Untitled BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG KINH DOANH – ĐẠI HỌC UEH KHOA TOÁN – THỐNG KÊ NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH VÀ THỰC TRẠNG VỀ THU NHẬP, CHI TIÊU, TIẾT KIỆM CỦA SINH VIÊN Môn học Thống kê ứng dụng trong K[.]
lOMoARcPSD|21993573 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG KINH DOANH – ĐẠI HỌC UEH KHOA TOÁN – THỐNG KÊ NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH VÀ THỰC TRẠNG VỀ THU NHẬP, CHI TIÊU, TIẾT KIỆM CỦA SINH VIÊN Môn học: Thống kê ứng dụng Kinh tế Kinh doanh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Văn Sĩ Danh sách sinh viên – Mã sinh viên: Từ Thiên Gia Bảo – 31221024417 Trương Thiên Bảo – 31221020819 Đoàn Hoàng Lợi Nguyên – 31221026394 Lê Hoàng Khang – 31221023696 Nguyễn Minh Tuấn – 31221022921 TP Hồ Chí Minh, ngày 06 tháng năm 2023 lOMoARcPSD|21993573 MỤC LỤC CHƯƠNG – GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI 1.1 Bối cảnh đề tài nghiên cứu: 1.2 Mục tiêu đề tài: 1.3 Phát biểu vấn đề nghiên cứu: 1.4 Phạm vi đối tượng nghiên cứu: CHƯƠNG – CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Định nghĩa chi tiêu hợp lí: 2.2 Lợi ích việc chi tiêu hợp lí: 2.3 Tầm quan trọng vấn đề chi tiêu nay: 2.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến chi tiêu hàng tháng sinh viên: CHƯƠNG – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Cơ sở lí luận 3.2 Các khái niệm dự án 3.2.1 Định nghĩa “ Chi tiêu ” 3.2.2 Định nghĩa “Sinh viên” 3.2.3 Định nghĩa “ chi tiêu hợp lý ” 3.3 Quy trình thực 10 3.4 Cơ sở lý thuyết 10 3.4.1 Phương pháp thống kê 10 3.4.2 Phương pháp lấy mẫu 10 3.4.3 Các thang đo khảo sát để xử lí liệu 10 CHƯƠNG – PHÂN TÍCH VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 12 4.1 Đặc điểm mẫu khảo sát 12 4.2 Phân tích, xử lí kết liệu 12 4.2.1 Nghiên cứu tiền thu nhập, chu cấp tháng 12 4.2.2 Nghiên cứu tổng chi tiêu 13 4.2.3 Nghiên cứu khoảng chi tiêu 14 4.2.4 Nghiên cứu khoảng tiết kiệm 18 LỜI CẢM ƠN 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 T r a n g | 21 lOMoARcPSD|21993573 LỜI MỞ ĐẦU Chi tiêu đề tài quan tâm xã hội Chi tiêu khơng giải pháp mà cịn đem đến nhiều điều khó khan không rèn luyện để chi tiêu trở nên sáng suốt hợp lí Một kinh tế khỏe mạnh, khơng cần thấu đáo phủ mà cịn nhờ vào cá nhân chúng ta, cách chi tiêu ảnh hưởng đến không mà cịn ảnh hưởng đến đất nước Cùng với việc chi tiêu không cách, hoang phí gây hệ lụy nghiêm trọng có thói quen mua sắm khơng lành mạnh, thiếu chi phí chi trả cho việc đột xuất, khơng chi tiêu không phù hợp khiến dễ sa ngã vào đường tệ nạn, chí cịn biến ta thành người ích kỉ, thiếu suy nghĩ, xem nhẹ giá trị người xung quanh sống hưởng thụ, đua đòi Trên sở lý thuyết nghiên cứu thực nghiệm, chúng em đề xuất mơ hình nghiên cứu, phân tích khoảng thu mức chi tiêu hàng tháng sinh viên khu vực TP.HCM Nghiên cứu đề xuất số gợi ý sánh nhằm thúc đẩy chi tiêu hợp lí cho sinh viên đại học TP.HCM năm tới T r a n g | 21 lOMoARcPSD|21993573 CHƯƠNG – GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI 1.1 Bối cảnh đề tài nghiên cứu: ➢ Những năm trở lại đây, tình hình kinh tế Việt Nam nhiều biến động, số cân đối vĩ mô bất ổn Lạm phát dù kiểm sốt trì mức Hệ lụy tất yếu giá nhu yếu phẩm tăng, ảnh hướng lớn đến mức sống người dân nói chung Đối với sinh viên nói riêng, phần lớn thu nhập từ trợ cấp gia đình, lại sinh sống học tập thành phố lớn đắt đỏ, trở nên nhạy cảm với tăng giá Chính thế, nghiên cứu thu nhập, chi tiêu, tiết kiệm sinh viên trở thành mối quan tâm nhiều viện nghiên cứu, đặc biệt trường đại học Một số ví dụ nghiên cứu tiếng giới Scottish Student Income and Expenditure Survey thực London South Bank University hay NatCen/ IES Student Income and Expenditure (SIES), khảo sát hàng nghìn sinh viên Những nghiên cứu thực thường kì 2-3 năm lần ➢ Trong khuôn khổ môn học “Thống kê kinh tế kinh doanh”, nhóm nghiên cứu thực đề tài nghiên cứu thống kê “Khảo sát chi tiêu hàng tháng sinh viên vào đại học” Qua phác họa tổng quan tình hình tài chi tiêu tiết kiệm phận sinh viên khu vực Thành phố Hồ Chí Minh 1.2 Mục tiêu đề tài: ➢ Xây dựng mơ hình nghiên cứu phân tích khoản thu mức chi tiêu hàng tháng sinh viên khu vực TP.HCM ➢ Xác định mức thu nhập sinh viên đại học TP.HCM mức độ hài long khoản thu nhập ➢ Xác định mục đích chi tiêu chủ yếu, từ đề xuất số ý kiến nhằm thúc đẩy chi tiêu hợp lý, tính tiết kiệm sinh viên đại học TP.HCM 1.3 Phát biểu vấn đề nghiên cứu: Từ mục tiêu trên, đề tài tập trung nghiên cứu trả lời câu hỏi sau: Câu hỏi 1: Mức thu nhập sinh viên nằm khoảng nào, có đủ để hài lịng khơng ? Với thu nhập sinh viên chi tiêu nào, cho dịch vụ ? Câu hỏi 2: Sinh viên đánh việc kiểm soát, lên kế hoạch chi tiêu tiết kiệm thường tiết kiệm bao nhiêu/tháng ? ➔ Qua khảo sát, nhóm nghiên cứu muốn đến việc rút nhận xét chung tình hình thực trạng thu nhập, chi tiêu, tiết kiệm sinh viên, từ giúp bạn tham khảo điều chỉnh chi tiêu hợp lý 1.4 Phạm vi đối tượng nghiên cứu: T r a n g | 21 lOMoARcPSD|21993573 Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu thời gian từ 20/12/2022 đến ngày 25/12/2022 TP.HCM ➢ Thông tin, liệu nghiên cứu, thu thập từ báo, nghiên cứu khoa học, sách chuyên ngành lĩnh vực chi tiêu, tiêu dùng ➢ Thông tin, liệu thu thập từ bảng khảo sát câu hỏi thơng qua hình thức google biểu mẫu đến đối tượng quan sát Đối tượng nghiên cứu: Các yêu tố tác động đến chi tiêu sinh viên UEH nói riêng sinh viên khu vực TP.HCM nói chung T r a n g | 21 lOMoARcPSD|21993573 CHƯƠNG – CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 2.2 2.3 Định nghĩa chi tiêu hợp lí: Chi tiêu số tiền mà cá nhân hộ gia đình bỏ để đổi lấy hàng hóa, dịch vụ nhằm phục vụ cho đời sống Gồm chi tiêu ngắn hạn chi tiêu dài hạn, khoản phí khơng đáng kể khơng thể phủ nhận khoản phí có ảnh hưởng lớn đến chi tiêu thu nhập cá nhân Bằng cách đó, người chịu tác động việc chi tiêu Thậm chí, thiếu hụt chi tiêu đem đến nhiều tác động vô tiêu cực cho xã hội Lợi ích việc chi tiêu hợp lí: Chi tiêu hợp lý mà người có sống ổn định Nhờ chi tiêu phù hợp mà ln có khoản ngân sách dự bị cho tương lai Và nhiều trường hợp, chủ động việc giải khó khan ập đến Cuối cùng, nhờ có kế hoạch chi tiêu mua mong muốn nhờ tích góp nhà cửa, xe cộ,… Ngồi ra, chi tiêu khơng cách, hoang phí gây hệ lụy nghiêm trọng có thói quen mua sắm khơng lành mạnh, thiếu chi phí trả cho việc đột xuất, khơng chi tiêu không phù hợp khiến dễ sa ngã vào đường tệ nạn, chí, cịn biến ta thành người ích kỉ, thiếu suy nghĩ, xem nhẹ giá trị người xung quanh sống hưởng thụ, đua đòi Tầm quan trọng vấn đề chi tiêu nay: Tại Việt Nam, đa số hộ gia đình ln đươc xếp chi tiêu vơ hợp lí Tuy nhiên, đứng trước khó khan từ đại dịch COVID-19 kinh tế quốc gia gặp khơng song gió, chí nhiều đất nước ngồi Việt Nam, người dân lâm vào cảnh khốn cùng, việc chi tiêu trở nên hà khắc So với quốc gia khác, Việt Nam thuộc top quốc gia có GDP dương Theo số liệu từ cục Tổng thống kê, thu nhập bình quân người lao động Việt Nam hàng tháng rơi vào khoảng 5,5 triệu đồng năm 2020, giảm 128,000 đồng so với chu kỳ năm 2019 COVID-19 khiến cho thị trường lao động Việt Nam trải qua nhiều biến động nhiều người lao động việc làm, giảm làm, giảm thu nhập,… Lần suốt thập kỉ qua, người Việt Nam chứng kiến tụt giảm khốc liệt thị trường lao động, từ người có việc làm số người tham gia lao động giảm sút trầm trọng T r a n g | 21 lOMoARcPSD|21993573 Đứng từ góc nhìn sinh viên khó mà cảm nhận hết khó khan thách thức đè nặng nhiều xã hội gia đình Vì lý đó, khơng thể tránh khỏi việc nhiều bạn sinh viên phung phí sử dụng tiền vào sản phâm thứ yếu thị trường Việc chi tiêu trở nên đặc biệt khó khan mùa dịch, Việt Nam cố giữ vững phong độ phịng chống dịch bệnh hồnh hành nước bạn xung quanh thất nhiều lần trước khủng hoảng đại dịch gây Công nghệ thông tin dần phát triển trở thành tốn khó Nếu phát triển mạnh mẽ phủ lại khơng có đủ ngân sách cho việc bảo vệ xây dụng tảng cho liệu đường phát triển công nghệ thông tin hướng, phát triển thuận lợi người ta thường tưởng Bản chất chi tiêu đánh đổi, muốn đánh đổi muốn, khơng phải tất muốn đánh đổi Một kinh tế khỏe mạnh, không cần thấu đáo phủ mà cịn nhờ vào cá nhân chúng ta, cách chi tiêu ảnh hưởng đến khơng mà cịn ảnh hưởng đến đất nước Chúng ta tạm gác lại ham muốn thời tiết kiệm cho riêng cách sử dụng thật cần thiết Nhất thời điểm đất nước đối mặt với nhiều thay đổi lúc này, có thay đổi tiêu cực có thay đổi tích cực, nhiên cần tư sẵn sàng để chống chọi với nhiều thay đổi, thách thức tới Không vậy, người phải đổi trở nên tiến để người tiến gần với tiến nhân loại Như vậy, trước hết từ việc ý thức phòng chống dịch bệnh, bảo vệ mơi trường sống mình, sinh viên nên biết tạo dựng cho mối thói quen chi tiêu phù hợp, thơng minh để chủ động tạo cho than hội tốt đẹp cho tương lai Tục ngữ Bungari có câu: “Muốn biết giá trị đồng tiền bạn hỏi người nghèo” Rốt giá trị thật đồng tiền gì? Là nước uống, thức ăn, nhà cửa hay phương tiện lại tất có giá trị phải mua tiền Vì vậy, liệu thực hiểu rõ giá trị đồng tiền hay chưa? Hay ta mơ hồ tìm kiếm cách xa vời Rốt sinh viên tìm cho câu trả lời cho việc chi tiêu chưa? Vật giá trị đồng tiền bạn bỏ để có có thật xứng đáng bạn nghĩ? Chi tiêu dễ dãi khiến lầm tưởng nhiều điều có việc quên nguồn gốc cách thức có Chính việc cố gắng để chi tiêu hợp lí giúp sinh viên trưởng thành có suy nghĩ việc chi tiêu Đặc biệt T r a n g | 21 lOMoARcPSD|21993573 bạn sinh viên UEH thật tự hào tất sinh viên trưởng thành ngày 2.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến chi tiêu hàng tháng sinh viên: Qua khảo sát, nhóm nghiên cứu thấy yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến chi tiêu hàng tháng sinh viên trường nói chung sinh viên UEH nói riêng bao gồm: (1) chi phí học tập, (2) chi phí mua sắm, (3) chi phí nơi ở, (4) nhu cầu giải trí tiêu khiển, (5) chi phí lại hàng tháng, (6) chi phí sinh hoạt chi phí phát sinh Chi phí học tập bao gồm học phí, dụng cụ học tập, tài liệu, photocopy,… Chi phí mua sắm gồm nhu yếu phẩm ngày, thức ăn, nước uống, … Chi phí nơi bao gồm tiền thuê nhà hàng tháng, điện, nước, gửi xe,… Nhu cầu giải trí gồm chơi với gia đình bạn bè, mua sắm,… Chi phí lại hàng tháng bao gồm tiền xăng, tiền sửa chữa xe cộ, tiền quê sinh viên sống xa nhà,… - Chi phí phát sinh chi phí cộng thêm vơ tiền sữa chửa điện thoại, mặt hàng cá nhân,… - Những yếu tố ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống sinh viên hàng tháng: Chi phí dành cho đại học chiếm phần lớn khoản chi tiêu sinh viên phần lớn bạn/anh/chị cịn học, khơng cho đại học mà cịn học thêm mơn phụ tiếng anh, máy tính, kỹ mềm,…đa số cần thiết hỗ trợ cho kinh nghiệm làm việc sau sinh viên trường - Chi phí mua sắm thơng thường chiếm phần khơng nhỏ cầu thức ăn, nước uống vật dụng cá nhân cần thiết, đặc biệt bạn sinh viên sống xa gia đình có nhu cầu cao với sinh viên sống gia đình Ngồi tính tị mị lên thành phố bạn sinh viên có cảm giác muốn trải nghiệm dẫn đến phần lớn tiền chi tiêu cho việc mua sắm tăng cao - Đối với sinh viên, chi phí nơi đặc biệt khơng chi phí đại học (với sinh viên sống xa gia đình) khoản chi tiêu mà sinh viên dành cho việc chi trả tiền trọ, tiền thuê nhà lớn Và tiền thuê nhà khu vực khác dẫn đến phân hóa chi tiêu cá thể sinh viên khác - Nhu cầu giải trí cá nhân sinh viên chiếm phần quan trọng - T r a n g | 21 lOMoARcPSD|21993573 CHƯƠNG – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Cơ sở lí luận Khi bắt đầu bước chân vào giảng đường Đại học, trở thành sinh viên đồng nghĩa với việc họ phải đối mặt nhiều khó khan, hành trình bắt đầu cho sống tự lập phần.Trong đó, việc quản lý tiền bạc chi tiêu điều mà có sống sinh viên xa nhà cần phải thực cho tốt để đảm bảo sống ổn định Do nghiên cứu ‘Chi Tiêu sinh viên tháng cho chúng tã hiểu rõ điều 3.2 Các khái niệm dự án 3.2.1 Định nghĩa “ Chi tiêu ” Chi tiêu tiếng Anh danh từ expenditure, động từ spend hay disburse khoản chi phí phát sinh cá nhân tổ chức, Chính Phủ sử dụng nhằm phục vụ nhu cầu chi tiêu chi phí phát sinh sản phẩm hàng hóa, dịch phụ đời sống hàng ngày từ nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần thông qua nguồn thu nhập 3.2.2 Định nghĩa “Sinh viên” Sinh viên người học tập trường đại học, cao đẳng, trung cấp Ở họ truyền đạt kiến thức ngành nghề, chuẩn bị cho công việc sau họ Họ xã hội công nhận qua cấp đạt trình học 3.2.3 Định nghĩa “ chi tiêu hợp lý ” Chi tiêu hợp lý phải tiết kiệm, biết mua đồ xứng đáng với số tiền Không chi tiêu nhiều cho đồ không cần thiết, phải tiêu nơi, chỗ thể qua yếu tố sau: Bạn chi tiêu cho ? Bạn chi tiêu cho thứ cần thiết khơng ? Có chi tiêu vượt mức chu cấp không ? T r a n g | 21 lOMoARcPSD|21993573 3.3 Quy trình thực 3.4 Cơ sở lý thuyết Để làm rõ vấn đề mục tiêu nghiên cứu, nhóm sinh viên sử dụng phương pháp thống kê, phương pháp chọn mẫu, thu thập xử lí số liệu, liệu 3.4.1 Phương pháp thống kê Sau hồn thành khảo sát, nhóm tiến hành xử lí liệu số liệu, sử dụng phương pháp thống kê mô tả suy diễn thống kê để làm rõ nguyên nhân dẫn đến vấn đề đó, ảnh hưởng đến chi tiêu thu nhập sinh viên hàng tháng Từ đề giải pháp hợp lí nhằm giúp người có thói quen chi tiêu hợp lý 3.4.2 Phương pháp lấy mẫu Để q trình lấy mẫu diễn thuận lợi, nhóm tiến hành lập bảng câu hỏi khảo sát theo hình trức trực tiếp thông qua Google biểu mẫu đối tượng xem “giới trẻ” địa bàn khắp nước kê Đây cơng cụ để thu thập thông tin thực nghiên cứu thống 3.4.3 Các thang đo khảo sát để xử lí liệu Thang đo định lượng thông tin chứa liệu, cách tóm tắt phân tích thống kê phù hợp Sử dụng thang đo: Danh nghĩa, Thứ bậc, Khoảng, Tỉ lệ để xử lí, phân tích thu nhập chi tiêu sinh viên ❖ Thang đo danh nghĩa: T r a n g 10 | 21 lOMoARcPSD|21993573 Thang đo gọi thang đo danh nghĩa liệu biến gồm nhãn tên sử dụng để phân biệt thuộc tính phần tử - Có thể sử dụng số kí tự - Dùng cho liệu định tính ❖ Thang đo thứ bậc - Thang đo thứ bậc thể tính chất liệu danh nghĩa thứ bậc xếp hạng liệu có ý nghĩa - Dữ liệu thứ bậc biểu số số - Được sử dụng cho liệu định tính ❖ Thang đo khoảng - Dữ liệu có tất thuộc tính liệu thứ tự khoảng cách chúng đơn vị đo lường cố định - Dữ liệu khoảng liệu số - Được sử dụng cho liệu định lượng ❖ Thang đo tỉ lệ - Dữ liệu có tất thuộc tính liệu khoảng tỉ lệ hai giá trị có ý nghĩa - Dữ liệu tỉ lệ luôn dạng số - Thang đo tỉ lệ dùng cho liệu định lượng - T r a n g 11 | 21 lOMoARcPSD|21993573 CHƯƠNG – PHÂN TÍCH VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 Đặc điểm mẫu khảo sát Với tổng số 59 người tham gia khảo sát nhóm thu kết sau: Đặc điểm Tần số Tần số % Nam 11 18,64% Nữ 48 81,36% Trên 18 tuổi 59 100% 59 100% Giới tính Tuổi Sinh Viên ❖ Nhận xét: - Xét theo giới tính: Người có giới tính nữ làm khảo sát nhiều nam với 81,36% so với 18,64% - Đối với độ tuổi người tham gia : phần lớn 18 tuổi với tần số 59 tần số % (100%) - Đối với đối tượng tham gia : hướng theo chủ đề chi tiêu sinh viên tháng nên hầu hết đối tượng sinh viên ueh nói riêng sinh viên địa bàn miền Nam nói chung với tần số 59 tần số % ( 100%) 4.2 Phân tích, xử lí kết liệu 4.2.1 Nghiên cứu tiền thu nhập, chu cấp tháng T r a n g 12 | 21 Downloaded by chinh toan (vuchinhhp22@gmail.com) lOMoARcPSD|21993573 Bảng 4.1: Bảng tiền thu nhập, chu cấp tháng Số tiền (VNĐ) Tần Số Tần Suất % đến triệu 28 47,5% đến triệu 14 23,7% đến triệu 15,3% đến triệu 5,1% Một số mức tiền khác Mỗi bạn 1,68% Tổng 59 100% Theo kết thu hầu hết mức tiền mà bạn gia đình chu cấp (hoặc làm thêm ) số lượng bạn nhận cao nằm mức 47,5% với 28 bạn mức tiền từ triệu đến triệu Với 23,7% nằm mức số tiền từ đến triệu với 14 bạn , nằm mức tiền đến triệu với 15,3% với bạn Và nằm mức đến triệu với bạn Và nhận số tiền cao từ gia đình với mức bạn Từ ta rút hầu hết bạn nhận mức chi tiêu từ khoảng đến triệu nhiều, mức tiền mức trung bình, khoa để bạn chi tiêu thoải mái tháng , số bạn nhận mức chi tiêu tốt từ gia đình làm thêm giúp phần cho gia đình 4.2.2 Nghiên cứu tổng chi tiêu Bảng 4.2 : Thống kê mẫu theo mức chi tiêu Số tiền chi tiêu (VNĐ) > 1.000.000 > 2.000.000 > 3.000.000 > 4.000.000 Tổng Tấn số Tần suất Tần suất % 17 10 24 59 0,2881 0,1356 0,1695 0,4069 28,81% 13,56% 16,94% 40,69% 100% Trong N tổng số đối tượng khảo sát (ở 59 bạn sinh viên) Frequency tần số đối tượng khảo sát với mức chi tiêu Qua bảng thống kê ta thấy đa số sinh viên có khoản chi tiêu > triệu với 40,69% Trong mức chi tiêu khoảng >2 triệu có tỷ lệ thấp 13,56% T r a n g 13 | 21 Downloaded by chinh toan (vuchinhhp22@gmail.com) lOMoARcPSD|21993573 Đồ thị biểu diễn Sales >1M >2M >3M >4M 4.2.3 Nghiên cứu khoảng chi tiêu Chúng tổng hợp khoảng chi tiêu bạn sinh viên qua khoảng: Đi lại, nhà ở, ăn uống, mua sắm vui chơi, học tập Bảng 4.3 Thống kê mẫu theo mức chi tiêu lại Số tiền lại(VNĐ) < 100.000 100.000-300.000 300.000-500.000 Tổng Tần số 15 18 26 59 Tần suất 0,254 0,305 0,441 Tần suất % 25,4% 30,5% 44,1% 100% Từ kết ta thấy chi phí lại thấp với mức 25,4% (3.000.000 Khơng có Tổng Tần số 11 23 14 59 Tần suất 0,1864 0,3898 0,1186 0,068 0,2372 Tần suất % 18,64% 38,98% 11,86% 6,8% 23,72% 100% Bảng 4.5 Thống kê hình thức nhà Hình thức Trọ Ở với gia đình KTX Tổng Tần Số 36 14 59 Tần suất % 61% 23,7% 15,3% 100% Biểu đồ biểu thị mức chi tiêu cho nhà Sales 3M Khơng có T r a n g 15 | 21 Downloaded by chinh toan (vuchinhhp22@gmail.com) lOMoARcPSD|21993573 Từ kết khảo sát nhóm cho thấy đa số bạn trọ nhiều chiếm đến 61% ( bạn sinh viên xa gia đình để sống sống sinh viên) với 36 bạn Khoảng 15,3% bạn KTX 23,7% với gia đình ( đa số bạn học TP ) Đa số trọ bạn nhiều với mức từ triệu đến triệu khoảng 38,98% ( khoảng chi phí tốt cho sinh viên ) Với mức trọ >3 triệu bạn sinh viên chọn khoảng 6,8% Cịn lại bạn không tốn tiền trọ ( với gia đình người thân ) với khoảng 23,72% Bảng 4.6 Thống kê mẫu theo chi tiêu ăn uống Số tiền ăn uống (VNĐ) 1-2 triệu 2-3 triệu 3-4 triệu >4 triệu Tổng Tần số 33 17 59 Tần suất 0,559 0,288 0,069 0,084 Tần suất % 55,9% 28,8 6,9% 8,4% 100 Biểu đồ biểu thị Sales 1M-2M 2M-3M 3M-4M >4M Theo kết thu hầu hết tiền ăn bạn sinh viên nằm triệu , cao nằm khoảng đến triệu ( hầu hết bạn ăn ngồi có nấu nhà ) với khoảng 55,9% ( 33 bạn sinh viên ) , bên cạnh với mức tiền ăn triệu chiếm khoảng 8,4% với bạn sinh viên (một mức chi T r a n g 16 | 21 Downloaded by chinh toan (vuchinhhp22@gmail.com) lOMoARcPSD|21993573 tiêu thoải mái với bạn sinh viên) Bảng 4.7 Thống kê mẫu theo mức chi tiêu cho mua sắm hay vui chơi Số tiền mua sắm vui chơi (VNĐ) 3.000.000 Khơng có Tổng Tần số Tần suất Tần suất % 27 0,4576 45,76% 20 0,3389 33,89% 0,085 8,5% 59 0,102 0,0165 10,2% 1,65% 100% Biểu đồ biểu thị Sales triệu khơng có Theo kết phân tích mức chi tiêu dành cho vui chơi mua sắm bạn sinh viên có nhu cầu , mức chi trả hài lòng nhiều 500.000 mức thấp chiếm 45,76% với 27 bạn sinh viên Đồng thời có bạn không chi tiêu cho mức sử dụng với bạn tương đương 1,65% T r a n g 17 | 21 Downloaded by chinh toan (vuchinhhp22@gmail.com) lOMoARcPSD|21993573 Bảng 4.8 Thống kê mẫu theo chi tiêu học tập Số tiền chi cho học tập (VNĐ)