Ngày soạn 10/10/2021 Ngày giảng Lớp 9A; Tiết Ngày dạy Sĩ số Vắng Tiết 39,40 KIỂM TRA GIỮA KÌ I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA 1 Kiến thức Nhận biết tên tác giả, tác phẩm, thể loại; Lý giải được chi tiết, yếu tố[.]
Ngày soạn: 10/10/2021 Ngày giảng: Lớp 9A; Tiết……….Ngày dạy……………Sĩ số………Vắng……………… Tiết 39,40 KIỂM TRA GIỮA KÌ I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Kiến thức - Nhận biết tên tác giả, tác phẩm, thể loại; Lý giải chi tiết, yếu tố đặc sắc có đoạn văn; kiểu văn bản, cách làm văn cảm nhận đoạn thơ Kỹ - Chuyển lời dẫn trực tiếp sang lời dẫn gián tiếp - Viết văn cảm nhận đoạn thơ Thái độ - Nâng cao ý thức học tập môn Ngữ văn - Rèn tư sáng tạo, vận dụng linh hoạt kiến thức để đáp ứng yêu cầu đề II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức: Tự luận Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh viết lớp, thời gian 90 phút III MA TRẬN Cấp độ Nhận biết Thông Tổng cộng Vận dụng hiểu Chủ đề I Đọc hiểu - Tên tác phẩm - Tên tác giả - Chỉ thành ngữ sử dụng đoạn thơ Giải thích ý nghĩa thành ngữ 0,5 5% Thấp Viết đoạn văn nghị luận xã hội trình bày suy nghĩ thân giá trị thân cách ứng xử cha mẹ xã hội ngày 1,0 10% Số điểm: Tỷ lệ: 1,5 15% II Làm - Đảm bảo - Xác định Viết Có Cao câu 3,0 điểm 30% cách 112 văn Số điểm: Tỷ lệ: T.số điểm T.tỷ lệ cấu trúc văn tự - Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 1,5 điêm 15% 3,0 điểm 30% yêu cầu đề Cốt truyện không thay đổi; Lời văn diễn đạt linh hoạt sáng 2,5 điểm 25% 3,0 điểm 30% văn hóa thân vào nhân vật để kể lại câu chuyện giới thiệu thân/ câu chuyện kết thúc câu chuyện độc đáo, sáng tạo 2,0 20% 1,0 10% 2,0 điểm 20% 1,0 điểm 10% câu 7,0 điểm 70% câu 10,0điểm 100% IV ĐỀ BÀI, ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM * Đề I ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau: “Làn thu thủy nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành, Sắc đành đòi tài đành họa hai” ( Trích Ngữ văn 9, NXB Giáo dục Việt Nam) Thực yêu cầu sau: Câu Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Câu 2: Chỉ thành ngữ có đoạn thơ cho biết ý nghĩa thành ngữ Câu 3: Từ nội dung văn trên, em viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) trình bày suy nghĩ giá trị thân II LÀM VĂN (7,0 điểm) Tưởng tượng Vũ Nương kể lại Chuyện người gái Nam Xương (của tác giá Nguyễn Dữ) * Đáp án, thang điểm Chủ Nội dung Điểm đề/ câu I Đọc – Hiểu Câu - Đoạn thơ trích tác phẩm “Truyện Kiều” 0,5 - Tác giả: Nguyễn Du 0,5 Câu - Thành ngữ: Nghiêng nước nghiêng thành 0,5 113 → Chỉ người gái (phụ nữ) có sắc đẹp tuyệt Câu * Về hình thức: - Đoạn văn đến câu - Đoạn văn đầy đủ phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp; diễn đạt dễ hiểu, đảm bảo tính liên kết * Về nội dung: - Giá trị thân ý nghĩa tồn người, nội lực riêng người - Biết giá trị thân biết điểm mạnh để phát huy, điểm yếu để hạn chế, đạt nhiều thành công sống - Phê phán người vốn có nội lực không tự nhận thức giá trị mình, thiếu tự tin thân, sống khơng có quan điểm riêng, nên đánh nhiều hội - Cần nỗ lực học tập rèn luyện để làm tăng giá trị thân, trở thành người có ích cho xã hộ II Làm văn a Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: Có đủ phần: mở bài, thân bài, kết Mở bài: Giới thiệu câu chuyện; Thân bài: Những việc, chi tiết câu chuyện; Kết bài: Kết thúc câu chuyện b Xác định vấn đề yêu cầu: Kể lại chuyện Chuyện người gái Nam Xương qua lời Vũ Nương c Triển khai đề yêu cầu: Viết kiểu tự sự; cốt truyện không thay đổi; Lời văn diễn đạt linh hoạt sáng Có thể làm theo gợi ý sau: * Mở bài: - Tôi sinh gia đình nghèo khó, có phẩm hạnh lại thêm chút nhan sắc nên lọt vào mắt xanh chàng Trương Sinh – trai gian đình hào phú chàng mang lễ vật đến xin cưới làm vợ * Thân - Biết tính chồng đa nghi, tơi ln giữ gìn khn phép, gia đình chưa bất hịa - Cuộc sống vợ chồng sum họp đầm ấm xảy nẹn binh đao, chàng Trương phải lính - Cuộc sống xa chồng với muôn vàn vất vả, khó khăn Tơi chăm nhỏ, phụng dưỡng mẹ già chu toàn người khuất núi Để khuây khỏa nỗi nhớ thương, đễ dỗ dành trẻ, tơi thường bóng vách bảo cha - Chiến tranh kết thúc, chàng Trương trở về, hạnh phúc nghĩ đến sống bình yên trọn vẹn gia đình Buổi sáng hơm sau đó, chàng Trương bế thăm mộ mẹ, chàng giận giữ, nghi ngờ, mắng chửi, đánh 0,5 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 3,5 114 đuổi Mặc tơi hỏi lí do, minh, trần tình, mặc hàng xóm bênh vực, chàng Trương mực khơng nhận tơi vợ Cùng quẫn, tơi phải gieo xuống sơng nỗi oan khuất - May mắn nàng tiên động rùa cứu thoát Cuộc sống nơi cung nước êm ả lịng tơi khơng bình yên nỗi nhớ thương chồng conn, điều tiếng xấu xa phải gánh chịu Tình cờ gặp lại người quen làng, biết chàng Trương chăm con, tơi ni ý định quay trở dương gian nên nhờ người chyển lời đến chàng - Chàng Trương lập đàn giải oan, nói rõ lí trước ghen tuông phũ phàng Tôi gặ lại chồng giây phút ngắn ngủi, chảng thể đoàn tụ với gia đình nên đành nói lời từ biệt *Kết bài: Kết thúc câu chuyện 0,5 d Sáng tạo: Có cách giới thiệu thân/ câu chuyện kết thúc câu 1,0 chuyện độc đáo, sáng tạo e Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,5 Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu *Đề I ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau: Xót người tựa cửa hơm mai, " Quạt nồng ấp lạnh giờ? Sân lai cách nắng mưa, Có gốc tử vừa người ơm” ( Trích Ngữ văn 9, NXB Giáo dục Việt Nam) Thực yêu cầu sau: Câu Đoạn thơ thuộc tác phẩm nào? Tác giả ai? Câu 2: Chỉ thành ngữ có đoạn thơ cho biết ý nghĩa thành ngữ Câu 3: Từ lịng hiếu thảo Kiều với cha mẹ đoạn thơ trên, em viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) trình bày suy nghĩ cách cư xử với cha mẹ xã hội II LÀM VĂN (7,0 điểm) Dựa vào hồi thứ 14 Hồng Lê Thống Chí em đóng vai người lính đội quân vua Quang Trung kể lại chiến công đại phá quân Thanh người anh hùng áo vải * Đáp án, thang điểm Chủ Nội dung Điểm đề/ câu I Đọc – hiểu Câu - Đoạn thơ thuộc tác phẩm Truyện Kiều 0,5 - Tác giả Nguyễn Du 0,5 Câu - Thành ngữ: quạt nồng ấp lạnh 1,0 - Nghĩa đen: Chỉ hành động người con, mùa hè, trời nóng nực 115 quạt cho cha mẹ ngủ; mùa đơng, trời lạnh giá vào nằm giường (ấp chiếu chăn) đề cha mạ ngủ, chỗ nằm ấm sẵn -> Ý câu nói lo lắng khơng biết phụng dưỡng, chăm sóc cha mẹ Câu * Về hình thức: - Đoan văn từ đến câu - Đoạn văn đầy đủ phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp; diễn đạt dễ hiểu, đảm bảo tính liên kết * Về nội dung: - Trong xã hội có nhiều gương tốt lòng hiếu nghĩa với cha mẹ, họ quan tâm, chăm sóc cha mẹ già, làm cho cha mẹ vui hàng ngày - Tuy nhiên có phận không nhỏ người chưa giữ trọn đạo làm con, chưa làm tròn chữ hiếu cách cư xử với cha mẹ - Bản thân người: cần có ý thức tu dưỡng thân sống hiếu thuận với cha mẹ đạo hiếu đạo lớn đạo làm người II Làm văn a Đảm bảo cấu trúc văn biểu cảm: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết b Xác định vấn đề nghị luận: Tâm trạng cô đơn, đau buồn Kiều qua cảnh vật c Triển khai đề yêu cầu: Viết kiểu nghị luận đoạn thơ: Luận điểm, luận rõ ràng; dẫn chứng xác; Lập luận logic, mạch lạc Có thể làm theo gợi ý sau: * Mở - Giới thiệu nhân vật mà đóng vai * Thân - Kể lại trận đánh + Diễn biến + Có nhân vật nào? + Kết trận đánh * Kết d Sáng tạo: Có cách giới thiệu thân/ câu chuyện kết thúc câu chuyện độc đáo, sáng tạo e Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 1,0 1,0 0.5 0.25 0.5 1,0 3,5 0,5 1,0 0,5 116 Xác nhận tổ chuyên môn Người đề Ngọc Thị Minh Chang 117