BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Báo Cáo TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tên đề tài Khái niệm về Tư tưởng Hồ Chí Minh Giảng viên hướng dẫn Huỳnh Thị Bích Vân Lớp môn học DC143DV01 1100 Tên nhóm Nhóm[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Báo Cáo TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tên đề tài: Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh Giảng viên hướng dẫn: Huỳnh Thị Bích Vân Lớp mơn học: DC143DV01 - 1100 Tên nhóm: Nhóm h STT Họ Tên MSSV Đánh Giá Công Việc Nguyễn Vũ Tường Vy 22114075 100% Nguyễn Vũ Tường Vy 22013630 100% Nguyễn Khải Minh 22119003 100% Nguyễn Khương Duy 22004276 100% Lê Hoàng Việt 22140200 100% Huỳnh Anh Phi 22000246 100% THÀNH VIÊN NHÓM 1: h MỤC LỤC Table of Contents CHƯƠNG 1: Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh: CHƯƠNG 2: Nguồn gốc: .7 2.1 Cơ sở thực tiễn: thực tiễn Việt Nam giới cuối kỳ XIX đầu kỷ XX .7 2.2 Cơ sở lý luận: CHƯƠNG 3: Quá trình hình thành phát triểnTư tưởng Hồ Chí Minh: .8 CHƯƠNG 4: Giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh: 11 CHƯƠNG 5: Hành trình tìm đường cứu nước ( 1912 - 1920 ) 12 CHƯƠNG 6: Bài học kinh nghiệm quý em rút : 15 CHƯƠNG 7: tài liệu tham khảo 19 h Danh Mục Hình Ảnh Hình Ảnh 1: Chủ tịch Hồ Chí Minh Hình Ảnh 2: Bến Nhà Rồng .6 Hình Ảnh 3: Những giây phút cuối Chủ tịch Hồ Chí Minh .9 Hình Ảnh 4: Con tàu Amiral Latouche Tréville đưa Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước 11 Hình Ảnh 5: Bác Hồ làm phụ bếp tàu pháp .12 h Trích dẫn Con người Hồ Chí Minh tư tưởng Hồ Chí Minh đến với cách mạng Việt Nam, với Đảng nước ta từ sớm, sau đất nước độc lập (1945) Địa vị vai trò Tư tưởng Hồ Chí Minh xác lập từ lâu móng để người dẫn dắt cách mạng việt nam đến đường độc lập tự hạnh phúc ngày Nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề Cách mạng Việt Nam Cách mạng giải phóng dân tộc Trong lĩnh vực giáo dục, kho tàng giá trị nhân văn cao nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Cốt lõi Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng mở rộng từ chủ nghĩa Mác - Lê-nin để giải vấn đề dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam, để giá trị truyền thống tốt đẹp, tinh hoa văn hoá tiếp nối hệ sau h Lời cảm ơn Nhóm em xin gửi lời cảm ơn đến cô tận tâm hướng dẫn tạo điều kiện học tập để nhóm em tìm hiểu khai thác sâu Tư Tưởng Hồ Chí Minh từ có nhiều kinh nghiệm quý giá Nhóm em cố gắng vận dụng kiến thức học thời gian để hoàn thành báo cáo cách tốt nhất, kiến thức hạn chế khơng có nhiều kinh nghiệm thực tiễn nên khơng tránh khỏi có thiếu sót q trình nghiên cứu thức bài, mong góp ý cô bạn để báo cáo chúng em hồn thiện tốt Một lần nhóm xin chân thành cảm ơn quan tâm giúp đỡ dành cho chúng em q trình thực báo cáo Xin chân thành cảm ơn! h CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành với q trình lãnh tụ Hồ Chí Minh sống hoạt động cách mạng Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí hình thành với q trình phát triển nhận thức Đảng ta ý nghĩa, giá trị tư tưởng • Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống bao gồm quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề có liên quan đến cách mạng Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh kết trình vận dụng sáng tạo dựa chủ nghĩa Mác Lênin • Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ yếu nói tư tưởng giải phóng dân tộc khỏi giai cấp thống trị, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh toàn dân, xây dựng Đảng vững mạnh, sạch,… • Bên cạnh đó, tư tưởng Hồ Chí Minh cịn đúc kết từ truyền thống đấu tranh dân tộc, giá trị văn hóa, tinh hoa nhân loại Hình Ảnh 1: Chủ tịch Hồ Chí Minh h CHƯƠNG 2: NGUỒN GỐC: 2.1 Cơ sở thực tiễn: thực tiễn Việt Nam giới cuối kỳ XIX đầu kỷ XX - Thực tiễn Việt Nam Xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX khủng hoảng trầm trọng khơng lối Nguyễn Tất Thành sinh bối cảnh nước nhà tan lớn lên phong trào cứu nước dân tộc, Người sớm tìm nguyên nhân thất bại phong trào giải phóng dân tộc là: phong trào giải phóng dân tộc khơng gắn với tiến xã hội Nguyễn Ái Quốc nảy ý định tìm đường cứu nước - Thực tiễn giới Như Hồ Chí Minh xuất bối cảnh quốc tế có nhiều thay đổi tác động lớn đến cách mạng Việt Nam 2.2 Cơ sở lý luận: Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, tinh hoa văn hóa nhân loại chủ nghĩa Mác – Lênin Ngày 5/6/1911, từ Bến Nhà Rồng , Nguyễn Tất Thành rời Tổ quốc, bắt đầu hành trình tìm đường giải phóng dân tộc, giải Hình Ảnh 2: Bến Nhà Rồng h phóng đất nước CHƯƠNG 3: Q TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂNTƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành trải qua q trình lâu dài thơng qua khoảng thời gian tìm tịi, xác lập, phát triển hồn thiện, gắn liền với trình hoạt động cách mạng phong phú Người – Giai đoạn hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng cách mạng từ 1890 đến 1911: Khi cịn trẻ, với đặc điểm q hương, gia đình mơi trường sống, Hồ Chí Minh tư tích lũy hiểu biết tạo dựng cho nhiều phẩm chất đáng q – Giai đoạn tìm tịi, khảo nghiệm từ 1911 đến 1920 giai đoạn bôn ba tìm đường cứu nước: + Hồ Chí Minh tìm hiểu cách mạng lớn giới khảo sát sống nhân dân dân tộc bị áp + Hồ Chí Minh tiếp xúc với Luận cương V.I.Lênin vấn đề dân tộc thuộc địa, Hồ Chí Minh tìm thấy đường chân cho nghiệp cứu nước, giải phóng dân tộc + Hồ Chí Minh chọn đường đứng hẳn Quốc tế III, tham gia thành lập Đảng cộng sản Pháp Ngày 5/6/1911, cảng Sài Gòn, người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành (Chủ tịch Hồ Chí Minh) tâm tàu Đô đốc Latouche-Tréville để thực hồi bão giải phóng nước nhà khỏi ách nô lệ thực dân, đế quốc Sự kiện đứng hẳn Quốc tế III, tham gia thành lập Đảng cộng sản Pháp đánh dấu bước chuyển biến chất tư tưởng Hồ Chí Minh, từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Lênin, từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp, từ người yêu nước thành người cộng sản h – Giai đoạn hình thành tư tưởng đường cách mạng Việt Nam (1921 – 1930): + Trong giai đoạn này, chủ tịch Hồ Chí Minh hoạt động tích cực Ban nghiên cứu thuộc địa Đảng cộng sản Pháp, tham gia sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa, xuất báo Le Paria nhằm mục đích để tun truyền chủ nghĩa Mác – Lênin vào nước thuộc địa + Hồ Chí Minh tham dự Hội nghị Quốc tế Nơng dân bầu vào Đồn chủ tịch Hội năm 1923 Sau đó, + Hồ Chí Minh Quảng Châu (Trung Quốc) tổ chức hội Việt Nam cách mạng niên, cho đời Báo niên, với mở lớp huấn luyện trị, đào tạo cán bộ, đưa họ nước hoạt động cuối năm 1924 + Tháng 02- 1930, Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ trì Hội nghị hợp tổ chức cộng sản nước, sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam trực tiếp thảo văn kiện cụ thể văn kiện sau: Chánh cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, chương trình Điều lệ vắn tắt Đảng Các văn kiện neue này, với hai tác phẩm Người hồn thành xuất trước Bản án chế độc thực dân Pháp (1925) Đường Kách mệnh (1927) đánh dấu hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam – Giai đoạn vượt qua thử thách, kiên trì đường xác định cách mạng Việt Nam (1930 – 1941): – Đại hội VII Quốc tế cộng sản năm 1935 có chuyển hướng sách lược, chủ trương thành lập Mặt trận dân chủ chống phát xít – Năm 1936, Đảng ta đề chiến sách mới, phê phán biểu tả khuynh, cô độc, biệt phái giai đoạn trước Từ Đảng ta trở lại với Chánh cương vắn tắt, sách lược vắn tắt Hồ Chí Minh – Nghị Hội nghị Trung ương tháng 11 năm 1939 khẳng định rõ cần phải đứng lập trường giải phóng dân tộc, lấy quyền lợi dân tộc làm tối cao, tất vấn đề cách mệnh, vấn đề điền địa phải nhằm h vào mục đích giải phóng dân tộc, lấy quyền lợi dân tộc làm tối cao giải Những diễn biến trình góp phần quan trọng phản ánh quy luật cách mạng Việt Nam, giá trị sức sống tư tưởng Hồ Chí Minh – Giai đoạn phát triển thực hóa tư tưởng Hồ Chí Minh (1941 đến 1969): + Đầu năm 1941, chủ tịch Hồ Chí Minh nước, trực tiếp đạo Hội nghị Trung ương (tháng năm 1941), hội nghị đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc cao hết + Sau giành quyền chiến thắng lịch sử vào năm 1945, Đảng ta nhân dân ta phải tiến hành hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, vừa đấu tranh giải phóng miền Nam + Trước qua đời chủ tịch Hồ Chí Minh để lại di chúc gửi gắm tinh hoa tư tưởng, đạo đức, tâm hồn cao đẹp vĩ nhân có, suốt đời phấn đấu hy sinh Tổ quốc tồn nhân loại Người Hình Ảnh 3: Những giây phút cuối Chủ tịch Hồ Chí Minh 10 h CHƯƠNG 4: GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: Đó kết hợp giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội giải phóng người Tư tưởng Hồ Chí Minh rõ, cách mạng giải phóng dân tộc phải gắn liền với nghiệp giải phóng giai cấp, lý tưởng độc lập gắn liền với chủ nghĩa xã hội đường phát triển tất yếu cách mạng Việt Nam Nhờ cảm hứng từ tư tưởng Hồ Chí Minh, cách mạng Việt Nam tìm đường đắn, vượt qua thử thách từ thắng lợi đến thắng lợi khác Nó giúp hiểu hành động đắn việc đề mục tiêu chiến lược, chiến thuật cách mạng; huy động tối đa sức dân, đổi sách đối nội, đối ngoại Chính chúng tơi muốn xây dựng hệ thống trị vững mạnh Tư tưởng Hồ Chí Minh đề cao giá trị người (Đó tình u thương lớn người, người lao động bị áp bức, đau khổ, chịu nhiều thiệt thịi Hồ Chí Minh tin tưởng vào phẩm giá sức mạnh người Vì vậy, anh sẵn sàng hy sinh thân chiến đấu nghiệp giải phóng nhân loại) Tư tưởng Hồ Chí Minh giúp nhìn nhận hành động cách khoa học, tránh giáo điều, rập khn, máy móc xét lại, trì trệ (Hồ Chí Minh ln nhắc nhở phải kết hợp với thực hành, lý luận thực hành Người nhắc nhở phải kiên định, thông minh, không thay đổi, không thay đổi; biến việc lớn thành việc nhỏ; tiểu sử thành vơ sự) Ngồi ra, cịn mang lại giá trị đồn kết lợi ích chung phát triển toàn thể thành viên cộng đồng Đoàn kết thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh 11 h CHƯƠNG 5: HÀNH TRÌNH TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC ( 1912 - 1920 ) Ngày 02-06-1911, Con tàu Amiral Latouche Tréville cập cảng vào Sài Gòn Nguyễn Tất Thành xuống tàu để xin việc làm tàu mang theo theo tâm “ Tự cho đồng bào tôi, độc lập cho Tổ quốc tôi, tất điều muốn, tất điều hiểu” Người niên thức người phụ bếp tàu vào ngày 03-06-1911 với tên hoàn toàn Văn Ba Ngày 05-06-1911 tàu thức khơi hướng phía Châu Âu mang theo tim yêu nước chảy bỏng Hình Ảnh 4: Con tàu Amiral Latouche Tréville đưa Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước “Tàu di chuyển từ Sài Gòn tới Singapore ngày Ngày 8/6/1911, tàu cập cảng Keppel Singapore Từ cảng Keppel, Singapore, tàu lại tiếp tục hành trình Ấn Độ Dương để tới Quốc đảo Sri Lanka Vượt qua phần lại Ấn Độ Dương, tàu vào vùng biển đỏ, qua tiếp kênh đào cập cảng Said phía Bắc Ai Cập Từ cảng Said, Ai Cập, tàu lại tiếp tục hành trình vượt qua Địa Trung Hải để tới cảng Mác Xây (Marseille) Pháp ngày 6/7/1911 Tàu Amiral Latouche Tréville không dừng lại Mác Xây, phải tiếp tục hành trình phía Bắc nước Pháp Ngày 15/7/1911, tàu cập cảng Lơ Havơrơ (Le Havre), cảng 12 h phía Bắc nước Pháp Con tàu cịn di chuyển đến cảng Cảng Đoong kec (Dunkerque) dừng chân đồng thời kết thúc 40 ngày lênh đênh biển.” Trong suốt thời gian tàu, Văn Ba phải làm việc cực lực, công việc bắt đầu vào lúc 4:00 sáng 9:00 tối anh phải làm từ công việc từ nhẹ dến nặng như: quét dọn, xuống hầm lấy rau, thịt, cá, nước đá, nhặt rau, rửa chảo, đun lị,… cơng việc nặng nhọc khó khan nên q trình cập bến có nhiều thuyền viên bỏ việc , đến thuyền cập bến đến Le Havre cịn 58 người làm thuyền, có Văn Ba Anh vượt qua nhiều khó khăn phải bỏ mạng để chuyến hành trình xa học hỏi nhiều thứ chuyến đi, hiểu khổ cực thông cảm thấu hiểu cho người dân Và tất học chuyến Văn Ba ghi lại nhật kí hành trình vào buổi tối sau xong việc có phải viết đến đêm Ngày 16-10-1911, Văn Ba trở lại Sài Gịn định khơng dừng lại mà tiếp tục hành trình tàu hãng vận tải hợp Chargeurs Réunis (Sácgiơ Rêuyni) vòng Châu Phi Châu Mỹ Trong suốt khoảng thời gian anh nhiều nơi sẵn sàng làm việc để sống Hình Ảnh 5: Bác Hồ làm phụ bếp tàu 13 pháp h Đi qua nhiều nơi thuộc địa Pháp anh tận mắt chứng kiến nhiều điền dã mang mà thực dân Pháp đối xử với người dân, anh kể lại rằng: “Khi chúng coi khinh bọn vua quan triều đình, chúng coi thường người dân lao động lẽ đương nhiên Tại xứ sở đau thương này, người ta tìm thấy hang động miền En Ghi-ri-na, nhiều người đói lã phải gặm xác vật chết” Sau đến quốc gia giới, anh hồn tồn bị lơi đường lối đường lối cách mạng thời đại mà Cách mạng tháng Mười Nga mở Anh viết : ”Luận cương Lê-nin làm cho cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tôi vui mừng đến phát khóc lên Ngồi buồng mà tơi nói to lên nói trước quần chúng đông đảo: “Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ! Đây cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng chúng ta!” Chính lịng yêu nước năm tháng học hỏi từ khắp nơi giới, người niên vô vui sướng sau hành trình 10 năm qua cuối anh tìm đường lối phù hợp để giải cứu đất nước hoàn cảnh nên bấp chấp nguy hiểm, để đến với Chủ Nghĩa Mác-Lê-Nin, thành lập Đảng Cộng Sản Pháp cuối năm 1920 trở thành nhà hoạt động quốc tế xuất sắc Nguyễn Ái Quốc 14 h CHƯƠNG 6: BÀI HỌC KINH NGHIỆM QUÝ GIÁ MÀ EM ĐÃ RÚT RA ĐƯỢC : Hành trình người niên yêu nước hình thành nên chủ nghĩa u nước Hồ Chí Minh Từ mở cho dân tộc Việt Nam đường tiến tới độc lập, tự Đó cịn hành trình nhân văn, đó, gương lòng dũng cảm, đức hy sinh Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Chủ tịch Hồ Chí Minh khắc ghi lịng người dân Việt Nam.Thơng qua hành trình này, em thực ngưỡng mộ kính trọng lịng u nước, dũng cảm, kiên cường Bác với lòng yêu nước sâu sắc, trăn trở vận mệnh dân tộc, hiểu biết thân, Bác sớm nhận dân tộc cần phải có đường phù hợp với quy luật phát triển lịch sử để giành lại, độc lập, tự Em rút nhiều học đáng giá kinh nghiệm quan trọng thông qua hành trình học đức tính kiên nhẫn, bền bỉ theo đuổi lý tưởng tới cùng, không ngại thử thách hay chùn bước trước khó khăn nơi xứ người xa xơi khắc nghiệt tìm cách cứu đất nước Việt Nam thoát khỏi ách đô hộ, học cần đôi với hành, cần vận dụng kiến thức học vào sống Bác sẵn sàng tìm đường cứu nước với hai bàn tay trắng với ý chí sục sơi mạnh mẽ, khơng điều cản bước để đem lại độc lập, tự cho Tổ quốc Tuân theo năm điều Bác Hồ dạy Trước hết dân đất nước Việt Nam, em phải yêu Tổ quốc, yêu thương nhân dân, người chảy chung dòng máu Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng "đức" "tài", đặt giáo dục đạo đức lên hàng đầu đề chuẩn mực đạo đức định hướng cho rèn luyện người Như Người nói: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng 15 h Có đức mà khơng có tài làm việc khó” Rèn luyện đạo đức việc làm suốt đời, rèn luyện bền bỉ, thường xuyên, rèn nơi, lúc Phải biết kết hợp trau dồi đức tính tốt đẹp với chống lười biếng, thói hư tật xấu, phải thường xuyên tự phê bình phê bình; nói đơi với làm từ việc lớn tới việc nhỏ, Người cho kết hành động thước đo đạo đức Bản thân em cần học tập thêm thấm nhuần Chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh để trang bị cho giới quan vật, phương pháp luận biện chứng nhân sinh quan cách mạng để hệ trẻ có nhìn đắn tự nhiên, xã hội người, có niềm tin khoa học vào mục tiêu cách mạng hành động đắn đạt kết cao Việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh tạo điều kiện cho sinh viên hiểu biết sâu sắc toàn diện đời nghiệp Người, đặc biệt học tập tư tưởng gương sáng Bác Qua đó, em nâng cao lĩnh trị, kiên định với trách nhiệm công dân, rènluyện tư tưởng, đạo đức, thúc đẩy hoàn thành tốt nhiệm vụ mình, gắn liền theo trau dồi tình cảm cách mạng, đóng góp thiết thực hiệu cho nghiệp cách mạng nước ta Vận dụng hiệu kiến thức, định hướng vềtư tưởng Hồ Chí Mình học vào thực tiễn đời sống công tác cộng đồng Ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc, tài sản tinh thần vô to lớn, soi đường cho nghiệp cách mạng dân tộc ta, tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng cách mạng Việt Nam Là sinh viên, thân chúng em cần phải nhận thức rõ tầm quan trọng việc nhận thức ý nghĩa việc học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh mơi trườnghọc đường ngày Thứ nhất, việc học tập mơn tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần nâng cao lực tư lý luận Từ xưa đến nay, tư tưởng Hồ Chí Minh ln phương hướng lý luận thực tiễn hành động cho người Việt Nam yêu nước Do đó, giúp trang bị cho sinh viên tri thức khoa học hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc cách mạng Việt Nam; hình thành 16 h lực, phương pháp làm việc niềm tin,tình cảm cách mạng; củng cố lập trường, quan điểm cách mạng tảng chủ nghĩaMác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định với mục tiêu dân tộc chủ nghĩa xã hội; bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác- Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh; vận dụng hiệu tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải vấn đề sống Thật vậy,năng lực tư lý luận tri thức kỹ sinh viên cần thiết,giúp giải yêu cầu sống đặt Như vậy, khẳng định, việc khơng ngừng phấn đấu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh xuất phát từ yêu cầu nghiệp cách mạng qua thời kỳ, tình cảm thiêng liêng cán bộ, đảng viên nhân dân ta Bác kính u Với lịng biết ơn Bác Hồ vô hạn, với tinh thần trách nhiệm trước Đảng, trước nhân dân yêu cầu nhiệm vụ Ngoài ra, kinh tế mở cửa hội nhập với giới, giá trị sinh hoạt văn hóa truyền thống giữ gìn song hành với q trình giao lưu, tiếp biến văn hóa từ bên vào Mà hệ niên sống thời kỳ hịa bình nên khơng tránh khỏi lơ là, cảnh giác, bị ảnh hưởng tiêu cực từ thơng tin khơng thống nhằm chia rẽ tính đoàn kết dân tộc Trở nên lười biếng, kiêu ngạo, tự mãn, sống tiêu cực, không lành mạnh buông thả thân; hành xử bạo, bất chấp pháp luật; ích kỷ, thờ ơ, vơ cảm, thiếu trách nhiệm nhiệt tình tuổi trẻ; tiếp thu xơ bồ ảnh hưởng văn hóa từ bên ngồi Tình hình tội phạm lứa tuổi niên diễn nghiêm trọng, có chiều hướng gia tăng số vụ, số loại tội phạm tính chất, mức độ phạm tội Vì để tránh tình trạng này, em cần rèn luyện thân nghiêm khắc học theo điều mà Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy Tổng kết lại, học tập chăm chỉ, đầy đủ, nắm rõ kiến thức trình độ lý luận trị đắn, triết học Mác Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh Nâng cao truyền 17 h thống yêu nước quý báu dân tộc, cần phải kế thừa phát triển sống đại cách thiết thực Xác định mục tiêu sống, nâng cao trình độ học tập, tích cực lao động, bảo vệ Tổ quốc Học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cách giúp hồn thiện thân Ta cần thực lời dạy Bác niên, rèn luyện phẩm chất đạo đức mà Bác đòi hỏi hệ tương lai nước nhà Hoàn thành sứ mệnh trọng đại mà Người giao cho - tồn dân giải phóng dân tộc xây dựng xã hội 18 h CHƯƠNG 7: TÀI LIỆU THAM KHẢO Nam, N., 2022 Tư Tưởng HỒ chí minh người Luật Hoàng Phi Available at: https://luathoangphi.vn/tu-tuong-ho-chi-minh-ve-con-nguoi/ [Accessed September 19, 2022] Anon, Hiểu đủ VỀ Khái Niệm "Tư Tưởng HỒ Chí Minh" Trong q trình đấu Tranh phản Bác Các Luận điệu Tuyên Truyền xuyên tạc Của Các Thế Lực thù địch Available at: http://truongchinhtrithanhhoa.gov.vn/web/trang-chu/khoa-hoc-thong-tin-tulieu/bai-viet-chuyen-de/hieu-dung-va-du-ve-khai-niem-tu-tuong-ho-chi-minh-trong-quatrinh-dau-tranh-phan-bac-cac-luan-dieu-tuyen-truyen-xuyen-tac-cua-cac-the-luc-thudich.html [Accessed September 19, 2022] 19 h