Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
92,57 KB
Nội dung
ÔN TẬP VĂN BẢN: “ NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI LÊ MINH KHUÊ I a b c d e f g h i KIẾN THỨC CƠ BẢN Tác giả Tác phẩm: Hồn cảnh sáng tác Tóm tắt Bố cục Ngơi kể Tình truyện Ý nghĩa nhan đề Chủ đề/đề tài Nội dung Nghệ thuật k Hướng phân tích • Hình ảnh nữ niên xung phong: - Hồn cảnh sống cơng việc: + Hồn cảnh sống: Sống hang chân cao điểm-> Nơi trọng điểm bắn phá ác liệt + Công việc: Chạy cao điểm ban ngày, đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phá bom-> nguy hiểm địi hỏi gan dạ, dũng cảm -Phẩm chất chung ba cô gái: + Tinh thần trách nhiệm cao công việc + Gan dạ, dũng cảm + Tinh thần đồng đội gắn bó, thân thiết + Vẻ đẹp tâm hồn - Những nét riêng: + Phương Định: Nữ sinh Hà Nội, hay nhớ kỉ niệm bên gia đình-> t/h mơ ước sống yên bình, vừa làm dịu mát tâm hồn cô nơi chiến trường khốc liệt + Chị Thao: Nhiều tuổi nhất, gan dạ, dũng cảm lại sợ máu vắt… + Nho: em út tổ trinh sát, tính trẻ con, thích ăn kẹo, dáng bé nhỏ , thích tắm sau trinh sát về…rất rắn rỏi, lĩnh => Hình ảnh tiêu biểu cho hệ trẻ VN thời chống Mĩ • Nhân vật Phương Định: - Là gái có tâm hồn sáng: + Nhạy cảm, mơ mộng +Hồn nhiên, yêu đời - Phẩm chất anh hùng + Có tinh thần trách nhiệm cao cv, nhận nv hoàn thành xs + Dũng cảm, gan chiến đấu + Phẩm chất anh hùng đc thử thách lần phá bom: Trc lúc phá bom, phá bom, chờ bom nổ - Gắn bó, yêu thương tất đồng đội: + Luôn quan tâm, lo lắng cho đồng đội + Yêu thương chăm sóc chu đáo cho đồng đội + Rất hiểu cx chị Thao => LMK xd thành công nv PĐ- người thiếu nữ xinh đẹp, trẻ trung, mơ mộng chiến tranh khốc liệt tràn đầy tin yêu Cô xứng đáng biểu tượng nữ anh hùng văn xuôi chống Mĩ II LUYỆN TẬP: ĐỀ ĐỌC HIỂU SỐ 1: Dưới đoạn trích tác phẩm Những ngơi xa xôi Lê Minh Khuê “….Vẳng lặng đến phát sợ Cây cịn lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ cụm không trung, che từ xa Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tơi khơng? Chắc có, anh có ống nhịm thu trái đất vào tầm mắt Tơi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, tơi khơng sợ Tôi không khom Các anh khơng thích kiểu lom khom đàng hồng mà bước tới. ” (Trích ngữ văn tập hai, NXB giáo dục 2014) Câu hỏi Câu Văn Những xa xôi sáng tác hồn cảnh nào? Câu 2: “Tơi” nói đến đoạn trích ai? Điều khiến nhân vật “tôi” “đến gần bom mà không sợ nữa"? Qua nói lên tâm trạng nhân vật “tơi”? Câu 3: Từ đoạn trích hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày suy nghĩ thái độ người mối quan hệ cá nhân tập thể Câu Văn Những xa xơi sáng tác hồn cảnh nào? Câu 2: “Tơi” nói đến đoạn trích ai? Điều khiến nhân vật “tơi” “đến gần bom mà khơng sợ nữa"? Qua nói lên tâm trạng nhân vật “tôi”? => Điều khiến nhân “tôi” đến gần bom lại thấy khơng sợ nhân vật “tôi” cảm thấy ánh mắt chiến sĩ dõi theo Đây tâm trạng nhân vật Phương Định – nữ trinh sát mặt đường, lần phá bom Chi tiết cho người đọc thấy lòng cảm, tự trọng người nữ chiến sĩ anh hùng Chính điều giúp cô vượt qua nỗi sợ hãi, dũng cảm chiến đấu Câu 3: Từ đoạn trích hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày suy nghĩ thái độ người mối quan hệ cá nhân tập thể =>u cầu: • Hình thức: đoạn văn nghị luận khoảng nửa trang giấy thi • Nội dung: Bàn mối quan hệ cá nhân – tập thể - Khẳng định mối quan hệ cần thiết, quan trọng, thiếu với người - “Con người tổng hịa mối quan hệ xã hội”, khơng sống cá nhân, đơn lẻ Nếu người khơng biết hịa vào tập thể không tạo nên cộng đồng, xã hội - Sức mạnh cá nhân hợp lại tạo nên sức mạnh tập thể lớn lao (dẫn chứng: chiến tranh, sức mạnh nhân dân đánh tan quân xâm lược; thời bình, nhân dân chung tay góp sức xây dựng đất nước phát triển…) Ngược lại, sức mạnh tập thể giúp cho cá nhân có thêm động lực(dẫn chứng) - Bài học nhận thức hành động cho thân ĐỀ ĐỌC HIỂU SỐ 2: Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu nêu dưới: "Tôi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!” Xa đến đâu mặc kệ, tơi thích ngắm mắt tơi gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại chói nắng.” Câu hỏi : a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu vài nét tác giả hoàn cảnh sáng tác văn bản ? b Xác định thành phần khởi ngữ câu văn: Còn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!” c Chỉ 01 biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn Phân tích tác dụng biện pháp tu từ d Các câu ngữ liệu sử dụng phép liên kết gì? Chỉ từ ngữ liên kết e « Tơi « được nói đoạn trích ai ? Em viết đoạn văn (từ 810 câu) nhân vật « tơi đoạn trích trên » ? a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu vài nét tác giả hoàn cảnh sáng tác văn bản ? b.Xác định thành phần khởi ngữ câu văn: Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!” =>Thành phần Khởi ngữ : « cịn mắt tơi » c Chỉ 01 biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn Phân tích tác dụng biện pháp tu từ =>Biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn trên: so sánh ("như đài hoa loa kèn") Tác dụng: khắc họa vẻ đẹp của cô gái Phương Định xinh đẹp, trong sáng, hồn nhiên, mơ mộng d Các câu ngữ liệu sử dụng phép liên kết gì? Chỉ từ ngữ liên kết =>Các câu ngữ liệu sử dụng phép liên kết: - Phép nối: - Phép lặp từ ngữ: tơi - Phép liên tưởng: bím tóc, cổ, mắt tơi - Phép thế : Nó thay cho mắt tơi e Tơi nói đoạn trích ai ? Em viết đoạn văn (từ 8-10 câu) nhân vật tơi đoạn trích trên ? => •Là gái niên xung phong có nhiệm vụ đồng đội san lấp hố bom tuyến đường Trường Sơn lửa đạn, ngày đêm đối mặt với đất bụi, khói bom Phương Định khơng vẻ trẻ trung, xinh đẹp cô gái lớn, cô gái, nữ sinh Hà Nội lịch, nhạy cảm, hồn nhiên nhiều mơ mộng Cô người nhạy cảm quan tâm đến hình thức Cơ tự đánh giá: “Tơi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Cón mắt tơi lái xe bảo: Cơ có nhìn mà xa xăm”, vẻ đẹp cô hấp dẫn bao chàng trai:"các anh pháo thủ lái xe hay hỏi thăm tơi” Điều làm Phương Định tự hào điều đặc biệt chưa dành riêng tình cảm cho ... đoạn trích hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày suy nghĩ thái độ người mối quan hệ cá nhân tập thể Câu Văn Những xa xôi sáng tác hồn cảnh nào? Câu 2: “Tơi”... anh khơng thích kiểu lom khom đàng hồng mà bước tới. ” (Trích ngữ văn tập hai, NXB giáo dục 2014) Câu hỏi Câu Văn Những ngơi xa xơi sáng tác hồn cảnh nào? Câu 2: “Tơi” nói đến đoạn trích ai?... tác giả hoàn cảnh sáng tác văn bản? ?? b Xác định thành phần khởi ngữ câu văn: Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!” c Chỉ 01 biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn Phân tích tác dụng biện