Báo cáo thực tế về tổ chức hoạt động thư viện trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở Na Cô Sa I Giới thiệu lịch sử hình thành và phát triển thư viện Trường phổ thông dân tộc bán trú trung họ[.]
Báo cáo thực tế tổ chức hoạt động thư viện trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở Na Cô Sa I Giới thiệu lịch sử hình thành phát triển thư viện Trường phổ thơng dân tộc bán trú trung học sở Na Cô Sa Thư viện Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở Na Cơ Sa hình thành phát triển từ tháng năm 2009 thuộc huyện Mường Nhé chuyển sang huyện Nậm Pồ từ ngày 23 tháng năm 2013 Được đổi tên từ thư viện Trường trung học sở Na Cô sa thành Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở Na Cô Sa từ ngày 01 tháng 10 năm 2014, sau nhiều năm xây dựng trưởng thành trường không ngừng lớn mạnh Đến Thư viện sưu tầm, bổ sung bảo tồn 5.000 sách loại, bao gồm sách thiếu nhi, sách tham khảo, sách giáo viên, sách giáo khoa… phục vụ nhiều đối tượng bạn đọc khác nhà trường Thư viện với tổng diện tích sử dụng 50m2 Thư viện Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở Na Cô Sa đơn vị hành nghiệp, quan văn hố giáo dục nhà trường, có chức bảo tồn giá trị văn hoá tinh thần nhân loại, phổ biến thơng tin, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài Thư viện Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở Na Cô Sa đơn vị trực thuộc Phòng giáo dục đào tạo huyện Nậm Pồ, lãnh đạo đạo trực tiếp nhà trường Đồng thời đạo, hướng dẫn kiểm tra chuyên môn nghiệp vụ Vụ thư viện – Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch tỉnh Điện Biên Thư viện có nhiệm vụ xây dựng vốn tài liệu thư viện, xử lý kỹ thuật tài liệu, xử lý thông tin, tổ chức máy tra cứu, tìm tin, tổ chức nghiên cứu nhu cầu bạn đọc, tổ chức thông tin tuyên truyền khai thác sách báo, nghiên cứu ứng dụng CNTT vào công tác chuyên môn thư viện II Chức năng, nhiệm vụ thư viện Thư viện trường học đóng vai trò quan trọng việc cung cấp tài liệu học tập, nghiên cứu giáo dục cho học sinh, giáo viên nhân viên trường Dưới số chức nhiệm vụ thư viện trường học: Cung cấp tài liệu học tập: Thư viện cung cấp sách giáo trình, sách tham khảo tài liệu liên quan khác để hỗ trợ trình học tập học sinh giáo viên Đây nguồn tư liệu quan trọng giúp học sinh nắm vững kiến thức phát triển kỹ học tập Khuyến khích đọc sách đọc hiểu: Thư viện trường học tạo môi trường thuận lợi để khuyến khích học sinh đọc sách phát triển kỹ đọc hiểu Thư viện cung cấp loạt sách truyện, tiểu thuyết, học văn học tạp chí để tăng cường khả đọc hiểu học sinh Hướng dẫn sử dụng tài liệu công nghệ thông tin: Thư viện cung cấp hướng dẫn cho học sinh giáo viên cách sử dụng tài liệu học tập công nghệ thông tin q trình tìm kiếm thơng tin, nghiên cứu xử lý liệu Điều giúp nâng cao khả tìm kiếm sử dụng thơng tin cách hiệu Tổ chức hoạt động ngoại khóa: Thư viện trường học tổ chức hoạt động ngoại khóa hội thảo, buổi trình diễn, đọc sách, tham quan thư viện công cộng triển lãm sách Đây hội để học sinh giáo viên tiếp xúc với văn hóa đọc, giao lưu trao đổi kiến thức Tạo không gian học tập nghiên cứu: Thư viện cung cấp không gian yên tĩnh thuận lợi cho học sinh giáo viên để học tập, nghiên cứu làm việc nhóm Thư viện thường có khu vực đọc sách, phịng học nhóm, máy tính nguồn tài liệu hữu ích khác để hỗ trợ trình học tập Quản lý trì tài liệu: Thư viện trường học có trách nhiệm quản lý trì tài liệu để đảm bảo xếp, lưu trữ tiếp cận dễ dàng Các thủ thư thường phụ trách việc quản lý, phân loại, ghi nhãn bảo quản sách, báo, tạp chí tài liệu khác thư viện Hỗ trợ nghiên cứu dự án: Thư viện cung cấp hỗ trợ cho học sinh giáo viên trình nghiên cứu thực dự án Điều bao gồm việc cung cấp hướng dẫn cách tìm kiếm thơng tin, đánh giá độ tin cậy nguồn thông tin hỗ trợ viết báo cáo trình bày III Cơ sở vật chất trang thiết bị Không gian thư viện: Thư viện trường Na Cô Sa thiết kế rộng rãi, thống đãng có khơng gian sáng tự nhiên Nó chia thành khu vực khu vực đọc sách, khu vực tham khảo khu vực nghiên cứu Kệ sách: Thư viện có số lượng lớn sách với nhiều thể loại khác nhau, bao gồm sách giáo trình, sách tham khảo, tiểu thuyết, sách khoa học văn hóa, sách ngoại ngữ sách văn học dân tộc địa Máy tính kết nối internet: Thư viện trang bị máy tính để cung cấp dịch vụ tra cứu thông tin truy cập internet để học sinh nghiên cứu thêm thơng tin từ nguồn tài liệu trực tuyến IV Tài nguyên thông tin trường Tài nguyên thông tin trường học bao gồm nguồn thơng tin tài liệu hữu ích để hỗ trợ quản lý giảng dạy môi trường giáo dục Dưới số tài nguyên thơng tin phổ biến mà trường học sử dụng: Thư viện trường học: Thư viện nguồn tài nguyên vô quan trọng trường học Thư viện cung cấp sách giáo trình, sách tham khảo, sách giải trí tài liệu nghiên cứu cho học sinh giáo viên Cơ sở liệu trực tuyến: Có nhiều sở liệu trực tuyến chứa tài liệu nội dung giáo dục phong phú sở liệu khoa học, sở liệu văn học, sở liệu lịch sử, sở liệu nghệ thuật Các sở liệu JSTOR, ProQuest, Google Scholar cung cấp truy cập đến hàng ngàn báo, nghiên cứu tài liệu chuyên ngành Phần mềm quản lý trường học: Các phần mềm quản lý trường học phần mềm quản lý học sinh, phần mềm quản lý điểm, phần mềm quản lý lớp học giúp tổ chức thơng tin học sinh, lịch trình, kết học tập quản lý khía cạnh khác hoạt động giáo dục Các trang web giáo dục: Có nhiều trang web giáo dục chất lượng cao cung cấp tài liệu giảng dạy, giảng, hoạt động tài liệu tham khảo cho giáo viên học sinh Ví dụ, Khan Academy, Coursera, TED-Ed, EdX số trang web tiếng giáo dục trực tuyến Nguồn tài liệu giáo trình: Các nhà xuất giáo trình cung cấp sách giáo trình, giảng, tập tài liệu giảng dạy phục vụ cho môn học khác Những tài liệu thường thiết kế theo chương trình giảng dạy chuẩn mực giáo dục cụ thể Ngân hàng đề thi: Các trường học thường có ngân hàng đề thi, chứa đề thi trước để hỗ trợ việc ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng Nghiên cứu tạp chí khoa học: Giáo viên nhà nghiên cứu sử dụng nghiên cứu tạp chí khoa học để nâng cao kiến thức áp dụng phát giảng dạy Cộng đồng giáo dục: Sự hỗ trợ trao đổi thông tin giáo viên, giáo viên chủ nhiệm, nhà quản lý trường học cộng đồng giáo dục nguồn tài nguyên quý giá V Tổ chức hoạt động thư viện trường Quản lý nhân sự: Thư viện có nhân viên thư viện chịu trách nhiệm quản lý vận hành hàng ngày thư viện Nhân viên thư viện hỗ trợ học sinh việc tìm kiếm sử dụng tài liệu, đảm bảo trật tự bảo quản sách Mượn sách: Học sinh mượn sách từ thư viện theo quy định thư viện Thời gian mượn sách quy định cụ thể học sinh phải chịu trách nhiệm bảo quản trả sách hạn Tổ chức kiện hoạt động: Thư viện thường tổ chức kiện đọc sách, câu chuyện kể, tham quan thư viện, thi đọc sách triển lãm sách để khuyến khích học sinh tham gia vào hoạt động đọc sách nâng cao kiến thức văn hóa Hướng dẫn sử dụng thư viện: Thư viện cung cấp hướng dẫn sử dụng cho học sinh cách tìm kiếm thơng tin sách qua mạng internet Điều giúp học sinh phát triển kỹ nghiên cứu tìm kiếm thông tin VII Các thách thức cải tiến thư viện trường Cải thiện nguồn sách: Để đáp ứng nhu cầu học tập nghiên cứu học sinh, thư viện cần liên tục mở rộng cập nhật nguồn sách, đặc biệt sách văn học dân tộc địa sách khoa học công nghệ 2 Tăng cường kỹ nghiên cứu: Thư viện tổ chức khóa học hoạt động hướng dẫn kỹ nghiên cứu để giúp học sinh sử dụng hiệu nguồn tài liệu thông tin Thúc đẩy việc đọc sách: Thư viện tăng cường việc quảng bá khuyến khích đọc sách thơng qua chương trình khuyến mãi, đánh giá thưởng cho học sinh có thành tích đọc sách xuất sắc VIII Kết luận Thư viện trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở Na Cô Sa đóng vai trị quan trọng việc khuyến khích học sinh đọc sách nghiên cứu Các hoạt động tổ chức thư viện đóng góp tích cực vào trình giáo dục phát triển cá nhân học sinh Tuy nhiên, cần có cải tiến để nâng cao chất lượng hiệu hoạt động thư viện, đáp ứng tốt nhu cầu học tập học sinh Xác nhận đơn vị thực tế Người làm báo cáo