TRUỜNG ĐAI HỌC TÂY ĐÔ BẢN MÔ TẢ CHUƠNG TRINH ĐÀO TAO NGANH MARKETING

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUONG DAI HQC TAY DO BAN MO TA CHUONG TRINH DAO TAO NGANH MARKETING (Kèm theo Quyết định số 133/QĐ-ĐHTĐ ngày 25 tháng năm 2020) Cần Thơ, 2020 SIÁn KHOA QUAN TR] KINH DOANH THONG TIN CHUNG VE CHUONG TRINH DAO TAO 1.1 Giới thiệu chương trình đào tạo Chương trình đào tạo ngành Marketing xây dựng, nhằm đáp ứng nhu cầu dục cấp thiết xã hội theo quy định thông tư 22/2017 Bộ Giáo Đào tạo Người học tham gia CTĐT ngành Marketing đào tạo kiến thức, kỹ vàng, kiến thái độ để trở thành Cử nhân Marketing có tư tưởng trị vững thức chun mơn sâu rộng, đảm trách cơng việc lĩnh vực Marketing đáp ứng yêu cầu xã hội 1.2 Thơng tin chung chương trình đào tạo Ngành đào tạo: Marketing 'Tên văn bằng: Cử nhân Marketing, Mã ngành: 7340115 'Tên đơn vị cấp bằng: Trường Đại học Tây Đô Cơ sở tổ chức giảng dạy: Khoa Quản trị kinh doanh Trinh 49: Dai học Thời gian: 04 năm MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH 2.1 Sứ mạng - Tầm nhìn - Mục tiêu phát triển Trường Đại học Tây Đô 2.1.1 Sứ mạng Sứ mạng Đại học Tây Đơ đào tạo nguồn nhân lực có trình độ, có khả ứng dụng khoa học đa lĩnh vực, góp phần thúc đẩy phát triển KT - XH vùng ĐBSCL, thơng qua việc truyền tải trí thức phương thức linh hoạt cho người học 2.1.2 Tầm nhìn Trường ĐH Tây Đơ phấn đấu đến năm 2035 trở thành trường đại học tư thục đa ngành hàng đầu khu vực ĐBSCL tỉnh phía Nam với định hướng ứng dụng phục vụ cộng đồng.Đến năm 2035, hoạt động đào tạo số ngành đại học quy Trường phát triển ngang tằm khu vực Đông Nam Á 2.1.3 Mục tiêu phát triển đến 2035 Là xây dựng phát triển Trường Đại học Tây Đô thành sở đào tạo nguồn nhân lực đại học sau đại học có uy tín, chất lượng đáp ứng nhu cầu phát triển du lịch, kinh tế, văn hóa, xã hội, bảo vệ mơi trường, chăm sóc sức khỏe cho người vật ni vùng ĐBSCL nước an toàn, bền vững 2.2 Sir mang - Tầm nhìn - Mục tiêu Khoa Quản trị kinh doanh 2.2.1 Sứ mạng Cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực chất lượng cao theo định hướng nghiên hiệu cứu kết hợp thực hành quản trị kinh doanh đáp ứng nhu cầu phát triển chất lượng, bền vững; nghiên cứu chuyển giao kết nghiên cứu cho tổ chức, doanh nghiệp xã hội; tạo môi trường thuận lợi để sáng tạo, nuôi dưỡng, phát triển tài lĩnh vực quản trị kinh doanh đại 2.2.2 Tầm nhìn “Trở thành khoa theo định hướng nghiên cứu ứng dụng xếp hạng ngang tầm với khoa quản trị kinh doanh tiên tiến vùng nước, có ngành kiểm định tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục đại học cấp trường giáo dục 2.2.3 Mục tiêu 2.2.3.1 Mục tiêu đào tạo Pao tao học viên, sinh viên động có đầy đủ sức khỏe; có kiến thức chun mơn vững vàng; có kiến thức trị xã hội, pháp luật cơng nghệ thơng tin; có kỹ lập kế hoạch, tổ chức, điều hành quản lý giám sát hoạt động lĩnh vực kinh doanh đơn vị tổ chức/ doanh nghiệp môi trường thay đổi 2.2.3.2 Mục tiêu phát triển đến năm 2023 ~ Mở rộng ngành nghề đảo tạo bậc đại học sau đại học ~ Tăng quy mô đảo tạo so với 20% ~ Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ~ Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên sinh viên Nâng cao số lượng chất lượng ~ Thực kiểm định CTĐT bậc thạc sĩ tiến tới đào tạo bậc tiến sĩ ngành quản trị kinh doanh 2.3 Mục tiêu đào tạo 2.3.1 Mục tiêu chung Chương trình đào tạo ngành Marketing theo hướng ứng dụng nhằm đào tạo cử nhân có đủ kiến thức, kỹ nghề nghiệp, phẩm chất trị, đạo đức, tác phong nghề nghiệp, kiến thức ngoại ngữ thơng thạo để làm việc đạt hiệu hội nhập kinh tế công việc liên quan đến Marketing môi trường quốc tế giới ngày sâu rộng 2.3.2 Mục tiêu cụ thể Chương trình đào tạo ngành Marketing phải đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng, tố chất, để người học sau tốt nghiệp đảm nhận cơng việc có liên quan đến chun ngành đảo tạo doanh nghiệp nước ngoài, liên doanh, tập đồn, doanh nghiệp có quy mơ lớn hoạt động sản xuất - kinh doanh đa quốc gia "Kiến thức G1 Người học trang bị kiến thức pháp luật trị, tốn-tin, khoa học xã hội, tự nhiên, quản trị kinh doanh, tài chính, kế toán G2 Người học trang bị kiến thức chuyên sâu lý thuyết thực thi, thực tế lĩnh vực khác ngành Marketing, để hoạch định, doanh điều hành quản lý công việc liên quan đến hoạt động marketing nghiệp điều kiện môi trường thay đối G3 Người học trang bị kiến thức để giải vấn đề doanh hàng, nghiệp/tổ chức liên quan đến hoạt động marketing, bán hàng, chăm sóc khách sản xuất - kinh doanh = Ky ning G4 Kỹ phân tích, đánh giá vấn đề liên quan đến vận hành quản trị marketing doanh nghiệp tổ chức G5 Kỹ giao tiếp, đàm phán - thương lượng, xử lý giải vấn đề phát sinh trình vận hành hệ thống doanh nghiệp tổ chức G6 Kỹ thực công việc tác nghiệp liên quan đến quản trị kinh doanh, marketing, bán hàng, chăm sóc khách hàng, hậu G7 Kỹ hoạch định, tổ chức, thực thi, kiểm tra, kiểm soát vấn đề liên quan đến chiến lược, kế hoạch marketing, bán hàng G8 Sử dụng tốt ngoại ngữ công nghệ thông tin để phục vụ cho công việc G9 Tư duy, nhận thức giải vấn đề mang tính độc lập cao G10 Người học tự khởi kinh doanh tạo việc làm cho người khác “Thái độ G11 Năng động, cầu tiến, sáng tạo, có tính kỷ luật va tác phong công nghiệp G12 Tuân thủ quy định pháp luật, đạo đức nghề nghiệp trách nhiệm xã hội 3, CHUAN DAU RA 3.1 Kiến thức LOI Nắm rõ cách hệ thống kiến thức lý luận trị, kiến thức toán học, kiến thức xã hội, khoa học tự nhiên, phương pháp nghiên cửu khoa học để vận dụng học tập, nghiên cứu vào lĩnh vực kinh tế LO2 Nắm vững kiến thức ngoại ngữ, tiếng Anh chuyên ngành công nghệ thông tin LO3 Nắm vững kiến thức lĩnh vực kinh tế, thị trường, lĩnh vực liên quan như: kế tốn, tài chính, quản trị kinh doanh kiến thức chuyên sâu marketing như: nghiên cứu thị trường, phân khúc lựa chọn thị trường mục tiêu, định vị sản phẩm, thương hiệu, marketing hỗn hợp, tổ chức thực đánh giá chiến lược, kế hoạch marketing LO4 Thực thi hoạt động điều hành quản lý công việc liên quan đến hoạt động sản xuất - kinh doanh, marketing doanh nghiệp LO5 Nhận biết, phân tích giải hiệu vấn đề phát sinh phận doanh nghiệp/ tổ chức; phân tích, đánh giá, xây dựng giám sát kế hoạch, chiến lược marketing doanh nghiệp 3.2 Kỹ 3.2.1 Kỹ nghề nghiệp LO6 Thu thập, xử lý, phân tích, đánh giá thơng tin để giải vấn đề liên quan đến hoạt động marketing doanh nghiệp LO7 Vận dụng kỹ quản trị việc thực hoạt động tác nghiệp liên quan đến hoạt động doanh nghiệp/ tổ chức LO8 Dẫn dắt, khởi nghiệp, tạo việc làm cho cho người khác LO9 Thực việc hoạch định, tổ chức, thực thỉ, kiểm tra, kiểm soát vấn đề liên quan đến hoạt động marketing doanh nghiệp LOI0 Có thể lập kế hoạch, điều phối, quản lý nguồn lực, đánh giá cải thiện hiệu hoạt động 3.2.2 Kỹ mềm LOII Áp dụng hiệu kỹ mềm (giao tiếp, làm việc nhóm, viết - đọc trình bày, thuyết trình, đàm phán thương lượng, ) vào cơng việc thực tế doanh nghiệp n dụng LO12 Sử dụng tốt ngoại ngữ, tin học phần mềm chuyê 3.3 Mức tự chủ trách nhiệm LO13 Có phẩm chất đạo đức tốt, tuyệt đối tuân thủ đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần trách nhiệm cơng dân LO14 Khả ứng biến tốt môi trường thay đổi, mềm dẻo, linh hoạt với nhiều điều kiện, hoàn cảnh đa dạng vệ LOIS5 Khả tự định hướng, đưa kết luận chun mơn bảo quan điểm cá nhân Bang 1: Ma trận tích hợp Mục tiêu CĐR chương trình Chuẩn đầu Mục eetiêu G1 Gr Gs G Gs G6 G7 G8 co G10 Gu GI2 Kiến thức Kỹ tự chủ Mức ae Lot | 102 | Los | L04 | 10s | 106 | tơi | Los | Lớ | Lo1o | Loi | L012 | Lor | Lol | Lois x ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP, VIỆC LÀM SAU KHI TÓT NGHIỆP Bắt đầu với vị trí nhân viên, chuyên viên lĩnh vực chuyên môn đào tạo như: marketing, phát triển thị trường, quảng cáo, quan hệ cơng chúng, bán hàng, chăm sóc khách hàng, nghiên cứu thị trường, thời gian ngắn đâm nhận vị trí quản lý cấp trung phát triển lên cấp cao hội tụ đủ điều kiện cần thiết kinh nghiệm, lĩnh, khả doanh nghiệp quan quản lí tổ chức phi lợi nhuận Nơi làm việc: © Các doanh nghiệp, đặc biệt doanh nghiệp có yếu tố nước ngồi, doanh nghiệp tổ chức quy mơ lớn, đa quốc gia «_ Các tổ chức phủ, tổ chức ph lợi nhuận sˆ Hoặc có khả tự khởi tạo đoanh nghiệp, tự doanh s Đủ điều kiện tiếp tục chuyển học sau đại học, đặc biệt du học nước tham gia chuyển tiếp sau đại học với tổ chức đào tạo quốc tế hợp tác với nhà trường TOT THƠNG TIN TUYỂN SINH, QUY TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ DIEU KIEN NGHIỆP 5.1 Thông tin tuyển sinh 'Thực theo Quy chế tuyển sinh Đại học hành Bộ Giáo dục Đào tạo Trường Đại học Tây Đô Công dân Việt Nam có đủ điều kiện sau đăng kỳ dự tuyển: -_ Đã tốt nghiệp trung học phổ thơng tương đương; ~_ Có đủ sức khỏe để học tập lao động theo quy định hành Liên Bộ Y' tế - Giáo dục Đào tạo; ~ Nộp đầy đủ, thời hạn giấy tờ lệ phí đăng ký xét tuyển định Bộ Giáo dục Đào tạo theo quy +* Phạm vi tuyển sinh: Tuyển sinh nước s* Phương thức tuyển sinh »_ Xét tuyển dựa vào kết kỳ thi THPT Quốc gia Sử dụng kết kỳ thi THPT Quốc gia để xét tuyển 'Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào: Đã tốt nghiệp THPT tống điểm thi môn thi (theo thang điểm 10) thuộc nhóm mơn xét tuyển phải lớn ngưỡng đảm bảo chất lượng nhà trường quy định sau có kết thi THPT Quốc Gia » Xét tuyển dựa vào kết học tập bậc THPT (xét học bạ) Có hai hình thức phương thức xét học bạ: ~_ Hình thức 1: Xét dựa vào kết học tập năm học lớp 12 kết tốt nghiệp THPT với tiêu chí sau: + Tốt nghiệp THPT + Điểm trung bình chung năm lớp 12 03 mơn thuộc nhóm môn dùng để lấy kết xét tuyển + _ Cách tính điểm xét tuyển (ĐXT): ĐXT = Điểm trung bình chung (ĐTBC) + Điểm ưu tiên (ĐƯTXT) ĐTBC = (ĐTB năm lớp 12 môn + ĐTB năm lớp 12 môn + năm lớp 12 môn ) +3 cảB ĐT DUTXT = (điểm ưu tiên khu vực + điểm ưu tiên đối tượng) +3 (ĐTBC ĐXT làm tròn đến chữ số thập phân) 03 môn Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào điểm trung bình chung thuộc nhóm môn dùng để lấy kết xét tuyển đạt từ 6,0 điểm trở lên ~_ Hình thức 2: Xét dựa vào kết học tập năm lớp 10, năm lớp 11, học kỳ I lớp 12 kết tốt nghiệp THPT với tiêu chí sau: + Tết nghiệp THPT + ˆ Điểm trung bình chung năm lớp 10, năm lớp 11 học kỳ l lớp 12 03 mơn thuộc nhóm mơn dùng để lấy kết xét tuyển + Cách tính điểm xét tuyển (ĐXT): ĐXT = ĐTBC + ĐƯTXT ĐTBC = (ĐTB môn + ĐTB môn +ÐTB môn 3) +3 ĐTB Môn = (ĐTB năm lớp 10 môn + ĐTB năm lớp 11 môn kỳ I lớp 12 môn ) +3 học B + ĐT (ĐTB năm lớp 10 môn + ĐTB năm lớp 11 môn =n ĐTB Mô ) +3 2n + ĐTB học kỳ Ï lớp 12 mô ĐTB Môn = (ĐTB năm lớp 10 môn + ĐTB năm lớp 11 môn + ĐTB học kỳ I lớp 12 môn ) z3 DUTXT = (điểm ưu tiên khu vực + điểm ưu tiên đối tượng) +3 (ĐTBC ĐXT làm tròn đến chữ số thập phân) Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào điểm trung bình chung 03 mơn thuộc nhóm mơn dùng để lấy kết xét tuyển đạt từ 6,0 điểm trở lên Khối C04 (Toán, Văn, Địa lý) + + Khối A01 (Toán, Lý, Anh) Khối D01 (Toán, Văn, Anh) + * Tổ hợp xét tuyển: + Khối A00 (Tốn, Lý, Hóa) 5.2 Quy trình đào tạo Thực theo Quy chế Đảo tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín Trường Đại học Tây Đô (Ban hành theo Quyết định số 484/QĐ- ĐHTĐ, ngày 17/9/2014 sửa đổi theo định số 432 ngày 03/9/2015 Hiệu Trưởng trường Đại học Tây Đô), tạo điều kiện để sinh viên tích cực, chủ động thích ứng với quy trình đào tạo để đạt kết tốt học tập, rèn luyện Chương trình đào tạo thiết kế học kỳ tương ứng với năm học, gồm 141 tín Trong thời gian học tập thức năm, thời gian học tập tối đa năm Mỗi năm học chia thành học kỳ khoảng 16 tuần học, tuần thi, Ì tuần dự trữ học kỳ phụ khoảng tuần 5.3, Điều kiện tốt nghiệp Thực theo Quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín Trường Đại học Tây Đô (Ban hành theo Quyết định số 484/QDĐHTĐ, ngày 17/9/2014 sửa đổi theo định số 432 ngày 03/9/2015 Hiệu Trưởng trường Đại học Tây Đô) Quy định kỹ chuẩn đầu cho sinh viên trường Đại học Tây Đô a) Cho đến thời điểm xét tốt nghiệp khơng bị truy cứu trách nhiệm hình khơng thời gian bị kỷ luật mức đình học tập; b) Tích lũy đủ số tín chỉ, học phần quy định theo chương trình đào tạo; e)_ Điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học đạt từ 2,0 trở lên; đ) Có chứng Giáo dục quốc phịng — an ninh hồn thành học phần Giáo dục thể chất e) Đạt chuẩn kỹ ngoại ngữ, kỹ sử dụng Công nghệ thông tin, kỹ mềm, kỹ nghề nghiệp cắp chứng theo quy định nhà trường £) Có đơn gửi Phòng đào tạo đề nghị xét tốt nghiệp trường hợp đủ điều kiện tốt nghiệp sớm muộn so với thời gian thiết kế khó học CHIEN LUQC GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP Chiến lược giảng dạy học tập Khoa Quản trị kinh doanh tiếp cận dựa chuẩn đầu ra, cắp độ chương trình, từ chuẩn đầu mong đợi chương trình dao tạo, thiết kế chuẩn đầu học phần Dựa chuẩn đầu xây dựng kế hoạch giảng dạy, tiến trình giảng dạy: đề cương học phần, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập công cụ đánh giá Sau kết thúc học phần tiến hành đánh giá học phần tiến đến đánh giá chương trình để tiến hành cải tiến chuẩn đầu chương, trình 6.1 Chuẩn bị giảng viên ~ Giảng viên giảng dạy chương trình ngành Marketing cần trang bị kinh nghiệm dạy học khác ~ Nắm rõ kiểu dạng lớp học mà giảng dạy (lớp học có lý thuyết hay thực hành; học phần bắt buộc, học phần tự chọn hay học phần thay tốt nghiệp) - Nắm rõ kiểu dạy học (day học liên môn, đạy học trực tuyến hay dạy học tích hợp) - Hiểu rõ sinh viên (sinh viên năm nhất, năm hai, năm ba hay năm cuối đại học) - Hiểu rõ sách học tập 6.2 Các phương pháp/chiến lược dạy học - Phương pháp thích nghỉ với người học, đặt người học trung tâm trình giảng đạy; ~ Thay đổi cách thức hoạt động dạy học GV SV: Người học cần nghĩ nhiều hơn, làm nhiều hơn, thảo luận nhiều hơn, với trạng thái thoải mái, mối quan hệ thân thiện dân chủ dé thực tốt mục tiêu đào tạo; hứng thú hơn, ~ Các phương pháp sử dụng chủ yếu: giảng dạy trực tiếp, giảng dạy gián tiếp, học tập trải nghiệm, giảng dạy tương tác, học tập độc lập - Danh sách chiến lược giảng dạy phương pháp giảng dạy sử dụng chương trình đào tạo mô tả bảng sau: Bảng 2: Chiến lược giảng dạy học tập Chiến lược ping dey Mô tả Phương pháp giảng đạy Đa số phần lý thuyết dạy theo phương pháp thuyết trình, thuyết giảng, | Thuyết giảng, Giảng dạy — | vấn đáp, đặt câu hỏi gợi ý, giao tập | Câu hỏi gợi ý, chuẩn trực tiếp nhà, kiểm tra khả tự học sinh | đốn viên thơng qua tập, thảo luận nhóm, | Luyện tập thực hành Seminar Một số học phần giảng dạy gián tiếp | Giải vấn đề Giảng dạy | khơng có can thiệp rõ ràng giảng | „ị Hai sửa DỆnH ben:HƯỚNG giántiếp — | viên thực chuyên đề ngành, | X4y°° dựngý tưởng thực tập tốt nghiệp, khóa luận tốt nghiệp | Học tập trải | Các học phần sở ngành chuyên |_ Mô nghiệm ngành có thực hành Thực tế Được thực hầu hết học Tranh luận Giang day | phan cia chương trình đào tạo Sinh viên | Thảo luận tương tác thảo luận nhóm, thuyết trình, thực tế tốt |_ Giải vấn đề Động nho nghiệp, khóa luận tốt nghiệp Học tập độc | Hoạt động thực tế tốt nghiệp, hoạt động lập tự học, khóa luận tốt nghiệp KẾ hoạch cá nhân Kế hoạch nghiên cứu hii sy inh dal 23 “Quân tị kinh doanh quốc tế Marketing tng hop x|x|x #|*#|x*|# x x x|ịx|x x|x|x|x|x|x x | x x | x x x x 10 TOM TAT NOI DUNG HQC PHAN Triết học Mác - Lê nin Học phần Triết học Mác - Lênin cung cấp trỉ thức triết học, triết học Mác - Lênin, vai trò triết học Mác - Lênin đời sống xã hội nghiệp đổi mới; nội dung chủ nghĩa vật biện chứng; nội dung chủ nghĩa vật lịch sử Kinh tế trị Học phần trình bày nội dung cốt lõi kinh tế trị Mác - Lênin, bao gồm vấn đề như: Hàng hóa, thị trường vai trò chủ thể kinh tế thị trường, cạnh tranh độc quyền kinh tế thị trường ; kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa quan hệ lợi ích kinh tế Việt Nam, cơng nghiệp hóa, đâi hóa hội nhập kinh tế Việt Nam Chủ nghĩa xã hội khoa học Học phần cung cấp tri thức bản, cốt lõi Chủ nghĩa xã hội khoa học, phận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin NỈ]¡ dung h[Ìc ph Ìn gL]m 1, tình By nhẴ ]ng v[]n L] c[] ba v[] qố trình hình tình, pt trLÌn c[]a ChL] ngh_]a š hẴ]: Khoa hLÌ; tL] chL]hg L]n ]LỦng trình Ưy nh Ìng nL]¡ dung cL] bLÌn cL]a CNXHKH theo mLJe tu mon hLle Lịch sử Đảng Cộng Sản Học phần cung cấp cho sinh viên hiểu biết đối tượng, phương pháp nghiên cứu môn Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam; Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh trị Đảng; Đảng lãnh đạo đấu tranh giành quyền (1930-1945); Đảng lãnh đạo hai kháng chiến chống thực dân Pháp để quốc Mỹ xâm lược (1945-1975); Đảng lãnh đạo nước độ lên chủ nghĩa xã hội tiến hành công đổi từ năm 1975 đến 2018 Qua đó, giúp người học nâng cao nhận thức, niềm tin Đảng, vận dụng kiến thức học q trình học tập cơng tác Tư tưởng Hồ Chí Minh Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức đối tượng, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh; sở, q trình hình xu” chỈ ]LÌng : Ch[ ]LÌng thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh; độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội ; Đảng cộng sản Việt Nam; đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế; văn hóa, đạo đức, người Pháp luật đại cương, Học phần trang bị cho sinh viên vấn đề lý luận chung nhà nước pháp luật như: nguồn gốc nhà nước, khái niệm, chất nhà nước, chức nhà nước, hình thức nhà nước; nguồn gốc, khái niệm, chất, chức vai trò pháp luật, kiểu hình thức pháp luật; quy phạm pháp luật hệ thống pháp luật; quan hệ pháp luật; vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý T Luật kinh tế Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức pháp luật thực định hầu hết vấn đề có liên quan đến hoạt động kinh doanh, chủ thể kinh doanh, hợp đồng, chế tranh chấp vấn đề phá sản chủ thể kinh doanh Rèn luyện cho sinh viên kỹ giải tình pháp luật thực tế Học phần đề cập nội dung bao gồm: Những khái niệm pháp luật thực định điều chỉnh hoạt động kinh doanh địa vị pháp lý chủ thể giao tiếp hàng ngày số từ vựng tiếng Anh thương mại, kỹ Nghe-Nói-Đọc-Viết trình độ sơ cắp, kỹ phụ từ vựng, phát âm Tiếng Anh định hướng Toeic Học phan giúp cho người học ôn lại kiến thức ngữ pháp, sử dụng giao tiếp hàng ngày số từ vựng tiếng Anh thương mại, kỹ nghe — nói - đọc - viết trình độ sơ cấp, kỹ phụ từ vựng, phát âm, giúp sinh viên làm quen với hình thức đề thi Toeic quốc tế 10 Tin học Học phần tập trung vào nội dung chính: Tin học bản, Microsoft Word, Microsoft Excel Ở nội dung, với việc củng cố nâng cao kiến thức lý thuyết phần thực hành trọng để sinh viên rèn luyện kỹ sử dụng phần mềm ứng dụng cách thành thục để soạn thảo văn thiết lập bảng tính điện tử 11, Giáo dục thể chất Môn học GDTC cấu trúc gồm phần: Lý thuyết thực hành ~ Phần lý thuyết trang bị cho sinh viên kiến thức lĩnh vực GDTC, kiến thức Y - Sinh học TDTT, kiến thức nội dung thể dục, điền kinh ( tác 2⁄24 Tiếng Anh định hướng Toeie Học phần giúp cho người học ôn lại kiến thức ngữ pháp, sử dụng mNxx^ kinh doanh, chế định hợp đồng, chế giải tranh chấp vấn đề phá sản dụng thể dục việc rèn luyện thân thể, chạy cự ly trung bình), kiến thức rèn luyện thân thể ~ Phần thực hành trang bị cho sinh viên kỹ năng: Thực hành nội dung thể dục: Các tập đội hình, đội ngũ, tập thể dục; Thực hành nội dung chạy cự ly trung bình; Thực hành kiểm tra thể lực theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể 12 Giáo dục quốc phòng Giáo dục hiểu rõ nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc xây dựng quốc phịng tồn dân hai nhiệm vụ chiến lược nước ta nay, chiến lược *diễn biến hoà bình” bạo loạn lật đỗ lực thù địch cách mạng Việt Nam Một số vấn đề tư lý luận đường lối quân Đảng.Một số nội dung công tác quốc phòng, nghệ thuật quân Việt Nam, thực hành số kỹ quân cần thiết kỹ thuật chiến thuật Rèn luyện tác phong, nếp sống tập thể có kỷ luật 13 Tốn cao cẤp Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức về: Đại số tuyến tính ma trận, định thức, hệ phương trình tuyến tính, phương trình ma trận; giới hạn; đạo hàm hàm số biến số; tính tích phân xác định, tích phân suy rộng; ham số hai biến số; giải phương trình vi phân Ở nội dung sinh viên cần biết cách tính, phương pháp giải ứng dụng vào giải tốn thực tế ngành nơng lâm nghiệp đời sống kinh tế Học phần tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Lập mơ hình tốn quy hoạch tuyến tính, (2) Phương pháp giải tốn quy hoạch tuyến tính, (3) Bài toán vận tải, (4) Lập sơ đồ mạng Trên sở thông đạt kiến thức phần trên, cung cấp sinh viên kiến thức tận dụng thông tỉn sản xuất, nguồn lực doanh nghiệp để lập mơ hình tốn, chọn lựa mơ hình sảnh xuắt, kinh doanh tối tru 15 Thống kê kinh doanh Học phần thống kê kinh doanh cung cắp sinh viên kiến thức thống kê tổng quát, phương pháp điều tra thống kê cách có hệ thống; Rèn luyện tư khoa học; Trang bị phương pháp phương pháp phân tích kinh tế - xã hội; Giới thiệu vài phần mềm xử lý số liệu (Excel, SPSS) 16 Kinh tế vi mô Kinh tế vi mô môn học kinh tế học cung cấp cho học sinh kiến thức đại cương lý luận phương pháp kinh tế lựa chọn để giải ba vấn đề kinh tế kinh tế: sản xuất gì? sản xuất nào? sản xuất cho ạ? Mơn học khởi đầu với nghiên cứu sở cung cầu: vấn đề tiêu dùng cá nhân, đặc tính cầu cá nhân từ suy cầu thị trường Nội dung nghiên cứu đặc điểm sản xuất, phí, lợi nhuận Các lựa chọn tối tru tw cà 14 Toán kinh tế hoá lợi nhuận doanh nghiệp thị trường cạnh tranh, thị trường cạnh tranh khơng hồn hảo thị trường độc quyền.Phần cuối môn học giới thiệu vấn đề thất bại thị trường, thông tin va vai trị phủ 17 Kinh tế vĩ mô Môn kinh tế vĩ mô nghiên cứu kinh tế tổng thẻ Những vấn đề kinh tế vĩ mơ đóng vai trị quan trọng sống hộ gia đình, doanh nghiệp, phủ cắp mối quan hệ quốctế Học phần mô tả biến kinh tế vĩ mô GDP, lạm phát, thất nghiệp, lãi suất, ty giá, tiêu dùng, đầu tư, tiết kiệm Thêm nữa, học phần giới thiệu mô hình kinh tế vĩ mơ đơn giản để giải thích mối quan hệ tiêu vĩ mơ nói Nội dung bao gồm tăng trưởng kinh tế dài hạn dao động sản lượng ngắn hạn Chính sách kinh tế vĩ mơ trình bày mức độ giới thiệu học phần 18 Nguyên lý Marketing Marketing trình bày kiến thức Marketing Các khái niệm: thị trường, sản phẩm, giá, phân phối, chiêu thị, ý nghĩa, mục tiêu, vai trò, nội dung chúng Marketing Các bước nghiên cứu thị trường, phân tích hội thị trường, phân khúc thị trường, chọn thị trường mục tiêu cho phù hợp với mục tiêu nguồn lực doanh nghiệp Giải thích q trình định mua hàng người tiêu dùng yếu tố ảnh hưởng dến định mua hàng Qua thực chiến lược Marketing hỗn hợp gồm: chiến lược sản phẩm, chiến lược giá, chiến lược phân phối chiến lược chiêu thị Hoe phần nguyên lý kế toán trang bị tảng kiến thức vẻ kế toán để sinh viên đọc hiểu thông tin kế toán, phục vụ cho việc định quản lý, tài Đối với sinh viên chuyên ngành kế toán, Nguyên Lý Kế Toán sở để tiếp thu mơn học kế tốn chun ngành, môn học cung cấp kiến thức kỹ để sinh viên trở thành kế toán viên tương lai 20 Thuế Học phần giới thiệu cho sinh viên hệ thống thuế Việt Nam, trình bày kiến thức thuế góc độ lý thuyết (kinh tế, trị pháp ly), hướng dẫn sinh viên phương pháp tính thuế thảo luận vấn đề liên quan đến thuế cá nhân, doanh nghiệp xã hội Học xong mơn này, sinh viên có thể: (¡) Hiểu sở lý thuyết hệ thống thuế nội địa dai (modern domestic tax system); (iï) Giải thích việc sử dụng loại thuế khác để tạo nên hệ thống thuế Việt Nam, tham khảo thêm số loại thuế tương tự quốc gia khác; (iiï) Biết cách tính tiền thuế phải nộp tình cụ thể; (iv) Áp dụng quy định luật thuế vào đời sống thực tế; (v) Mô tả ảnh hưởng thuế x— 19 Nguyên lý kế toán đến việc định cá nhân doanh nghiệp; (vi) Đánh giá tác động xã hội rộng lớn loại thuế sách tài khóa 21 Quản trị học Học phần cung cấp khái quát chung quản trị, phát triển tutuéng quan tri, định quản trị nội dung chức quản trị như: hoạch định, tổ chức, lãnh đạo, kiểm soát Học phần cở sở, tiên để SV học môn chuyên ngành quản trị kinh doanh 22 Phương pháp nghiên cứu khoa học Học phần phương pháp nghiên cứu khoa học tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) tổng quan phương pháp nghiên cứu khoa học, (2) nghiên cứu định tính, (3) nghiên cứu định lượng, (4) vận dụng nghiên cứu khoa học vào thực tế 23 Phân tích định lượng kinh doanh Định hướng môn học ứng dụng không theo hướng sâu lý thuyết Môn học giới thiệu số kỹ thuật việc sử dụng kinh tế lượng nghiên cứu phân tích kinh tế kinh doanh Kỹ thuật hồi qui theo phương pháp ước lượng bình phương bé (Ordinary Least Squares-OLS) khảo sát kỹ lưỡng Hàm ước lượng bình phương bé xây dựng Mơ hình hồi qui hai biến đa biến nghiên cứu cách sử dụng chúng thực tế Tiếp đó, trường hợp vi phạm giả thiết mơ hình khảo sát Cách phát biện pháp khắc phục Cuối cùng, số chủ đề nâng cao kinh tế lượng biến gia (Dummy Variables), dạng hàm toán học (fnetional form), trình bày nhằm giới thiệu với sinh viên số kỹ thuật thơng dụng hữu ích việc xây dựng mơ hình kinh tế lượng ứng dụng 24 Tiếng Anh chuyên ngành Nội dung học phần Tiếng Anh chuyên ngành gồm nhiều chủ đề chọn phù hợp với chuyên ngành Trình bày nội dung có liên quan đến nghề nghiệp, quản trị nhân sự, quản trị bán hàng Marketing Ngoài ra, học phần cung, cấp kiến thức cách thức giao tiếp thư tín tiếng Anh kinh doanh 25 Tiếng Anh chuyên ngành Nội dung học phần Tiếng Anh chuyên ngành gồm nhiều chủ đề chọn phù hợp với chuyên ngành Trình bày nội dung có liên quan đến tài chính, kế tốn, chứng từ mua bán quốc tế, qui tắc kinh doanh mua bán quốc tế, nội dung hình thức hợp đồng ngoại thương, thư chảo hàng báo giá thư hỏi hàng 26 Nghiên cứu Marketing Học phần nghiên cứu marketing tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) tổng quan nghiên cứu marketing, (2) thiết kế - thực nghiên cứu định tính lĩnh vực marketing, (3) thiết kế - thực nghiên cứu định lượng lĩnh vực marketing 27 Tâm lý hành vi khách hàng Học phần Tâm lý hành vi khách hàng tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) tổng quan hành vỉ khách hàng, (2) hành vi mua người tiêu dùng, (3) hành vi mua tổ chức Trên sở thấu hiểu nội dung học phần, học viên vận dụng để giải tình thực tế doanh nghiệp 28 Truyền thông Marketing Truyền thông Marketing mơn học quan trọng chương trình đào tạo chun sâu ngành Quản trị Marketing Học phần Truyền thông Marketing tổ chức giảng dạy theo chương: (1) Tổng quan Truyền thông; (2) Xác định mục tiêu truyền thông ngân sách truyền thông; (3) Kỹ thuật lựa chọn phương tiện truyền thông; (4) Kỹ thuật thiết kế thông điệp truyền thông; (5) Kỹ thuật tô chức thực đánh giá hiệu truyền thông 29 Tiếp thị số (Internet Marketing) Học phần tập trung vào phân tích hoạt động truyền thơng Marketing với cơng cụ truyền thơng như: marketing qua cơng cụ tìm kiếm, marketing qua mạng xã hội, email marketing, mobile marketing Qua đó, sinh viên sinh viên có khả năng, nhận biết công cụ Digital marketing để vận dụng vào q trình lập kế hoạch truyền thơng marketing Đồng thời đọc phân tích số liệu tương ứng với công cụ việc đo lường hiệu hoạt động 30 Quản trị ban hang Nội dung môn học bao gồm Tổng quan bán hàng quản trị bán hàng; Xây dựng kế hoạch bán hàng; Kỹ thuật bán hàng chăm sóc khách hàng; Thiết kế tổ chức lực lượng bán hàng doanh nghiệp; Quản trị đội ngũ bán hàng phân tích đánh giá kết bán hàng 31 Quản trị Marketing Học phần Quản trị Marketing tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Tổng quan quản trị marketing công việc giám đốc Marketing, (2) Hoạch định chiến lược, kế hoạch, chương trình marketing, (3) Tổ chức thực kiểm tra hoạt động marketing Trên sở thông đạt kiến thức phần trên, vận dụng để giải tình liên quan nhằm định hướng ứng dụng marketing vào thực tế, môi trường doanh nghiệp, nhằm góp phần giải vấn đề liên quan đến nhu cầu khách hàng, tâm lý - hành vi tiêu dùng, hài lòng khách hàng khả cạnh tranh với đối thủ 32 Quản trị Marketing Học phần Quản trị Marketing sâu giải yêu cầu việc thiết kế chiến lược marketing, thực thỉ quản trị chiến lược marketing doanh nghiệp theo định hướng thị trường Sinh viên học xong có khả vận dụng kiến thức nhằm thu thập thơng tin, phân tích đánh giá hội marketing hoạch định định chiến lược marketing giúp doanh nghiệp nâng cao khả cạnh tranh thị trường 33 Marketing công nghiệp Học phần Marketing công nghiệp nhằm cung cắp kiến thức, kỹ thực hoạt động marketing lĩnh vực công nghiệp tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Tổng quan marketing công nghiệp, (2) Hành vi mua khách hàng công nghiệp, (3) Phân khúc - Lựa chọn thị trường mục tiêu - Định vị thị trường công nghiệp, (4) Marketing hỗn hợp ngành công nghiệp 34 Quản trị thương hiệu Học phần Quản trị thương hiệu tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) tổng quan quản trị thương hiệu, (2) hoạch định chiến lược, kế hoạch, chương trình xây dựng phát triển thương hiệu, (3) tổ chức thực kiểm tra hoạt động thương hiệu Trên sở thông đạt kiến thức phần trên, vận dụng để giải tình liên quan nhằm định hướng ứng dụng xây dựng phát triển thương hiệu vào thực tế, môi trường doanh nghiệp 35 Quản trị chiến lược Học phần Quản trị chiến lược tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) tổng quan quản trị chiến lược, (2) phân tích mơi trường kinh doanh doanh nghiệp, (3) hoạch định lựa chọn chiến lược, (4) thực chiến lược, (5) kiểm tra, đánh giá chiến lược Trên sở thấu hiểu nội dung học phần, học viên vận dụng để giải tình thực tế doanh nghiệp 36 Marketing quốc tế quốc Học phần Marketing quốc tế giới thiệu nghệ thuật kinh doanh thị trường tế Nội dung bao gồm: Bản chất, tầm quan trọng cần thiết hoạt động Marketing quốc tế; Môi trường Marketing quốc tế, phương thức thâm nhập thị trường quốc tế Trên sở hiểu biết sâu sắc thị trường quốc tế, xây dựng triển khai hệ thồng Marketing hỗn hợp phục vụ cho việc thực mục tiêu công ty 37 Quản trị sản xuất Môn học cung cấp kiến thức liên quan tới quản trị sản xuất điều hành doanh nghiệp sản xuất dịch vụ Nội dung quản trị sản xuất quản trị trình tạo sản phẩm dịch vụ, quản trị trình chuyển hóa nguồn lực đầu vào bao gồm vấn đề như: cơng nghệ, cơng suất, máy móc thiết bị, địa điểm doanh nghiệp, mặt sản xuất, người, vật tư, lịch trình sản xuất, tồn kho; sử dụng nguồn lực cách tối ưu để đạt mục tiêu hệ thống sản xuất 38 Thực tập nghề nghiệp Thực tập nghề nghiệp tổ chức theo phần kiến thức: (1) Tư vấn chọn đề tai thực tập, phân công giảng viên hướng dẫn; (2) Quy định chung hình thức trình bày chuyên đề; (3) Quy định trình bày nội dung; (4) Quy định ghỉ trích dẫn tai liệu tham khảo; (5) Nội dung chuyên đẻ thực tập; (6) Báo cáo kết thực tập 39 Marketing ứng dụng Học phần Marketing ứng dụng tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Marketing công nghiệp, (2) Marketing nông nghiệp, (3) Marketing dịch vụ, (4) Marketing thương mại Học phần nhằm cung cắp kiến thức, kỹ thực hoạt động lĩnh vực marketing doanh nghiệp Các hoạt động học phần hướng đến định hình tố chất động, chịu khó sáng tạo cho sinh viên ngành Marketing 40 Quản trị tài Học phần trình bày vấn đề quản trị tài định liên quan đến việc đầu tư dài hạn doanh nghiệp Đối với phần tổng quan sinh viên nghiên cứu khái niệm liên quan đến hoạt động công tác quản lý doanh nghiệp - quản trị tài chính; nhân tố tác động đến định quản trị tài chính: mơi trường vĩ mơ, vi mô, biến động tiền tệ theo thời gian, ảnh hưởng lợi nhuận rủi ro việc định Đối với phần định đầu tư dài hạn doanh nghiệp Đây ba định quan trọng công tác quản trị tài định tạo giá trị cho doanh nghiệp Ở phần nghiên cứu sở việc định đầu tư dài hạn, cách thiết lập dòng ngân lưu, tính tốn suất chiết khấu vấn đề thường gặp phải xây dựng dòng tiền thực tiễn 41 Lập phân tích dự án Học phần tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Tổng quan đầu tư, dự án đầu tư Các vấn đề thiết lập dự án, (2) Nghiên cứu thị trường, dự án, (3) Nghiên cứu kỹ thuật dự án (4) Tổ chức nhân quản trị dự 4n (5) Phan tích tài dự án (6) Phân tích hiệu kinh tế xã hội dự án (7) Các đề tổ chức thẳm định dự án đầu tư (8) Bài tập lớn cho thiết lập & thẩm định dự án đầu tư 42 Tâm lý nghệ thuật lãnh đạo Học phần tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Lãnh đạo quản lý, (2) Nhà lãnh đạo, (3) Nghệ thuật lãnh đạo, (4) Phong cách lãnh đạo, (5) Nghệ thuật dùng người Trên sở thông đạt kiến thức phần trên, vận dụng để giải tình liên quan nhằm định hướng ứng dụng học vào thực tế môi trường doanh nghiệp, nhằm góp phần nâng cao khả lãnh đạo người học 43 Quản trị chất lượng, Học phần tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Tổng quan chất lượng, (2) Quản lý chất lượng, (3) Quản lý chất lượng toàn điện (TQM), (4) Phương, pháp Sigma, (5) Hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9000 Trên sở thông đạt kiến thức phần trên, vận dụng để giải tình liên quan nhằm định hướng ứng dụng học vào thực tẾ môi trường doanh nghiệp, nhằm góp phần giải vấn đề liên quan đến quản lý chất lượng doanh nghiệp 44 Thanh toán quốc tế Học phần Thanh Toán Quốc Tế trình bày vấn đề có liên quan đến tỷ giá hối đoái, nghiệp vụ hỗi đoái thị trường hối đoái, phương tiện toán quốc tế, phương thức toán quốc tế chứng từ chủ yếu toán quốc tẾ 45 Nghiệp vụ kinh doanh xuất nhập 'Học phần cung cắp kiến thức liên quan nghiệp vụ kinh doanh xuất nhập thực hành thục nghiệp vụ hoạt động xuất nhập khẩu, cách giải toán kinh doanh ngoại thương để định kinh doanh đắn nhằm mang lại hiệu kinh doanh cho công ty 46 Nhượng quyền thương mại Một lĩnh vực mẻ đầy tiềm phát triển xuất Việt Nam ngày phát triển hình thức kinh doanh nhượng quyền thương mại Nhượng quyền thương mại cách để tăng sức mạnh cho thương hiệu Việt Nam cách tốt để quảng bá tạo nội lực cho thương hiệu việc làm khôn ngoan cho doanh nghiệp Việt Nam thời kì hội nhập 47 Quản trị nguồn nhân lực Học phần quản trị nguồn nhân lực tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Tổng quan quản trị nguồn nhân lực tổ chức, (2) Tuyển dụng, đào tạo phát triển, (3) Tiền lương hình thức tạo động lực làm việc Trên co sở thông đạt kiến thức phần trên, cung cắp sinh viên kiến thức quản trị nguồn nhân lực tổ chức có khả vận dụng vào thực tiễn quản trị doanh nghiệp 48 Marketing du lịch Học phần cung cấp cho người học kiến thức loại hình du lịch thị trường du lịch; yếu tố môi trường tác động đến du lịch ảnh hưởng, du lịch đến kinh tế, trị, văn hóa, xã hội mơi trường; kỹ đánh giá thị trường du lịch để xây dựng kế hoạch chiến lược lâu dài du lịch 49 Quản trị hệ thống thông tin Học phần cung cắp kiến thức tổ chức thông tin hệ thống thông tin; Cơ sở công nghệ thông tỉn hệ thống thông tin; Phân tích, thiết kế cài đặt hệ thống thơng tin; Hệ thống thông tin phục vụ quản lý doanh nghiệp 50 Quản trị cung ứng Logistic Học phần quản trị cung ứng logistic tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Tổng quan quản trị chuỗi cung ứng, (2) Hoạt động điều hành chuỗi cung ứng, (3) Tổ chức sản xuất & thiết kế mạng lưới phân phối, (4) Công nghệ thông tin Chuỗi cung ứng, (5) Xây dựng hệ thống chuỗi cung ứng, (6) Đo lường hiệu hoạt động chuỗi cung ứng (7) Vận tải bái tốn phân phối hàng hóa Bên cạnh nội dung kiến thức giảng dạy, sinh viên tổ chức buổi thảo luận lớp với chủ đề thực tiễn tham gia thuyết trình nhóm 51 Quản trị rủi ro Quản trị rủi ro môn học nghiên cứu hoạt động quản trị rủi ro doanh nghiệp, ngân hàng Đây môn học giúp sinh viên hiểu kiến thức vận dụng tốt kỹ quản trị rủi ro, phân tích nhận dạng loại rủi ro đặc thù doanh nghiệp, đo lường mức độ ảnh hưởng rủi ro doanh nghiệp sở xây dựng chương trình hành động nhằm kiểm sốt rủi ro lựa chọn phương án tài trợ thích hợp cho loại rủi ro 52 Quản trị thay đỗi Môn học học phần thay khố luận tốt nghiệp Mơn học trang bị cho người học kiến thức cần thiết thay đổi như: hình thức thay đổi, loại thay đổi áp lực khiến cho tổ chức phải thay đổi Người học cung cấp kiến thức mơ hình quản trị thay đổi, quy trình quản trị thay đổi, phản ứng cá nhân tổ chức trước thay đổi Từ đó, người học vận dụng kiến thức quản trị thay đổi đẻ lập kế hoạch cho thay đổi, theo dõi, kiểm soát trình thay đổi, đưa biện pháp xử lý phản ứng người trước thay đổi tổ chức để đảm bảo hiệu cho tổ chức q trình thay đổi Mơn học giúp cho người học nhận thức tầm quan trọng việc quản trị thay đổi từ có thái độ tích cực với thay đổi sống 53 Văn hóa doanh nghiệp đạo đức kinh doanh Học phần tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Đạo đức vấn đề đạo đức kinh doanh, (2) Các triết lý đạo đức kinh doanh, (3) Phương pháp cơng cụ phân tích hành vi đạo đức kinh doanh, (4) Văn hóa doanh nghiệp, (5) 'Tạo lập sắc văn hóa doanh nghiệp Trên sở thông đạt kiến thức phần trên, vận dụng để giải tình liên quan nhằm định hướng ứng dụng học vào thực tế mơi trường doanh nghiệp, nhằm góp phần giải vấn đề liên quan đến đạo đức kinh doanh, trách nhiệm xã hội văn hóa đoanh nghiệp 54 Giao tiếp kinh doanh Học phần tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Khái quát chung giao tiếp kinh doanh, (2) Kỹ nghe hiểu, (3) Kỹ thuyết trình, (4) Kỹ năng, viết, (5) Giao tiếp phi ngôn ngữ, (6) Kỹ đàm phán Trên sở thông đạt kiến thức phần trên, vận dụng để giải tình liên quan nhằm định hướng ứng dụng học vào thực tế mơi trường doanh nghiệp, nhằm góp phần định hướng, nâng cao kỹ giao tiếp, đàm phán kinh doanh cho người học 55 Quản trị doanh nghiệp Học phần Quản trị doanh nghiệp tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1JTổng quan doanh nghiệp, (2) Môi trường hoạt động doanh nghiệp, (3) Quản trị hoạt động doanh nghiệp Trên sở thấu hiểu nội dung học phần, học viên vận dụng để giải tình thực tế doanh nghiệp 56 Khởi kinh doanh Hoe phan tap trung vào kiến thức tổng quan sáng tạo, đổi hình thành ý tưởng khởi nghiệp, lựa chọn loại hình sở hữu doanh nghiệp, hiểu biết quyền sở hữu trí tuệ Thêm vào đó, sinh viên cịn cung cấp kiến thức kỹ thị trường đánh giá mạnh, yếu, hội, thách thức rủi ro từ ý tưởng kinh doanh, phát tiềm kinh doanh lập kế hoạch khởi nghiệp Quan trọng hơn, sinh viên có hội chia sẻ kinh nghiệm khởi nghiệp từ doanh nhân thành đạt và/hoặc tham quan mơ hình khới nghiệp thành cơng 57 Phân tích hoạt động kinh doanh Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức khác doanh nghiệp, môi trường hoạt động doanh nghiệp, thay đổi quy mô hay thay đổi hiệu kinh doanh doanh nghiệp Học phần cung cấp phương pháp phân tích thường sử dụng để người học vận dụng vào đối tượng phân tích cụ thé bao gồm tiêu phản ánh (1) kết kinh doanh doanh thu, phí, tình hình tiêu thụ lợi nhuận (2) Nguồn lực doanh nghiệp (3) Môi trường kinh doanh doanh nghiệp Trên sở đó, sinh viên vận dụng giải tình thực tế doanh nghiệp 58 Lý thuyết tài tiền tệ Học phần cung cắp kiến thức lý thuyết tài - tiền tệ như: Lý luận tài cấu trúc hệ thống tài chính; lý luận tiền tệ: khái quát nội dung khâu tải hệ thống tài (tài cơng, tải doanh nghiệp, hệ thống ngân hàng định chế tài trung gian phi ngân hàng); tín dụng - lãi suất hoạt động thị trường tài chính, nội dung ngân sách nhà nước, vấn đề lạm phát sách tiền tệ, quan hệ toán quốc tế tín dụng quốc tế 59 Thị trường tài Học phần cung cấp kiến thức tổng quan chế hoạt động, phận cấu thành thị trường tai chính.Đặc biệt trọng đến thị trường chứng khốn nơi cung cấp vốn dài hạn cho kinh tế với tính chất ưu việt phù hợp với kinh tế thị trường 60 Lý thuyết bảo hiểm 'Học phần lý thuyết bảo hiểm nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức bảo hiểm; hợp đồng bảo hiểm; sở kỹ thuật bảo hiểm; thị trường bảo hiểm pháp luật kinh doanh bảo hiểm 61 Quản trị kinh doanh quốc tế Học phần cung cắp cho sinh viên kiến thức chiến lược tồn cầu, mơi trường tảng để phân tích chiến lược tồn cầu Hơn nữa, sinh viên nắm mơ hình lý thuyết cách ứng dụng mơ hình vào thực tiễn Ngồi ra, sinh viên trang bị kỹ phân tích, đánh giá, giải vấn đề nhanh chóng hiệu Bên cạnh đó, sinh viên cịn trang bị kỹ làm việc nhóm lập kế hoạch cho công việc 62 Marketing tổng hợp Học phần Marketing tổng hợp tổ chức giảng dạy theo phần kiến thức: (1) Tổng quan Marketing, (2) Nghiên cứu nhu cầu khách hàng, (3) Quản trị Marketing Sinh viên vận dụng vào thực tế doanh nghiệp để hoạch định, tổ chức, triển khai thực kiểm tra theo chức hoạt động marketing 63 Thực tập tốt nghiệp Học phần thực tập tốt nghiệp cuối khóa tạo tiền đề cho sinh viên ứng dụng kiến thức kinh doanh, marketing vào thực tiễn; giúp sinh viên tham gia nghiên cứu học hỏi kinh nghiệm giải vấn đề liên quan đến thực tiễn hoạt động marketing doanh nghiệp 64 Khóa luận tốt nghiệp Sinh viên vận dụng kiến thức chuyên ngành để thực hoạt động nghiên cứu, phân tích đánh giá vấn đề lĩnh vực Marketing Khóa luận tốt nghiệp thiết kế bao gồm nội dung: Giới thiệu tầm quan trọng tính cấp thiết nghiên cứu; Tổng quan nghiên cứu phương pháp nghiên cứu; Giới thiệu tổ chức, đơn vị thực tập địa bàn nghiên cứu; Trình bày kết nghiên cứu thảo luận; Kết luận kiến nghị 65 Tiểu luận tốt nghiệp Sinh viên vận dụng kiến thức chuyên ngành để thực hoạt động, nghiên cứu, phân tích đánh giá vấn đề lĩnh vực Marketing Tiểu luận tốt nghiệp thiết kế bao gồm nội dung: Giới thiệu tầm quan trọng tính cấp thiết nghiên cứu; Tổng quan nghiên cứu phương pháp nghiên cứu; Giới thiệu tổ chức, đơn vị thực tập địa bàn nghiên cứu; Trình bảy kết nghiên cứu thảo luận; Kết luận kiến nghị 11 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Chương trình tiết đào tạo Cử nhân Marketing hệ quy gồm 141 tín (kể Giáo dục quốc phòng - An ninh Giáo dục thể chất); có 46 tín Kiến thức giáo dục đại cương, 83 tín Kiến thức chuyên nghiệp 12 tín tốt nghiệp Việc triển khai tiết thực chương trình giám sát chất lượng chuyên môn Bộ Giáo dục Đào tạo đạo thực Phần nội dung chương trình bắt buộc: Trường Đại học Tây Đô đạo Khoa Quản trị kinh doanh phải tổ chức thực giảng dạy đủ khối lượng quy định Phần nội dung chương trình tự chọn: tùy theo số đông sinh viên lựa chọn chủ đề phần tự chọn để học đủ số lượng theo quy định Đối với học kỳ cuối khóa, sinh viên học thêm TC làm tiểu luận khơng làm khóa luận tốt nghiệp Kế hoạch xếp nội dung quỹ thời gian: Khoa Quản trị kinh đoanh chủ động bế trí điều chỉnh học phần học kỳ phải bảo đảm tính logic tính hệ thống chương trình đào tạo theo trình tự để sinh viên học học phần thuộc kiến thức giáo dục đại cương trước học mơn chun ngành Phịng Dao tạo Khoa Quản trị kinh doanh xếp chương trình triển khai thực theo chương trình tiết duyệt Cách quy đổi giờ: Giờ quy đổi tính sau: tín = 15 tiết giảng lý thuyết =30 học phần thực tập/ thực hành = 60 thực tập tốt nghiệp đơn vị thực tập Số tiết học phần bội số 15 ‘ 11.1 Đối với đơn vị đào tao ~ Phải nghiên cứu chương trình để tổ chức thực yêu cầu nội dung chương trình ~ Phân cơng giảng viên phụ trách học phần cung cấp chương trình chi tiết cho giảng viên để đảm bảo ồn định kế hoạch giảng dạy ~ Chuẩn bị thật kỹ đội ngũ cố vấn học tập, yêu cầu cố vấn học tập phải hiểu cặn kế tồn chương trình đào tạo theo học chế tín để hướng dẫn sinh viên đăng ký học phần ~ Chuẩn bị đầy đủ giáo trình, tài liệu tham khảo, sở vật chất, để đảm bảo thực tốt chương trình ~ Cần ý đến tính logie việc truyền đạt tiếp thu mảng kiến thức, quy định học phần tiên học phân 11.2 Đối với giảng viên ~ Khi giảng viên phân công giảng dạy nhiều đơn vị học phần cần phải nghiên cứu kỹ nội dung đề cương tiết học phần để chuẩn bị giảng phương tiện đồ dùng dạy học phù hợp ~ Giảng viên phải chuẩn bị đẩy đủ giáo trình, tài liệu học tập cung cấp cho sinh viên trước tuần để sinh viên chuẩn bị trước lên lớp ~ Tổ chức cho sinh viên buổi hội thảo, trọng đến việc tỗ chức học nhóm hướng dẫn sinh viên làm tiểu luận, đồ án, giảng viên xác định phương pháp truyền thụ; thuyết trình lớp, hướng dẫn thảo luận, giải vấn đề lớp, phịng thực hành ngơn ngữ, hướng dẫn sinh viên viết thu hoạch 11.3 Đối với sinh viên ~ Tham khảo ý kiến tư vấn cố vấn học tập để lựa chọn học phần cho phù hợp với tiến độ ~ Nghiên cứu chương trình học tập trước lên lớp để dễ tiếp thu giảng ~ Đảm bảo đầy đủ thời gian lên lớp nghe hướng dẫn giảng giảng viên ~ Tự giác việc tự học tự nghiên cứu, đồng thời tích cực tham gia học tập theo nhóm, tham dự đầy đủ buổi Seminar ~ Tích cực khai thác tài nguyên mạng thư viện trường để phục vụ cho việc tự học, tự nghiên cứu làm đồ án tốt nghiệp - Thực nghiêm túc quy chế thi cử, kiểm tra, đánh giá 12 PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Bản mơ tả chương trình kiểm tra, phê duyệt ban hành theo quy trình, quy định Trường Đại học Tây Đô Cần Thơ, ngày - tháng — năm 20 P TRƯỞNG P ĐÀO TẠO P.TRƯỞNG KHOA la Glinigy singnh Aa oy? ge ghe yor Ha