VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ THANH XUÂN VẤN ĐỀ PHÁI TÍNH VÀ ÂM HƢỞNG NỮ QUYỀN TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM ĐƢƠNG ĐẠI (QUA SÁNG TÁC CỦA MỘT SỐ NHÀ VĂN NỮ TIÊU BI[.]
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ THANH XUÂN VẤN ĐỀ PHÁI TÍNH VÀ ÂM HƢỞNG NỮ QUYỀN TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM ĐƢƠNG ĐẠI (QUA SÁNG TÁC CỦA MỘT SỐ NHÀ VĂN NỮ TIÊU BIỂU) LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Chuyên ngành Văn học Việt Nam HÀ NỘI - 2013 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ THANH XUÂN VẤN ĐỀ PHÁI TÍNH VÀ ÂM HƢỞNG NỮ QUYỀN TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM ĐƢƠNG ĐẠI (QUA SÁNG TÁC CỦA MỘT SỐ NHÀ VĂN NỮ TIÊU BIỂU) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 62 22 34 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN ĐĂNG ĐIỆP Hà Nội - 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án “Vấn đề phái tính âm hưởng nữ quyền văn xuôi Việt Nam đương đại” (qua sáng tác số nhà văn nữ tiêu biểu) cơng trình nghiên cứu khoa học riêng chưa cơng bố Những tài liệu trích dẫn luận án xác trung thực Tác giả luận án MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài …………………………………………………………… Đối tượng, phạm vi nhiệm vụ nghiên cứu …………………………………… Phương pháp nghiên cứu………………………………………………………… Đóng góp luận án …………………………………………………………… Cấu trúc luận án …………………………………………………………… NỘI DUNG Chƣơng 1: TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU PHÁI TÍNH VÀ NỮ QUYỀN TRONG VĂN HỌC 1.1 10 Giới thuyết phái tính nữ quyền………………………………………… 10 1.1.1 Quan niệm truyền thống phái tính…………………………… 10 1.1.2 Ý thức phái tính xuất Chủ nghĩa nữ quyền……………………… 12 1.2 Tình hình nghiên cứu phái tính nữ quyền giới Việt Nam ……….15 1.2.1 Vấn đề phái tính nữ quyền nước ngoài……… .15 1.2.2 Vấn đề phái tính nữ quyền Việt Nam………………………………… …….20 Chƣơng 2: VẤN ĐỀ PHÁI TÍNH VÀ NỮ QUYỀN TRONG VĂN HỌC TRUYỀN THỐNG 31 2.1 Sự xác lập ý thức phái tính nữ quyền văn học Việt Nam truyền thống 32 2.1.1 Văn hoá Mẫu hệ - tảng ý thức phái tính văn học truyền thống…….32 2.1.2 Nho giáo nữ quyền văn học……………………… ……… 35 2.2 Cảm quan phái tính thân phận người phụ nữ ca dao ………………………37 2.3 Cảm quan phái tính nữ quyền văn học Việt Nam trung đại ……………….41 2.3.1 “Chuyện người gái Nam Xương người phụ nữ với nỗi buồn nhân thế……42 2.3.2 Cảm quan tính dục thơ Hồ Xuân Hương………………………………… 43 2.3.3 Cảm quan tính dục thân phận người phụ nữ văn học Việt Nam từ kỷ XVIII đến cuối kỷ XIX …………………… 48 2.4 Ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền văn học Việt Nam trước năm 1975 50 2.4.1 Từ đầu kỷ XX – 1945……………………………………………………… 50 2.4.1.1 Phan Khôi Manh Manh nữ sĩ: Khúc dạo đầu phê bình nữ quyền văn học đầu kỷ XX………………………………………………………………… 51 2.4.1.2 Văn học Nam Bộ đầu kỷ XX: Từ người phụ nữ mù chữ đến người phụ nữ viết văn………………………………………………………………………… .55 2.4.1.3 “Gái mới” tiểu thuyết Tự lực văn đồn - hình ảnh ý thức phái tính nữ quyền văn học Việt Nam……………………………………………….58 2.4.2 Ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975 …………………………………………………………………………….59 2.4.2.1 Ý thức phái tính nữ quyền văn học cách mạng………… ……………59 2.4.2.2 Vấn đề thân phận người phụ nữ văn xuôi đô thị miền Nam từ 1954 đến 1975………………………………………………………………………………………60 Chƣơng 3: Ý THỨC PHÁI TÍNH VÀ ÂM HƢỞNG NỮ QUYỀN TRONG VĂN XUÔI NỮ VIỆT NAM TỪ SAU NĂM 1975 DƢỚI GÓC ĐỘ NỘI DUNG 70 3.1 Bối cảnh lịch sử xã hội tình hình văn học Việt Nam từ sau năm 1975………….70 3.2 Xác lập lối viết nữ………………………………………………………… 72 3.3 Hành trình tìm lại ngã…………………………………………… 75 3.3.1 Nhân vật nữ sáng tác nhà văn nữ…………………………… 75 3.3.1.1 Người phụ nữ chiến nhức nhối…………………… 78 3.3.1.2 Người phụ nữ khát khao hạnh phúc đời thường……………………86 3.3.1.3 Tính dục phương thức thể ngã…………………………… 93 3.3.2 “Xét lại” giới đàn ông mắt đàn bà………………….………………106 Chƣơng 4: Ý THỨC PHÁI TÍNH VÀ ÂM HƢỞNG NỮ QUYỀN TRONG VĂN XI NỮ VIỆT NAM TỪ SAU NĂM 1975 DƢỚI GÓC ĐỘ NGHỆ THUẬT 117 4.1 Không/thời gian nghệ thuật – tranh giới qua mắt người phụ nữ………117 4.2 Ngôn ngữ, giọng điệu – bước đột phá diễn ngơn phái tính…………….… .125 4.3 Khuynh hướng tự truyện nét đặc thù lối viết nữ ……………… 133 KẾT LUẬN 150 THƢ MỤC THAM KHẢO 152 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài “Nữ nhi thường tình”, “Nữ sinh ngoại tộc”, “Nhất nam viết hữu, thập nữ viết vơ”, câu nói người ta truyền đời lại cho Thái độ “trọng nam khinh nữ” qua hàng ngàn năm lịch sử bám rễ sâu vào xã hội bị cai trị tư tưởng nam quyền, chí nhiều người phụ nữ ngầm thừa nhận vai trò thống trị nam giới Cuộc đấu tranh để giành lại địa vị nữ giới vốn âm ỉ từ lâu lịch sử dần phát triển mạnh mẽ với tên gọi Nữ quyền luận - Chủ nghĩa nữ quyền (Feminism) Và nay, bình đẳng giới tính nữ quyền thuộc vấn đề quan trọng thời đại Có điều muốn nhấn mạnh đa số văn hóa phương Đơng lẫn phương Tây, giới thường phải chịu nhiều bất công xã hội nữ giới Do đó, tranh đấu bình đẳng giới tính thường đồng nghĩa với đấu tranh cho nữ quyền Cuộc đấu tranh bình đẳng giới đồng loạt diễn phương diện đời sống xã hội, có văn học nghệ thuật Có thật hiển nhiên nhắc đến văn học nữ quyền/âm hưởng nữ quyền/tinh thần nữ quyền/sắc thái nữ quyền văn chương, hồn tồn khơng nên phân biệt nhà văn nam hay nhà văn nữ Dõi theo tiến trình phát triển văn học giới bình đẳng giới, thấy rõ điều Ở Việt Nam, điều không ngoại lệ Bằng nhiều phương thức khác nhau, nhà văn đưa vào tác phẩm hình ảnh người phụ nữ sống họ mn nẻo đường đời, tình đời, tình người với tất thấu hiểu, thơng cảm, sẻ chia yêu thương Thời gian gần đây, người ta thường hay nhắc đến trào lưu “văn học nữ quyền” “văn học mang âm hưởng nữ quyền”, nhấn mạnh “văn chương mang tính nữ” với ngụ ý đề cập đến tác phẩm cất cao tiếng nói nghệ thuật để đứng nữ giới, bảo vệ nữ giới thể đặc tính riêng, khát khao hạnh phúc “phái yếu” người cầm bút người phụ nữ Có nhiều nhà phê bình cho cần nói văn học nữ, khơng phải ngữ cảnh “phân chia” thành văn học nam hay nữ, mà nên ngầm hiểu “sự mở rộng di sản văn học khẳng định tính độc đáo cá tính sáng tạo người phụ nữ viết văn” [145] Nhà nghiên cứu O.Gavrilina gắn khái niệm “văn học nữ” với hai ý nghĩa bản: “… nghĩa rộng, tất tác phẩm viết phụ nữ, không phụ thuộc vào việc tác giả sáng tác đứng quan điểm nữ quyền hay tuân theo truyền thống phụ quyền Trong nghĩa hẹp, nhóm văn thể nhìn riêng phụ nữ vấn đề truyền thống nhân loại (sự sống chết, tình cảm nghĩa vụ, mối quan hệ qua lại người với thiên nhiên, gia đình nhiều vấn đề khác)”.[145] Ấp ủ khao khát khám phá đặc trưng giới loại hình thi pháp số nhà văn nữ đương đại tiêu biểu từ năm cuối thập kỉ 80 kỉ XX tới Lê Minh Khuê, Dạ Ngân, Trần Thùy Mai, Y Ban, Nguyễn Thị Thu Huệ, Võ Thị Hảo, Võ Thị Xuân Hà, Lí Lan, Phan Thị Vàng Anh, Đỗ Hoàng Diệu, Phong Điệp, Nguyễn Ngọc Tư, nhằm tìm hiểu “lối viết nữ” riêng họ, định lựa chọn đề tài nghiên cứu “Vấn đề phái tính âm hưởng nữ quyền văn xuôi Việt Nam đương đại” (Qua sáng tác số nhà văn nữ tiêu biểu) Đối tƣợng, phạm vi nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Trong luận án này, tập trung nghiên cứu ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền văn xi nữ năm gần Xác định đối tượng nghiên cứu vậy, phạm vi nghiên cứu luận án tác phẩm tác giả Lê Minh Khuê, Phạm Thị Hoài, Trần Thuỳ Mai, Thuận, Lý Lan, Dạ Ngân, Y Ban, Nguyễn Thị Thu Huệ, Võ Thị Hảo, Võ Thị Xuân Hà, Phan Thị Vàng Anh, Đỗ Hoàng Diệu, Phong Điệp, Nguyễn Ngọc Tư,… Trong đó, đối tượng khảo sát chủ yếu truyện ngắn 2.2 Về nhiệm vụ nghiên cứu, xác định, thứ nhất, việc tổng hợp tư liệu, tái khái niệm phái tính vận động ý thức phái tính theo tiến trình lịch sử phương diện văn hố, xã hội, văn học để từ bước đầu phác thảo nét tiến trình phát triển ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền văn học Việt Nam từ truyền thống đến đại Thứ hai, thông qua việc lựa chọn tác phẩm số tác giả nữ tiêu biểu, chúng tơi xác định cho nhiệm vụ nghiên cứu là: Soi sáng sở lý luận- triết học việc phân tích nữ quyền luận tường giải tác phẩm; Xác định loại hình văn xuôi nữ sở sắc giới đặc điểm cá tính sáng tạo số nhà văn nữ tiêu biểu; Lý giải cốt truyện xung đột tâm lý xã hội tác phẩm tác giả nêu phản ánh nghệ thuật cấu trúc giới xã hội đại; Khám phá đặc trưng giới nội tâm nhân vật, mơ típ ứng xử thể đặc điểm phương diện giới văn xuôi nữ đại; Khám phá đặc trưng mặt ngôn ngữ, giọng điệu văn xi nữ vai trị việc tạo dựng tranh giới nhìn giới Phƣơng pháp nghiên cứu Thực đề tài luận án, vạn dụng phương pháp nghiên cứu sau đây: 3.1 Vận dụng phương pháp lịch sử - phái sinh nhằm nhìn nhận lại trình biểu ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền tiến trình văn học nghệ thuật 3.2 Vận dụng phương pháp hệ thống việc hệ thống hố quan điểm phái tính nữ quyền, vận động biểu ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền văn học Việt Nam đương đại 3.3 Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu tác phẩm văn học với tài liệu nhân chủng học, văn hoá học, tôn giáo, triết học, tác phẩm nhà văn nam với nhà văn nữ… nhằm tìm tương quan đối ứng hoàn cảnh xã hội, tảng văn hoá, giai đoạn lịch sử tác động đến văn học phạm vi biểu ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền sáng tác số tác giả nữ tiêu biểu 3.4 Vận dụng phương pháp tiếp cận theo hướng thi pháp học nhằm làm sáng tỏ đặc điểm, dấu hiệu mang màu sắc phái tính âm hưởng nữ quyền nội dung lẫn hình thức nghệ thuật sáng tác số bút nữ đương đại; qua khẳng định đóng góp riêng họ tiến trình văn học Việt Nam 3.5 Vận dụng phương pháp tiểu sử nhằm soi sáng số luận điểm giải vấn đề khuynh hướng tự truyện nét đặc thù lối viết nữ văn xuôi nữ đương đại 3.6 Vận dụng phương pháp liên ngành làm sở phương pháp luận cho đề tài nghiên cứu, có Lý thuyết giới (Giới học), Tâm lý học, Ngôn ngữ học Phương pháp tiếp cận tổng hợp, liên ngành giúp thấy chất tư tưởng, thẩm mỹ tác phẩm, tiến tới việc phân tích, lý giải sáng tác bút nữ đương đại Đóng góp luận án Luận án có đóng góp sau đây: 4.1 Hệ thống lý giải cách vấn đề lý luận phái tính nữ quyền văn hố diễn ngơn văn học 4.2 Bước đầu ý thức phái tính nữ quyền văn học đương đại bước tiến/ hệ tiến trình dân chủ hố xã hội văn học 4.3 Luận án tài liệu tham khảo hữu ích cho giới nghiên cứu văn học cho cơng tác giảng dạy phái tính nữ quyền văn học Cấu trúc luận án Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Thư mục tài liệu tham khảo Phụ lục, nội dung luận án triển khai thành 04 chương: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu vấn đề phái tính nữ quyền văn xi Việt Nam đương đại Chương 2: Vấn đề phái tính âm hưởng nữ quyền văn học truyền thống Chương 3: Ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền văn xuôi số tác giả nữ tiêu biểu từ sau năm 1975 góc độ nội dung Chương 4: Ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền văn xuôi số tác giả nữ tiêu biểu từ sau năm 1975 góc độ nghệ thuật