ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (32) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài 90 phút) Chủ đề / Nội dung Mức độ Tổng số Biết Hiểu Vận dụng Đọc hiểu Văn bản[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) Mức độ Chủ đề / Nội dung Đọc hiểu Văn truyện (tương đương thể thơ, đề tài với văn Bài SGK) Biết Hiểu - Xác định phương thức biểu đạt, thể loại văn bản/đoạn trích - Hiểu đặc sắc nội dung văn bản/đoạn trích: chủ đề, tư tưởng, ý nghĩa hình tượng nhân vật, ý nghĩa việc chi tiết tiêu biểu, ý nghĩa tình truyện… - Xác định cốt truyện; không gian, thời gian, nhân vật, lời người kể chuyện thứ ba lời nhân vật tác phẩm truyện, tình truyện Vận dụng Tổng số - Nhận xét giá trị yếu tố nội dung, hình thức văn - Rút thông điệp, học cho thân từ nội dung văn - Hiểu đặc sắc nghệ thuật văn bản: nghệ thuật trần thuật, xây dựng nhân vật, chi tiết tiêu biểu… - Hiểu số yếu tố truyện nói chung Văn thơ (tương đương thể thơ, đề tài với văn Bài SGK) Số câu − Xác định vần − Giải nghĩa từ ngữ − Nhận xét nội dung thơ/đoạn thơ thơ nghệ thuật thơ − Nhận biết nhân vật trữ tình − Nêu chủ đề thơ − Nêu ý nghĩa hay tác thơ − Nêu nội dung số câu động tác phẩm quan niệm, cách nhìn, cách nghĩ tình cảm người đọc − Chỉ bố cục thơ thơ − Nhận biết từ láy sử − Nêu đặc điểm/tâm trạng dụng thơ nhân vật trữ tình thơ 4 10 Viết Tổng số Số điểm Tỉ lệ Viết văn nghị luận xã hội Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ 4,0 20% 2,0 20% 2,0 20% 2,0 20% 1,0 10% Viết văn nghị luận vấn đề xã hội (từ nội dung ngữ liệu phần đọc hiểu) 5,0 50% 5,0 50% 6,0 60% 5,0 50% 11 10 100% Chú thích: − Mức độ đánh giá: chia làm mức độ theo yêu cầu KTĐG CT Ngữ văn 2018 (biết, hiểu, vận dụng) − Các chuẩn / tiêu chí kiểm tra đánh giá hoạt động đọc hiểu: vào yêu cầu cần đạt đọc hiểu văn thơ CT Ngữ văn 2018 SGK Ngữ văn 10 – Bộ Kết nối Tri thức với sống (Bài 2) − Các tiêu chí kiểm tra đánh giá hoạt động viết: vào yêu cầu cần đạt hoạt động viết CT Ngữ văn 2018 SGK Ngữ văn 10 – Kết nối Tri thức với sống (Bài 2) − Thang điểm: 10 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) Phần I Đọc hiểu (5,0 điểm) : Đọc thơ sau thực yêu cầu nêu dưới: Chiều xuân Mưa đổ bụi êm êm bến vắng, Đò biếng lười nằm mặc nước sơng trơi; Qn tranh đứng im lìm vắng lặng Bên chịm xoan hoa tím rụng tơi bời Ngồi đường đê cỏ non tràn biếc cỏ, Đàn sáo đen sà xuống mổ vu vơ Mấy cánh bướm rập rờn trơi trước gió Những trâu bị thong thả cúi ăn mưa Trong đồng lúa xanh rờn ướt lặng Lũ cị bay ra, Làm giật cô nàng yếm thắm Cúi cuốc cào cỏ ruộng hoa (Anh Thơ - Dẫn theo thivien.net ) Khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời cho câu hỏi từ đến 5: Câu 1: Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Thể lục bát B Thể song thất lục bát C Thể tự D Thể tám chữ Câu 2: Bài thơ gieo vần gì? A Vần lưng B Vần chân C Vần liền D Vần cách Câu Bài thơ triển khai theo trình tự nào? A Thời gian B Không gian C Tâm trạng nhân vật D Phối hợp không gian – thời gian Câu Nhân vật trữ tình thơ ai? Được xuất nào? A Là tác giả, xuất trực tiếp qua đại từ “mình” B Là tác giả, xuất trực tiếp qua đại từ “tôi” C Là tác giả, xuất trực tiếp, xưng tên riêng D Là tác giả, xuất gián tiếp Câu Bài thơ miêu tả quang cảnh nơi nào? A Quang cảnh miền núi B Quang cảnh miền biển C Quang cảnh miền đồng D Quang cảnh thành thị Câu Chỉ hình ảnh, chi tiết tiêu biểu cảnh mùa xuân thơ? Câu Thống kê từ láy khổ thơ đầu? Câu Dùng 02 tính từ miêu tả cảm xúc vật trữ tình cảnh sắc thiên nhiên thơ? Câu Cảm nhận không khí nhịp sống gợi lên thơ? (Trong khoảng -7 dịng) Câu 10 Bạn có muốn trải nghiệm nhịp sống miêu tả thơ? Vì sao? Trả lời khoảng − dòng Phần II Viết (5,0 điểm) Chúng ta cần làm để trở thành người bạn tốt thiên nhiên? Hãy viết văn nêu suy nghĩ bạn vấn đề - Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIÊM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN Phần I Đọc hiểu (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Đáp án: – D, – B, – B, – D, – C Câu 6: Chi tiết tiêu biểu tả cảnh mùa xuân: mưa bụi, chịm xoan hoa tím, cỏ non tràn biếc cỏ, cánh bướm rập rờn, trâu bò thong thả cúi ăn mưa, đồng lúa xanh rờn ướt lặng, cò con, ruộng hoa Câu 7: Những từ láy thơ khổ thơ đầu: êm êm, im lìm, vắng lặng, tơi bời Câu 8: Tính từ miêu tả cảm xúc vật trữ tình cảnh sắc thiên nhiên thơ: yêu mến, say mê, tự hào Câu Khơng khí nhịp sống thơ: bình, yên ả, chậm rãi HS trả lời theo định hướng đáp án có lí giải hợp lí, viết dung lượng Câu 10 HS trả lời theo suy nghĩ cá nhân, có lí giải hợp lí, viết dung lượng Phần II Viết (5,0 điểm) * Yêu cầu chung: HS kết hợp kiến thức kĩ để viết văn nghị luận xã hội Bài viết phải có bố cục phần (mở bài, thân bài, kết bài) đầy đủ, rõ ràng; kiểu nghị luận; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: Bài viết cần đảm bảo yêu cầu sau: − Có bố cục phần đầy đủ, rõ ràng (0,5 điểm) − Mở bài: Dẫn dắt giới thiệu vấn đề cần bàn luận (cách để làm bạn tốt, sống hài hòa với thiên nhiên) (0,25 điểm) − Thân bài: + Giải thích “bạn tốt” “thiên nhiên” (1,0 điểm) + Bàn luận: nêu cách thức sống hài hịa với thiên nhiên; có ví dụ minh hoạ (1,5 điểm) + Liên hệ thân rút học nhận thức hành động (0,5 điểm) − Kết bài: Khẳng định lại vấn đề bàn luận (0,25 điểm) − Diễn đạt độc đáo sáng tạo (dùng từ, đặt câu) (0,5 điểm) − Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)