UBND HUYỆN EA KAR ĐỀ CHÍNH THỨC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC CƠ SỞ CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2022 2023 Môn thi SINH HỌC Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày th[.]
UBND HUYỆN EA KAR PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC CƠ SỞ CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2022-2023 ĐỀ CHÍNH THỨCMơn thi: SINH HỌC Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 07/01/2023 (Đề gồm 02 trang) Câu (3 điểm): a) Miễn dịch gì? Phân biệt đặc điểm loại miễn dịch? b) Trong năm qua Nhà nước ta tổ chức tiêm vacxin phòng COVID-19 (vi rút SARS-COV-2) cho toàn dân, tiêm vacxin phịng COVID-19 thuộc loại miễn dịch nào? Vì người bị nhiễm vi rút SARS-COV-2 sau khỏi bệnh khoảng đến tháng nên tiêm nhắc vacxin phòng COVID-19? Câu (2 điểm): a) Hãy tìm phép lai thích hợp thuộc quy luật di truyền khác nhau, cho tỉ lệ phân li kiểu hình 1:1 Mỗi quy luật cho sơ đồ lai minh họa b) Em cho biết chế hình thành cặp NST tương đồng trình sinh học xảy cặp NST tương đồng Câu (4 điểm): Một lồi thực vật có NST lưỡng bội 2n = 20, người ta thấy số lần nguyên phân tế bào A nằm rễ tế bào B nằm đợt Tổng số tế bào sinh sau lần nguyên phân tế bào 40 a) Xác định số lần nguyên phân tế bào Biết số lần nguyên phân tế bào B nhiều số lần nguyên phân tế bào A b) Môi trường cung cấp nguyên liệu tương đương với nhiễm sắc thể đơn cho trình nguyên phân hai tế bào Các cặp gen phép lai sau di truyền độc lập AaBbDdXX x AaBbddXY cho hệ F1 Hãy tính: - Tỉ lệ kiểu gen AaBbDdXY F1 - Tỉ lệ kiểu gen AABBddXX F1 - Tỉ lệ kiểu gen aabbddXY F1 - Tỉ lệ kiểu hình A-B-D-XY F1, biết A, B, D gen trội hoàn toàn Cơ chế đảm bảo nhiễm sắc thể tế bào giảm nửa qua giảm phân? Câu (4 điểm): Xét cặp nhiễm sắc thể tương đồng chứa cặp gen dị hợp (Aa), gen dài 4080 Ăngstron Gen trội A có 3120 liên kết hiđrơ; gen lặn a có 3240 liên kết hiđrơ a) Số lượng loại nuclêơtit loại giao tử bình thường chứa gen nói bao nhiêu? b) Khi có tượng giảm phân I phân li khơng bình thường số lượng loại nuclêôtit loại giao tử hình thành bao nhiêu? c) Nếu cho loại giao tử khơng bình thường tái tổ hợp với giao tử bình thường chứa gen lặn nói số lượng loại nuclêôtit loại hợp tử bao nhiêu? Câu (4 điểm): a) Trình bày mối quan hệ giống, kỹ thuật sản xuất suất? b) Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam/nữ xấp xỉ 1:1? Nói rằng: người mẹ định giới tính hay sai? Tại sao? c) Một bạn học sinh nói rằng: bố mẹ truyền cho tính trạng hình thành sẵn Bằng kiến thức học, cho biết ý kiến bạn học sinh có khơng? Giải thích? Câu (3 điểm): a) Vì tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật qua nhiều hệ dẫn tới thối hóa giống ? Cho ví dụ? b) Kiểu gen ban đầu giống tự thụ phấn giao phối cận huyết khơng gây thối hóa giống? Cho ví dụ động vật thực vật (trong trường hợp tự thụ phấn giao phối cận huyết) mà không gây tượng thoái hoá? Hết -Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh ……………………………… Chữ kí giám thị 1……………………… Số báo danh ………………………………… Chữ kí giám thị ……………………… UBND HUYỆN EA KAR PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC CƠ SỞ CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2022-2023 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: Sinh học HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm có 04 trang) Câu Hướng dẫn chấm * Khái niệm miễn dịch : Miễn dịch khả thể khơng bị mắc bệnh đó, dù sống mơi trường có mầm bệnh * Phân loại miễn dịch : Miễn dịch Tự nhiên Câu (3 điểm) Câu (2 điểm) Điểm 0,25 điểm Nhân tạo Bẩm sinh Tập nhiễm Chủ động Thụ động * Phân biệt loại miễn dịch: - Miễn dịch tự nhiên bẩm sinh: Khả thể không bị mắc bệnh kể từ sinh.VD người khơng bị mắc bệnh lở mồm, long móng - Miễn dịch tập nhiễm: Khả thể không bị mắc bệnh sau khỏi bệnh VD bệnh sởi, đậu mùa ,chỉ mắc lần đời - Miễn dịch nhân tạo chủ động: Con người chủ động gây miễn dịch cho thể cách tiêm, chủng (đưa vác xin vào thể) để phòng bệnh VD người ta thường tiêm phòng bệnh chủ yếu cho trẻ em phòng uốn ván, bại liệt, ho gà … - Miễn dịch nhân tạo thụ động: Đưa huyết vào thể để chữa bệnh bệnh VD huyết chữa bệnh dại, huyết uốn ván … * Tiêm phòng vacxin Covid 19 thuộc loại miễn dịch chủ động (nhân tạo) * Người bị nhiễm vi rút SARS-COV-2 sau khỏi bệnh khoảng đến tháng tiêm vacxin phịng COVID-19, vì: sau bị nhiễm vi rút SARS-COV-2 khỏi bệnh thể kháng thể tế bào bạch cầu tiết để chống lại vi rút SARS-COV-2, bảo vệ thể Tuy nhiên tuỳ thể mà sau đến tháng khỏi bệnh, kháng thể bị suy giảm dần Vì việc tiêm mũi vắc xin bổ sung, nhắc lại nhằm tăng mức độ phản ứng miễn dịch, làm cho kháng thể thể lại tăng lên nhằm chống lại tác nhân gây bệnh quan trọng a) Các quy luật di truyền cho tỉ lệ kiểu hình : + Trường hợp trội hoàn toàn : P : Aa ( hạt vàng) x aa ( hạt xanh) F1 : vàng : xanh + Trội khơng hồn toàn: 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm P : Aa ( hoa hồng) x AA ( hoa đỏ) F1 : đỏ : hồng + Phân li độc lập: P : AaBB ( hạt vàng, vỏ trơn) x aaBB ( hạt xanh, vỏ trơn) F1 : hạt vàng, vỏ trơn : hạt xanh, vỏ trơn + Liên kết gen : 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm AB ab P : ab ( thân xám, cánh dài) x ab ( thân đen, cánh cụt) F1 : thân xám, cánh dài : thân đen, cánh cụt + Liên kết với giới tính: P : XaXa ( mắt trắng) x XaY ( mắt đỏ) F1 : mắt đỏ : mắt trắng b) Cơ hình thành cặp NST tương đồng : - Trong trình thụ tinh, cặp NST tương đồng phục hồi - Trong nguyên phân, NST đơn nhân đôi không phân li - Trong giảm phân, NST nhân đôi không phân li a) Gọi số lần nguyên phân tế bào A, B x, y ( x, y nguyên dương ; x < y) Câu (4 điểm) 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Theo ta có hệ phương trình : { x+y = 0,5 điểm 2x +2y = 40 Giải hệ phương trình ta có x + y = => y = – x Thay vào 2x +2y = 40 ta 2x + 28 – x = 40 0,5 điểm -> 2x 2x + 28 = 40 2x => 2x 2x + 28 - 40 2x = Đặt 2x = t , ta có phương trình t2 – 40t + 256 = Giải phương trình ta t = t = 32 Vì x < y nên 2x = ; 2y = 32 => x = 3, y = 0,5 điểm b) Môi trường tế bào cung cấp 20.[( – 1) + (25 – 1) = 760 (NST) Các cặp gen phép lai sau AaBbDdXX x AaBbddXY (là di truyền độc lập) cho hệ F1, ta có : 1 1 1 - Tỉ lệ kiểu gen AaBbDdXY F1 = x x x = ( )4 = 16 1 1 - Tỉ lệ kiểu gen AABBddXX F1 = x x x = 64 1 1 - Tỉ lệ kiểu gen aabbddXY F1 = x x x = 4 2 64 3 1 - Tỉ lệ kiểu hình A-B-D-XY F1 = x x x = 4 2 64 Cơ chế đảm bảo NST tế bào giảm nửa qua giảm phân là: - NST nhân đơi lần kì trung gian … - NST phân li đồng kì sau GF1 kì sau GF2 4080 a) Tổng số nucleotit gen = 3, x = 2400 (nuclêôtit) Câu - Số lượng loại nuclêôtit loại giao tử bình thường: (4 điểm) * Giao tử chứa gen A: 2A + 3G = 3120 2A + 2G = 2400 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm Giải hệ phương trình, ta có: A=T = 480 (nucleotit); G=X= 720 (nucleotit); 0,5 điểm * Giao tử chứa gen a: 2A + 3G = 3240 2A + 2G = 2400 Giải hệ phương trình, ta có: A=T = 360 (nucleotit); G=X= 840 (nucleotit); b) Khi có tượng giảm phân I phân li khơng bình thường tạo loại giao 0,5 điểm tử: Aa - Số lượng loại nucleotit giao tử khơng bình thường: 0,5 điểm Giao tử Aa có: A = T = 480 + 360 = 840 nuclêôtit G = X = 720 + 840 = 1560 nuclêôtit 0,5 điểm Giao tử có: A = T = G = X = nuclêôtit c) Nếu cho loại giao tử không bình thường tái tổ hợp với giao tử bình 0,5 điểm thường tạo loại hợp tử là: Aaa a0 * Số lượng loại nuclêôtit loại hợp tử: - Hợp tử Aaa có: A = T = 480+360+360 = 1200 nuclêôtit ; 0,5 điểm G = X = 720+840+840 = 2400 nuclêôtit - Hợp tử a0 có: A = T = 360 nuclêơtit; G = X = 840 nuclêôtit 0,5 điểm a) Mối quan hệ giống, kỹ thuật sản xuất suất: - Giống: Là kiểu gen qui định giới hạn suất - Kỹ thuật sản xuất: Qui định suất cụ thể giống giới hạn mức phản ứng kiểu gen qui định - Năng suất (tập hợp số tính trạng số lượng): Là kết tác động giống kĩ thuật Có giống tốt không nuôi trồng kĩ thuật không phát huy suất giống Muốn vượt giới hạn suất phải thay giống cũ giống Kỹ thuật sản xuất qui định suất cụ thể giới hạn b) Cơ chế xác định giới tính người: Câu (4 điểm) 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Ở người, NST giới tính XX quy định kiểu hình Nữ, NST giới tính XY quy 0,25 điểm định kiểu hình Nam Cơ chế xác định giới tính người dựa phân li tổ hợp tự cặp NST giới tính q trình phát sinh giao tử thụ tinh tạo hợp tử 0,25 điểm - Trong cấu trúc dân số tương đối lớn, tỉ lệ nam/nữ xấp xỉ 1:1 vì: Người mẹ loại trứng mang NST X, người bố tạo hai tinh trùng mang NST X Y 0,5 điểm với tỉ lệ ngang nhau; hai tinh trùng X,Y tham gia vào thụ với trứng để tạo thành hợp tử với hiệu suất ngang (50%) Các hợp tử có sức sống ngang thông kê quy mô lớn Hoặc Sơ đồ lai: P : (Bố) XY G: F: x X,Y XX XX (Mẹ) X : XY (1 trai ) : ( gái) (Học sinh giải thích cách (bằng lời sơ đồ lai cho điểm tối đa) - Nói người mẹ định giới tính sai, giao tử mang NST Y để tạo hợp tử XY (phát triển thành trai) hình thành từ người bố c) Nói bố mẹ truyền cho tính trạng hình thành sẵn sai Câu (3 điểm) 0,5 điểm 0,5 điểm - Vì: Bố mẹ truyền cho kiểu gen qui định khả phản ứng thể 0,5 điểm trước môi trường Kiểu gen tương tác với môi trường để hình thành kiểu hình (tính trạng) a) Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật qua nhiều hệ dẫn tới thối hóa giống: - Tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết qua nhiều hệ cháu có sức sống dần, suất giảm, bộc lộ tính trạng xấu, xuất quái thai - Vì: cặp gen dị hợp vào trạng thái đồng hợp, có gen lặn ( thường có hại ) biểu Qua hệ, tỉ lệ đồng hợp tăng dần, tỉ lệ dị hợp giảm dần 0,5 điểm 0,5 điểm - Ví dụ: Ở thực vật: Cây bắp tượng thoái hoá thể hiện, hệ sau có 0,5 điểm chiều cao giảm, bắp dị dạng, hạt Ở động vật: hệ có đầu chân sau bị dị dạng, sinh trưởng, phát triển 0,5 điểm chậm, khả chống chị kém, xuất quái thai dị tật b) Nếu kiểu gen ban đầu đồng hợp gen trội có lợi tự thụ phấn 0,5 điểm giao phối cân huyết qua nhiều hệ khơng dẫn tới thối hóa giống Ví dụ: Ở thực vật: đậu Hà lan, Cà chua Ở động vật: Chim bồ câu 0,25 điểm 0,25 điểm