurement scales in order to evaluate the level of real circumstance, and then to propose some effective and timely solutions helping improve the adaptability of farmers in this area to climate change Keywords: Climate change, set up a theoretical basis, study of the expression of Psychological adaptation Đặt vấn đề Việt Nam đánh giá quốc gia bị ảnh hưởng nặng nề biển đổi khí hậu bờ biển dài, phụ thuộc nhiều vào nơng nghiệp trình độ phát triển thấp khu vực nông thôn Trong năm qua, tác động biến đổi khí hậu, tần suất cường độ thiên tai ngày gia tăng, gây nhiều tổn thất to lớn người, tài sản, sở hạ tầng kinh tế, văn hóa, xã hội, tác động xấu đến mơi trường Chỉ tính 15 năm trở lại đây, tượng thiên tai cực đoan như: bão, lũ, lũ quét, sạt lở đất, úng ngập, hạn hán, xâm nhập mặn làm thiệt hại đáng kể người tài sản, làm chết tích 10.711 người, thiệt hại tài sản ước tính chiếm khoảng 1,5% GDP/năm Theo WHO từ năm 1989 đến năm 2011, trung bình năm Việt Nam, có 567 người chết (kể tích) thảm họa thiên nhiên, thiệt hại 1,9 tỷ USD tổng sản phẩm quốc nội theo sức mua GDP [4] *Email: tatthiendo@gmail.com Ngày nhận bài: 27/4/2016; Ngày nhận đăng: 01/6/2016 115 Đỗ Tất Thiên, Nguyễn Thị Thùy Trang, Nguyễn Thị Như Hồng Nhận thức tác động nghiêm trọng biến đổi khí hậu đến phát triển bền vững đất nước, Nghị Đại hội Đảng XI xác định vị trí, vai trị quan trọng bảo vệ tài ngun, mơi trường ứng phó với biến đổi khí hậu Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011 - 2020 khẳng định “Phát triển kinh tế - xã hội phải coi trọng bảo vệ cải thiện môi trường, chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu”, đồng thời xác định mục tiêu, định hướng đẩy mạnh công tác nghiên cứu, dự báo khí tượng thủy văn, biến đổi khí hậu đánh giá tác động để chủ động triển khai thực có hiệu giải pháp phịng, chống thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậu, nước biển dâng, tăng cường hợp tác quốc tế để phối hợp hành động tranh thủ giúp đỡ cộng đồng quốc tế [2] Khu vực Trung Trung cho vùng gánh chịu hậu nặng nề biến đổi khí hậu Những thiệt hại vật chất tinh thần biến đổi khí hậu gây khu vực lớn, nông dân ven biển - người trực tiếp sinh sống, lao động phụ thuộc nhiều vào biến động thời tiết khí hậu Những thiệt hại vô nghiêm trọng nông dân không thực kịp thời biện pháp thích ứng áp dụng kinh nghiệm địa việc dự đoán khả xảy nhằm phòng ngừa giảm nhẹ rủi ro tượng thời tiết cực đoan biến đổi khí hậu gây Do đó, việc nghiên cứu mặt biểu thích ứng tâm lý biến đổi khí nơng dân khu vực Trung Trung vô cấp thiết Trên thực tế, có nhiều đề tài nghiên cứu thích ứng góc độ tâm lý học hướng nghiên cứu thích ứng với nghề nghiệp lao động; thích ứng với hoạt động học tập; thích ứng với mơi trường văn hóa mới, thích ứng xã hội Tuy nhiên, cơng trình nghiên cứu thích ứng người nơng dân với biến đổi khí hậu nói chung nơng dân khu vực Trung Trung nói riêng góc độ tâm lý học chưa nghiên cứu Chính thế, việc nghiên cứu mặt biểu thích ứng tâm lý biến đổi khí nơng dân khu vực Trung Trung sở lý luận mới, có vai trị quan trọng việc xây dựng thang đo đánh giá mức độ thực trạng, từ đề xuất biện pháp kịp thời nhằm nâng cao khả thích ứng cho nông dân khu vực Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận thực theo cách sau: - Một là, phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa, khái quát hóa lý thuyết cơng trình nghiên cứu tác giả nước vấn đề liên quan đến thích ứng, biến đổi khí hậu mặt biểu thích ứng với biến đổi khí hậu Từ đó, đưa khung lý luận xác lập báo cho nghiên cứu - Hai là, vấn bán cấu trúc nông dân ven biển 02 tỉnh Quảng Ngãi Bình Định nhằm thu biểu cụ thể thích ứng tâm lý người nông dân ven biển với biến đổi khí hậu, theo hệ thống câu hỏi sau: Câu 1: Xin Ơng/ bà vui lịng cho biết thiên tai diễn năm gần đây? Những thiên tai lịch sử (nếu có)? Câu 2: Xin Ông/ bà vui lòng cho biết đặc điểm thiên tai? (Thời gian xảy ra; dấu hiệu báo trước; số lần xuất hiện; mức độ tác động; nguyên nhân gây ra; xu hướng tăng/ giảm? ) 116 Tập 11, Số 2, 2017 Câu 3: Xin Ơng/ bà vui lịng cho biết thiệt hại tác động nó? (Vật chất, sinh kế, an tồn tính mạng, sức khỏe, tinh thần ?) Câu 4: Xin Ơng/ bà vui lịng cho biết: trước có bão, lũ bất thường xảy ra: - Những quan tâm, lo ngại ông/ bà rủi ro xảy ra? - Ông/ bà chuẩn bị để thích ứng? (An tồn; sinh kế )? Câu 5: Xin Ơng/ bà vui lòng cho biết: bão, lũ bất thường diễn ông/ bà chuẩn bị để thích ứng? Câu 6: Xin Ơng/ bà vui lịng cho biết, việc khắc phục hậu sau bão, lũ bất thường diễn nào? Giới hạn nội dung nghiên cứu Biến đổi khí hậu có nhiều biểu như: mực nước biển dâng cao; nhiệt độ trung bình tăng; biến động chế độ mưa lượng mưa; tượng thời tiết cực đoan Nhưng khuôn khổ nghiên cứu này, tác giả tập trung nghiên cứu mặt biểu hiện tượng thời tiết cực đoan biến đổi khí hậu là: bão, lũ bất thường Bài viết tập trung tìm hiểu biểu thích ứng tâm lý với biến đổi khí hậu nơng dân ven biển khu vực Trung Trung qua nhận thức, thái độ hành động nơng dân việc phịng ngừa trước có bão, lũ bất thường; ứng phó bão, lũ bất thường diễn khắc phục hậu sau bão, lũ bất thường để giảm tổn thương mà mang lại Kết nghiên cứu Thích ứng tâm lý với bão, lũ bất thường đánh giá dựa trên 03 mặt: nhận thức, thái độ hành động Ba mặt biểu cụ thể sau: 4.1 Mặt nhận thức Trong trình sống hoạt động, người nhận thức thực xung quanh nhận thức thân Trên sở đó, người tỏ thái độ hành động (ứng xử) với tác động giới xung quanh với thân cách phù hợp Vì nói nhờ nhận thức mà người làm chủ thiên nhiên, làm chủ xã hội làm chủ thân Nhận thức sở để định hướng thái độ hành vi cá nhân Mặt nhận thức thay đổi qua giai đoạn khác sống Có thể nhận thức lúc đầu cịn lệch lạc, chưa rõ chưa đúng, trình hoạt động, q trình thể hành vi thích ứng, nhận thức ngày rõ hơn, Biểu thích ứng với bão lũ bất thường nông dân ven biển khu vực Trung Trung thể mặt nhận thức sau: Thứ nhất, người nơng dân phải có hiểu biết đắn thích ứng với bão lũ bất thường Đó khơng đơn chấp nhận quy luật tự nhiên; sử dụng kinh nghiệm thân, thay đổi cách nhìn nhận, thói quen hay tính cách để ứng phó với bão lũ bất thường Mà phải q trình thay đổi nhận thức, thái độ hành động người lao động sản xuất nông nghiệp nhằm giải khó khăn bão lũ bất thường gây để giảm tổn thương mà mang lại 117 Đỗ Tất Thiên, Nguyễn Thị Thùy Trang, Nguyễn Thị Như Hồng Thứ hai, người nông dân phải nhận thức đặc điểm biến đổi khí hậu địi hỏi phải có thay đổi tâm lý để thích ứng Hay nói cách khác, người nơng dân phải nhận thức mối liên hệ biến đổi khí hậu với tượng thời tiết cực đoan (bão, lũ bất thường) xu hướng bão lũ bất thường như: biến đổi khí hậu khiến bão lũ bất thường ngày nhiều, có xu hướng mạnh hơn, khó kiểm sốt gây thiệt hại ngày lớn Thứ ba, nhận thức mức độ ảnh hưởng cao hay thấp ảnh hưởng cụ thể bão lũ bất thường đến đời sống người nơng dân Đó ảnh hưởng đe dọa đến sống loài sinh vật, hệ sinh thái hoạt động người; khiến người nông dân phải để đất trống, canh tác được; hiệu sản xuất (vật nuôi chết, hoa màu, mùa màng, sản lượng ); làm hư hỏng nhà cửa, đồ đạc, gây khó khăn sinh hoạt, làm trì trệ việc lao động sản xuất gia đình cản trở việc học hành họ; đe dọa đến sức khỏe an tồn tính mạng gia đình; khiến người nơng dân lo sợ, căng thẳng, bất an Thứ tư, nhận thức nguồn lực để thích ứng, bao gồm nguồn lực bên bên ngoài: - Nhận thức nguồn lực bên (bản thân), hiểu biết bão lũ bất thường; cách thức phòng ngừa, giảm nhẹ rủi ro bão lũ bất thường mang lại; kỹ cần thiết để thích ứng; tinh thần sẵn sàng để thích ứng; chuẩn bị kinh tế, vật chất để thích ứng với bão lũ bất thường; tính tích cực chủ động, linh hoạt phối hợp người để thích ứng với bão lũ bất thường; khả chuẩn bị, phòng ngừa trước bão, lũ bất thường đến; khả ứng phó bão, lũ bất thường xảy ra; khả khắc phục hậu sau bão, lũ bất thường - Nhận thức nguồn lực bên (khách quan): hệ thống sở hạ tầng, vật tư, phương tiện, thiết bị hậu cần (nhà kiên cố, đường cứu hộ, hệ thống đê kè ); thông báo, hướng dẫn, hỗ trợ từ quan, ban ngành chức năng, phương tiện truyền thông; khả cứu hộ cứu nạn (con người, phương tiện, trang thiết bị ); khả tổ chức di dời, sơ tán (địa điểm, phương tiện, tổ chức điều hành ); giúp đỡ, hỗ trợ hàng xóm (gia cố nhà cửa, chuồng trại ); tổn hại vật chất sau bão, lũ, hạn hán bất thường tổ chức từ thiện phủ hỗ trợ hay sau bão, lũ, hạn hán bất thường có động viên giúp đỡ từ người thân, hàng xóm có tổn hại tinh thần thể chất 4.2 Mặt thái độ Tâm lý học Mác xít khẳng định: hồn cảnh tác động vào người chừng mực người tác động vào hoàn cảnh Do vậy, để thích ứng tốt điều kiện tác động từ môi trường sống, chủ thể thích ứng phải có thái độ tích cực, có ý chí tâm khắc phục khó khăn, tích cực, chủ động tác động vào hoàn cảnh để làm bộc lộ kinh nghiệm xã hội - lịch sử đối tượng hoạt động, chiếm lĩnh nó, hình thành cấu tạo tâm lý Thái độ nông dân ven biển Trung Trung với thích ứng với bão lũ bất thường thể qua nội dung sau: Thứ nhất, Thái độ tích cực việc thích ứng với bão lũ bất thường, bao gồm: - Thái độ tích cực với thân việc thích ứng với bão lũ bất thường: Tích cực tìm hiểu kiến thức phịng ngừa, giảm nhẹ ứng phó hiệu với bão, lũ bất thường; tham gia buổi tuyên truyền, tập huấn ứng phó với bão, lũ bất thường; trang bị phương 118 Tập 11, Số 2, 2017 tiện cần thiết để ứng phó với bão, lũ bất thường; điều chỉnh cảm xúc tích cực để ứng phó hiệu với bão, lũ bất thường; chuẩn bị phòng ngừa trước bão, lũ bất thường diễn ra; ứng phó bão, lũ bất thường diễn ra; khắc phục tổn thất vật chất tinh thần sau bão, lũ bất thường - Thái độ tích cực với người xung quanh việc thích ứng với bão lũ bất thường: tích cực tham gia buổi họp thơn/ làng để góp ý kiến kế hoạch phòng, chống bão, lũ bất thường; người dân quyền địa phương đắp đê ngăn bão lũ: người dân quyền địa phương trồng cây, gây rừng; bàn với hàng xóm chung vai gắng sức, giúp đỡ lẫn nhau, gia cố nhà cửa, thu hoạch mùa màng tránh thiệt hại - Thái độ tích cực cơng việc việc thích ứng với bão lũ bất thường: hồn thành công việc trước mùa bão lũ diễn ra; thay đổi giống cây/con có khả thích ứng tốt hơn; chuyển sang hình thức ni, trồng khác… - Thái độ tích cực để thích ứng với bão lũ bất thường cịn được biểu qua việc chủ động thích ứng mà không phụ thuộc vào yếu tố tác động khác như: loại hình thời tiết cực đoan khác nhau; độ mạnh tàn phá bão lũ; hỗ trợ giúp đỡ từ người thân, hàng xóm, tổ chức cộng đồng; hỗ trợ quyền, đoàn thể địa phương… Thứ hai, thái độ tự tin thích ứng với khó khăn bão, lũ bất thường gây ra: tự tin vào hiểu biết kinh nghiệm ứng phó với bão, lũ bất thường; việc trì an tồn cá nhân bảo vệ cho thân, gia đình tài sản mình; trì an tồn, ổn định tiền bạc, tài chính, cơng việc; trì chỗ lương thực - tìm giúp đỡ để sửa xây lại nhà cửa, dự trữ lương thực ; việc đương đầu ứng phó với bão, lũ bất thường; giải mát bão, lũ bất thường gây (mất liên lạc với người thân, đồ dùng quý giá ); trở lại sống bình thường (đi làm, chợ, học ); giải vấn đề cảm xúc bão, lũ bất thường gây (tức giận, lo âu, buồn, trầm cảm…) Thứ ba, thái độ sẵn sàng thích ứng với bão lũ bất thường nông dân ven biển khu vực Trung Trung như: sẵn sàng tìm hiểu kiến thức phịng ngừa, giảm nhẹ ứng phó hiệu với bão, lũ bất thường; tham gia buổi tuyên truyền, tập huấn ứng phó với bão, lũ bất thường quan, ban, ngành tổ chức; trang bị phương tiện cần thiết để ứng phó với bão, lũ bất thường; chuẩn bị tâm để ứng phó hiệu với bão, lũ bất thường; tham gia buổi họp thơn/ làng để góp ý kiến kế hoạch phịng chống bão, lũ bất thường; bàn với hàng xóm kế hoạch chung vai gắng sức, giúp đỡ lẫn (gia cố nhà cửa, thu hoạch mùa màng tránh thiệt hại ); hồn thành cơng việc trước mưa bão lũ diễn ra… 4.3 Mặt hành động Theo quan điểm nhà Tâm lý học hoạt động, hoạt động vừa đối tượng, vừa phương thức thích ứng, nghĩa thích ứng với hoạt động, để làm điều này, cá nhân phải vào hoạt động, thơng qua hoạt động Và q trình hoạt động (cũng q trình thích ứng), cá nhân lĩnh hội kinh nghiệm (phương thức hành động), giúp cá nhân khắc phục khó khăn đảm bảo kết hoạt động Như vậy, nói cá nhân thích ứng với hoạt động tức cá nhân phải hình thành hành động phù hợp dựa nhận thức đắn với thái độ tích cực Chính hành động làm cho hoạt động cá nhân phù hợp với u cầu, địi hỏi mơi trường Điều 119 Đỗ Tất Thiên, Nguyễn Thị Thùy Trang, Nguyễn Thị Như Hồng có nghĩa tiêu chí khách quan để đánh giá thích ứng hành vi, hành động cá nhân Hành động thích ứng với biến đổi khí hậu nơng dân ven biển khu vực Trung Trung biểu cụ thể sau: Thứ nhất, hành động phòng ngừa trước bão lũ bất thường đến, bao gồm: - Hành động phòng ngừa chung, trước có bão lũ bất thường đến: hành động tham gia buổi nói chuyện phịng ngừa, giảm nhẹ ứng phó hiệu với bão, lũ bất thường; tham gia buổi tuyên truyền, tập huấn ứng phó với bão, lũ bất thường; trang bị kỹ cần thiết để ứng phó với bão, lũ bất thường; chuẩn bị vật dụng, phương tiện cần thiết để ứng phó với bão, lũ bất thường; nghe dự báo thời tiết để phòng, tránh; lưu hướng dẫn người biết cách gọi số điện thoại cần thiết trường hợp khẩn (cấp cứu, phòng cháy chữa cháy, cơng an ) - Hành động phịng ngừa liên quan đến an toàn trước bão lũ bất thường đến: hành động chuẩn bị sẵn lương thực, thực phẩm, nước uống, để đề phòng; chuẩn bị phương tiện cứu nạn cần thiết (áo phao, radio, đèn pin, bật lửa, thuốc men, đồ sơ cứu y tế ); gia cố lại nhà cửa (chằng/ chống, dùng bao cát để lên mái nhà ); người dân quyền địa phương đắp đê ngăn lũ lụt; huấn luyện cho trẻ em gia đình biện pháp an toàn (tập bơi cho trẻ, dạy trẻ không đến nơi nguy hiểm ); chuẩn bị phương tiện sơ tán ngập lụt; cố gắng xây dựng nhà kiên cố dù phải vay mượn tiền… - Hành động phòng ngừa liên quan đến sinh kế trước bão lũ bất thường đến: hành động gặt lúa sớm để tránh thiệt hại; thay đổi lịch thời vụ để thu hoạch trước mùa bão lũ xảy ra; trồng xen canh (2 vụ lúa, vụ màu ); đổi cấu ni/ trồng khác phụ thuộc vào thời tiết hơn; tìm cách bảo vệ cơng cụ sản xuất; trồng xanh để ngăn nước từ thượng nguồn; tham dự buổi họp thơn/ làng để đóng góp ý kiến lập kế hoạch phòng chống bão lũ… Thứ hai, hành động ứng phó bão lũ bất thường diễn ra: hành động chuẩn bị tinh thần cho nhà; dùng dây thừng neo buộc đồ dùng nhà (tủ, bàn ghế, giường ); chặt tỉa cành cây; kê cao đồ đạc; đưa vật nuôi đến nơi cao hơn, an toàn hơn; di dời đến nơi an toàn để tránh bão, lũ; đến tạm chỗ người quen có nhà kiên cố hơn; đưa trẻ em đến nơi giữ trẻ tập trung để người lớn yên tâm ứng phó; xác định trước chỗ trú ẩn an toàn nhà có bão, lũ bất thường; nắm vững địa điểm an tồn để chạy đến có cố xảy ra; xác định cách từ nhà tình lũ lớn hơn; bàn với hàng xóm chung vai gắng sức, giúp đỡ lẫn (gia cố nhà cửa, thu hoạch mùa màng tránh thiệt hại ); giúp đỡ hàng xóm gia đình neo đơn; cán thôn/ xã bà đánh dấu chỗ nguy hiểm để cảnh báo cho người dân địa phương khách vãng lai; hô hào bà tích cực gia cố đoạn đê yếu; n nhà, khơng ngồi có bão, lũ; trao đổi, thảo luận tình nguy xảy với thành viên gia đình; sử dụng điện an tồn mùa mưa bão; có việc cần thiết ngồi cần có gậy dò đường để tránh hố ga nắp, chỗ sạt lở đường; đội nón bảo hiểm, tránh xa đường dây điện, cột điện, cối bị đổ… Thứ ba, hành động khôi phục, quay trở lại sản xuất, sinh hoạt sau bão lũ bất thường: hành động kiểm tra lại nguồn hệ thống điện, đảm bảo sử dụng thiết bị điện an tồn, khơng sử dụng thiết bị điện ngấm nước; dọn dẹp nhà cửa, thu dọn rác; sửa chữa, tu bổ lại nhà cửa; người dân thông đường xá; khử trùng nước uống, giếng nước bị nhiễm nước lụt; đắp lại bờ ruộng, kênh mương; dọn ruộng vườn, chuẩn bị đất canh tác; mua con/ giống chuẩn bị cho vụ tiếp theo; phòng, chống 120 Tập 11, Số 2, 2017 nguy dịch bệnh sau bão, lũ bất thường; nhận khoản viện trợ, hỗ trợ từ ban ngành, tổ chức xã hội, cộng đồng để khắc phục hậu sau bão, lũ bất thường Kết luận Khi nghiên cứu thích ứng góc độ tâm lý học, phần lớn tác giả thống nghiên cứu thích ứng biểu ba mặt: nhận thức, thái độ, hành động hay theo quan điểm nhận thức - hành vi hay xem xét dựa biểu thay đổi phương thức hành vi hiệu thay đổi phương thức hành vi Đây hướng nghiên cứu logic, có lý thuyết vững hướng mà tác giả lựa chọn để nghiên cứu Qua đó, tác giả thống xây dựng biểu thích ứng với biến đổi khí hậu nơng dân ven biển khu vực Trung Trung qua 03 mặt nhận thức, thái độ hành động Trong đó, mặt nhận thức đánh giá dựa hiểu biết người nơng dân thích ứng với biến đổi khí hậu gì, hiểu biết đặc điểm biến đổi khí hậu địi hỏi phải có thay đổi tâm lý để thích ứng, nhận thức ảnh hưởng cụ thể bão lũ bất thường gây cho sống người nhận thức nguồn lực bên bên để thích ứng Mặt thái độ đánh giá dựa thái độ tích cực, chủ động, tự tin, sẵn sàng người nơng dân thích ứng với bão lũ bất thường Mặt hành động đánh giá dựa hành động phòng ngừa trước bão lũ bất thưởng xảy ra, hành động ứng phó bão lũ bất thường diễn hành động khôi phục, quay trở lại sản xuất, sinh hoạt sau bão, lũ bất thường Đây lý luận mới, có vai trò quan trọng việc xây dựng thang đo nhằm khảo sát mức độ thực trạng thích ứng với biến đổi khí hậu nơng dân khu vực này, qua đề xuất biện pháp hữu hiệu nhằm giúp nơng dân nâng cao khả thích ứng TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X, Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI Đảng (được thơng qua tháng 1/2011) Bộ Tài nguyên Môi trường , Chương trình Quốc gia ứng phó với biến đổi khí hậu, Hà Nội, (2008) Lê Văn Hảo, Ứng phó với thiên tai người dân vùng ven biển Bắc Trung bộ, Viện Hàn Lâm Khoa học xã hội Việt Nam, (2014) IPCC, Báo cáo Ủy ban liên Chính phủ biến đổi khí hậu, (2007) Đỗ Tất Thiên, Thích ứng với biến đổi khí hậu nơng dân khu vực miền Trung, Chuyên đề bảo vệ Tổng quan Nghiên cứu sinh Tâm lý học, Viện Khoa học xã hội, (2015) 121