Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 49 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
49
Dung lượng
230,12 KB
Nội dung
!"#$!%&'()*+& #,--./0123#&4!%& 5678%9&$:-/ &+3;3;<% &=,!>,!%&?4@/-#,-A B-BCDE.#,--.BF!- /-++8&&1G&/$ =5EH /@I/J$K!%&*L3 M!"N#$/%/I/JJO&#KJJ $;I&!=/%!%P/+;1Q3 /FM.3 JR%#8$ /=A#1 S&3TUT T VC!4 E&/=,W -M!"#$$K!%&'()*+& #,--./01XA @Y!%&?!=Z&&5$N#$ &/1X!3-MP[!=ZD#, A)5&/=,!"C!%K-M!=Z 4C!4 BW;1VC!4&3-M< ;#?3L!=Z/%!%?=/E>/<+ 8B1\-MPA*V/V]VG& *Q&V]V+=,/$=5EH&#*!>& Y-M/@I/J$K!%&1\@Y ?PD#,A!BC!"-!^/KJ /K$KB&?=/K&K !%&1 _ S&33K/I/!ABRJ #&4/+*+I@WBI/ 1\-#*3I7&$&%*+`!6Ja bK!>,L /c!=Z$&+; /4@&*K&31 @<B)!9/= /!<E.&4@&4 !-!)Z#;&!9BK/+E]#: I3!]!%&d'()*+ & #,--./01 2%&&3!=ZP3E$&/<F.!;- +;; e< %&&)B5C+&J#$1 f V/ SQgShV\i\jSklQmnSopqS11111111111111111111111111111111111111111 Grs\tuvS1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111T GrsSws2xy1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111_ uz\Gz\1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111f !"#$#%#&' 1 29!%11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111{ T1 u.!; 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111| _1 }C 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111| f1 }=A 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111~ •1 €8&$:!%&111111111111111111111111111111111111111111~ {1 G]D!%&111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111~ |1 k@.!%&1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111• ()!"*d\AR#;#L% #, 1.1 S AB%#, 1.1.1 (K 1111111111111111111111111111111111111111111111111111U 1.1.2 (K #,1111111111111111111111111111111111111111U 1.1.3 }=AK#,‚M #,11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111T 1.2 u@IK+ AB5!% 1.2.1 S*+P"4111111111111111111111111111111111111111111111111111_ 1.2.2 V111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111_ 1.2.3 2@C1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111f 1.2.4 S*+!=511111111111111111111111111111111111111111111111f 1.2.5 S*+1111111111111111111111111111111111111111111111111111111• 1.3 S #,--./ • 1.3.1 (K#,-111111111111111111111111111111111111111111111111111111• 1.3.2 S #,--./{ ()!"+d ƒ)*+ #,-- ./ T1 ƒ)*+ #,-/ T11 (K#,-11111111111111111111111111~ T11T \/-+1111111111111111111111111111111111111~ T11_ \/-+8111111111111111111111111111111111111TU T1T ƒ)*+ #,-./ T1T1 (K#,-.1111111111111111111111111111TT T1T1T \/-+1111111111111111111111111111111111111TT T1T1_ \/-+8111111111111111111111111111111111111Tf ()!",dƒ) #,--. / _1 pKP"4#,---.1111111111111T{ _1T S+#,--.&E]#:111111111111111111111111111T~ _1_ G,--./K111111111111111111111111111111111111_ _1f \B&--.1111111111111111111111111111111_• ()!" ($&; 4.1(JJDE.#,-BF 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111_| 4.2};I1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111_~ 4.3u4@!%P%K&DE.#,-BF 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111fT !/0%1'2!1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111f_ { pSQuz\\j\V„sGs…yVQu(Qt†11111111111111111111111111111111111111f• }QzGz\11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111f{ 3 1 4%56!78 V/!%K4L=K3=5R/4 #=&Y/!WI%#8$d=AC E#]1bJ=,&BC+!<< AL#ZA/K!<J3C #L+@IK1kC+*=!< &.*+J5E.4;P !%‡& PD=L35E:!!&*1 V!"!&e/R&*+&1\;JL3K &DE.&C#&4/+!%K I3!<--/!=,4L1 Q*‡--)+/-+ *=,&O 36!`*I PD/! --.1 k ?!#&-*& 7 !=Z$K=E=</c =,/I/J$O9% #--1(!%&*3NB>&BCBC B6%NB>!5=&*ˆ @<B)!9/= !<E.&4@&4!-!)Z#;& !9BK/+E]#: I3!] | !%&d'()*+& #, --.01 X!%& -+ +3;e<% &&)B5C+&J#$1 2. 9:7;:!"#<!:=' \-#*3I7&$&%*+`!6Ja bK!>,L /c!=Z$&+; /4@&*K&31 b5.!;J</cA=, e;/---.‰! BLJH!9/=)!=Z&<!=Z;B< +*//-1kC! #,-/E]#:E]!9BK&/4@F &3#,-/+B&AB&YJ/ KK!C--3!=Z$-!EC +#,-BFI!<<!=Z4 #,-/--K /1 3. >?5#!"#<!:=' b5!9Y&3!%& J& #K%>=d//JŠ /JŠT!<†P‹/E*/sM/M/ K-B&-Œ!>, *$BC#5X3C(•(P3 ~ E$(•T&2]8L*/J*(•/=,2C o*bLa\ARss1 f1 ()!"@A@!"#<!:=' • }=A;d>&#KL!=Z ;JBW!%&1 • }=A$BF!%/F3!=ZJ JI%$<B--.& /!%--. 5=,1 • }Ž!@C54@BC//=,1 • }=AWZ7#L!<#&=A@Y WB=A/-!%&&&4E !C!=Z1 •1 B!"CD/EDF:5GH!"CD%I:%#J!:KD78%G# • €8d!%& !"K@#C4/c/& /---.-=,L& #84+/ %%%6!`*+ 4A1 • €8$:d!%& !-% !%+;&-]/K-=,D E.4E:E&&KI/4@C1 {1 L:MN78%G# S !%&%*#& 5=!@5!%&/#&4!%&O5#C/=5!3 +!%& %*+=5&=&#KJ!=Z • #5#&!%&%S‰ !%#&+ #!$K OB^^/K J&#K *I/J$K9 *;1 OPQ:9:78%G# 2%& >{;d }5KB>!9!%.!; C 78&$:!%&#]D!% &&B@.!%&1\=A4!=/+AR#;#L% #,1\=A;)*+ #,- -./1\=AB) #,--. /1 \=AB@ ;IJJ$%D E.#,--.BF1\@Y#& #LFWI/J +C&!=/=5 /<!%&1 U *.RSBTUV 1 "#%=::)WX!581Y#!Z# *P*P* [A#!#&?!"#%=: S #&4[3@QabKdS&V 1 VMbKS!<4/;V2 •••f•J'S0 8#&'6/#:09'E!K#:[0O'V 0 8#&'<#%#@0•=/< •1VM!<bK EbVB'S 0#&<#K4BW#:I/01•b; E.dV!!- I@•1 VMkY}.!]8d'S •‘IMM•#& PD !"!=ZI3!]9J !@PD0’/1{“1 *P*P+ [A#!#&?!"#%=:1Y#!Z# S #,#&4L+*+5P"4/ ,!3*+3<E=5 #,1S #,IK5K 1S #&4K@ CEK‡//I/J •BF#,&EK•!4!@5=,!@C7! =,3&!>,?#&$!JP!]]/;J !@5=,1 S #,EY!<.. PD &B&”+4$/4#5!4J =,9/J@3!W&$`!4 J/CP=*Z$-7&Ž#&IM3 &AP#N111 [...]... (Cầu cho sự Giáng Sinh của đấng Cứu Thế trong thời gian này đem lại cho các bạn hạnh phúc và sức khỏe trong suốt năm tới.) 25 CHƯƠNG 3: SẮCTHÁIVĂNHÓACỦA NGHI THỨC LỜICHÚC MỪNG, CHÚCTỤNGTRONGTIẾNGANH 3.1 Dấu hiệu vănhóa - xã hội củalờichúcchúc mừng, chúctụngAnh Tính vănhóa - xã hội luôn được thể hiện trong các lờichúc mừng, chúctụng Mọi người thuộc các nhóm vănhóa - xã hội khác nhau... 2: SẮCTHÁI NGÔN NGỮ CỦALỜICHÚCMỪNGCHÚCTỤNGTRONGTIẾNGANH 2.1 Sắcthái ngôn ngữ củalờichúc mừng trongtiếngAnh 2.1.1 Khái niệm lờichúc mừng Khi chúcmừng cũng như chúc tụng, chức năng lịch thiệp được thể hiện rất rõ nét Chúcmừng người đối thoại là biểu lộ sự quan tâm và chia sẻ niềm vui của mình đối với người đó, là tạo ra ở người đối thoại một cảm giác thoải mái Người ta thường chúc mừng. .. nhật con chúc mẹ mạnh khỏe, may mắn và những điều hạnh phúc nhất sẽ đến với mẹ trong cuộc đời!) 2.2 Sắcthái ngôn ngữ củalờichúctụngtrongtiếngAnh 2.2.1 Khái niệm lờichúctụngLờichúctụng thể hiện niềm mong muốn điều thành đạt, sức khỏe, niềm vui… sẽ đến với người đối thoại trong cuộc sống thường ngày Việc chúctụng nhau bày tỏ niềm hi vọng tốt cho người khác Lờichúc được thể hiện trong những... chúc, mong, cầu mong, cầu chúc, …” với sắcthái ý nghĩa và mức độ mong muốn khác nhau Lờichúctụng thường hay dùng tiếp theo lời tạm biệt và lờichúc mừng, chúng là phần lời ở bên trái theo chiều ngang Cấu trúc ngữ pháp Tương tự lờichúc mừng, lờichúctụng thường gặp có những cấu 2.2.2 trúc như sau: Cụm động từ (Verb phrase) Những động từ cơ bản nhất thường được sử dụng tronglờichúc 2.2.2.1 tụng. .. sử dụng trong mọi lĩnh vực đời sống văn hóa, chính trị xã hội”[3, tr.12] Ngôn ngữ vănhóa là ngôn ngữ toàn dân, nó được sử dụng trong nhiều lĩnh vực không riêng của một ngành nghề nào Ngôn ngữ đảm nhiệm vai trò truyền tải thông tin, là công cụ được sử dụng như một phương tiện củalời nói 1.3 Nghi thức các lờichúc mừng, chúctụngtrongtiếngAnh 1.3.1 Khái niệm lờichúc 15 Lờichúc là những lời nói... người Việt, lời nói, lờichúc là vănhóa ứng xử của người Anh, ai cũng muốn gởi tặng nhau những lời yêu thương qua lờichúc Vì thế mà câu chúc ngày càng đa dạng, phát triển hơn Lờichúc có vai trò đặc biệt quan trọngtrong các dịp lễ, nó là công cụ để truyền tải yêu thương, thông điệp giữa con người với nhau Như vậy, ngôn ngữ tronglờichúccủa người Anh cũng phát huy hết vai trò của mình trong các dịp... ra trong tương lai Cũng như trong các ngôn ngữ khác, khi thực hiện lờichúc mừng, chúctụng bằng tiếng Anh, cần tuân theo các khuôn mẫu có sẵn Người nói lờichúc có thể nhào nặn, thiết kế sao cho phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, nhân vật giao tiếp, điều kiện xã hội và cá nhân của mình Có hai nghi thức quan trọng cần chú ý khi thực hiện lời chúcmừngchúc tụng: Mở đầu bằng sự thừa nhận: Lờichúc mừng. .. gặp nhau trong các dịp lễ, hội, trong những cuộc gặp gỡ chính thức cũng như những cuộc gặp mặt, cuộc vui trong đời sống thường nhật Nói lờichúc là nét văn hóa, một truyền thống của hầu hết mọi nền vănhóa từ Đông sang Tây Qua lời chúc, ta thường chúc nhau sức khỏe, hạnh phúc, vui vẻ, thành đạt Đây là nét vănhóa thể hiện sự quan tâm lẫn nhau của con người, thể hiện sự đoàn kết của cộng đồng Trong những... có thể thay đổi được tình yêu củaanh dành cho em, bởi vì em là linh hồn củaanh Lê tình nhân hạnh phúc em nhé!) 3.3 Lờichúc mừng, chúctụngtrong các thiệp Bên cạnh những lờichúc mừng, chúc tụng, chúng ta còn thường tặng quà cho nhau trong các dịp lễ truyền thống, những ngày lễ trong khuôn khổ gia đình hay trong những dịp đặc biệt Tặng quà là để bày tỏ tình cảm, lời cảm ơn, vì công lao hay vì... luận, thông tấn, văn chương, Trong các hành vi ngôn ngữ, cụ thể là hành vi tại lời, trong đó có lờichúc mừng, chúc tụng, biện pháp nói quá thường được sử dụng nhằm để nhấn mạnh, tăng sức biểu cảm Do có tính biểu cảm cao, nói quá ít được sử dụng trong các văn bản đòi hỏi có sự trung hòa về sắcthái biểu cảm như văn hành chính, văn bản khoa học… mà được sử dụng thường xuyên tronglời nói hằng ngày