BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM TP HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRANG THÔNG TIN NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI VỀ MẶT HỌC THUẬT, LÝ LUẬN CỦA LUẬN ÁN - Tên tác giả: HÀ NGUYỄN BẢO KHUYÊN - Tên Người hướng dẫn: TS Vũ Lan Hương TS Phạm Bích Thủy - Tên luận án: Quản lý hoạt động dạy học trường trung học phổ thông tỉnh Lâm Đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể - Ngành khoa học luận án: Khoa học Giáo dục - Chuyên ngành: Quản lý giáo dục - Khóa: 2016-2020 - Mã số: 62 14 01 14 - Tên sở đào tạo: Trường Đại Học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh NỘI DUNG NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN (Về mặt học thuật, lý luận, luận điểm rút từ kết nghiên cứu, khảo sát luận án) Luận án hệ thống hóa hồn thiện số khái niệm; đề xuất khung lý luận quản lý hoạt động dạy học trường THPT theo tiếp cận TQM với thành tố cụ thể quản lý đầu vào, quản lý trình quản lý đầu Từ mơ hình hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học trường THPT theo tiếp cận TQM, thành tố cần thiết quản lý hoạt động dạy học liệt kê chi tiết, rõ ràng, thuận tiện cho nhà quản lý theo dõi triển khai thực Ngoài ra, qui trình quản lý đầu vào, quản lý trình, quản lý đầu hoạt động dạy học thể cụ thể theo bước (1) Lập kế hoạch, (2) Tổ chức thực hiện, (3) Kiểm tra (4) Cải tiến Bên cạnh đó, luận án nêu sở lý luận văn hóa chất lượng nhà trường gắn với xây dựng “tổ chức biết học hỏi”, cụ thể hóa hoạt động quản lý gắn với xây dựng phát triển văn hóa chất lượng Kết nghiên cứu luận án khái quát thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường THPT tỉnh Lâm Đồng theo tiếp cận TQM từ xác đinh hạn chế nguyên nhân Tác giả luận án đề xuất hệ thống biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường THPT tỉnh Lâm Đồng dựa khung lí luận quản lý hoạt động dạy học trường THPT theo tiếp cận TQM, có tính cấp thiết khả thi cao, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Luận án đề xuất bảng mẫu tiêu chí đánh giá hoạt động dạy học giáo viên bảng đánh giá lực đạt học sinh sau học tập mơn tốn mơn Tiếng Anh Nội dung tiêu chí gợi ý để xây dựng bảng đánh giá môn khác nhau, dành cho khối lớp trường trung học phổ thông NGƯỜI HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU SINH TS Vũ Lan Hương TS Phạm Bích Thủy Hà Nguyễn Bảo Khuyên