1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ôn 10 buổi 20 những ngôi sao xa xôi (1)

15 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 403,4 KB

Nội dung

NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI ( LÊ MINH KHUÊ) 1.Tác giả - Lê Minh Khuê (1949), Quê Tĩnh Gia – Thanh Hóa, thuộc hệ nhà văn trưởng thành kháng chiến chống Mĩ, bà bắt đầu viết văn vào đầu năm 1970 - Là bút nữ chuyên viết truyện ngắn Trước 1975, chủ yếu viết sống, chiến đấu TNXP, đội, đường Trường Sơn Sau 1975, viết chuyển biến đời sông xã hội người tinh thần đổi - Ngịi bút miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, sắc sảo, lời văn giản dị, chân thành, giàu cảm xúc Tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác : Là tác phẩm đầu tay Lê Minh Khuê, viết 1971, lúc kháng chiến chống Mĩ dân tộc diên ác liệt b Ngôi kể : Truyện kể thứ nhất, người kể chuyện Phương Định, nhân vật tác phẩm - Tác dụng : Thuận lợi việc biểu giới tâm hồn, cảm xúc, suy nghĩ nhân vật, đồng thời phù hợp với nội dung truyện, làm tăng tính chân thực cho tác phẩm, tăng độ tin cậy người đọc c Tóm tắt : Ba nữ niên xung phong làm thành tổ trinh sát mặt đường địa điểm tuyến đường Trường Sơn Họ gồm có : hai gái trẻ Định Nho, tổ trưởng chị Thao lớn tuổi chút Nhiệm vụ họ quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp bom địch gây ra, đánh dấu vị trí trái bom chưa nổ phá bom Cơng việc họ nguy hiểm phải đối mặt với thần chết lần phá bom phải làm việc ban ngày bom đạn quân thù tuyến đường ác liệt Tuy vậy, họ lạc quan yêu đời, có niềm vui hồn nhiên tuổi trẻ, giây phút thản, mơ mộng đặc biệt họ gắn bó, u thương tình đồng đội, dù người cá tính Cái hang đá chân cao điểm « ngơi nhà » họ lưu giữ kỉ niệm đẹp ba cô gái mở đường tháng ngày gian khổ mà anh hùng kháng chiến chống Mĩ   Giá trị nội dung, nghệ thuật : a Nội dung : Truyện làm bật tâm hồn sáng nhậy cảm, mộng mơ, tinh thần dũng cảm, sống chiến đấu đầy gian khổ, hi sinh hồn nhiên, lạc quan cô gái TNXP tuyến đường Trường Sơn thời kì kháng chiên chống Mĩ b Nghệ thuật : Truyện sử dụng ngơi kể nhân vật chính, cách kể chuyện tự nhiên, ngôn ngữ sinh động, trẻ trung, đặc biệt thành công nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Tình truyện Tác giả: Lê Minh Khuê cô gái trực tiếp làm nhiệm vụ phá bom Nho bị thương Phương Định Sở trường: Truyện ngắn chị Thao chăm sóc Viết nhiều TNXP tuyến đường Trường Sơn Nhan đề: Hồn cảnh sáng tác: Là hình ảnh thực Hình ảnh mang nghĩa biểu tượng: vẻ đẹp lãng mạn hay Năm 1971, kháng chiến chống Mỹ diễn ác liệt gái cống hiến thầm lặng tỏa sáng bầu Lê Minh Khuê phóng viên chiến trường, có dịp gặp gỡ trời TNXP Chủ đề: Ca ngợi cô gái TNXP tuyến đường Trường Sơn ĐẶNG LIEN 0973576694 Điều kiện sống làm việc => c/s thiếu thốn, khó khan, cơng việc nguy hiểm, hi Phương Định sinh lúc -Sống chị Thao, Nho hang núi chân cao điểm Công việc: San lấp hố bom, đếm bom chưa Gan dạ, nổ, phá bom cần Vẻ đẹp hình thức - Là gái Hà thành -Là gái khá: tóc dày, mềm, đơi mắt nhìn xa xăm, cổ cao kiêu hãnh đài hoa loa kèn, nhiều anh chiến sĩ viết thư Sở thích dũng cảm -Thích ngắm gương,thích bịa lời hát -Thích ngắm anh chiến sĩ từ xa Thích mưa Cơ gái xinh đẹp Cô gái yêu đời Nét đẹp nhân vật Trong cơng việc Quan tâm, chăm sóc đồng đội -Đi thẳng đến bom -Giục phải làm nhanh -Có nghĩ thống qua chết,nhưng nghĩ nhiều bom có nổ khơng, khơng làm để bom nổ lần Gan dạ, có trách nhiệm với cơng việc, giàu lịng u nước Điều kiện sống làm việc => c/s thiếu thốn, khó khan, cơng việc nguy hiểm, hi Ba nữ TNXP sinh lúc -Sống hang núi chân Gan dạ, cao điểm Công việc: San lấp hố bom, đếm bom chưa dũng cảm nổ, phá bom cần cô gái, gan dạ, - Họ gái cịn trẻ, gan dũng cảm Vẻ đẹp chung -Chiến trường dù ác liệt không làm tươi trẻ, hồn dũng cảm, hồn nhiên, lạc quan, mộng mơ cô gái nhiên, tươi trẻ, lạc -Đặc biệt họ có tình đồng chí đồng đội gắn bó quan Nét đẹp nữ TNXP Chị Thao: -Thích chép lời hát, thích thêu thùa -Nghiêm túc, quyết, bình tĩnh cơng việc, chín chắn - Sợ máu vẳ Vẻ đẹp riêng - trẻ trung, cô học sinh thành phố, nhạy cảm hồn nhiên, thích mơ mộng hay sống với kỉ niệm tuổi thiếu nữ vơ từ gia đình thành phố Nho: -Nhỏ tuổi nhất, mát mẻ que kem trắng, cáu cổ tròn cúc áo nhỏ nhắn -Thích tắm suối ăn kẹo - Gan dạ, dung cảm công việc, bị thương lần phá bom Cô gái yêu đời, đại diện cho hệ trẻ thời k/c chống Mĩ PHIẾU HỌC TẬP SỐ Chúng tơi có ba người Ba cô gái Chúng hang chân cao điểm Con đường qua trước hang, kéo lên đồi, đến đâu đó, xa ! Đường bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn. Hai bên đường khơng có xanh Chỉ có thân bị tước khô cháy Những nhiễu rễ nằm lăn lóc Những tảng đá to Một vài thùng xăng thành tơ méo mó, han gỉ nằm đất…” ( Ngữ văn 9, tập 2) Đọc đoạn văn thực yêu cầu sau : Câu 1: Đoạn trích trích tác phẩm ? Tác giả ? Câu 2: “Chúng tôi” đoạn trích nhân vật ? Họ làm cơng việc gì? Nêu nét đẹp chung tính cách nhân vật Câu 3: Xét theo cấu tạo, câu văn “ Ba cô gái” thuộc kiểu câu gì? Câu 4: Trong đoạn văn tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng biện pháp tu từ đó? Câu 5: Em có nhân xét hồn cảnh sống ba gái đoạn trích? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: “ Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất bom Đất rắn Những hịn sỏi theo tay tơi bay hai bên Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt Tôi rùng thấy làm chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành Hoặc nóng từ bên bom Hoặc mặt trời nung nóng” Câu 1: Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Sáng tác hồn cảnh nịa? Câu 2: Điều kể đoạn văn? Em có nhận xét cách đặt câu đoạn văn nêu tác dụng cách đặt câu đó? Câu 3: Văn kể lời kể ai? Ngơi thứ mấy? Tác dụng ngơi kể đó? Câu 4: Câu “Nhanh lên tí!” thuộc kiểu câu xét theo cấu tạo? Xét theo mục đích nói, thuộc kiểu câu nào? Câu 5: “Một dấu hiệu chẳng lành.” Xét theo cấu tạo thuộc kiểu câu gì? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: … Vắng lặng đến phát sợ Cây cịn lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ cụm khơng trung, che từ xa Các anh cao xa có nhìn thấy chúng tơi khơng? Chắc có, anh có ống nhịm thu trái đất vào tầm mắt Tơi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt anh chiến sỹ dõi theo mình, tơi khơng sợ Tôi không khom Các anh khơng thích kiểu khom đàng hồng mà bước tới (Trích Ngữ văn – tập hai, NXB giáo dục, 2014) Câu 1: Tìm rõ kiểu thành phần biệt lập có đoạn trích? Câu 2: Điều khiến nhân vật tơi đến gần bom lại cảm thấy không sợ nữa? Câu 3: Trong câu văn: “Chắc có, anh có ống nhịm thu trái đất vào tầm mắt.”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Biên pháp có tác dụng việc thể tình cảm nhân vật “ tơi” với anhh lính cao xạ? Câu 4: Suy nghĩ “ không khom” cho thấy nét đẹp nhân vật “tơi”? Đề 1: Phân tích nhân vật Phương Định truyện ngắn “Những xa xôi” nhà văn Lê Minh Khuê Mở – Giới thiệu tác giả Lê Minh Khuê: Lê Minh Khuê số bút nữ chuyên viết truyện ngắn, trưởng thành từ kháng chiến chống Mĩ dân tộc Những trang viết bà hướng tới sống chiến đấu người trẻ tuổi đường Trường Sơn huyền thoại – Giới thiệu truyện ngắn Những xa xôi: là số sáng tác tiêu biểu Lê Minh Khuê, truyện viết vào năm 1971, kháng chiến chống Mĩ dân tộc diễn ác liệt – Giới thiệu khái quát nhân vật Phương Định: Nhân vật truyện Phương Đinh, cô gái mơ mộng,hồn nhiên, lạc quan dũng cảm, gan dạ, yêu nước Ở cô lên vẻ đẹp chung hệ trẻ thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước 2 Thân - Ý 1: Hồn cảnh sống chiến đấu – Khơng gian đường: hiểm nguy, dội với trận mưa bom: con đường bị đánh lở loét … gỉ nằm đất”, “máy bay rít… khó chịu căng thẳng”, “bom nổ hình đầu”, “quả bom nằm lạnh lùng … gỉ vàng” – Không gian hang đá: thiếu thốn => Không gian hiểm nguy thiếu thốn, thực khắc nghiệt dội chiến tranh chống Mĩ cứu nước Trong hoàn cảnh ấy, nét đẹp tâm hồn họ lên thật rõ nét - Ý 2: vẻ đẹp Phương Định – Lòng dũng cảm, kiên cường ln có tinh thần trách nhiệm cao công việc      + Làm việc tuyến đường cao điểm với cơng việc hiểm nguy, đối diện với thần chết lúc      + Họ thật gan có lần “Thần kinh căng chão, tim đập bất chấp nhịp điệu, chân chạy đất có nhiều bom chưa nổ” rồi “Đất bốc khói, khơng khí bàng hồng, máy bay ầm ĩ” – Lạc quan, yêu đời: Chúng bị bom vùi ln Khi bị cao điểm thấy hai mắt lấp lánh cười: Hàm trắng khuôn mặt nhem nhuốc – “Những qủy mắt đen” – Phương Định gái giàu tình cảm, gắn kết với đồng đội      + Hiểu rõ tính cách chị Thao, Nho      + Lo lắng cho đồng đội      + Cách chăm sóc Nho ốm – Hồn nhiên, giàu mơ mộng lãng mạn, yêu đời      + Phương Định cô gái Hà Nội, có tuổi thơ hồn nhiên sống vơ tư bên mẹ buồng nhỏ thành phố yên tĩnh ngày bình trước chiến tranh thành phố      + Phương Định tự nhận là “một gái khá” với “hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao kiêu hãnh đài hoa loa kèn” và có lẽ thích ngắm gương      + Phương Định cô gái hay hát - Ý 3: đặc sác nghệ thuật - Ý 3: Đặc sắc nghệ thuật xây dựng nhân vật - Nhân vật xây dựng qua điểm nhìn, ngơn ngữ, nghệ thuật miêu tả tâm lý tính cách nhân vật sâu sắc     + Ngôn ngữ trần thuật phù hợp, ngôn ngữ nhân vật trẻ trung, tự nhiên, giàu nữ tính     + Thế giới tâm hồn phong phú, sáng => Suy nghĩ hệ trẻ thời chống Mỹ - Là hệ chịu nhiều đau thương, gian khổ, hy sinh - Là hệ anh hùng sẵn sàng khơng tiếc thân - Thế hệ trẻ trung: trẻ tuổi, giàu nhiệt huyết, yêu đời Kết - Tác giả xây dựng hình ảnh nhân vật Phương Định chân thực, sinh động, đẹp lý tưởng ý chí lẫn tình cảm, phẩm chất - Người đọc lúc thấy phẩm chất anh hùng giới nội tâm phong phú Phương Định - Là hình ảnh tiêu biểu hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: (…) Bây buổi trưa Im ắng lạ Tôi ngồi dựa vào thành đá khe khẽ hát Tôi mê hát Thường thuộc điệu nhạc bịa lời mà hát Lời bịa lộn xộn mà ngớ ngẩn đến ngạc nhiên, đơi bị mà cười Tơi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!” (…) (Lê Minh Khuê – Sách Ngữ văn 9, tập 2) Câu 1: Những câu văn rút từ tác phẩm nào? Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn? Câu 2: Chỉ rõ phép liên kết hình thức sử dụng đoạn văn? Câu 3: Xác định câu có lời dẫn trực tiếp câu đặc biệt, khởi ngữ đoạn trích Câu 4: Giới thiệu ngắn gọn (không nửa trang giấy thi) nhân vật tơi tác phẩm Câu 5: Chỉ rõ biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn nêu tác dụng? Câu 6: Nhân vật “tơi” đoạn trích ai? Qua đoạn văn em có cảm nhận nhân vật đó? Câu 7: Kể tên tác phẩm khác viết người chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ mà em học chương trình Ngữ văn ghi rõ tên tác giả

Ngày đăng: 09/05/2023, 06:25

w