Đề cương ôn tập học kì 1 môn lịch sử lớp 10 (trường thpt phúc thọ)

SỞ GD& ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT PHÚC THỌ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Lịch sử 10 A NỘI DUNG ÔN TẬP:Ôn tập nội dung kiến thức Lịch sử lớp 10 theo sách giáo khoa ban (thực giảm tải theo hướng dẫn Bộ giáo dục đào tạo), tập trung chủ yếu vào nội dung chủ yếu sau: I NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG Chủ đề Nội dung kiến thức Chủ đề 1: LỊCH SỬ VÀ SỬ HỌC -Hiện thực lịch sử nhận thức lịch sử + Học sinh trình bày khái niệm lịch sử + Phân biệt thực lịch sử lịch sử người nhận thức + Giải thích khái niệm sử học Trình bày đối tượng nghiên cứu sử học + Nêu chức năng, nhiệm vụ sử học -Tri thức lịch sử sống + Giải thích cần thiết phải học tập khám phá lịch sử suốt đời + Biết cách sưu tầm, thu thập, xử lí thơng tin, sử liệu để học tập, khám phá lịch sử Chủ đề 2: VAI TRÒ CỦA SỬ HỌC -Sử học với công tác bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, di sản thiên nhiên + Nêu mối quan hệ sử học với công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa + Vai trị công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa di sản thiên nhiên - Sử học với phát triển du lịch + Giải thích vai trị lịch sử văn hóa phát triển du lịch + Nêu tác động du lịch công tác bảo tồn di tích lịch sử văn hóa Chủ đề 3: MỘT SỐ NỀN VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI KÌ CỔTRUNG ĐẠI - Một số văn minh phương Đông thời kì cổ- Trung đại + Giải thích khái niệm văn minh + Phân biệt khái niệm văn minh, văn hóa - Nêu thành tựu tiêu biểu, ý nghĩa văn minh Ai Cập chữ viết, khoa học tự nhiên, điêu khắc kiến trúc - Nêu thành tựu tiêu biểu, ý nghĩa văn minh Ấn Độ chữ viết, văn học nghệ thuật, khoa học tự nhiên, tư tưởng, tôn giáo - Nêu thành tựu tiêu biểu, ý nghĩa văn minh Trung Hoa chữ viết, văn học, khoa học tự nhiên, y học, tư tưởng, tôn giáo, thiên văn, lịch phát - Một số văn minh phương Tây thời kì cổ- Trung đại + Văn minh Hi Lạp – La Mã (Nêu tựu tiêu biểu, ý nghĩa chữ viết, thiên văn học, lịch pháp, văn học, nghệ thuật, khoa học kĩ thuật) + Văn minh thời Phục Hưng (Nêu tựu tiêu biểu ý nghĩa thời Phục hưng tư tưởng, văn học, nghệ thuật, khoa học kĩ thuật) -Nêu thành tựu bản: + cách mạng công nghiệp lần thứ nhất, lần thứ hai (đói với lớp bản) Chủ đề 4: CÁC CUỘC + cách mạng công ngiệp lần thứ ba, lần thứ tư CÁCH MẠNG CÔNG (đối với lớp 10A13, A14, A15) NGHIỆP TRONG - Trình bày ý nghĩa tác động cách mạng LỊCH SỬ THẾ GIỚI công nghiệp lần kinh tế văn hóa, xã hội (đối với lớp bản), lần lần 2, lần lần (đối với lớp 10A13, A14, A15) Chủ đề 5: VĂN MINH ĐÔNG NAM Á(dành cho lớp 10A13, A14, A15) - Trình bày thời kì phát triển văn minh Đông Nam Á: + Từ kỉ trước đầu Công nguyên đến kỉ VII + Từ kỉ VII đến cuối kỉ XV + Từ kỉ XVI đến kỉ XIX - Nêu số thành tựu tiêu biểu văn minh Đông Nam Á tơn giáo tín ngưỡng, văn tự văn học - Nêu số thành tựu tiêu biểu văn minh Đông Nam Á kiến trúc điêu khắc Chủ đề 6: MỘT SỐ NỀN VĂN MINH TRÊN ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM (TRƯỚC NĂM 1858) (dành cho lớp 10A13, A14, A15) - Nêu sở hình thành văn minh Văn Lang Âu Lạc: điều kiện tự nhiên, sở xã hội Nêu thành tựu tiêu biểu văn minh Văn Lang – Âu Lạc tổ chức xã hội, nhà nước, đời sống vật chất, đời sống tinh thần II MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN (Phần dành cho lớp 10A1 =>10A12) Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Khái niệm Sử học? A Sử học khoa học nghiên cứu hoạt động người B Sử học khoa học nghiên cứu văn hóa người C Sử học khoa học nghiên cứu khứ người D Sử học khoa học nghiên cứu tiến hóa người Câu 2: Lịch sử hiểu theo nghĩa sau đây? A Tái lịch sử học tập lịch sử B Hiện thực lịch sử nhận thức lịch sử C Nhận thức lịch sử hiểu biết lịch sử D Hiện thực lịch sử tái lịch sử Câu 3: Nội dung sau nguyên tắc Sử học? A Chủ quan, trung thực, nhân văn tiến B Khách quan, khoa học, nhân văn tiến C Khách quan, trung thực, nhân văn tiến D Chủ quan, khoa học, trung thực tiến bô Câu 4: Q trình sau xử lí thông tin sử liệu? A Phân loại, đánh giá, thẩm định, so sánh B Phân tích, đánh giá, nhận xét, so sánh C Sưu tầm, tìm kiếm, phân loại, đánh giá D Tìm kiếm, thẩm định, so sánh, nhận xét Câu 5: Nhiệm vụ quan trọng cơng tác chuẩn bị sử liệu tiến hành tìm hiểu khám phá lịch sử? A Sưu tầm, tìm kiếm thông tin sử liệu B Thẩm định nguồn thôn tin sử liệu C Sưu tầm xử lí thơng tin sử liệu D Đánh giá nguồn thông tin sử liêu Câu 6: Sử học vừa phải phản ánh thật q khứ, khơng kích động hận thù, xung đột kỳ thị, phân biệt đối xử Đây nguyên tắc sử học? A Khách quan, tiến B Chủ quan, khoa học C Nhân văn, tiến D Trung thực, nhân văn Câu 7: Qua câu truyện cổ tích “Thánh Gióng” đánh đuổi giặc Ân Hãy cho biết, thuộc loại nguồn sử liệu nào? A Sử liệu viết B Sử liệu truyền miệng C Sử liệu hình ảnh D Sử liệu đa phương tiện Câu 8: Một yếu tố giúp hội nhập thành công với khu vực giới xu phải A học tập lịch sử giới B giao lưu học hỏi lịch sử C hiểu biết sâu sắc lịch sử D tham gia diễn đàn lịch sử Câu 9: Hiểu biết sâu sắc lịch sử văn hóa dân tộc Việt Nam, nước khu vực giới tạo hội sau đây? A Định hướng nghề nghiệp B Hiểu biết tương lai C Hợp tác kinh tế D Hội nhập thành cơng Câu 10: Một hình thức mà người xưa lưu giữ truyền lại cho hệ sau truyền thống, tri thức, khát vọng chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu A khắc họa vách đá, đồ vật.B lưu trữ tư liệu sản xuất hàng ngày C ghi chép lại diễn ra.D nghiên cứu, khắc họa đồ vật Câu 11: Hình thức khơng phải cách người xưa lưu giữ, truyền lại cho hệ sau truyền thống, tri thức, khát vọng chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu? A Khắc họa vách đá, đồ vật.B Ghi chép lại diễn C Khắc họa đồ vật.D Thực hành nghi lễ Câu 12: Trong sống hàng ngày, người cần phải thực yếu tố sau để định hướng cho tương lại? A Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu khám phá lịch sử B Nhận thức sâu sắc diễn sống C Vận dụng kinh nghiệm từ khứ vào sống D Phát huy giá trị truyền thống lịch sử dân tộc Câu 13: Cơ hội thúc lớp người sau tham gia tìm tịi, khám phá lịch sử? A Sự phát triển khoa học - công nghệ đại ngày B Những khoảng trống bí ẩn nghiên cứu lịch sử C Xu hội nhập không ngừng phát triển giới D Xu tồn cầu hóa giao lưu văn hóa quốc gia dân tộc Câu 14: Tri thức lịch sử khơng phản ánh vai trị sau đây? A Góp phần bảo tồn phát huy giá trị lịch sử B Trang bị hiểu biết sâu sắc khứ C Là sơ sở để cộng đồng chung sống D Đặt móng cho phát minh khoa học công nghệ Câu 15: Nội dung phản ánh khơng nói đến cần thiết việc học tập khám phá lịch sử nay? A Học tập lịch sử diễn ngồi ghế nhà trường B Học tập lịch sử diễn lúc, nơi sống C Học tập lịch sử thông qua tham quan di tích, bảo tàng lịch sử D Học tập lịch sử thông qua phim ảnh, âm nhạc, truyện kể D Giúp chung ta chung sống với giới Câu 16 Trong trình nghiên cứu lịch sử, ngành khoa học xã hội nhân văn hỗ trợ lẫn nhau, ngoại trừ ngành A Triết học B Địa lí C Văn học D Sinh học Câu 17 Ngành sau thuộc lĩnh vực khoa học xã hội, nhân văn? A Triết học B Sinh học C Thiên văn học D Tin học Câu 18 Việc tái toàn diện, đầy đủ lịch sử ngành khoa học tư nhiên cơng nghệ khơng có nội dung sau đây? A Giúp cho nhà khoa học thuộc lĩnh vực hiểu rõ vấn đề nhà khoa học trước đặt B Giúp cho nhà khoa học sau không lặp lai sai lầm cuả người trước C Giúp cho nhà khoa học sau kế thừa tri thức, kinh nghiệm người trước D Giúp cho nhà khoa học nhận thức lịch sử xác, đầy đủ sâu sắc Câu 19 Vì sử học mơn khoa học có tính liên ngành? A Đối tượng nghiên cứu rộng liên quan đến nhiều ngành khoa học khác B Nhà sử học sử dụng thông tin phương pháp ngành khoa học khác để nghiên cứu lịch sử C Sử học có khả liên kết với ngành khoa học khác D Sử dụng tri thức từ ngành khác để nghiên cứu lịch sử Câu 20 Ngành khoa học tự nhiên cơng nghệ có vai trị sử học? A Hiện thực hóa sống người B Góp phần hình thành nguồn gốc sử học C Củng cố phát triển ngành sử học D Để tái đời sống khứ người Câu 21 Nội dung sau nói mối liên hệ Sử học ngành khoa học xã hội nhân văn? A Hỗ trợ đắc lực cho việc tìm hiểu, phục dựng khứ.  B Ngành khoa học xã hội nhân văn có quan hệ độc lập với Sử học C Sử học phụ thuộc vào nghiên cứu ngành khoa học xã hội nhân văn D Sử học ngành khoa học xã hội nhân văn có mối quan hệ song hành Câu 22 Tổ chức quốc tế ghi danh, công nhận danh mục di sản văn hóa giới? A ASEAN B NATO C UNESCO D WTO Câu 23 Trong xu hội nhập nay, ngành mạnh giữ vai trị quan trọng phát triển kinh tế- xã hội nhiều quốc gia A du lịch B kiến trúc C thương mại D dịch vụ Câu 24 Di sản xem di sản văn hóa vật thể ? A Đàn ca tài tử B Nghệ thuật ca trù C Hát xướng, hát xoan D thành quách, lăng tẩm Câu 25 Di sản xem di sản văn hóa phi vật thể ? A Cung điện B Nhà cổ C Lăng tẩm D Hát xoan Câu 26 Nhiệm vụ thường xuyên quan trọng hàng đầu cơng tác quản lí di sản quốc gia A công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ di sản B cơng tác chăm sóc, giữ gìn di sản C công tác sửa chửa theo hướng đại D công tác phát huy giá trị di sản Câu 27 Một giải pháp góp phần quan trọng khắc phục tác động tiêu cực điều kiện thự nhiên người đến giá trị di sản phi vật thể A công tác bảo tồn phát huy B công tác tái tạo trùng tu C cơng tác giữ gìn nhân tạo D công tác đầu tư phát triển Câu 28 Điểm giống di sản văn hóa vật thể di sản văn hóa phi vật thể A sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học B sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học C sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học D gắn với cộng đồng cá nhân có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học Câu 29 Yếu tố tạo đặc tính, sắc xã hội nhóm người xã hội A văn học B văn hóa C văn tự D văn minh Câu 30 Những văn minh giới hình thành vào khoảng nửa sau thiên niên kỉ thứ IV TCN khu vực đây? A Châu Âu Tây Phi B Tây Âu châu Mĩ C Châu Phi Tây Á D Nam Mĩ châu Đại Dương Câu 31 Những văn minh phương Đông vào thời cổ đại tiếp tục phát triển thời kỳ trung đại? A Văn minh May-a văn minh In-ca B Văn minh Ấn Độ văn minh Trung Hoa C Văn minh Hy Lạp văn minh La Mã D Văn minh A-dơ-tếch văn minh In-ca Câu 32 Nền văn minh Ai Cập, đời châu Phi, lưu lực A sông Nin B sông Hằng C sơng Ơ-phơ-grat D sơng Hồng Hà Câu 33 Hoạt động kinh tế Ai Cập vào thời cổ đại ngành nào? A Thương nghiệp B Thủ công nghiệp C Nông nghiệp D Đánh bắt cá Câu 34 Hệ thống chữ viết cổ người Ai Cập gọi A chữ tượng B chữ tượng hình C chữ tượng ý D Chữ Rô-ma Câu 35 Nền văn minh Trung Hoa xây dựng lưu vực sông A Trường Giang B Hằng C Hồng Hà D Ấn Câu 36 Vì sau văn minh phương Đông đời sớm, khoảng nửa sau thiên niên kỉ thứ IV TCN? A Vì phương Đơng nơi phát sinh nguồn gốc lồi người B Có khí hậu nhiệt đới gió mùa, thích hợp trồng lúa nước C Có đường bờ biển dài, thuận lợi để buôn bán đường biển phát triển D Đất đai màu mở, phì nhiêu, thuận lợi để phát triển nông nghiệp Câu 37 Tiêu biểu cho văn học Trung Hoa thời cổ-trung địa loại hình nào? A Truyền thuyết, truyện ngắn B Thơ Đường, tiểu thuyết C Thơ ca, truyện ngụ ngôn D Văn học viết, thần thoại Câu 38 So với văn minh phương Tây, văn minh phương Đông đời A muộn B sớm C thời gian D khu vực địa lí Câu 39 Điểm giống bật văn minh Ai Cập với văn minh hình thành khu vực khác phương Đông A hình thành lưu vực sơng lớn B đất đai thích hợp trồng loại lâu năm C địa hình nhiều núi cao nguyên D điều kiện thuận lợi cho buôn bán đường biển Câu 40: Hai giai cấp xã hội cổ đại Hy Lạp - La Mã A chủ nô thợ thủ công B nông dân thợ thủ công C chủ nô nô lệ D nông dân thương nhân Câu 41: Ngành kinh tế chủ đạo người Hy lạp – La Mã cổ đại A nông nghiệp, thủ công nghiệp B nông nghiệp, thương nghiệp C lâm nghiệp, ngư nghiệp D thủ công nghiệp, thương nghiệp Câu 42:Hệ chữ A, B, C hệ chữ số La Mã (I, II, III,…) thành tựu cư dân cổ A Ấn Độ.      B Lưỡng Hà C Trung Quốc.      D Hy Lạp – La Mã Câu 43: Người Hi Lạp cổ đại có hiểu biết Trái Đất hệ Mặt Trời thế nào? A. Trái Đất có hình đĩa dẹt Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời B. Trái Đất có hình cầu trịn Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất C. Trái Đất có hình cầu tròn Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời D. Trái Đất có hình đĩa dẹt Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất Câu 44: Lê-ô-na đờ Vanh-xi nhà danh họa, nhà điêu khắc tiếng thời kì văn hóa A cổ đai Hy Lap - La Mã B Phục hưng đầu cận đại C phương Tây đại D phương Đông cổ đại Câu 45: Phong trào Văn hóa Phục hưng có tác dụng đích thực châu Âu thời hậu kỳ Trung đại? A. Cổ vũ mở đường cho văn minh Tây Âu phát triển cao sau B. Cổ vũ mở đường cho văn hóa phương Tây phát triển cao sau C. Cổ vũ mở đường cho văn hóa I-ta-li-a phát triển mạnh mẽ D. Cổ vũ mở đường cho văn hóa Đức phát triển cao Câu 46: Tạo sản xuất nông nghiệp phương Tây cổ đại phát triển phương Đông cổ đại? A Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành ven Địa Trung Hải B Phần lớn lãnh thổ núi cao nguyên, đất đai khơ rắn, khó canh tác C Khí hậu khắc nghiệt không thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp D Sản xuất nông nghiệp không đem lại nguồn lợi lớn thủ công nghiệp buôn bán Câu 47 Đầu kỉ XIX, Bỉ trình cơng nghiệp hóa diễn ngành nào? A Dệt, luyện kim phát minh máy móc B Ngành luyện kim, khai mỏ dệt C Dệt, luyện kim giao thông vận tải D Khai thác mỏ, dệt giao thông vận tải Câu 48 Năm 1807, Rô-bớt Phơn-tơn chế tạo thành công A đầu máy xe lửa chạy đường ray B tàu thủy chạy chở khách chạy nước C máy kéo sợi chạy sức mước D máy bay chạy động xăng Câu 49 Giêm Oát người phát minh A thoi bay B máy dệt C máy nước D đầu máy xe lửa Câu 50 Trong cách mạng công nghiệp lần thứ kỉ XVIII - XIX, phát minh kĩ thuật tạo bước chuyển sản xuất tư chủ nghĩa? A Động đốt B Máy kéo sợi Gien-ni C Máy tính điện tử D Máy nước Câu 51 Vì cách mạng công nghiệp diễn muộn Pháp? A Do tác động cách mạng tư sản bất ổn trị B Khơng có nguồn tích lũy tư tình hình trị bất ổn C Do tác động cách mạng tư sản thiếu tài nguyên thiên nhiên D Do tình hình trị bất ổn thiếu tài ngun thiên nhiên Câu 52 Ở kỉ XVIII, nhà phát minh vĩ đại tôn vinh “người nhân lên gấp bội sức mạnh người”? A Giêm Oát B Giêm Ha-gri-vơ C Ác-crai-tơ D Ét-mơn Các-rai Câu 53 Giữa kỉ XIX đến đầu kỉ XX khoảng thời gian diễn cách mạng sau đây? A Cách mạng công nghiệp lần thứ B Cách mạng công nghiệp lần thứ hai C Cách mạng công nghiệp lần thứ ba D Cách mạng công nghiệp lần thứ tư Tự Luận: Câu 1. Các thành tựu văn minh Ai Cập cổ đại có ý nghĩa nào? Câu 2. Hãy giới thiệu số thành tựu văn minh Ấn Độ thời kì cổ- trung đại Câu Hãy nêu ý nghĩa phân tích tác động cách mạng cơng nghiệp lần thứ lần thứ hai.  Câu 4. Có ý kiến cho rằng: Một số thành tựu cách mạng cơng nghiệp thời kì cận đại đưa đến tác động tiêu cực, chí gây thảm họa cho nhân loại Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Câu Thường ngày, em sử dụng thiết bị dùng đến nguồn điện? Hãy viết đoạn văn ngắn chia sẻ suy nghĩ em giả thiết: Nếu nhà khoa học, kĩ thuật chưa phát minh điện thiết bị tiêu thụ điện sống sao? Câu 6. Hằng này, gia đình, bạn bè thân em thường sử dụng thiết bị điện tử nào? Theo em, đời thiết bị điện tử, hệ thống internet, … có ý nghĩa sống nay? Câu 7. Vì đặt vấn đề học tập, khám phá lịch sử suốt đời? Câu 8. Hãy giới thiệu số thành tựu văn minh Ai Cập cổ đại III MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN (Phần dành cho lớp 10A13,A14,A15) Trắc nghiệm khách quan Câu Thời đại, cách mạng cơng nghiệp lần thứ ba cịn gọi A cách mạng 4.0 B cách mạng kĩ thuật số C cách mạng kĩ thuật D cách mạng công nghệ Câu Yếu tố đặt tảng cho phát minh cách mạng công nghiệp lần thứ ba? A Mạng lưới toàn cầu B Động đốt C Thuyết tương đối D Công nghệ in 3D Câu Thành tựu quan trọng mạng công nghiệp lần thứ ba A Ro bot B vệ tinh C tàu chiến D máy tính Câu Tự động hóa cơng nghệ Robot đời có điểm hạn chế gì? A Nguy người lao động bị việc làm B Gây tình trạng ô nhiểm môi trường C Gây phân hóa giàu nghèo xã hội D Con người bị lệ thuộc vào thiết bị thông minh Câu Những thành tựu đạt cách mạng công nghiệp thời kì đại đưa lồi người bước sang thời đại A “văn minh công nghiệp” B “văn minh nông nghiệp” C “văn minh thông tin” D “văn minh siêu trí tuệ” Câu Sự phát triển Internet làm cho việc tìm kiếm chia thơng tin vơ nhanh chóng thuận tiện, nhiên có hạn chế A thay đổi giới quan người B dễ bị thâm nhập, đánh liệu cá nhân C người bị lệ thuộc vào thiết bị thông minh D tính xác thơng tin chia sẻ Câu Nội dung không phản ánh cách mạng công nghiệp lần thứ tư? A Các thành tựu khoa học - công nghệ làm cho tài nguyên thiên nhiên, lao động phổ thông ngày lợi B Tạo chênh lệch trình độ phát triển, khoảng cách giàu nghèo quốc gia có xu hướng mở rộng thêm C Chỉ tác động đến lĩnh vực khoa học công nghệ, không ảnh hưởng đến giáo dục đào tạo lĩnh vực quản lí nhà nước D  Làm xuất nhiều hình thức tội phạm mới, sử dụng cơng nghệ cao để trốn thuế, lừa đảo, chiếm đoạt tài sản người khác Câu 7: Cơng trình kiến trúc khơng thuộc Đơng Nam Á thời kì cổ - trung đại? A Đền tháp Bô-rô-bu-đua (In-đô-nê-xi-a) B Kinh thành Huế (Việt Nam) C Đền Ăng-co-vát (Cam-pu-chia) D Chùa Vàng (Mi-an-ma) Câu 8: Từ kỉ VII đến cuối kỉ XV giai đoạn văn minh Đông Nam Á A bước đầu hình thành B bước đầu phát triển C phát triển rực rỡ D tiếp tục phát triển Câu 9: Văn minh phương Tây bắt đầu ảnh hưởng đến Đông Nam Á giai đoạn A đầu Công nguyên đến kỉ VII B kỉ VII đến kỉ XV C kỉ XVI đến kỉ XIX D kỉ XIX đến Câu 10: Ba nhóm tín ngưỡng địa Đơng Nam Á khơng bao gồm A tín ngưỡng sùng bái tự nhiên B tín ngưỡng phồn thực C tín ngưỡng thờ người D Phật giáo, Nho giáo Câu 11: Đơng Nam Á khu vực đa tơn giáo, nhìn chung tôn giáo A tồn phát triển hòa hợp B tồn tại, phát triển hịa hợp C phát triển độc lập, đơi lúc có xung đột D khơng thể tồn tại, phát triển lâu dài Câu 12: Văn học Việt Nam thời phong kiến chịu ảnh hình thức nội dung từ văn học A Ấn Độ B Nhật Bản C Trung Quốc D phương Tây Câu 13: Thành tựu bật văn minh Đông Nam Á giai đoạn từ đầu Công nguyên đến kỉ VII A xâm nhập lan tỏa Hồi giáo B du nhập văn hóa phương Tây C đời bước đầu phát triển nhà nước D văn học đạt nhiều thành tựu to lớn Câu 14: Nền văn minh Văn Lang – Âu Lạc gọi văn minh A Sông Hồng B Phù Nam C Sa Huỳnh D Trống đồng Câu 15: Địa bàn cư trú chủ yếu cư dân Việt cổ thuộc khu vực nàotrên lãnh thổ Việt Nam ngày nay? A Khu vực Bắc Bắc Trung B Khu vực Trung ngày C Khu vực Nam ngày D Cư trú rải rác toàn lãnh thổ Việt Nam Câu 16: Kinh tế cư dân Văn Lang – Âu Lạc A săn bắn, hái lượm B nông nghiệp lúa nước.   C thương nghiệp.          D thủ công nghiệp Câu 17: Bộ máy nhà nước Văn Lang - Âu Lạc tổ chức theo cấp từ xuống đứng đầu A Vua –Quan văn, quan võ – Lạc dân B Vua – Lạc hầu, Lạc tướng – Tù trưởng C Vua – Qúy tộc, vương hầu – Bồ D Vua – Lạc hầu, Lạc tướng – Bồ Câu 18: Nội dung sau khơng phải sở hình thành nhà nước Văn Lang-Âu Lạc? A Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển kinh tế nông nghiệp B Chịu ảnh hưởng từ văn minh bên ngoài: Ấn Độ, Trung Hoa C Sự tan rã công xã nguyên thủy dẫn đến phân hóa xã hội D Xuất phát từ nhu cầu đoàn kết phát triển kinh tế, chống ngoại xâm Câu 19: Nội dung không phản ánh đời sống tinh thần người Việt cổ xã hội Văn Lang - Âu Lạc? A Hoạt động kinh tế nơng nghiệp lúa nước B Tín ngưỡng phồn thực, thờ cúng ơng bà tổ tiên C Tục xăm mình, ăn trầu, nhuộm đen D Âm nhạc phát triển nhạc cụ lẫn loại hình biểu diễn Câu 20: Hiện vật sau tiêu biểu cho trình độ chế tác cư dân Văn Lang – Âu Lạc? A Trống đồng Đơng Sơn.           B Tiền đồng Ĩc Eo C Phù điêu Khương Mỹ D Tượng phật Đồng Dương Tự luận Câu 1. Hãy phân tích ý nghĩa tác động cách mạng cơng nghiệp thời kì đại Lấy ví dụ minh họa Câu 2. Em trình bày số nét tiêu biểu tín ngưỡng, tơn giáo Đơng Nam Á thời kì cổ-trung đại Câu 3. Hãy giải thích nhiều tơn giáo lớn giới truyền bá phát triển quốc gia Đông Nam Á Câu Em cho biết: Nền văn minh văn Lang- Âu Lạc hình thành phát triển dựa sở nào? Câu 5. Trình bày thành tựu tiêu biểu văn minh Văn Lang- Âu Lạc