Định Lượng Định Lượng Bảng Lựa Chọn Đề nghị con em quý vị lựa chọn một hoạt động trở lên trong số các hoạt động dưới đây Đưa ra lựa chọn và làm theo chỉ dẫn là những kỹ năng quan trọng để phát triển n[.]
Định Lượng Bảng Lựa Chọn Đề nghị em quý vị lựa chọn hoạt động trở lên số hoạt động Đưa lựa chọn làm theo dẫn kỹ quan trọng để phát triển nhận thức cảm xúc xã hội Lựa chọn số hoạt động sau để tìm hiểu xem em quý vị biết định lượng Các Câu Hỏi cần Đặt Ra: • • Sử dụng hoạt động sau để xem em quý vị đếm đồ vật để tạo thành Con em quý vị đếm xác đồ vật? Khi đưa cho nhiều đồ vật, trẻ có nói cho quý vị bên nhiều hay khơng? Mẹo cho Gia Đình: Nói so sánh hơn, cho vật nhiệm vụ ngày Khuyến khích trẻ nói số lượng tổng cộng, nhiều với vật ngày Giúp Việc Vặt Trong Nhà: Khi quý vị bày Ai Có Nhiều Hơn/Ít Hơn? Tìm vốc nhỏ đồ vừa tay trẻ (cục đá, khuy áo, khối xếp hình nhỏ) Mỗi người nằm vốc đầy tay nói xem có nhiều hơn/ít Đếm số tay quý vị Trẻ dùng hai tay Lắc Đổ: Bỏ 5–10 đồng xu vào bàn ăn làm hộp cốc việc vặt khác nhỏ Đề nghị trẻ lắc cốc nhà, để trẻ đếm số đổ đồng xu Hỏi trả lời câu hỏi lượng đồ Hỏi câu như: "Chúng xem có đồng xu sấp/ngửa Loại cần bao nhiêu?" nhiều hơn? Ít hơn? Mỗi "Chúng có đủ loại có bao nhiêu? chưa?" "Chúng Tổng cộng bao cịn cần nhiêu? nữa?" Con Có Thể Tìm Thấy Gì Ở Bên Ngồi? Tập hợp vật từ bên đếm (cục đá, cành nhỏ, hạt dẻ), cho trẻ luyện đếm số vật di chuyển từ chỗ sang chỗ khác Người/Động Vật Nhà: So sánh kiểu người/động vật nhà (trẻ em/người lớn, người/động vật) trò chuyện người có nhiều hơn, tổng cộng ví dụ: người vật ni = tổng cộng Số người nhiều số vật nuôi Đổ Xúc Xắc: Đổ hai Tung vào Cốc: Tung viên xúc xắc Cho trẻ nhảy lên, nhảy lò cò nhảy chân sáo theo số lần hai viên xúc xắc Hãy nói số lượng xúc xắc tổng xúc xắc vật nhỏ khuy áo bơng gịn vào cốc nhựa Đếm xem có vật rơi vào cốc có rơi ngồi cốc Số rơi vào nhiều hay rơi nhiều hơn?