đề cương chủ nghĩa xã hội khoa học đề cương chủ nghĩa xã hội khoa họcđề cương chủ nghĩa xã hội khoa họcđề cương chủ nghĩa xã hội khoa họcđề cương chủ nghĩa xã hội khoa họcđề cương chủ nghĩa xã hội khoa họcđề cương chủ nghĩa xã hội khoa họcđề cương chủ nghĩa xã hội khoa họcđề cương chủ nghĩa xã hội khoa học
Câu 1: Những điều kiện khách quan định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân? Khái niệm: Sứ mệnh lịch sử giai cấp: Là toàn nhiệm vụ mà lịch sử giao cho giai cấp để thực bước chuyển cách mạng từ hình thái kinh tế - xã hội lỗi thời sang hình thái kinh tế - xã hội cao hơn, tiến Điều kiện khách quan * Thứ nhất, địa vị kinh tế- xã hội giai cấp công nhân quy định - Giai cấp công nhân đẻ, sản phẩm đại cơng nghiệp,có tính xã hội hóa ngày cao, chủ thể trình sản xuất vật chất đại Vì vậy, Giai cấp cơng nhân đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến lực lượng sản xuất đại Do lao động phương thức ngày đại, Giai cấp công nhân người sản xuất cải vật chất chủ yếu xã hội, làm giàu cho xã hội, có vai trị định phát triển xã hội - Là giai cấp sản xuất cải vật chất chủ yếu cho xh CNTB GCCN không sở hữu TLSX chủ yếu, phải bán sức lao động để kiếm sống, bị bóc lột nặng nề, vậy, lợi ích họ đối lập trực tiếp với lợi ích giai cấp tư sản thống với lợi ích đa số nhân dân lao động Từ đây, ta thấy: GCCN có vai trị đầu cải tạo quan hệ xh, xóa bỏ giai cấp tư sản giai cấp bóc lột khác → Địa vị kinh tế - xã hội giai cấp công nhân yếu tố quan trọng quy định nên sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân khơng có địa vị kinh tế người đại diện cho lực lượng sản xuất tiến bộ, khơng có địa vị xã hội bị giai cấp tư sản bóc lột khơng có động lực trị để thực cách mạng xóa bỏ chủ nghĩa tư để xây dựng chủ nghĩa xã hội * Thứ hai, địa vị trị - xã hội giai cấp công nhân quy định Giai cấp công nhân giai cấp tiên tiến + Giai cấp công nhân sản phẩm sản xuất đại công nghiệp, phát triển với phát triển sản xuất đại công nghiệp + Giai cấp công nhân đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến thể nhiệm vụ xóa bỏ quan hệ sản xuất dựa chế độ tư hữu tư liệu sản xuất thiết lập quan hệ sản xuất tiến + Giai cấp công nhân trang bị lý luận chủ nghĩa Mác Lênin lý luận cách mạng khoa học tiến Để tiếp thu vận dụng lí luận địi hỏi giai cấp cơng nhân cần có trình độ lý luận định - GCCN có hệ tư tưởng độc lập, vũ trang lý luận tiên phong Chủ nghĩa Mác Lênin có đảng Đảng Cộng Sản - GCCN có tinh thần cách mạng triệt để cách mạng giai cấp công nhân hướng tới mục tiêu cuối giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, giải phóng người, thể xóa bỏ tình trạng áp bóc lột, nơ dịch vật chất lẫn tinh thần Giai cấp công nhân vừa phải giành quyền, vừa sử dụng quyền để thực mục tiêu - GCCN giai cấp có tổ chức kỷ luật cao + Mơi trường làm việc giai cấp công nhân sản xuất tập trung cao có trình độ kỹ thuật ngày đại, có cấu tổ chức ngày chặt chẽ, làm việc theo dây chuyền buộc giai cấp công nhân phải tuân thủ nghiêm ngặt kỷ luật lao động + Do yêu cầu đấu tranh giai cấp chống lại giai cấp tư sản - giai cấp có tiềm lực kinh tế - kỹ thuật nên giai cấp công nhân phải đấu tranh phẩm chất kỷ luật GCCN giai cấp có chất quốc tế: Giai cấp tư sản lực lượng quốc tế, khơng bóc lột giai cấp cơng nhân nước họ mà cịn bóc lột giai cấp cơng nhân nước thuộc địa V.I.Lênin rõ: " khơng có ủng hộ cách mạng quốc tế giới thắng lợi cách mạng vơ sản khơng thể có được", "Tư lực lượng quốc tế Muốn thắng nó, cần phải có liên minh quốc tế" → Giai cấp công nhân giai cấp đại biểu cho tương lai, cho xu lên tiến trình phát triển lịch sử Đây đặc tính quan trọng, định chất cách mạng giai cấp công nhân Câu 2: Những điều kiện chủ quan định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân? Trang Khái niệm: Sứ mệnh lịch sử giai cấp: Là toàn nhiệm vụ mà lịch sử giao cho giai cấp để thực bước chuyển cách mạng từ hình thái kinh tế - xã hội lỗi thời sang hình thái kinh tế - xã hội cao hơn, tiến Điều kiện chủ quan - Sự phát triển thân giai cấp công nhân số lượng chất lượng: + Sự phát triển số lượng phải gắn liền với phát triển chất lượng giai cấp công nhân đại, đảm bảo cho giai cấp công nhân thực sứ mệnh lịch sử + Chất lượng giai cấp cơng nhân phải thể trình độ trưởng thành ý thức trị giai cấp cách mạng, tức tự giác nhận thức vai trò trọng trách giai cấp lịch sử, giai cấp công nhân phải giác ngộ lý luận khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin + Là giai cấp đại biểu cho phương thức sản xuất tiên tiến, chất lượng giai cấp công nhân thể lực trình độ làm chủ khoa học kỹ thuật công nghệ đại, điều kiện → Chỉ với phát triển số lượng chất lượng, đặc biệt chất lượng giai cấp cơng nhân thực sứ mệnh lịch sử giai cấp - Đảng Cộng sản nhân tố chủ quan quan trọng để giai cấp công nhân thực thắng lợi sứ mệnh lịch sử mình: + Đảng Cộng sản – đội tiên phong giai cấp công nhân đời đảm nhận vai trò lãnh đạo cách mạng dấu hiệu trưởng thành vượt bậc giai cấp công nhân với tư cách giai cấp cách mạng + Giai cấp công nhân sở xã hội nguồn bổ sung lực lượng quan trọng Đảng, làm cho Đảng mang chất giai cấp công nhân trở thành đội tiên phong, tham mưu chiến đấu giai cấp + Đảng Cộng sản đại biểu trung thành cho lợi ích giai cấp cơng nhân, dân tộc xã hội + Đảng Cộng sản đề đường lối, tuyên truyền đưa đường lối vào thực tiễn sống; tổ chức thực gương mẫu thực đường lối + Mối liên hệ mật thiết Đảng với quần chúng nhân dân chất giai cấp cơng nhân sức mạnh ĐCS để lãnh đạo nhân dân giải phóng giai cấp, giải phóng xh Sự liên minh giai cấp giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp lao động khác (trí thức, tiểu thương, ) giai cấp công nhân thông qua đội tiên phong Đảng Cộng sản lãnh đạo Chỉ giai cấp cơng nhân có sứ mệnh lịch sử xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, bước xây dựng chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản phạm vi toàn giới Câu 3: Đặc điểm vai trị giai cấp cơng nhân Việt Nam CMVN? Ngọc *Đặc điểm giai cấp công nhân Việt Nam: Giai cấp công nhân Việt Nam phát triển chậm sinh lớn lên nước thuộc địa, nửa phong kiến, ách thống trị thực dân Pháp Giai cấp công nhân (GCCN) Việt Nam đời phát triển gắn liền với trình khai thác thuộc địa thực dân Pháp năm cuối kỷ XIX Sau xâm lăng bình định hồn thành, thực dân Pháp liền bắt tay tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ với quy mô mở rộng nước Theo số liệu thống kê trước chiến tranh giới lần thứ nhất, tổng số công nhân Việt Nam khoảng 10 vạn người Nhưng hai khai thác thuộc địa làm khánh kiệt tài nguyên đất nước Chính quyền thực dân Pháp thu lợi tức thuộc địa thông qua hệ thống sắc thuế, nhiều loại thuế đặt cách vô lý Các loại thuế phân chia theo hai loại: thu cho Ngân sách Đông dương (thuế quan, thuế rượu, thuốc phiện, ) Ngân sách địa phương tỉnh (thuế thân, thuế ruộng, ) Năm 1911, tổng số thuế Pháp thu 4,8 triệu đồng; năm 1920 6,2 triệu đồng, năm 1930 10 triệu đồng Người Pháp có mở số trường dạy chữ, dạy nghề, khơng phải mục tiêu nâng cao dân trí, mà chủ yếu nhằm đào tạo đội ngũ người Việt giúp việc đắc lực cho việc khai thác, bóc lột trì lâu dài thống trị thuộc địa => Dù Pháp hộ giúp hình thành phát triển giai cấp cơng nhân chúng sức bóc lột, truyền bá tư tưởng sai lệch để ngu dân, mị dân làm người dân nói chung cơng nhân Việt Nam nói riêng có suy nghĩ sai lệch, cạn kiệt tài nguyên đất nước Giai cấp công nhân Việt Nam sớm luyện đấu tranh cách mạng chống thực dân đế quốc nên trưởng thành nhanh chóng ý thức trị giai cấp, sớm giác ngộ lý tưởng, mục tiêu cách mạng Dù lượng giai cấp cơng nhân Việt Nam đời cịn sớm có tinh thần đồn kết chống lại ách đô hộ thực dân Pháp Tuy nhiên, phần lớn đấu tranh tản mạn tự phát, thiếu tổ chức lãnh đạo tập trung vào đòi quyền lợi kinh tế, quyền sống trước mắt, với hình thức như: bỏ việc quê, lãn cơng, địi tăng lương, chống đánh đập Nhận thức vai trị quan trọng tổ chức Cơng hội, cơng nhân đấu tranh chống đế quốc, bóc lột, bảo vệ quyền lợi công nhân, Nguyễn Đức Cảnh người đồng chí tích cực tổ chức vận động phong trào công nhân để thành lập tổ chức Công hội Ngày 28/7/1929, Tổng Công hội Đỏ Bắc Kỳ thành lập, tiền thân Công đoàn Việt Nam ngày Dưới lãnh đạo Đảng, Cơng đồn Việt Nam thực trung tâm đồn kết cơng nhân lao động Việt Nam Với 20 vạn người năm 1945, đoàn viên Cơng đồn trở thành lực lượng nịng cốt làm nên Cách mạng tháng Tám 1945 thành công, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa - Nhà nước Công nông Đông Nam Á => Dưới lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, giai cấp công nhân Việt Nam giương cao cờ tiền phong, có nhiều đóng góp to lớn nghiệp cách mạng vẻ vang dân tộc sớm luyện đấu tranh cách mạng chống thực dân đế quốc nên trưởng thành nhanh chóng ý thức trị giai cấp, sớm giác ngộ lý tưởng, mục tiêu cách mạng Giai cấp cơng nhân Việt Nam gắn bó mật thiết với tầng lớp nhân dân xã hội Đại phận công nhân Nam xuất thân từ nông dân tầng lớp lao động khác, chung lợi ích, chung nguyện vọng khát vọng đấu tranh cho độc lập tự Đó sở thuận lợi để thực nhiên nhiệm vụ cách mạng, thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân * Vai trị giai cấp cơng nhân Trước cách mạng xảy ra, giai cấp công nhân Việt Nam thường sống điều kiện khó khăn, bị áp bị bóc lột chế độ thuộc địa Tuy nhiên, giai cấp công nhân nhận thức bất công cần thiết phải chiến đấu cho quyền lợi cơng Trong cách mạng Việt Nam, giai cấp cơng nhân đóng vai trò lãnh đạo tham gia chủ đạo hoạt động cách mạng Họ tổ chức phong trào đình cơng, đấu tranh cho quyền lợi lao động, thành lập tổ chức cơng đồn mạnh mẽ Liên hiệp Cơng đồn Việt Nam (LĐLĐVN) Giai cấp cơng nhân đóng góp quan trọng vào chiến thắng cách mạng Việt Nam Họ tham gia vào trận đánh chống lại quân thực dân Pháp sau quân đội Mỹ Chiến tranh Việt Nam Cơng nhân đồng lịng lao động cống hiến cho công giành độc lập tự đất nước Sau cách mạng thành công, quyền Việt Nam đặt giai cấp cơng nhân làm trọng tâm trình xây dựng kinh tế xã hội Công nhân công nhận lực lượng chủ lực q trình sản xuất đóng góp lớn vào phát triển quốc gia Họ tham gia vào việc xây dựng ngành công nghiệp, hạ tầng sở, phát triển nơng nghiệp Ngồi ra, phủ Việt Nam thực sách biện pháp nhằm bảo vệ quyền lợi cải thiện đời sống công nhân Điều bao gồm việc đảm bảo mức lương công bằng, điều kiện làm việc an tồn, tiếp cận chăm sóc y tế giáo dục, quyền tham gia tự vào hoạt động cơng đồn Câu 4: Điều kiện đời chủ nghĩa xã hội? Tâm * Điều kiện kinh tế - Trong xã hội tư chủ nghĩa lực lượng sản xuất khí hóa, đại hóa mang tính xã hội hóa cao, mâu thuẫn với quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa dựa chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa - Quan hệ sản xuất từ chỗ đóng vai trị mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển, ngày trở nên lỗi thời, xiềng xích lực lượng sản xuất → Chính phát triển lực lượng sản xuất trưởng thành giai cấp công nhân tiền đề kinh tế- xã hội dẫn tới sụp đổ không tránh khỏi chủ nghĩa tư * Điều kiện trị - xã hội - Cuộc đấu tranh giai cấp công nhân giai cấp tư sản xuất từ đầu ngày trở nên gay gắt có tính trị rõ rét - Sự trưởng thành vượt bậc thực giai cấp công nhân đánh dấu đời Đảng cộng sản (đội tiền phong giai cấp công nhân), trực tiếp lãnh đạo đấu tranh trị giai cấp công nhân chống giai cấp tư sản - Trong trình phát triển, chủ nghĩa tư đồng thời gây tai họa cho GCCN, nhân dân lao động toàn nhân loại ⇒ Cách mạng vô sản: + Là cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động lãnh đạo Đảng Cộng sản, thực tế thực đường bạo lực cách mạng nhằm lật đổ chế độ tư chủ nghĩa, thiết lập nhà nước chun vơ sản, xây dựng xã hội - xã hội xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa + Tuy nhiên, cách mạng vô sản, mặt lý thuyết tiến hành đường hịa bình, vơ hiếm, quí thực tế chưa xảy Câu 5: Trình bày đặc điểm độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam bỏ qua chế độ phong kiến ● VN tiến lên CNXH điều kiện vừa thuận lợi vừa khó khăn đan xen với đặc trưng ● Xuất phát từ xã hội thuộc địa nửa phong kiến, LLSX thấp ● Trải qua chiến tranh ác liệt; tàn dư thực dân phong kiến nhiều ● Các lực thù địch thường xuyên chống phá ● Cuộc cách mạng khoa học công nghệ diễn mạnh mẽ hút tất nước mức độ khác Nền sản xuất vật chất đời sống xã hội trình quốc tế hóa sâu sắc, ảnh hưởng lớn tới nhịp độ phát triển lịch sử sống dân tộc ● Các nước với chế độ xã hội khác tồn tại, vừa hợp tác, vừa đấu tranh, cạnh tranh gay gắt lợi ích quốc gia dân tộc ● Quá độ lên chủ nghĩa xã hội lựa chọn đúng, khoa học, phản ánh quy luật phát triển khách quan cách mạng Việt Nam ● Đại hội IX xác định: đường lên nước ta phát triển độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN Tư tưởng cần hiểu đầy đủ: Đây đường cách mạng tất yếu Bỏ qua chế độ TBCN bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị QHSX KTTT tư chủ nghĩa Phải tiếp thu, kế thừa thành tựu TBCN Đây nghiệp khó khăn, phức tạp, lâu dài Câu Những đặc trưng chất CNXH VN - Đặc trưng thứ nhất: dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Đây đặc trưng tổng quát chi phối đặc trưng khác, thể mục tiêu chủ nghĩa xã hội Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: Chủ nghĩa xã hội cho dân giàu, nước mạnh…là công bằng, hợp lý, người hưởng quyền tự do, dân chủ, sống đời hạnh phúc Tư tưởng xuyên suốt cách mạng Việt Nam độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Đối với dân tộc Việt Nam, có chủ nghĩa xã hội bảo đảm cho dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh thật Đây khát vọng tha thiết toàn thể nhân dân Việt Nam sau đất nước giành độc lập thống Tổ quốc - Đặc trưng thứ hai: nhân dân làm chủ Tính ưu việt chủ nghĩa xã hội đặc trưng thể nhận thức Đảng ta việc bước hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa gắn liền với việc bảo đảm tất quyền lực Nhà nước thuộc nhân dân (nhân dân chủ thể quyền lực) Nhân dân làm chủ lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Ví dụ lĩnh vực văn hóa người dân thoải mái sáng tạo giá trị văn hóa (sáng tác thơ ca nhạc họa ) hay hưởng thụ giá trị văn hóa tinh thần (đi xem phim , xem lễ hội nước ngồi tổ chức mình, xem ca hát ) - Đặc trưng thứ ba: có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu Đảng ta tiếp tục khẳng định quan điểm: Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo, kinh tế tập thể không ngừng củng cố phát triển Kinh tế nhà nước với kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững kinh tế quốc dân Trong thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội phải dựa chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu yếu tố đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển kinh tế thị trường với nhiều thành phần kinh tế - Đặc trưng thứ tư: có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Tính ưu việt tiến tiến chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng thể khái quát, nhân văn văn hóa nhân loại; việc giữ gìn sắc dân tộc (những giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Việt Nam: chủ nghĩa yêu nước Việt Nam, truyền thống đoàn kết nhân ái, ý thức độc lập, tự do, tự cường dân tộc ) Xây dựng văn hóa tiên tiến, mang đậm sắc dân tộc đòi hỏi vừa phải tiếp thu giá trị tinh hoa văn hóa nhân loại, vừa phải kế thừa, phát triển sắc văn hóa tộc người Việt Nam, xây dựng văn hóa Việt Nam thống đa dạng - Đặc trưng thứ năm: người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện Tính ưu việt chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng đặc trưng tổng quát dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh, mà cịn thể qua đặc trưng người xã hội xã hội chủ nghĩa Về phương diện người, chủ nghĩa xã hội đồng nghĩa với chủ nghĩa nhân văn, nhân đạo: tất người, cho người phát triển người toàn diện Dự thảo Cương lĩnh (bổ sung phát triển) xác định hệ giá trị phản ánh nhu cầu, nguyện vọng thiết thực người Việt Nam là: có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện cá nhân người, chăm lo xây dựng người, phát triển toàn diện người (đức, trí, thể, mỹ) Đảng Nhà nước ta - Đặc trưng thứ sáu: dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển Đặc trưng thể tính ưu việt sách dân tộc, giải quan hệ dân tộc (theo nghĩa hẹp quan hệ tộc người) quốc gia đa dân tộc Việt Nam Ví dụ nhiều dân tộc Tây Nguyên họ kết nghĩa anh em với để giúp đỡ, đùm bọc anh em nhà suốt đời - Đặc trưng thứ bảy: có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo Chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng thể tính ưu việt Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, dân, dân, thực ý chí, quyền lực nhân dân, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Nhà nước gắn bó chặt chẽ với nhân dân, thực đầy đủ quyền dân chủ nhân dân, tôn trọng, lắng nghe ý kiến nhân dân chịu giám sát nhân dân; có chế biện pháp kiểm sốt, ngăn ngừa trừng trị tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, vô trách nhiệm, lộng quyền, xâm phạm quyền dân chủ cơng dân… - Đặc trưng thứ tám: có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới Việt Nam luôn khẳng định quan hệ hữu nghị hợp tác nhân dân ta nhân dân nước giới Việt Nam bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế…Đảng Nhà nước ta chủ trương hợp tác bình đẳng, có lợi với tất nước, khơng phân biệt chế độ trị-xã hội khác sở nguyên tắc Hiến chương Liên hợp quốc luật pháp quốc tế Câu 7: Khái niệm vị trí cấu xã hội giai cấp Cơ cấu xã hội - giai cấp hệ thống giai cấp, tầng lớp xã hội tồn khách quan chế độ xã hội định, thông qua mối quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, tổ chức quản lý trình sản xuất, địa vị trị - xã hội giai cấp tầng lớp Khái niệm cấu - xã hội giai cấp: + Cơ cấu xh: cộng đồng người toàn mối quan hệ xã hội tác động lẫn cộng đồng tạo nên + Cơ cấu xh có nhiều loại: cấu xh dân cư, cấu xh nghề nghiệp, cấu xh giai cấp … + Cơ cấu xh giai cấp: hệ thống giai cấp, tầng lớp xh tồn khách quan chế độ xã hội định, thông qua mối quan hệ sở hữu TLSX, tổ chức quản lý sx… giai cấp tầng lớp + Trong thời kỳ độ lên CNXH, cấu xh - giai cấp tổng thể giai cấp, tầng lớp, nhóm xh có mối quan hệ hợp tác gắn bó chặt chẽ với Vị trí cấu xh - giai cấp + Cơ cấu xh - giai cấp liên quan đến đảng phái trị nhà nước, quyền sở hữu TLSX, phân phối thu nhập… hệ thống sx định + Sự biến đổi cấu xh- giai cấp ảnh hưởng đến biến đổi cấu xh khác tác động đến biến đổi toàn cấu xh + Cơ cấu xh - giai cấp để xây dựng sách phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội xã hội + Tuy khơng xem nhẹ loại hình cấu xh khác Câu 15 Chức gia đình Gia đình hình thức cộng đồng XH đặc biệt, hình thành, trì củng cố chủ yếu dựa sở hôn nhân, quan hệ huyết thống quan hệ nuôi dưỡng, với quy định quyền nghĩa vụ thành viên gia đình Chức tái sản xuất người: Đây chức đặc thù gia đình, khơng cộng đồng thay Chức không đáp ứng nhu cầu tâm, sinh lý tự nhiên người, đáp ứng nhu cầu trì nịi giống gia đình, dịng họ mà đáp ứng nhu cầu sức lao động trì trường tồn xã hội Việc thực chức tái sản xuất người diễn gia đình, khơng việc riêng gia đình mà vấn đề xã hội Bởi vì, thực chức định đến mật độ dân cư nguồn lực lao động quốc gia quốc tế, yếu tố cấu thành tồn xã hội Thực chức liên quan chặt chẽ đến phát triển mặt đời sống xã hội Vì vậy, tùy theo nơi, phụ thuộc vào nhu cầu xã hội, chức thực theo xu hướng hạn chế hay khuyến khích Trình độ phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội ảnh hưởng đến chất lượng nguồn lực lao động mà gia đình cung cấp Chức ni dưỡng, giáo dục: Gia đình có trách nhiệm ni dưỡng, dạy dỗ trở thành người có ích cho gia đình, cộng đồng xã hội Chức thể tình cảm thiêng liêng, trách nhiệm cha mẹ với cái, đồng thời thể trách nhiệm gia đình với xã hội Thực chức này, gia đình có ý nghĩa quan trọng với hình thành nhân cách đạo đức, lối sống người Bởi vì, sinh ra, trước tiên người chịu giáo dục trực tiếp cha mẹ người thân gia đình Những hiểu biết mà gia đình đem lại thường để lại dấu ấn sâu đậm bền vững đời người Vì vậy, gia đình mơi trường văn hóa, giáo dục mơi trường thành viên chủ thể sáng tạo giá trị văn hóa, chủ thể giáo dục đồng thời người thụ hưởng giá trị văn hóa, khách thể chịu giáo dục thành viên khác gia đình Chức ni dưỡng, giáo dục có ảnh hưởng lâu dài tồn diện đến đời thành viên, từ lúc lọt lòng trưởng thành tuổi già Mỗi thành viên gia đình có vị trí, vai trò định, vừa chủ thể vừa khách thể việc nuôi dưỡng, giáo dục gia đình Đây chức quan trọng, mặc dù, xã hội có nhiều cộng đồng khác thực chức k thể thay chức giáo dục gia đình Thực tốt chức ni dưỡng, giáo dục, địi hỏi người làm cha, làm mẹ phải có kiến thức tương đối tồn diện mặt văn hóa học vấn đặc biệt phương pháp giáo dục Chức kinh tế tổ chức tiêu dùng: - Gia đình tham gia trực tiếp vào trình sản xuất tái sản xuất cải vật chất sức lao động, phát huy cách có hiệu tiềm vốn, sức lao động, tay nghề người lao động, tăng nguồn cải vật chất cho gia đình xã hội - đơn vị tiêu dùng xã hội Gia đình thực chức tổ chức tiêu dùng hàng hóa để trì đời sống gia đình lao động sản xuất sinh hoạt gia đình Chức kinh tế tổ chức tiêu dùng gia đình phụ thuộc giai đoạn phát triển xã hội nên khơng giống Ví dụ dịch COVID 19 diễn thị 16 cách ly toàn xã hội làm cho kinh tế suy giảm trì trệ khoảng thời gian người lao động k có việc làm dẫn đến nhu cầu tiêu dùng thay đổi Thực chức này, gia đình đảm bảo nguồn sinh sống, đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần thành viên gia đình Ví dụ gia đình ổn định kinh tế có điều kiện chăm lo cho học hành, khám chữa bệnh đầy đủ, hưởng thụ nhiều giá trị văn hóa tinh thần Cuối cùng, gia đinh mang chức thoả mãn nhu cầu tâm sinh lý, trì tình cảm Đây chức thường xuyên gia đình, bao gồm việc thỏa mãn nhu cầu tình cảm, văn hóa, tinh thần cho thành viên, đảm bảo cân tâm lý, bảo vệ chăm sóc sức khỏe người ơm, người già, trẻ em Sự quan tâm, chăm sóc lẫn thành viên gia đình vừa nhu cầu tình cảm vừa trách nhiệm, đạo lý, lương tâm người Ví dụ có ốm đau ba mẹ ơng bà gia đình ln người bên ta đầu tiên, bố mẹ ơng bà tích lũy tài sản sau để lại cho cháu Gia đình chỗ dựa tình cảm cho cá nhân, nơi nương tựa mặt tinh thần không nơi nương tựa vật chất người.Với việc trì tình cảm thành viên, gia đình có y nghĩa định đến ổn định phát triển xã hội Khi quan hệ tình cảm gia đình rạn nứt, quan hệ tình cảm xã hội có nguy bị phá vỡ Chức văn hóa, gia đình nơi lưu giữ truyền thơng văn hóa dân tộc tộc người Những phong tục, tập quán, sinh hoạt văn hóa cộng đồng thực gia đình Gia đình khơng nơi lưu giữ mà nơi sáng tạo thụ hưởng giá trị văn hóa xã hội Chức trị, gia đình tổ chức trị xã hội, nơi tổ chức thực sách, pháp luật nhà nước quy chế (hương ước) làng xã hưởng lợi từ hệ thống pháp luật, sách quy chế Gia đình cầu nối mơi quan hệ nhà nước với công dân Câu 16 Phương hướng để xây dựng phát triển gia đình VN thời kỳ độ lên CNXH ? Môt là: Tăng cường lãnh đạo Đảng, nâng cao nhận thức xã hội xây dựng phát triển gia đình Việt Nam Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền để cấp ủy, quyền, tổ chức đoàn thể từ trung ương đến sở nhận thức sâu sắc về vị trí, vai trị tầm quan trọng của gia đình và công tác xây dựng, phát triển gia đình Việt Nam hiện nay, coi là một động lực quan trọng định thành công sự phát triển bền vững kinh tế - xã hợi thời kỳ cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Cấp ủy qùn cấp phải đưa nợi dung, mục tiêu của công tác xây dựng phát triển gia đình vào chiến lược phát triển kinh tế- xã hội và chương trình kế hoạch công tác hàng năm của bộ, ngành, địa phương Hai là: Đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất, kinh tế hộ gia đình +Xây dựng hoàn thiện sách phát triển kinh tế - xã hợi để góp phần củng cớ, ởn định phát triển kinh tế gia đình; có chính sách ưu tiên hỗ trợ phát triển kinh tế gia đình cho gia đình liệt sỹ, gia đình thương binh bệnh binh, gia đình dân tộc ít người, gia đình nghèo, gia đình sinh sống vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn +Có sách kịp thời hỗ trợ gia đình phát triển kinh tế, sản xuất kinh doanh sản phẩm mới, sản phẩm sử dụng nguyên liệu chỗ, hỗ trợ gia đình tham gia sản xuất phục vụ xuất +Tích cực khai thác tạo điều kiện thuận lợi cho hộ gia đình vay vốn ngắn hạn dài hạn nhằm xóa đói giảm nghèo, chuyển dịch cấu sản xuất, mở rộng phát triển kinh tế, đẩy mạnh loại hình kinh tế trang trại, vươn lên làm giàu chính đáng Kế thừa những giá trị gia đình truyền thống đồng thời tiếp thu những tiến nhân loại gia đình xây dựng gia đình Việt Nam hiện +Gia đình truyền thống hun đúc từ lâu đời lịch sử dân tộc Bước vào thời kỳ mới gia đình bợc lợ mặt tích cực tiêu cực Do vậy, Nhà nước quan văn hóa, ban ngành liên quan cần phải xác định, trì nét đẹp có ích; đờng thời, tìm hạn chế tiến tới khắc phục hủ tục của gia đình cũ Xây dựng gia đình Việt Nam hiện xây dựng mơ hình gia đình hiện đại, phù hợp với tiến trình cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hội nhập quốc tế +Xây dựng phát triển gia đình Việt Nam hiện vừa phải kế thừa phát huy giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam, vừa kết hợp với giá trị tiên tiến của gia đình hiện đại để phù hợp với sự vận động phát triển tất yếu của xã hội Tất nhằm hướng tới thực hiện mục tiêu làm cho gia đình thực sự tế bào lành mạnh của xã hội, tổ ấm của người Ba là: Tiếp tục phát triển nâng cao chất lượng phong trào xây dựng gia đình văn hóa +Gia đình văn hóa là mợt mơ hình gia đình tiến bộ, một danh hiệu hay chỉ tiêu mà nhiều gia đình Việt Nam mong muốn hướng đến Đó là, gia đình ấm no, hồ tḥn, tiến bợ, khoẻ mạnh hạnh phúc; Thực hiện tốt nghĩa vụ cơng dân; Thực hiện kế hoạch hố gia đình; Đoàn kết tương trợ cợng đờng dân cư +Được hình thành từ năm 60 của kỷ XX, một địa phương của tỉnh Hưng Yên, đến nay, xây dựng gia đình văn hóa đã trở thành phong trào thi đua có độ bao phủ hầu hết địa phương Việt Nam Phong trào xây dựng gia đình văn hóa đã thực sự tác động đến nền tảng gia đình với quy tắc ứng xử tốt đẹp, phát huy giá trị đạo đức truyền thống của gia đình Việt Nam Chất lượng cuộc sống gia đình ngày càng nâng cao Do vậy, để phát triển gia đình Việt Nam hiện cần tiếp tục nghiên cứu, nhân rộng xây dựng mô hình gia đình văn hóa thời kỳ cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa với giá trị mới tiên tiến cần tiếp thu dự báo biến đổi về gia đình thời kỳ mới, đề xuất hướng giải thách thức lĩnh vực gia đình Ở đây, cần tránh xu hướng chạy theo thành tích, phản ánh khơng thực chất phong trào chất lượng gia đình văn hóa Các tiêu chí xây dựng gia đình văn hóa phải phù hợp và có ý nghĩa thiết thực với đời sớng của nhân dân, cơng tác bình xét danh hiệu gia đình văn hóa phải tiến hành theo tiêu chí thớng nhất, ngun tắc cơng bằng, dân chủ, đáp ứng nguyện vọng, tâm tư, tình cảm, tạo sự đồng tình hưởng ứng của nhân dân Câu 12 Cộng đồng dân tộc Việt Nam có đặc điểm gì? Chính sách dân tộc Đảng CSVN ? Dân tộc cộng đồng người ổn định làm thành nhân dân nước, có lãnh thổ riêng, kinh tế thống nhất, có ngơn ngữ chung ý thức thống mình, gắn bó với quyền lợi trị, kinh tế, truyền thống văn hóa truyền thống đấu tranh chung suốt trình lịch sử lâu dài dựng nước giữ nước Có chênh lệch số dân tộc người: Nước ta có 54 dân tộc, Dân tộc Kinh chiếm đa số (85,3%) Có dân tộc có dân số triệu người, 11 dân tộc có dân số nghìn người Địa bàn sinh sống chủ yếu dân tộc thiểu số vùng trung du miền núi phía Bắc Tây Nguyên Thứ hai: Các dân tộc cư trú xen kẽ Việt Nam vốn nơi chuyển cư nhiều dân tộc khu vực Đơng Nam Á Tính chất chuyển cư tạo nên đồ cư trú dân tộc trở nên phân tán, xen kẽ làm cho dân tộc Việt Nam lãnh thổ tộc người riêng Vì , khơng có dân tộc Việt Nam cư trú tập trung địa bàn Đặc điểm cư trú xen kẽ dân tộc nước ta tạo điểu kiện thuận lợi để tăng cường qu.an hệ dân tộc, mở rộng hiểu biết lẫn nhau, mở rộng giao lưu giúp đỡ nhau phát triển tạo nên văn hóa thơng đa dạng Mặt khác , có nhiều dân tộc xen kẽ nên trình sinh sống dễ sinh mâu thuẫn, xung đột tạo kẽ hở để lực thù địch lợi dụng vấn đề dân tộc để phá hoại an ninh trị thống đất nước →Tính hai mặt ta nêu rõ “ Một mặt điều kiện để tăng cường hiểu biết nhau, đồn kết xích lại gần nhau; mặt khác cần đề phịng trường hợp chưa thật hiểu nhau, khác phong tục tập quán, làm xuất mâu thuẫn , tranh chấp lợi ích kinh tế, dẫn tới khả va chạm người thuộc dân tộc sinh sống địa bàn” Thứ ba: Các dân tộc thiểu số Việt Nam phân bố chủ yếu địa bàn có vị trí chiến lược quan trọng Mặc dù chiếm 14,3% dân số, 53 dân tộc thiểu số Việt Nam lại cư trú ¾ diện tích lãnh thổ vị trí trọng yếu quốc gia kinh tế, an ninh, quốc phịng, mơi trường sinh thái – vùng biên giới, hải đảo, vùng sâu vùng xa đất nước Một số dân tộc có quan hệ dịng tộc với dân tộc nước láng giềng khu vực Ví dụ: dân tộc Thái, dân tộc Mông, dân tộc Khơ me, dân tộc Hoa…do vậy, lực phản động thường lợi dụng vấn đề dân tộc để chống phá cách mạng Việt Nam Thứ tư: Các dân tộc Việt Nam có trình độ phát triển khơng Do điều kiện kinh tế , xã hội hậu chế độ áp bức, bóc lột, xâm lược lịch sử nên trình độ phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội dân tộc cịn chênh lệch Về KT: số dân tộc cịn trình độ KT chiếm đoạt (hái lượm); KT sản xuất trình độ thấp Tuy nhiên, đại phận dân tộc Việt Nam chuyển sang phương thức sản xuất tiếng bộ, tiến hành CNH, HĐH đất nước Về XH: có cấu xã hội khác dân tộc, trình độ dân trí, chun mơn kỹ thuật nhiều dân tộc thiểu số thấp Muốn thực bình đẳng dân tộc, phải bước giảm, tiến tới xóa bỏ khoảng cách phát triển dân tộc kinh tế, văn hóa, xã hội Đây nội dung quan trọng đường lối, sách Đảng Nhà nước Việt Nam để dân tộc thiểu số phát triển nhanh bền vững Thứ năm: Các dân tộc Việt Nam có truyền thống đồn kết gắn bó lâu đời cộng đồng dân tộc – quốc gia thống Đặc trưng hình thành yêu cầu trình cải biến tự nhiên nhu cầu phải hợp sức, hợp quần để đấu tranh chống ngoại xâm nên dân tộc Việt Nam hình thành từ sớm tạo độ kết dính cao dân tộc Đồn kết dân tộc trở thành truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam, nguyên nhân động lực định thắng lợi dân tộc Việt Nam giai đoạn lịch sử; đánh thắng kẻ thù xâm lược để giành độc lập thống Tổ quốc Ngày nay, để thực thắng lợi chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam, dân tộc thiểu số đa số phải sức phát huy nội lực, giữ gìn phát huy truyền thống đoàn kết dân tộc, nâng cao cảnh giác, kịp thời đập tan âm mưu hành động chia rẽ, phá hoại khối đại đoàn kết tồn dân tộc Thứ sáu: Mỗi dân tộc có sắc văn hóa riêng, góp phần tạo nên phong phú, đa dạng văn hóa Việt Nam thống Việt Nam quốc gia đa dân tộc Trong văn hóa dân tộc có sắc thái độc đáo riêng góp phần làm cho văn hóa Việt Nam thống đa dạng Sự thống đó, suy cho bởi, dân tộc có chung lịch sử dựng nước giữ nước, sớm hình thành ý thức quốc gia độc lập, thống Xuất phát từ đặc điểm dân tộc VN, Đảng Nhà nước ta ln ln quan tâm đến sách dân tộc, xem vấn đề trị - xã hội rộng lớn toàn diện gắn liền với mục tiêu thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta Chính sách dân tộc Đảng CSVN: Về trị: Thực bình đẳng, đồn kết, tơn trọng, giúp phát triển dân tộc Chính sách dân tộc góp phần nâng cao tính tích cực trị cơng dân; nâng cao nhận thức đồng bào dân tộc thiểu số tầm quan trọng vấn đề dân tộc, đoàn kết dân tộc, thống mục tiêu chung độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Về kinh tế: Nội dung, nhiệm vụ kinh tế sách dân tộc chủ trương, sách phát triển kinh tế - xã hội miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số nhằm phát huy tiềm phát triển, bước khắc phục khoảng cách chênh lệch vùng, dân tộc Thực nội dung kinh tế thông qua chương trình, dự án phát triển kinh tế vùng dân tộc thiểu số, thúc đẩy trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Thực tốt chiến lược phát triển kinh tế - xã hội miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, vùng địa cách mạng Về văn hóa: Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống tộc người, phát triển ngôn ngữ, xây dựng đời sống văn hóa sở, nâng cao trình độ văn hóa cho nhân dân dân tộc Đào tạo cán văn hóa, xây dựng mơi trường, thiết chế văn hóa phù hợp với điều kiện tộc người quốc gia đa dân tộc Đồng thời, mở rộng giao lưu văn hóa với quốc gia, khu vực giới Đấu tranh chống tệ nạn xã hội, chống “diễn biến hịa bình” mặt trận tư tưởng - văn hóa nước ta Về xã hội: Thực sách xã hội, đảm bảo an sinh xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số Từng bước thực bình đẳng xã hội, cơng thơng qua việc thực sách phát triển kinh tế - xã hội, xóa đói giảm nghèo, dân số, y tế, giáo dục sở ý đến tính đặc thù vùng, dân tộc Phát huy vai trị hệ thống trị sở tổ chức trị - xã hội miền núi, vùng dân tộc thiểu số Về an ninh - quốc phòng: Tăng cường sức mạnh bảo vệ Tổ quốc sở đảm bảo ổn định trị, thực tốt an ninh trị, trật tự - an toàn xã hội Phối hợp chặt chẽ lực lượng địa bàn Tăng cường quan hệ qn dân, tạo trận quốc phịng tồn dân vùng đồng bào dân tộc sinh sống Thực sách dân tộc Việt Nam phải phát triển tồn diện trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh - quốc phịng địa bàn vùng dân tộc thiểu số, vùng biên giới, rừng núi, hải đảo Tổ quốc Như vậy, sách dân tộc Đảng Nhà nước ta mang tính chất tồn diện, tổng hợp, bao trùm tất lĩnh vực đời sống xã hội, liên quan đến dân tộc quan hệ dân tộc cộng đồng quốc gia Phát triển kinh tế - xã hội dân tộc tảng để tăng cường đoàn kết thực quyền bình đẳng dân tộc, sở để bước khắc phục chênh lệch trình độ phát triển dân tộc sách dân tộc Đảng Nhà nước ta mang tính cách mạng tiến bộ, đồng thời cịn mang tính nhân văn sâu sắc, khơng bỏ sót dân tộc nào, khơng cho phép tư tưởng kỳ thị, chia rẽ dân tộc nào; đồng thời phát huy nội lực dân tộc kết hợp với giúp đỡ có hiệu dân tộc anh em nước Câu 13 Phương hướng giải pháp chủ yếu để thực quyền bình đẳng điều kiện dân tộc Phương hướng: Vấn đề dân tộc đoàn kết dân tộc vấn đề chiến lược bản, lâu dài, cấp bách cách mạng Việt Nam Các dân tộc Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tương trợ, giúp phát triển, phấn đấu thực CNH, HĐH đất nước, xây dựng bảo vệ tổ quốc Kiên đấu tranh với âm mưu chia rẽ dân tộc Giải pháp: Phát triển toàn diện trị, kinh tế, văn hóa, xã hội an ninh – quốc phòng; gắn tăng trưởng kinh tế với giải vấn đề xã hội, thực tốt sách dân tộc; quan tâm phát triển bồi dưỡng nguồn lực; chăm lo phát triển đội ngũ cán dân tộc thiểu số; giữ gìn phát huy giá trị, truyền thống văn hóa dân tộc Ưu tiên đầu tư phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc Tập trung phát triển giao thông sở hạ tầng, xóa đói, giảm nghèo; khai thác mạnh, tiềm vùng, đôi với bảo vệ môi trường Phát huy tinh thần tự lực, tự cường đồng bào, tăng cường quan tâm hỗ trợ Trung ương địa phương nước Cơng tác dân tộc thực sách dân tộc nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, cấp, ngành toàn hệ thống trị Câu 14 quan điểm Chủ nghĩa Mác – Lênin nguồn gốc tính chất tơn giáo? Nguồn gốc tôn giáo Nguồn gốc tự nhiên, kinh tế - xã hội Trong xã hội công xã nguyên thuỷ, LLSX chưa phát triển cảm thấy bất lực, yếu đuổi bị chi phối thiên nhiên rộng lớn, khơng giải thích tượng tự nhiên người cho thiên nhiên có sức mạnh quyền lực thần bí Sau này, người khơng giải thích lại có xuất phân hóa giai cấp, áp bóc lột, lo sợ trước giai cấp thống trị, người hi vọng tin vào lực lượng siêu nhiên thần bí giải cho họ khỏi áp bóc lột Nguồn gốc nhận thức Khi nhận thức người giới hạn, điều mà khoa học chưa giải thích giải thích thơng qua lăng kính tơn giáo Khi vấn đề khoa học chứng minh, trình độ dân trí thấp, chưa nhận thức đầy đủ, nên dùng tôn giáo để lý giải cho vấn đề => điều kiện cho tôn giáo đời, tồn phát triển => Sự tuyệt đối hóa, cường điệu mặt chủ thể nhận thức người biến nội dung khách quan thành siêu nhiên, thần thánh.=> Tôn giáo đời Nguồn gốc tâm lý Do sợ hãi trước tượng tự nhiên, xã hội, lúc ốm đau bệnh tật, điều may rủi bất ngờ, tâm lý muốn bình yên làm việc lớn ( cưới hỏi, xây nhà, ) nên người tìm đến tôn giáo, mong muốn che chở khỏi bất hạnh, xui xẻo Để bày tỏ tình cảm tích cực tình u, lịng biết ơn, kính trọng, (thờ vị anh hùng dân tộc, thờ thành hoàng làng, ) Tính chất tơn giáo Tính lịch sử tơn giáo Tơn giáo hình thành, tồn tại, phát triển có khả biến đổi giai đoạn lịch sử định để thích nghi với chế độ trị - xã hội Khi điều kiện kinh tế – xã hội, lịch sử thay đổi, tôn giáo có thay đổi theo Trong q trình vận động tôn giáo, điều kiện kinh tế – xã hội, lịch sử cụ thể làm cho tôn giáo bị phân liệt, chia tách thành nhiều tôn giáo, hệ phái khác Theo Mác - Lênin, khoa học giáo dục giúp cho đại đa số quần chúng nhân dân nhận thức chất tượng tự nhiên xã hội tơn giáo vị trí đời sống xã hội nhận thức, niềm tin người Tính quần chúng tơn giáo Tôn giáo tượng xã hội phổ biến tất dân tộc, quốc gia, châu lục Tính quần chúng tơn giáo biểu ở: Số lượng tín đồ đơng đảo (gần 3/4 dân số giới) Các tôn giáo nơi sinh hoạt văn hoá, tinh thần phận quần chúng nhân dân Tôn giáo hướng người vào niềm tin hạnh phúc hư ảo giới bên kia, ln ln phản ánh khát vọng người lao động xã hội tự do, bình đẳng, bác ái, nhiều tơn giáo có tính nhân văn, nhân đạo hướng thiện nên nhiều người tầng lớp khác xã hội, đặc biệt quần chúng lao động, tin theo Tính trị tơn giáo Khi xã hội chưa có giai cấp, tơn giáo phản ánh nhận thức hồn nhiên, ngây thơ người thân giới xung quanh mình, tơn giáo chưa mang tính trị Tính chất trị tơn giáo xuất xã hội phân chia giai cấp, có khác biệt, đối kháng lợi ích giai cấp Tơn giáo mang tính trị tơn giáo sản phẩm điều kiện kt - xh, phản ánh lợi ích, nguyện vọng giai cấp khác đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc Tôn giáo mang tính trị tiêu cực, phản tiến giai cấp bóc lột, thống trị sử dụng tơn giáo để phục vụ cho lợi ích giai cấp mình, chống lại giai cấp lao động tiến xã hội => Tôn giáo bị lực trị –xã hội lợi dụng thực mục đích ngồi tơn giáo họ Câu 8: Phương hướng để xây dựng cấu xã hội - giai cấp tăng cường liên minh giai cấp, tầng lớp thời kì độ lên CNXH? Khánh Khái niệm: Cơ cấu xã hội cộng đồng người toàn mối quan hệ xã hội tác động lẫn cộng đồng tạo nên, gồm: cấu xã hội – dân cư, cấu xã hội – nghề nghiệp, cấu xã hội – giai cấp, … Cơ cấu xã hội - giai cấp tổng thể giai cấp, tầng lớp, nhóm xã hội có mối quan hệ hợp tác, gắn bó chặt chẽ với nhau, gồm: giai cấp cơng nhân, giai cấp nơng dân, tầng lớp trí thức, tầng lớp doanh nhân, tầng lớp tiểu chủ, niên, phụ nữ… Liên minh giai cấp, tầng lớp đoàn kết, hợp lực, hợp tác giai cấp, tầng lớp nhằm thực lợi ích họ, đồng thời góp phần vào nghiệp chung dân tộc, CNXH Phương hướng: Một là, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa; giải tốt mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với đảm bảo tiến bộ, công xã hội tạo môi trường điều kiện thúc đẩy biến đổi cấu xã hội - giai cấp theo hướng tích cực Tăng trưởng kinh tế gắn với phát triển văn hóa, đảm bảo tiến bộ, công xã hội bảo vệ tài nguyên môi trường sở điều kiện thuận lợi cho biến đổi tích cực cấu xã hội, đồng thời hạn chế ảnh hưởng tiêu cực đến biến đổi cấu xã hội, cấu xã hội - giai cấp Quan tâm thích đáng phù hợp với giai cấp tầng lớp xã hội, đặc biệt tầng lớp yếu tạo hội công cho thành phần xã hội tiếp cận đến phát triển sở hữu tư liệu sản xuất, giáo dục, y tế, Hai là, xây dựng thực hệ thống sách xã hội tổng thể nhằm tác động tạo biến đổi tích cực cấu xã hội, sách liên quan đến cấu xã hội giai cấp Các sách liên quan đến cấu xã hội - giai cấp không liên quan đến giai cấp, tầng lớp xã hội, mà ý giải tốt mối quan hệ nội giai cấp, tầng lớp mối quan hệ giai cấp, tầng lớp với để hướng tới đảm bảo công xã hội, thu hẹp dần khoảng cách phát triển phân hóa giàu nghèo giai cấp, tầng lớp, nội giai cấp, tầng lớp xã hội Cần có quan tâm thích đáng phù hợp giai cấp, tầng lớp xã hội Cụ thể: + Đối với giai cấp công nhân, quan tâm giáo dục, đào tạo nâng cao lĩnh chính trị, trình độ học vấn, chuyên môn; bảo đảm việc làm, nâng cao thu nhập, cải thiện điều kiện làm việc, nhà ở, cơng trình phúc lợi; sửa đởi bở sung sách để bảo vệ qùn lợi, nâng cao đời sống vật chất tinh thần của công nhân + Đối với giai cấp nông dân, xây dựng phát huy vai trò chủ thể của họ q trình phát triển nơng nghiệp, xây dựng nơng thơn mới Hỗ trợ, khuyến khích nơng dân học nghề, chuyển dịch cấu lao động, tiếp nhận ứng dụng tiến bộ khoa học - công nghệ, tạo điều kiện thuận lợi để nông dân chuyển sang làm công nghiệp dịch vụ Nâng cao suất lao động nông nghiệp, mở rộng nâng cao chất lượng cung ứng dịch vụ về điện, nước sạch, y tế, giáo dục, thông tin…, cải thiện chất lượng cuộc sống của dân cư nông thôn; thực hiện có hiệu bền vững cơng c̣c xóa đói giảm nghèo, khuyến khích làm giàu hợp pháp + Đối với đội ngũ trí thức, xây dựng đội ngũ ngày lớn mạnh, chất lượng cao Tôn trọng phát huy tự tư tưởng hoạt động nghiên cứu, sáng tạo Trọng dụng trí thức sở đánh giá đúng phẩm chất, lực kết cớng hiến Bảo vệ qùn sở hữu trí tuệ̣, đãi ngộ tôn vinh xứng đáng cống hiến của họ Có chế, chính sách đặc biệt để thu hút nhân tài xây dựng đất nước + Đối với đội ngũ doanh nhân, tạo chế, môi trường thuận lợi cho doanh nhân phát triển về số lượng chất lượng, có trình độ quản lý, kinh doanh giỏi, có đạo đức nghề nghiệp trách nhiệm xã hội cao Có chế, chính sách đảm bảo quyền lợi của đội ngũ doanh nhân Tôn vinh doanh nhân có nhiều đóng góp cho sự nghiệp phát triển đất nước + Đối với phụ nữ, nâng cao trình độ mặt và đời sống vật chất, tinh thần của phụ nữ; thực hiện tốt bình đẳng giới, tạo điều kiện và hội cho phụ nữ phát triển tồn diện, phát triển tài năng, thực hiện tớt vai trị của Nghiên cứu, bở sung hồn thiện luật pháp và chính sách đối với lao động nữ, tạo điều kiện và hội để phụ nữ thực hiện tớt vai trị của mình; tăng tỉ lệ phụ nữ tham gia vào cấp ủy bộ máy quản lý cấp Kiên đấu tranh chống tệ nạn xã hội xử lý nghiêm minh theo pháp luật hành vi bạo lực, buôn bán, xâm hại nhân phẩm phụ nữ + Đối với hệ trẻ, đởi mới nợi dung, phương thức giáo dục trị, tư tưởng, lý tưởng, truyền thống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, lịng u nước, xây dựng đạo đức, lới sống lành mạnh, ý thức tôn trọng nghiêm chỉnh chấp hành Hiến pháp pháp luật Tạo môi trường và điều kiện thuận lợi cho hệ trẻ học tập, nghiên cứu, lao đợng, giải trí, phát triển trí tuệ, kỹ năng, thể lực Khuyến khích niên nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão, xung kích, sáng tạo, làm chủ khoa học, công nghệ hiện đại Phát huy vai trò của hệ trẻ sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Ba là, tạo đồng thuận phát huy tinh thần đoàn kết thống lực lượng khối liên minh toàn xã hội + Nâng cao nhận thức tầm quan trọng khối liên minh, xây dựng chủ trương sách đắn phù hợp vs đối tượng để tạo động lực đồng thuận xã hội + Tiếp tục giải mâu thuẫn, khác biệt phát huy thống giai cấp, tầng lớp XH nhằm tạo đồng thuận, tạo sức mạnh tổng hợp thực nghiệp đổi mới, công nghiệp hóa đại hóa đất nước Bốn là, hồn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, tạo môi trường điều kiện thuận lợi để phát huy vai trò chủ thể khối liên minh + Xây dựng hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nhằm bảo đảm hài hịa lợi ích giai cấp, tầng lớp xã hội + Tiếp tục đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước; xây dựng nông thôn mới; phát triển kinh tế tri thức, nâng cao trình độ khoa học, cơng nghệ ngành, lĩnh vực tăng cường liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức Việt Nam Năm là, đổi hoạt động Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam nhằm tăng cường khối liên minh giai cấp, tầng lớp xây dựng khối đại đoàn kết tồn dân + Nâng cao vai trị lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam tăng cường liên minh giai cấp, tầng lớp mở rộng khối đại đoàn kết toàn dân, phát triển bền vững đất nước + Nâng cao chất lượng hoạt động Nhà nước theo hướng tinh giản, hiệu quả, Xây dựng Nhà nước phục vụ, kiến tạo phát triển nhằm tạo môi trường điều kiện thuận lợi cho tất thành viên xã hội phát triển cách công trước pháp luật Mọi sách, pháp luật Nhà nước phải nhằm phục vụ, bảo vệ lợi ích đáng giai cấp, tầng lớp xã hội + Tiếp tục đổi nâng cao chất lượng hoạt động Mặt trận Tổ quốc với việc tăng cường khối liên minh giai cấp, tầng lớp xây dựng khối đại đoàn kết tồn dân Câu 9: Q trình đời chất dân chủ XHCN? Khuê Giải thích : Dân chủ giá trị xã hội phản ánh quyền người;, phạm trù trị gắn với hình thức tổ chức nhà nước giai cấp cầm quyền; phạm trù lịch sử gắn với trình đời, phát triển lịch sử xã hội nhân loại Quá trình đời dân chủ xã hội chủ nghĩa - Theo chủ nghĩa Mác – Lênin: Giai cấp vô sản khơng thể hồn thành cách mạng xã hội chủ nghĩa, họ không chuẩn bị để tiến tới cách mạng thơng qua đấu tranh cho dân chủ - Quá trình phát triển dân chủ xã hội chủ nghĩa từ thấp tới cao, từ chưa hồn thiện đến hồn thiện; có kế thừa cách chọn lọc giá trị dân chủ trước đó, trước hết dân chủ tư sản - Nguyên tắc dân chủ xã hội chủ nghĩa không ngừng mở rộng dân chủ, nâng cao mức độ giải phóng cho người lao động, thu hút họ tham gia tự giác vào công việc quản lý nhà nước, quản lý xã hội → Càng hoàn thiện bao nhiêu, dân chủ xã hội chủ nghĩa lại tự tiêu vong nhiêu - Thực chất tiêu vong theo Lênin, tính trị dân chủ sở không ngừng mở rộng dân chủ nhân dân, xác lập địa vị chủ thể quyền lực nhân dân, tạo điều kiện để họ tham gia ngày đông đảo ngày có ý nghĩa định vào quản lý nhà nước, quản lý xã hội ⇒ Dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ cao chất so với dân chủ tư sản, dân chủ mà đó, quyền lực thuộc nhân dân, dân chủ dân làm chủ; dân chủ