Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về cán bộ vào việc đổi mới phương pháp l•nh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh hưng yên hiện nay

1 mở đầu Tính cấp thiết đề tài Trong năm vừa qua, giới đà xảy biết biến động to lớn nhiều phơng diện, nhng công đổi Việt Nam giành đợc thành tựu quan trọng, đợc bạn bè giới khâm phục Trong xu toàn cầu hoá nay, nghiệp đổi nớc ta đứng trớc thời thách thức mới, đòi hỏi phải tỉnh táo, phán đoán, xử lý kịp thời giữ vững ổn định trị tiếp tục phát triển kinh tế Để đáp ứng giải đợc yêu cầu, nhiệm vụ đó, điều cấp thiết Đảng ta phải có đợc đội ngũ cán vừa hồng vừa chuyên từ Trung ơng đến sở Bởi nh Lênin ngời thầy giai cấp vô sản đà nói: Trong lịch sử cha có giai cấp giành đợc quyền thống trị, không đào tạo đợc hàng ngũ lÃnh tụ trị, đại biểu tiên phong có đủ khả tổ chức lÃnh đạo phong trào[34, tr.473] Chủ tịch Hồ Chí Minh đà khẳng định: Cán gốc công việc, công việc có thành công thất bại đội ngũ cán tốt hay kém, có cán tốt việc xong Vì lúc hết, phải trở lại nghiên cứu cách thấu đáo t tởng Hồ Chí Minh cán để vận dụng sáng tạo vào thực tiễn cách mạng nay, đặc biệt phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác ngời cán Đó quan điểm đạo Đảng ta giai đoạn cách mạng thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá: Cán khâu định thành hay bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, đất nớc chế độ, khâu then chốt công tác xây dựng Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta đà dày công đào tạo, huấn luyện, xây dựng đợc đội ngũ cán tận tuỵ, kiên cờng, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ qua giai đoạn cách mạng [14, tr.113] Hiện nay, tác động ngày mạnh mẽ mặt trái kinh tế thị trờng dẫn đến hậu phận không nhỏ cán bộ, đảng viên bị tha hoá phong cách, lối sống, làm niềm tin nhân dân Mặt khác, phận cán bộ, đảng viên mắc bệnh: độc đoán, chuyên quyền, phong cách làm việc thiếu khoa học, thiếu dân chủ Chính vậy, vấn đề đổi phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác cán đợc đặt lên hàng đầu công tác xây dựng Đảng nói riêng hệ thống trị nói chung Vấn đề đặc biệt có ý nghĩa đội ngũ cán chủ chốt cấp sơ sở tỉnh Hng Yên tỉnh tái lập - địa phơng nơi công tác, vấn đề cán không chứa đặc điểm chung mà nhiều yếu tố xúc,đòi hỏi cần có phơng hớng, giải pháp nhằm nâng cao bớc lực cán chủ chốt cấp sở, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, đại hoá Bởi bên cạnh mặt đà làm đợc, đội ngũ cán Hng Yên, đội ngũ cán chủ chốt cấp sở nhiều bất cập trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lực lÃnh đạo, quản lý làm ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng hiệu công việc Với mong muốn đợc góp phần làm sáng tỏ thêm quan điểm, t tởng Chủ tịch Hồ Chí Minh cán bộ, từ đa số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng, lực đội ngũ cán nói chung đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Hng Yên nói riêng, chọn đề tài: Vận dụng t tởng Hồ Chí Minh cán vào việc đổi phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác đội ngũ cán chủ chốt cấp sở tỉnh Hng Yên làm đề tài nghiên cứu cho luận văn tốt nghiệp Thạc sỹ chuyên ngành Hồ Chí Minh học Tình hình nghiên cứu đề tài T tởng Hồ Chí minh cán công tác cán vấn đề quan trọng, thu hút đợc quan tâm nhiều nhà nghiên cứu nớc Đà có nhiều công trình nghiên cứu t tởng Hồ Chí Minh cán công tác cán dới nhiều góc độ khác Có công trình vào nghiên cøu toµn bé néi dung t tëng Hå ChÝ Minh công tác cán bộ, có công trình vào khía cạnh nhỏ công tác cán Các công trình nghiên cứu tác giả đợc công bố dới dạng chuyên đề, luận văn thạc sỹ, đăng sách, báo, tạp chí, kỷ yếu hội thảo khoa học Đó nguồn t liệu quý báu giúp kế thừa trình nghiên cứu, hoàn thiện đề tài Ví dụ nh công trình: Phơng pháp phong cách Hồ Chí Minh GS Đặng Xuân Kỳ, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997; T tởng Hồ Chí Minh cán công tác cán PGS.TS Bùi Đình Phong, Nxb Lao động, Hà Nội, 2002; Đạo đức, phong cách, lề lối làm việc cán bộ, công chức theo t tëng Hå ChÝ Minh cđa Ban Tỉ chøc cán Chính phủ, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Néi, 1998; T tëng Hå ChÝ Minh vỊ c¸n bé, chuyên đề khoa học cấp nhà nớc KX.02, chủ nhiệm đề tài: GS Đặng Xuân Kỳ; T tởng nhân văn Hồ Chí Minh với việc giáo dục đảng viên nay, Kỷ yếu đề tài khoa học cấp bộ, chủ nhiệm đề tài: TS Hoàng Trang, 2002; Tập kỷ yếu héi th¶o khoa häc: T tëng Hå ChÝ Minh vỊ cán công tác cán Học viện chÝnh trÞ qc gia Hå ChÝ Minh tỉ chøc gåm hàng trăm nghiên cứu, đề cập nhiều khía cạnh công tác xây dựng đội ngũ cán theo t tởng Hồ Chí Minh Ngoài ra, số luận văn thạc sỹ, nhiều báo nhà nghiên cứu đăng tạp chí khoa học theo t tởng Hồ Chí Minh cán công tác cán nh: Thực tốt lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh về: cần, kiệm, liêm, chính; chống tham ô, lÃng phí quan liêu tác giả Trần Đình Quảng, Tạp chí Lao động Công đoàn, số 289, 2003; Vận dụng t tởng Hồ Chí Minh phơng pháp lÃnh đạo việc xây dựng, rèn luyện phơng pháp, phong cách công tác cán trị quân đội ta tác giả Bùi Thế Đăng, Tạp chí khoa giáo số 5, 2005; Xây dựng đội ngũ cán công chức quản lý nhà nớc kinh tế cấp tỉnh thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá tỉnh Thanh Hoá, Luận văn Thạc sỹ khoa học kinh tế, tác giả Cẩm Bá Tiến, 2002; T tởng Hồ Chí Minh công tác cán với việc nâng cao lực lÃnh đạo đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Thanh Hoá nay, Luận văn thạc sỹ tác giả Bùi Khắc Hằng, 2004 Các công trình nghiên cứu đà sâu phân tích t tởng Hồ Chí Minh cán công tác cán dới nhiều góc độ khác nh vấn đề rèn luyện đạo đức, lùc cđa c¸n bé, mét sè néi dung quan träng t tởng Hồ Chí Minh công tác đào tạo, huấn luyện cán song nói cha có nhà khoa học sâu nghiên cứu, vËn dơng t tëng Hå ChÝ Minh vỊ c¸n bé vào việc đổi phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác đội ngũ cán chủ chốt cấp sở nớc ta cách có hệ thống Vì vậy, sở kế thừa có chọn lọc kết nghiên cứu đà đợc công bố, hy vọng góp phần làm sáng tỏ thêm t tởng Hồ Chí Minh cán vận dụng vào thực tiễn địa bàn tỉnh Hng Yên Mục đích nhiệm vụ luận văn 3.1 Mục đích Trên sở làm rõ số nội dung t tởng Hồ Chí Minh cán bộ, luận văn vận dụng để đánh giá thực trạng đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Hng Yên, từ đề phơng hớng, giải pháp nhằm đổi phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác đội ngũ cán chủ chốt cấp sở tỉnh Hng Yên 3.2 Nhiệm vụ Để đạt tới mục đích nghiên cứu trên, đề tài có nhiệm vụ làm rõ: - Phân tích số nội dung t tởng Hồ Chí Minh cán bộ; - Đánh giá thực trạng đội ngũ cán chủ chốt cấp sở địa bàn tỉnh Hng Yên nay, trọng tâm phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác; - Đề xuất phơng hớng giải pháp đổi phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác đội ngũ cán chủ chốt cấp së ë Hng Yªn theo t tëng Hå ChÝ Minh; Đối tợng phạm vi nghiên cứu - Đối tợng nghiên cứu: T tởng Hồ Chí Minh cán - Phạm vi nghiên cứu: T tởng Hồ Chí Minh cán vấn đề lớn Trong phạm vi luận văn này, nghiên cứu số néi dung chñ yÕu t tëng Hå ChÝ Minh cán bộ: Vị trí cán bộ; tiêu chuẩn cán bộ; phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác cán từ làm sở lý luận cho việc đánh giá thực trạng đề phơng hớng, giải pháp nhằm đổi phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác đội ngũ cán chủ chốt cấp sở tỉnh Hng Yên nghiệp đổi đất nớc Cơ sở lý luận phơng pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận: Chủ nghĩa Mác Lênin, t tởng Hồ Chí Minh , văn kiện Đảng Nhà nớc - Phơng pháp nghiên cứu: Phơng pháp lôgic lịch sử biện chứng, phơng pháp thống kê, phơng pháp điều tra xà hội học, phân tích tổng hợp Đóng góp khoa học đề tài - Góp phần làm rõ thêm t tởng Hồ Chí Minh cán - Trên sở đánh giá thực trạng đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Hng Yên, đa số kiến nghị phơng hớng giải pháp nhằm đổi phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác đội ngũ cán nói chung đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Hng Yên nói riêng ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài - Đề tài làm tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác nghiên cứu, giảng dạy, học tập tuyên truyền t tởng Hồ Chí Minh - Cung cấp luận chứng sở khoa học thực tiễn cho lÃnh đạo tỉnh Hng Yên làm sở để tham mu cho lÃnh đạo tiến hành đổi phơng pháp lÃnh đạo phong cách công tác đội ngũ cán chủ chốt cấp sở địa phơng Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phần phụ lục, luận văn đợc kết cấu làm chơng, 11 tiết Chơng Một số nội dung t tởng Hồ Chí Minh vỊ c¸n bé 1.1 Quan niƯm cđa Hå ChÝ Minh vị trí vai trò cán nghiệp cách mạng 1.1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh cán Cán danh xng đẹp, đầy niềm tự hào vinh dự nhân dân ta Nói đến cán nói đến lớp ngời mới, sẵn sàng chịu đựng gian khổ, hy sinh cho cách mạng, gắn bó mật thiết với nhân dân, gần gũi với dân chúng Cán có nhiều cách hiểu với phạm vi rộng hẹp nớc khác nớc ta cán đợc sử dụng phổ biến từ sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945 Nói đến định nghĩa cán gì? ngời ta thờng nhắc tới hai phía cạnh: Ngời cán có chức vụ quan nhà nớc tổ chức Trong đời sống xà hội, theo cách hiểu thông thờng, cán đợc coi tất ngời thoát ly, làm việc quan đảng, nhà nớc, đoàn thể, quân đội, đợc hởng lơng Trong Từ điển Tiếng Việt, xuất năm 1993, khái niệm cán đợc định nghĩa là: Ngời làm công tác có nghiệp vụ chuyên môn quan nhà nớc (nh cán nhà nớc, cán khoa học, cán trị) Ngời làm công tác có chức vụ quan, tổ chức, phân biệt với ngời thờng chức vụ Trong suốt đời làm cách mạng mình, Hồ chí Minh coi trọng vấn đề cán công tác cán Ngời coi vấn đề cán vấn đề then chốt định đến thành bại cách mạng Hồ Chí Minh khẳng định: Cán gốc công việc, Cán dây chuyền máy Nếu dây chuyền không tốt, không chạy động dù tốt, dù chạy toàn máy tê liệt Cán ngời đem sách phủ, Đoàn thể thi hành nhân dân, cán dở sách hay thực đợc [45, tr 54] Do đó, Ngời yêu cầu cán phải tự rèn luyện, phải giữ đợc t cách ngời cán cách mạng Trớc hết, theo Hồ Chí Minh ngời cán cách mạng phải ngời giữ chủ nghĩa cho vững, ham muốn vật chất, ngày đêm nghĩ đến nghiệp cách mạng, sẵn sàng hi sinh tất nghiệp giải phóng dân tộc nhân loại Đó ngời biết phân biệt thiện ác, tà, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu ngời cán đà tự nguyện làm công bộc dân trớc hết phải thực nghiêm túc bốn đức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô t, lòng nớc, dân 1.1.2 Vị trí, vai trò cán Cán nhân tố định thành hay bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, đất nớc chế độ, khâu then chốt công tác xây dựng Đảng Trong đội ngũ cán đông đảo, cán lÃnh đạo (cán chủ chốt) lại nòng cốt đội ngũ Đó ngời tham gia tập thể lÃnh đạo tổ chức Đảng, quan quyền, hành chính, nghiệp, đoàn thể hay tổ chức quản lý kinh doanhtừ cấp trung ơng đến cấp sở Trong nghiệp đổi mới, Đảng ta khẳng định, nhiệm vụ xây dựng kinh tế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt Để thực tốt đợc nhiệm vụ chiến lợc quan trọng đó, Đảng xác định phải đổi công tác cán bộ, đặc biệt đội ngũ cán lÃnh đạo chủ chốt, coi là khâu đột phá Trong Báo cáo trị Đảng Đại hội toàn quốc lần thứ VI nêu rõ: Đổi cán lÃnh đạo cấp mắt xích quan trọng mà Đảng ta phải nắm để thúc đẩy cải cách có ý nghĩa cách mạng [10, tr.126] Trên sở nắm vững nguyên tắc Chủ nghĩa Mác Lênin, trình lÃnh đạo cách mạng, Hồ Chí Minh giai cấp vô sản đảng muốn giành đợc quyền lÃnh đạo, giữ vững đợc quyền phải đào tạo đợc đội ngũ cán trung thành, đáp ứng đợc nhiệm vụ cách mạng Cán đích thực phải cán cách mạng chuyên nghiệp, rờng cột đất nớc Đội ngũ cán vai trò lÃnh đạo Đảng có mối quan hệ biện chứng Đảng lÃnh đạo công tác cán đội ngũ cán vững mạnh làm cho Đảng vững mạnh, tạo đợc uy tín trình lÃnh đạo Đảng Hồ Chí Minh tâm đắc với quan điểm V.I Lênin: Không phong trào cách mạng vững đợc tổ chức ổn định trì đợc tính liên tục gồm ngời lÃnh đạo [34, tr.158] Theo Lênin đội ngũ cán đông đảo số lợng, đặc biệt đảm bảo chất lợng nói tới quyền lÃnh đạo Lênin cho rằng: Ngời cộng sản lÃnh đạo có cách để chứng minh quyền lÃnh đạo mình, tìm cho đợc nhiều, ngày nhiều ngời phụ tá, biết giúp đỡ họ làm việc, biết đề bạt