“Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Ta Gia” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!
PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN TRƯỜNG THCS XÃ TA GIA ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2021 -2022 Mơn: Ngữ Văn Lớp: Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ SỐ 02 ĐỀ BÀI Câu 1: (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bẩy mươi chín mùa xuân.” (Ngữ Văn 9- tập 2) a Đoạn thơ trích từ thơ nào? Tác giả thơ ai? b Hãy nêu nội dung đoạn thơ trên? c Chỉ ra, nêu tác dụng biện pháp tu từ hai câu thơ đây? “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ d Hãy viết đoạn văn (khoảng 3-5 dịng ) thể tình cảm em với Bác Hồ? Câu 2: (1,0 điểm) Trình bày ý nghĩa thơ “Mùa xuân nho nhỏ” tác giả Thanh Hải? Câu 3: (1,0 điểm) a Tìm khởi ngữ câu sau: - Đối với thể thao, Chúng em thích b Chuyển câu sau thành câu có khởi ngữ? - Nam học giỏi mơn tự nhiên Câu 4: (5,0 điểm) Phân tích thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh - Đề gồm 04 câu (Giáo viên coi thi khơng giải thích thêm) PHỊNG GD&ĐT THAN UYÊN TRƯỜNG THCS TA GIA HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2021-2022 Mơn: Ngữ Văn Lớp: ĐỀ SỐ 02 Câu Câu Câu Câu Câu Nội dung a - Trích từ thơ: Viếng Lăng Bác - Tác giả: Viễn Phương b - Ca ngợi vĩ đại, công lao to lớn Bác Hồ dân tộc, với đất nước Lòng thương tiếc, tưởng nhớ, biết ơn người dành cho Bác c Các biện pháp tu từ: - Nhân hóa: “mặt trời qua lăng ” - Ẩn dụ:“mặt trời lăng đỏ” - Tác dụng: Diễn tả sinh động, ca ngợi công lao to lớn Bác dân tộc d Học sinh viết đoạn văn theo yêu cầu độ dài, nội dung nói lên tình cảm thân (kính yêu, tự hào, biết ơn, rèn luyện học tập theo Bác ) - Bài thơ thể rung cảm tinh tế nhà thơ trước vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước khát vọng cống hiến cho đất nước, cho đời a Khởi ngữ: - Đối với thể thao b Chuyển thành câu có khởi ngữ - Đối với môn tự nhiên/, Nam học giỏi KN Hoặc: Về việc học, Nam học giỏi môn tự nhiên KN (Học sinh có cách chuyển khác, cho điểm tối đa) Yêu cầu hình thức: - Viết kiểu văn nghị luận nhân vật đoạn trích - Bài văn có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, lời văn Điểm Tổng thành điểm phần 0,5 0,5 0,75 3,0 0,25 0,25 0,25 0,5 1,0 1,0 0,5 1,0 0,5 sáng Yêu cầu nội dung a Mở - Giới thiệu đề tài mùa thu thi ca - Dẫn vào thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh - Bài thơ viết theo thể thơ năm chữ: nhịp nhàng, khoan thai, êm ái, trầm lắng thoáng chút suy tư… thể tranh thu sáng, đáng yêu vùng nông thôn đồng Bắc Bộ b Thân * Những cảm nhận ban đầu nhà thơ cảnh sang thu đất trời - Thiên nhiên cảm nhận từ vơ hình: + Hương ổi phả gió se (se lạnh khơ) “Hương ổi” hương đặc biệt mùa thu miền Bắc cảm nhận từ mùi ổi chín rộ + Từ “phả”: động từ có nghĩa toả vào, trộn lẫn -> gợi mùi hương ổi độ đậm nhất, thơm nồng quyến rũ, hồ vào gió heo may mùa thu, lan toả khắp không gian tạo mùi thơm mát - hương thơm nồng nàn hấp dẫn vườn sum suê trái nơng thơn Việt Nam + Sương chùng chình: hạt sương nhỏ li ti giăng mắc làm sương mỏng nhẹ nhàng trôi, “cố ý” chậm lại thong thả, nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm sang thu Hạt sương sớm mai có tâm hồn * Cảm xúc nhà thơ + Kết hợp loạt từ: “bỗng, phả , hình như” thể tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuâng trước thoáng mùa thu Nhà thơ giật mình, bối rối, cịn có chút chưa thật rõ ràng cảm nhận Vì cảm nhận nhẹ nhàng, thống qua q đột ngột mà tác giả chưa nhận ra? Tâm hồn thi sĩ biến chuyển nhịp nhàng với phút giao mùa cảnh vật Từng cảnh sang thu thấp thoáng hồn người: chùng chình, bịn rịn, lưu luyến, bâng khuâng… * Hình ảnh thiên nhiên sang thu nhà thơ phát hình ảnh quen thuộc làm nên tranh mùa thu đẹp đẽ sáng: + Dịng sơng q hương thướt tha mềm mại, hiền hồ 0,5 0,5 1,0 5,0 0,5 1,0 trôi cách nhàn hạ, thản –> gợi lên vẻ đẹp êm dịu tranh thiên thiên mùa thu + Đối lập với hình ảnh cánh chim chiều bắt đầu vội vã bay phương nam tránh rét buổi hồng + Mây miêu tả qua liên tưởng độc đáo tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, yêu thiên nhiên tha thiết: “Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu”-> Gợi hình ảnh mây mỏng, nhẹ, kéo dài mùa hạ sót lại lưu luyến * Thiên nhiên sang thu cịn gợi qua hình ảnh cụ thể: nắng - mưa - Nắng - hình ảnh cụ thể mùa hạ Nắng cuối hạ nồng, sáng nhạt dần, yếu dần gió se đến khơng chói chang, dội, gây gắt - Mưa Cơn mưa mùa hạ thường bất ngờ đến lại Từ “vơi” có giá trị gợi tả, diễn tả thưa dần, dần, hết dần mưa rào ạt, bất ngờ mùa hạ - Hình ảnh ẩn dụ : “Sấm bớt bất ngờ/Trên hàng đứng tuổi” + Ý nghĩa tả thực: hình tượng sấm thường xuất bất ngờ liền với mưa rào có mùa hạ (sấm cuối mùa, sâm cuối hạ bớt đi, lúc sang thu) + Ý nghĩa ẩn dụ: “Sấm” vang động bất thường ngoại cảnh, đời “Hàng đứng tuổi” gợi tả người trải vượt qua khó khăn, thăng trầm đời Qua đó, người trở nên vững vàng => Gợi cảm xúc tiếc nuối Kết bài: “Sang thu” Hữu Thỉnh không mang đến cho người đọc cảm nhận mùa thu quê hương mà cịn làm sâu sắc tình cảm q hương trái tim người (Lưu ý: Trên hướng dẫn, trình chấm giáo viên cần linh hoạt vận dụng cho phù hợp với đối tượng học sinh) 1,0 0,5