Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2022 2023 MẪU GIÁO LỚN 5 6 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON ĐOÀN THỊ ĐIỂM Tên mục tiêu Mục tiêu giáo dục Nội dung – Hoạt động giáo dục I Giáo dục phát triển thể chất a) Phát triển vận độn[.]
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2022 - 2023 MẪU GIÁO LỚN 5-6 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON ĐOÀN THỊ ĐIỂM Tên mục Mục tiêu giáo dục Nội dung – Hoạt động giáo dục tiêu I Giáo dục phát triển thể chất a) Phát triển vận động Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp Hoạt động khác: - Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân) + Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao - Lưng, bụng, lườn: Thực đúng, thục động + Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, tác thể dục theo hiệu lệnh sang trái MT1 theo nhịp nhạc/ hát Bắt đầu + Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông hai tay dang kết thúc động tác nhịp ngang, chân bước sang phải, sang trái + Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái - Chân: +Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau +Nhảy lên, đưa chân sang ngang; nhảy lên đưa chân phía trước, chân sau - Bật: + Chân sáo + Chụm tách + Tiến, lùi Thể kỹ vận động tố chất vận động 2.1 Giữ thăng thể Hoạt động học: thực vận động: - Đi lên, xuống - Đi ghế TD, đầu đội túi cát ván dốc (dài 2m, rộng 0,30m) đầu - Nhảy lị cị MT2 kê cao 0,30m - Khơng làm rơi vật - Trèo lên, xuống ghế đội đầu ghế thể dục - Ði, chạy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh (đổi hướng Đứng chân giữ thẳng người lần) 10 giây 2.2 Kiểm soát vận động: Đi/chạy - Ném xa tay, tay MT3 thay đổi hướng vận động theo - Lăn bóng tay theo bóng hiệu lệnh (đổi hướng lần) - Ném trúng đích nằm ngang 2.3 Phối hợp tay - mắt vận động: - Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân Bắt ném bóng với người đối diện ( - Lăn bóng m MT4 khoảng cách m) - Ném trúng đích đứng (xa m x cao 1,5 m) - Đi, đập - Ném trúng đích đứng (xa 2m- cao 1,5m) bắt bóng nảy - lần liên tiếp - Đập bắt bóng tay - Bật - nhảy từ cao xuống (40 - 45cm) 2.4 Thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp: - Chạy liên - Bò bàn tay, cẳng chân chui qua cổng - Bật xa tối thiểu 50cm tục theo hướng thẳng 18 m 10 MT5 giây - Ném trúng đích đứng (cao 1,5 - Bị vịng qua 5-6 điểm dích dắc cách 1,5m theo yêu cầu m, xa 2m) - Bò vòng qua - điểm - Bật sâu 25cm dích dắc, cách 1,5 m theo - Chạy nhanh 15m yêu cầu - Chạy châm 120m - Bật liên tục vào vòng - Bật tách chân, khép chân qua ô Hoạt động khác: - Đi lên, xuống ván dốc (dài 2m, rộng 0,30cm) đầu kê cao 30cm - Đứng chân giữ thăng 10 giây - Đi mép bàn chân, khuỵu gối - Đi nối bàn chân tiến, lùi - Nhảy lị cị bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu - Trèo lên, xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất - Đi dây (dây đặt sàn) - Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng, dích dắc theo hiệu lệnh - Bắt ném bóng với người đối diện (khoảng cách m) - Tung bóng lên cao bắt bóng - Tung, đập bắt bóng chỗ - Trườn kết hợp trèo qua ghế dài1,5m x 30cm - Chạy liên tục theo hướng thẳng 18m 10 giây - Bò bàn tay bàn chân 4m-5m - Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m - Trèo lên xuống gióng thang - Bật qua vật cản 15 - 20cm - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian - Nhảy lị cị bước liên tục, ðổi chân theo yêu cầu Thực phối hợp cử động bàn tay ngón tay, phối hợp tay - mắt MT6 3.1 Thực vận động: Uốn ngón tay, bàn tay; xoay cổ tay Gập, mở ngón tay MT7 3.2 Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt số hoạt động: - Vẽ hình chép chữ cái, chữ số - Cắt theo đường viền hình vẽ - Xếp chồng 12 - 15 khối theo mẫu - Ghép dán hình cắt theo mẫu - Tự cài, cởi cúc, xâu dây giày, cài quai dép, kéo khóa (phéc mơ tuya) Hoạt động học: - Bẻ nắn Hoạt động khác: - TC: Uốn ngón tay, bàn tay; xoay cổ tay - TC: Gập, mở ngón tay - Đóng, mở cửa - Vẽ hình chép chữ cái, chữ số - Cắt theo đường viền hình vẽ - Lắp ráp - Xếp chống 12-15 khối theo mẫu - Ghép dán hình cắt theo mẫu - Cài, cởi cúc, xâu dây giày, cài quai dép, đóng, mở phec mơ tuya - Cởi giày, giày, đóng mở đai da, cắt dưa chuột… - Cởi, mặc, gấp quần áo - Tô màu tranh, in tô, đồ tranh b) Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe Biết số ăn, thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe 1.1 Lựa chọn số thực phẩm gọi tên nhóm: - Thực phẩm Hoạt động khác: MT8 giàu chất đạm: thịt, cá… - Thực phẩm - Trò chơi: phân loại số thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm giàu vitamin muối khoáng: rau, quả… - Nhận biết bữa ăn ngày, ích lợi ăn uống đủ lượng 1.2 Nói tên số ăn hàng đủ chất MT9 ngày dạng chế biến đơn giản: rau luộc, nấu canh; thịt luộc, rán, - Thực hành số thao tác đơn giản chế biến số ăn, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo… thức uống 1.3 Biết: ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, - Trị chơi: “Đốn tên ăn” uống nước đun sơi để khỏe mạnh; uống - Làm tập nhận biết: “Những thức ăn không tốt cho sức khỏe” MT10 nhiều nước ngọt, nước có gas, ăn nhiều đồ dễ béo phì khơng có lợi cho sức Trẻ nói tên ăn hàng ngày khỏe Thực số việc tự phục vụ sinh hoạt 2.1 Thực số việc đơn Hoạt động học: giản: - Tự rửa tay xà phòng Tự - Thực hành: cách cầm dao, kéo, dĩa,cách rót nước, cách sử dụng lau mặt, đánh - Tự thay quần, áo đũa MT11 bị ướt, bẩn để vào nơi quy định Hoạt động khác: Đi vệ sinh nơi qui đinh, ̣ biết - Tập luyện kĩ năng: đánh răng, lau mặt, rửa tay xà phòng xong dội/ giật nước cho sa ̣ch - Thực hành vệ sinh nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh cách 2.2 Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống - Tập cởi, mặc, gấp quần áo, cất nơi quy định MT12 thành thạo - Tập chải đầu, buộc tóc, chỉnh sửa quần áo gọn gàng, bẻ cổ áo, cho áo quần, sắn tay áo… Có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khoẻ 3.1 Có số hành vi thói quen tốt Hoạt động khác: ăn uống: - Mời cô, mời bạn ăn - Thực hành: mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn Không đùa nghịch, ăn từ tốn - Không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn Ăn nhiều loại thức ăn khác Che MT13 không làm đổ vãi thức ăn - Ăn nhiều miệng ho, hắt loại thức ăn khác - Không uống - Nghe kể chuyện để nhận biết: không uống nước lã, ăn quà vặt nước lã, ăn q vặt ngồi đường đường 3.2 Có số hành vi thói quen tốt - Thực hành: vệ sinh miệng: sau ăn trước ngủ, MT14 vệ sinh, phòng bệnh: - Vệ sinh miệng: sau ăn trước sáng ngủ dậy ngủ, sáng ngủ dậy - Ra nắng đội mũ; tất, mặc áo ấm trời lạnh - Nói với người lớn bị đau, chảy máu sốt - Che miệng ho, hắt - Đi vệ sinh nơi quy định - Bỏ rác nơi qui định; không nhổ bậy lớp - Nghe chuyện, xem clip phát yêu cầu: nói với người lớn bị đau, chảy máu sốt - Xử lý tình huống, phát Đ- S tranh để nhận biết: nắng đội mũ, tất, mặc áo ấm trời lạnh - Nghe kể chuyện để nhận biết: Cần mặc quần áo ấm tời lạnh, đội mũ che mưa, nắng để giữ gìn sức khỏe - Thực hành: vệ sinh nơi quy định - Bỏ rác nơi qui định; không nhổ bậy lớp Biết số nguy khơng an tồn phòng tránh 4.1 Biết bàn là, bếp điện, bếp lị đun, phích nước nóng vật Hoạt động học: MT15 dụng nguy hiểm nói mối nguy - Xem clip, lựa chọn tranh ảnh phát hiện: bàn là, bếp điện, bếp lò hiểm đến gần; khơng nghịch vật đun, phích nước nóng vật dụng nguy hiểm nói sắc, nhọn mối nguy hiểm đến gần; không nghịch vật sắc, nhọn 4.2 Biết nơi như: hồ, ao, bể Hoạt động khác: chứa nước, giếng, bụi rậm nguy - Xem clip, tranh ảnh, trò chuyện nhận biết nơi như: hồ, ao, bể MT16 hiểm nói mối nguy hiểm chứa nước, giếng, bụi rậm nguy hiểm, chia sẻ mối nguy hiểm đến gần đến gần 4.3 Nhận biết nguy không an - Nghe đọc sách nhận biết: cười đùa ăn, uống ăn toàn ăn uống phịng tránh: - Biết loại có hạt dễ bị hóc sặc khơng tự ý uống thuốc; ăn thức ăn cười đùa ăn, uống ăn có mùi ơi; ăn lá, lạ dễ bị ngộ độc; uống rượu, bia, cà phê, hút loại có hạt dễ bị hóc sặc, MT17 thuốc không tốt cho sức khỏe Biết không tự ý uống thuốc - Biết ăn - Nghe đọc sách, xử lý tình huống: người lạ bế ẵm, cho kẹo bánh, thức ăn có mùi ơi; ăn lá, lạ dễ bị uống nước ngọt, rủ chơi; khỏi nhà, khu vực trường, lớp ngộ độc; uống rượu, bia, cà phê, hút không phép người lớn, cô giáo thuốc không tốt cho sức khoẻ 4.4 Nhận biết số trường hợp - Bài tập TH: Cách hỏi, gọi người lớn giúp đỡ bị lạc MT18 khơng an tồn gọi người giúp đỡ: - Biết gọi người lớn gặp trường hợp - Xử lý tình gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, có bạn/ người khẩn cấp: cháy, có bạn/ người rơi rơi xuống nước, ngã chảy máu xuống nước, ngã chảy máu… - Biết Trị chuyện với nhân viên y tế tránh số trường hợp không an tồn: - Làm tập xử lí tình huống, đánh dấu nơi nguy hiểm Khi người lạ bế ẵm, cho kẹo bánh, uống nước ngọt, rủ chơi Ra khỏi nhà, khu - Thực số quy định trường, nơi cơng cộng an tồn - Quan sát tranh phát Đ- S, xem clip nhận biết: sau học vực trường, lớp không phép người lớn, cô giáo - Biết địa nhà không tự ý chơi Đi hè; sang đường phải có nơi ở, số điện thoại gia đình, người người lớn dắt; đội mũ an tồn ngồi xe máy Khơng leo trèo thân bị lạc biết hỏi, gọi người lớn cây, ban công, tường rào… giúp đỡ 4.5 Thực số quy định trường, nơi công cộng an toàn: - Sau học nhà ngay, không tự ý MT19 chơi - Đi hè; sang đường phải có người lớn dắt; đội mũ an tồn ngồi xe máy - Khơng leo trèo cây, ban công, tường rào… Cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi II Giáo dục phát triển nhận thức a) Khám phá khoa học Xem xét tìm hiểu đặc điểm vật, tượng 1.1 Tị mị tìm tòi, khám phá Hoạt động học: vật, tượng xung quanh đặt câu MT20 - Hoa sức khỏe hỏi vật, tượng: Tại có - Q trình phát triển từ hạt mưa?… 1.2 Phối hợp giác quan để quan sát, - Thực vật có khắp nơi lợi ích thực vật MT21 xem xét thảo luận vật, - Nước có khắp nơi tượng sử dụng giác quan khác để xem xét lá, hoa, thảo - Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu luận đặc điểm đối tượng - Phân nhóm phương tiện giao thông 1.3 Làm thử nghiệm sử dụng công Hoạt động khác: cụ đơn giản để quan sát, so sánh, dự - Cầu vồng đến từ đâu đốn, nhận xét thảo luận Ví dụ: Thử MT22 - Mưa có từ đâu nghiệm gieo hạt/ trồng tưới nước không tưới, theo dõi so sánh - Biến đổi khí hậu phát triển - Âm sống 1.4 Thu thập thông tin đối tượng - Những kì diệu nhiều cách khác nhau: xem sách MT23 - Lắng nghe âm tạo đồ vật quen thuộc tranh ảnh, băng hình, trị chuyện nhà thảo luận - Khám phá vật liệu xây nhà - Quan sát màu sắc, hình dạng cấu trúc hoa, - Các giác quan bé - Thử nghiệm với việc đổ đo nước Tiến hành làm thí nghiệm đơn giản để tìm hiểu quan sát hạt lớn lên - Thí nghiệm chuyển màu hoa 1.5 Phân loại đối tượng theo - Vòng tuần hoàn nước MT24 dấu hiệu khác - Làm số thí nghiệm: Làm mưa, tạo gió, làm chìm vật nổi, tạo cầu vồng, gió xốy chai, thí nghiệm gieo hạt điều kiện sống khác nhau… - Tiến hành thí nghiệm đơn giản để tìm hiểu thuộc tính khơng khí (VD: làm để đưa trứng vào chai, làm để làm cho nước không trào lật ngược cốc nước) - Tiến hành thí nghiệm đơn giản để khám phá tốc độ rơi vật khác - Thí nghiệm với nam châm - Xem phim tư liệu giới bò sát, chuyển màu số vật - Xem băng hình/ sách ảnh hưởng điều kiện sống tới số động vật (xa mạc, đầm lầy, bắc cực…) - Xem phim, đọc sách động vật tuyệt chủng, nguy tuyệt chủng - Thu thập quan sát hạt loại khác - Phân loại đồ vật theo giai đoạn đời - Phân loại rau, củ - Phân loại vật theo đặc tính nơi sống chúng - Phân biệt đất liền với biển địa cầu Một số luật lệ giao thông Nhận biết mối quan hệ đơn giản vật, tượng giải vấn đề đơn giản 2.1 Nhận xét mối quan hệ đơn Hoạt động học: giản vật, tượng Ví dụ: - Giao thơng an tồn MT25 “Nắp cốc có giọt nước nước - Vịng đời bướm nóng bốc hơi” - Nước có khắp nơi - Ống đựng bút - Chiếc đèn lồng - Chiếc váy tặng mẹ 2.2 Giải vấn đề đơn giản - Bó hoa tặng MT26 cách khác - Chiếc bánh gừng - Phong bao lì xì - Búp bê làm từ bẹ ngô - Son tặng mẹ - Gara ô tô - Dù Hoạt động khác: - Quá trình phát triển gà - Cá mơi trường sống cá - Cách vận động vật - Giới thiệu cho trẻ khái niệm hấp thụ bốc việc cho trẻ nhúng giẻ giấy ăn vào nước sau phơi nắng cho khơ Chuyện xảy với nước? Cái khô nhanh hơn? Vải hay giấy khô nhanh hơn? lại vậy? Nhận biết mối quan hệ đơn giản vật tượng xung quanh - Trải nghiệm: Xới đất, gieo hạt, tưới cây, thu hoạch - Làm vật từ rau củ - Làm tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ động vật, xây dựng phương án bảo động vật - Cách sử dụng lượng điện gia đình bé - Bé học luật giao thơng đường - Bánh trôi bánh chay - Cặp sách -Ô Thể hiểu biết đối tượng cách khác 3.1 Nhận xét, thảo luận đặc điểm, Hoạt động học: MT27 khác nhau, giống đối Vẽ biển tượng quan sát 3.4 Nhận kí hiệu thơng thường: nhà MT67 vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối - vào, cấm lửa, biển báo giao thông… 3.5 Nhận dạng chữ bảng chữ MT68 tiếng Việt - Nét ngang, nét sổ thẳng - LQCC: u,ư - Nét xiên phải, nét xiên trái - LQCC: i,t,c; b,d,đ - Nét móc xi, nét móc ngược, nét móc đầu - LQCC: h,k; p,q - LQCC: g,y - Nét cong tròn khép kín - LQCC: v,r - Nét cong hở trái, nét cong hở phải - LQCC: s,x Hoạt động khác: - Đọc sách góc sách truyện - Tìm hiểu sách 3.6 Tô, đồ nét chữ, chép số MT69 - Đọc sách thư viện trường kí hiệu, chữ cái, tên - Hội chợ sách + Dạy trẻ biết kể chuyện theo tranh minh họa, theo ý tưởng nhân vật, thân + Dạy trẻ cách đọc sách cách truyện đỗ - Nhận biết kí hiệu thơng thường: nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối - vào, cấm lửa, biển báo giao thơng… - Ơn chữ học + Tô, đồ chữ cái, đọc chữ mơi trường lớp - Chơi trị chơi với chữ cái: Tìm chữ từ, gạch chân chữ từ, tìm chữ theo yêu cầu, ghép nét, xếp chữ từ hột hạt… IV Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ xã hội Thể ý thức thân 1.1 Nói họ tên, tuổi, giới tính MT70 thân, tên bố, mẹ, địa nhà Hoạt động khác: - Dạy trẻ tự giới thiệu thân, gia đình, thơng tin cá nhân điện thoại địa chỉ, số điện thoại gia đình 1.2 Nói điều bé thích, khơng MT71 thích, việc bé làm việc - Nhận biết sở thích thân: lập biểu đồ, trị chuyện bé khơng làm - Nhận biết điểm giống khác với người khác: quan 1.3 Nói có điểm giống sát, trị chuyện MT72 khác bạn (dáng vẻ bên ngồi, giới tính, - Nhận biết vị trí trách nhiệm thân gia đình lớp sở thích khả năng) học: đàm thoại, thực hành 1.4 Biết con/ cháu/ anh/ chị/ - Thực hành thể ý thức thân thơng qua trị chơi phân vai: MT73 em gia đình Gia đình; Phịng khám đa khoa; cửa hàng thực phẩm; siêu thị đồ 1.5 Biết lời, giúp đỡ bố mẹ, cô chơi theo chủ đề, kiện diễn năm học MT74 giáo việc vừa sức Thể tự tin, tự lực 2.1 Tự làm số việc đơn giản Hoạt động khác: MT75 ngày (vệ sinh cá nhân, trực nhật, - Thực công việc giao (trực nhật, xếp dọn đồ chơi ): thực chơi ) hành - Trẻ cố gắng hoàn thành tập hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm vụ giao - Làm ống đựng bút 2.2 Cố gắng hồn thiện cơng việc - làm đèn lồng MT76 giao - Làm Chiếc váy tặng mẹ - Làm khu chung cư bé - Làm bó hoa tặng - Làm khu chung cư bé - Làm Chiếc bánh gừng - Làm phong bao lì xì - Làm búp bê làm từ bẹ ngơ - Làm son tặng mẹ - Làm gara ô tô, - Làm bánh trôi bánh chay - Làm Cặp sách - Dù -Ô Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người, vật, tượng xung quanh 3.1 Nhận biết số trạng thái Hoạt động khác: cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, - Nhận biết số trạng thái cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, MT77 ngạc nhiên, xấu hổ qua tranh; qua nét ngạc nhiên, xấu hổ qua tranh, qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói mặt, cử chỉ, giọng nói người khác người khác: chế độ sinh hoạt ngày 3.2 Biết biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ - Trẻ nói người thân vui, buồn, tức giận MT78 hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ - Biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ: 3.3 Biết an ủi chia vui với người chế độ sinh hoạt ngày MT79 thân bạn bè - Yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình: làm sản phẩm, 3.4 Nhận hình ảnh Bác Hồ số trị chuyện, thực hành, tập tình MT80 địa điểm gắn với hoạt động Bác Hồ - Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn: chế độ sinh hoạt ngày (chỗ ở, nơi làm việc ) 3.5 Thể tình cảm Bác Hồ - Kính yêu Bác Hồ: nghe kể chuyện, xem clip, trò chuyện Bác MT81 qua hát, đọc thơ, cô kể chuyện Hồ Bác Hồ - Hát, đọc thơ, làm sản phẩm tạo hình Bác 3.6 Biết vài cảnh đẹp, di tích lịch - Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội quê hương, đất MT82 sử, lễ hội vài nét văn hóa truyền nước: Xem clip, trị chuyện, làm sản phẩm tạo hình thống (trang phục, ăn…) quê hương, đất nước Hành vi quy tắc ứng xử xã hội 4.1 Thực số quy định Hoạt động khác: lớp, gia đình nơi công cộng: Sau - Thực số quy định lớp, gia đình nơi cơng cộng (để đồ chơi cất đồ chơi vào nơi quy định, dùng, đồ chơi chỗ; trật tự ãn, ngủ; bên phải lề đường): MT83 không làm ồn nơi cơng cộng, lời tập, tình thực tế, trị chuyện ơng bà, bố mẹ, anh chị, muốn chơi - Dạy trẻ lựa chọn chơi góc chọn đến hết chơi phải xin phép 4.2 Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ - Dạy trẻ giữ trật tự ngủ trưa MT84 - Dạy trẻ khơng nói chuyện riêng hoạt động học phép 4.3 Chú ý nghe cô, bạn nói, khơng - Dạy trẻ giới thiệu sản phẩm, cất giữ sản phẩm nơi qui định MT85 ngắt lời người khác - Dạy trẻ nhận biết hành vi đúng- sai bạn mơi trường tham quan dã ngoại MT86 4.4 Biết chờ đến lượt 4.5 Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi, thoả - Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép, đưa nhận tay, biết cảm ơn, xin MT87 thuận, chia sẻ kinh nghiệm với bạn lỗi - Lắng nghe ý kiến người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự: chế độ sinh hoạt ngày - Dạy trẻ lắng nghe bạn phát biểu, lắng nghe người khác nói 4.6 Biết tìm cách để giải mâu - Dạy trẻ biết xếp hàng, chờ đợi để đến lượt chơi, vào MT88 thuẫn (dùng lời, nhờ can thiệp cổng đến nơi công cộng người khác, chấp nhận nhường nhịn) - Dạy trẻ kĩ hợp tác qua trò chơi xây dựng - Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận: chế độ sinh hoạt ngày Quan tâm đến môi trường 5.1 Thích chăm sóc cây, vật thân MT89 thuộc MT90 5.2 Bỏ rác nơi quy định Hoạt động khác: - Dạy trẻ giới thiệu loại trẻ mang đến lớp 5.3 Biết nhắc nhở người khác giữ gìn, MT91 bảo vệ mơi trường (khơng xả rác bừa bãi, bẻ cành, hái hoa ) - Làm tập, tình thực tế - Dạy trẻ chăm sóc vườn bé như: lau cây, nhổ cỏ, tưới cây, thực lịch phân công tưới hàng ngày - Thực hành: vệ sinh lớp học, chăm sóc thỏ, mèo - Làm tập, tình thực tế, thực hành vứt rác nơi qui định 5.4 Tiết kiệm sinh hoạt: tắt điện, - Nhận xét tỏ thái độ với hành vi “đúng”-“sai”, “tốt” - “xấu”: tắt quạt khỏi phịng, khố vịi MT92 tập xử lý tình thực tế nước sau dùng, không để thừa thức - Dạy trẻ nhận biết hành vi đúng- sai bạn môi trường ăn - Thực hành tiết kiệm điện, nước sinh hoạt: tắt điện, tắt quạt khỏi phịng, khóa vịi nước sau, dùng, khơng để thừa thức ăn: Làm tập xử lý tình thực tế V Giáo dục phát triển thẩm mỹ Cảm nhận thể cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật 1.1 Tán thưởng, tự khám phá, bắt Hoạt động học: chước âm thanh, dáng điệu sử dụng - Nghe hát: Em yêu trường em từ gợi cảm nói lên cảm xúc MT93 nghe âm gợi cảm - Nghe hát: Mùa xuân ngắm nhìn vẻ đẹp vật, - Nghe hát: Cô giáo em tượng - Nghe hát: Rước đèn tháng 1.2 Chăm lắng nghe hưởng ứng - Nghe hát: Em hồng nhỏ cảm xúc (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, - Nghe hát: Bé quét nhà thể động tác minh hoạ phù hợp) MT94 - Nghe hát: Ước mơ xanh theo hát, nhạc; thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; - Nghe hát: Anh phi cơng thích nghe kể câu chuyện - Nghe hát: Phép lạ hàng ngày 1.3 Thích thú, ngắm nhìn sử dụng - Nghe hát: Con ve kiến MT95 từ gợi cảm nói lên cảm xúc (về màu sắc, hình dáng, bố cục ) - Nghe hát: Cây trúc xinh tác phẩm tạo hình - Nghe hát: Từ ngã tư đường phố - Nghe hát: Mùa xuân làng lúa làng hoa - Nghe hát: Lá thuyền ước mơ - Nghe hát: Tia nắng hạt mưa - Nghe hát: Mưa rơi - Tạo hình: Vẽ tranh lọ hoa ngày tết Làm nhà cung cư Hoạt động khác: * Trò chơi âm nhạc: Bắt chước tạo dáng, Tai tinh, Vận động theo nhạc, Chuyển nhạc cụ, Nghe tiếng hát tìm đồ vật, Ơ cửa bí mật, Thẩm âm, Ai nhanh nhất, Vận động theo tiết tấu, Hát theo hình vẽ, Nghe giai điệu đoán tên hát, Nghe làm theo tiết tấu, Truyền tin, Nhảy bibi - Làm quen nhạc cụ dân tộc nước - Quan sát, nhận xét vẻ đẹp thiên nhiên, vật, tượng - Làm quen số nhạc cụ quen thuộc - Luyện kỹ biểu diễn sân khấu - Biểu diễn học - Giao lưu âm nhạc - Tập đặt lời cho hát quen thuộc - Biểu diễn học mùa xuân - Nghe hát: Mùa xuân cô nuôi dạy trẻ - Nghe hát: Gia đình nhỏ hạnh phúc to - Nghe hát: Mùa xuân cô mẫu giáo - Nghe hát: Khuôn mặt cười - Nghe hát: Mẹ - Nghe hát: Tổ ấm gia đình - Nghe hát: Cho - Nghe hát: Bà thương em - Nghe hát: Bố tất - Nghe hát: Thiên đường búp bê - Nghe hát: Nhật kí mẹ - Nghe hát: Em chim câu trắng - Nghe hát: Mẹ yêu - Nghe hát: Trống cơm, - Nghe hát: Những đám mây kể - Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn - Nghe hát: Ngày Tết quê em - Nghe hát: Tôi anh cảnh sát - Nghe hát: Bé đón Tết sang - Nghe hát: Mưa bóng mây - Nghe hát: Trái đất - Nghe hát: Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác - Nghe hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Nghe hát: Quê hương - Nghe hát: Đi học - Chiếc đèn lồng - Chiếc váy tặng mẹ - Khu chung cư bé - Bó hoa tặng - Chiếc bánh gừng - Búp bê làm từ bẹ ngô - Son tặng mẹ - Gara ô tô - Bánh trôi bánh chay - Phong bao lì xì - Dù - Cặp sách -Ô Một số kĩ hoạt động âm nhạc hoạt động tạo hình 2.1 Hát giai điệu, lời ca, hát diễn Hoạt động học: cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm MT96 hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, - Hát: Em yêu mùa hè quê em - Hát, vận động: Trường mẫu giáo yêu thương cử chỉ… 2.2 Vận động nhịp nhàng phù hợp với - Hát, vận động: Đồ dùng bé yêu sắc thái, nhịp điệu hát, nhạc với - Hát, vận động: Ai trồng MT97 hình thức (vỗ tay theo loại tiết - Hát, vận động: Em cơng an tí hon tấu, múa) - Hát, vận động: Cháu nhớ trường mầm non 2.3 Phối hợp lựa chọn nguyên MT98 vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để - Hát, vận động: Em qua ngã tư đường phố tạo sản phẩm - Hát, vận động: Cho làm mưa với 2.4 Phối hợp kĩ vẽ để tạo - Hát, vận động: Cô giáo MT99 thành tranh có màu sắc hài hồ, bố - Hát, vận động: Cháu thương đội cục cân đối 2.5 Phối hợp kĩ cắt, xé dán để MT100 tạo thành tranh có màu sắc hài hoà, bố cục cân đối 2.6 Phối hợp kĩ nặn để tạo MT101 thành sản phẩm có bố cục cân đối 2.7 Phối hợp kĩ xếp hình để MT102 tạo thành sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc hài hồ, bố cục cân đối - Hát, vận động: Em yêu xanh hát vận động bóp vai - Hát, vận động: Em qua ngã tư đường phố - Hát, vận động: Chiếc đèn ông - Hát, vận động: Chú ếch - Hát, vận động: Mùa xuân đến - Hát, vận động: Hạt mưa em bé - Hát, vận động: Quê hương tươi đẹp Vận động hát : em đến trường - Làm thiệp giáng sinh - Trang trí bưu thiếp tặng người thân nhân ngày 20.10 - làm búp bê từ bẹ ngô - Vẽ Chân dung người thân gia đình - Vẽ Chú đội hải quân - Vẽ Chân dung cô giáo 2.8 Nhận xét sản phẩm tạo hình - Vẽ Ngơi nhà bé MT103 màu sắc, hình dáng, bố cục - Vẽ đồ dùng bé thích - Vẽ Chân dung bác sĩ - Vẽ Con vật bé thích - Vẽ Con gà trống - Vẽ Trang trí hình trịn - Vẽ Trang trí hoa băng giấy - Vẽ Vườn hoa mùa xuân - Tạo hình cành đào, cành mai ngày tết - Vẽ theo ý thích - Vẽ Phương tiện giao thơng - Vẽ Cầu vồng sau mưa - Vẽ Nhân vật chuyện cổ tích mà bé thích - Vẽ Đồ dùng học tập học sinh lớp Một - Vẽ Biển +Thiết kế váy tặng mẹ - Cắt dán đèn lồng - Cắt dán đồ chơi trời trường mầm non - Cắt dán đồ dùng gia đình - Cắt dán hình ảnh nghề - Xé dán trang trí cơng - Xé dán đàn Vịt - Xé dán vườn ăn - Cắt dán hoa - Cắt dán mưa - Xé dán chuồn chuồn - Cắt, xé dán cảnh quê hương - Cắt dán hình ảnh Bác Hồ - Xé dán thuyền biển Làm bó hoa tặng làm búp bê từ bẹ ngô - Nặn Con lật đật - Nặn người - Gấp dán thuyền biển Hoạt động khác: - Hát, vận động:Đoàn Thị Điểm trường em - Hát, vận động: Vườn trường mùa thu - Hát, vận động: Bé khỏe bé ngoan - Hát, vận động: Chào ngày - Hát, vận động: Làm quen - Hát, vận động: Tình thương bà cháu - Hát, vận động: Đồ rê mi pha sol - Hát, vận động: Tôi đầu bếp - Hát, vận động: Tôi anh nhạc sĩ - Hát, vận động: Bàn tay mẹ - Hát, vận động: Chị ong nâu em bé - Hát, vận động: Chú mèo - Hát, vận động: Anh nông dân rau - Hát, vận động: Cùng múa hát mừng xuân, - Hát, vận động: Tôi anh cảnh sát - Hát, vận động: Đèn đỏ, đèn xanh - Hát, vận động: Giai điệu mưa - Hát, vận động: Bốn mùa - Hát, vận động: Điều kì diệu quanh em - Hát, vận động: Mùa hè chia tay - Hát, vận động: Đi thăm thủ đô - Hát, vận động: Nhớ giọng hát Bác Hồ - Hát, vận động: Tạm biệt búp bê - Làm đồ trang trí thơng noel - Làm thiệp tặng bạn gái - Làm đồ chơi bé thích - Tạo hình từ cây, củ - Làm đồ chơi từ lõi giấy vệ sinh - In, làm đồ chơi - In bàn tay tạo hình vật - In bàn tay tạo hình phong cảnh thiên nhiên - Tạo nhạc cụ từ nguyên liệu khác - làm bó hoa tặng - Vẽ tự + Thiết kế ống đựng bút, + Vẽ cặp sách + Thiết kế khu chung cư + Thiết kế mẫu lì xì, Thiết kế số mẫu búp bê + Vẽ ô + Thiết kế dù - Cắt dán PTGT đường - Cắt, xé dán theo chuyện cổ tích mà bé thích - Cắt dán trang trí đồ dùng học tập - Nặn đồ chơi - Nặn Mâm ngũ - Nặn Con vật bé thích - Nặn bánh trơi bánh chay - Làm tranh từ hột, hạt - Gấp dán máy bay - Xếp hình từ sỏi - Phối hay nhóm tạo : ống đựng bút, đèn lồng , Chiếc váy tặng mẹ, khu chung cư bé, bó hoa tặng cơ, Chiếc bánh gừng, phong bao lì xì , búp bê làm từ bẹ ngơ, son tặng mẹ, gara ô tô, bánh trôi bánh chay, Dù, ơ, Cặp sách - Xếp hình khu chung cư bé - Xếp hình búp bê làm từ bẹ ngơ - Xếp hình gara tơ - Xếp hình Cặp sách - Tạo hình: Xé dán vườn ăn - Nhận xét tác phẩm tạo hình Thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình) 3.1 Tự nghĩ hình thức để tạo Hoạt động học: MT104 âm thanh, vận động, hát theo - Hát hợp xướng nhạc, hát yêu thích Dạy vận động; Ông già Noel 3.2 Gõ đệm dụng cụ theo tiết tấu MT105 - Tìm hiểu mõ tự chọn - Vẽ chân dung bạn 3.3 Nói lên ý tưởng tạo sản MT106 - Tạo hình từ phẩm tạo hình theo ý thích Hoạt động khác: MT107 3.4 Đặt tên cho sản phẩm tạo hình - Gõ đệm dụng cụ theo tiết tấu tự chọn - Tìm kiếm, lựa chọn dụng cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo sản phẩm theo ý thích - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo : ống đựng bút, ơ, Cặp sách - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo đèn lồng - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo Chiếc váy tặng mẹ - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo khu chung cư bé - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo khu chung cư bé - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo bó hoa tặng - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo Chiếc bánh gừng - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo phong bao lì xì - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo búp bê làm từ bẹ ngơ - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo son tặng mẹ - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo gara tơ, - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo bánh trơi bánh chay, - Thuyết trình sản phẩm hay nhóm tạo Dù - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình - Đặt tên sản phẩm hay nhóm tạo : ống đựng bút, đèn lồng , Chiếc váy tặng mẹ, khu chung cư bé, bó hoa tặng cơ, Chiếc bánh gừng, phong bao lì xì , búp bê làm từ bẹ ngô, son tặng mẹ, gara ô tô, bánh trôi bánh chay, Dù, ô, Cặp sách