BÁO CÁO Khảo sát “Nhu cầu thông tin về phòng chống dịch Covid 19 trên sóng phát thanh của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền năm 2020” Vấn đề “Báo Phát thanh – Đổi mới hoặc lỗi thời” MỤC LỤC I.
BÁO CÁO Khảo sát “Nhu cầu thơng tin phịng chống dịch Covid-19 sóng phát sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền năm 2020” Vấn đề: “Báo Phát – Đổi lỗi thời” MỤC LỤC BÁO PHÁT THANH – ĐỔI MỚI HOẶC LỖI THỜI I Tính cấp thiết đề tài lớn - Lý lí luận: Như biết, thời gian qua tình hình dịch bệnh Covid -19 làm ảnh hưởng tới kinh tế, sức khỏe người Việt Nam nói riêng Thế giới nói chung Đại dịch COVID-19 đại dịch bệnh truyền nhiễm với tác nhân virus SARS-CoV-2, gây ảnh hưởng thiệt hại phạm vi toàn cầu Dịch bệnh bắt đầu bùng phát từ tháng 12 năm 2019 thành phố Vũ Hán thuộc tỉnh Hồ Bắc miền Trung Trung Quốc, bắt nguồn nhóm người bị viêm phổi khơng rõ ngun nhân, xác nhận trước có tiếp xúc, chủ yếu với thương nhân bn bán làm việc chợ bán buôn hải sản Hoa Nam, nơi bán nhiều loài động vật hoang dã cho địa điểm bùng phát dịch bệnh “Covid 19” hay “Sars- CoV2” dường trở thành từ khóa tìm kiếm ln vấn đề nóng hổi quan tâm hàng đầu xã hội Do việc cập nhật vấn đề thời vô cần thiết Đặc biệt, phận sinh viên, việc tiếp nhận thơng tin thống dịch bênh thiết yếu để tránh gây tâm lý hoang mang tránh số nhóm đối tượng xấu lợi dụng thường nhằm vào sinh viên đặc biệt sinh viên Báo chí để cơng kích đường lối Đảng Nhà nước ta - Lí thực tiễn: Đề tài "Nhu cầu thơng tin phịng chống dịch Covid – 19 sóng phát sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền năm 2020” đặt nghiên cứu với mục đích đánh giá mức độ quan tâm tiếp nhận thơng tin sóng phát bạn sinh viên bối cảnh dịch Covid19 bùng phát theo nhu cầu thông tin dịch tăng cao bạn có q nguồn thơng tin thống để tiếp nhận hàng ngày Cũng thay đổi cần có báo Phát nhằm mang lại cách tiếp cận dễ dàng cho thính giả, đặc biệt bạn sinh viên Trước tình hình đó, nhóm thực nghiên cứu để có nhìn rõ nét nhu cầu cách thức tiếp nhận thông tin bạn Đồng thời qua tìm giải pháp tốt giúp bạn sinh viên có thêm kênh tiếp nhận thơng tin hiệu quả- sóng phát II Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu báo cáo “Báo Phát – Đổi lỗi thời” 2.1 Mục đích nghiên cứu Từ kết khảo sát chung "Nhu cầu thơng tin phịng chống dịch Covid – 19 sóng phát sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền năm 2020, em nhận thấy vấn đề liên quan đến việc tiếp cận thính giả chương trình phát Bài báo cáo nhằm số vấn đề tồn giải pháp để giúp báo Phát ngày gần gũi đến với công chúng dễ dàng 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt đến mục đích nêu trên, báo cáo phải thực nhiệm vụ sau: - Thơng qua kết khảo sát, phân tích, đánh giá điểm phát chưa đơng đảo sinh viên đón nhận? - Nêu lên vấn đề đặt việc làm Phát hướng giải vấn đề III Kết từ bảng nghiên cứu Biểu đồ thể tỉ lệ số độ sinh viên nơng thơn thành thị nghe radio • Tổng số phiếu trả lời thu 370 phiếu, chia thành nhóm (2 biến số độc lập) nhóm sinh viên thành thị nhóm sinh viên nơng thơn Có 179 sinh viên đến từ thành thị, chiếm 48,6% Còn lại 191 sinh viên đến từ nông thôn, chiếm 51,4% Các câu hỏi liên quan đến biến số phụ thuộc bảng khảo sát gồm có câu hỏi cách tiếp nhận thông tin sinh viên báo chí sóng phát thanh, bao gồm: phương tiện tiếp nhận thông tin phát thanh, thời gian nghe thông tin dịch ngày, nội dung sinh viên muốn tiếp nhận, khả tiếp thu thông tin, đánh giá độ tin cậy thông tin sóng phát thanh, đề xuất để cải thiện thơng tin dịch covid19 sóng phát • Điện thoại đài phát địa phương phương tiện chủ yếu bạn sinh viên dùng để tiếp nhận thơng tin qua sóng phát Trong điện thoại phương tiện phổ biến với 139 votes, chiếm 37,8% Sau loa phát địa phương với 120 votes, chiếm 32,4% Phương tiện sử dụng radio, chiếm 10% • Thời gian tiếp nhận thông tin ngày bạn sinh viên thường dao động khoảng từ 5-20p Một số trung bình khơng q ngắn khơng dài, phù hợp cho tin cập nhật hàng hay chương trình tọa đàm ngắn Khung bạn hay nghe vào buổi tối từ 19h-23h với 70% số sinh viên trả lời khảo sát lựa chọn Có thể thấy khung vàng phát đối tượng sinh viên báo chí nói riêng sinh viên nói chung Không thông tin covid19, nội dung phát sóng khung cần có điều chỉnh cho phù hợp với sinh viên thời điểm sinh viên nghe phát nhiều Biểu đồ thể mức độ quan tâm sinh viên năm chương trình phát • Khả tiếp thu thơng tin qua sóng phát sinh viên báo chí tốt có đến 67,6% số sinh viên làm khảo sát tiếp thu 70% lượng thông tin nghe Tuy nhiên có lượng nhỏ sinh viên khơng tiếp thu sóng phát thanh, chiếm 5,4% Con số đến từ bạn sinh viên thành thị, nơi mà sở hạ tầng dành cho phát chưa tốt bị ảnh hưởng số nguyên nhân ô nhiễm tiếng ồn, phát loa phường khơng cịn phổ biến để đầu tư tốt mặt nội dung thành phố lớn, Thơng tin sóng phát nhận tin cậy vơ lớn • sinh viên báo chí Cụ thể 89,2% sinh viên thể mức độ tin tưởng hoàn toàn tin tưởng vào thơng tin thu nhận sóng phát Trong bối cảnh mà mạng xã hội phát triển mạnh mẽ, thông tin chưa kiếm chứng phát tán tràn lan, sinh viên bị phương hướng hỗn loạn thơng tin, phát lựa chọn tốt để tiếp nhận thơng tin cho sinh viên báo chí nói riêng sinh viên nói chung tất thơng tin kiểm chứng cách nghiêm ngặt trước phát sóng Ở Việt Nam, dù loại hình báo chí phát triển mạnh mẽ, khơng thể thay đài phát thanh, Nhà nước coi đài phát loại hình báo chí thống, đầu tư phát triển Trên giới, phát chiếm vị trí quan trọng hệ thống báo chí, truyền thơng IV Báo cáo vấn đề “Báo Phát – Đổi lỗi thời” Những số biết nói Trong phiếu khảo sát “Nhu cầu thơng tin phịng chống dịch Covid -19 sóng Phát sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền năm 2020”, nhóm thực có câu hỏi đến với bạn sinh viên sau: “Bạn thường nghe thông tin dịch Covid -19 phương tiện nào?” Câu trả lời nhận từ 370 phiếu khảo sát cho số: • 37.8% với 139 lượt votes, điện thoại lựa chọn phương tiện phổ biến • với 139 votes, chiếm 37,8% Loa phát địa phương với 120 votes, chiếm 32,4% Phương tiện sử dụng radio, chiếm 10% • Câu hỏi “Bạn muốn tiếp cận thơng tin tình hình dịch Covid – 19 thời gian ngày?” nhận câu trả lời: • • 70% chọn lựa khung từ 7h – 11h sáng 20% chọn lựa khung từ 19h – 23h tối Điều cho thấy, thời điểm cách thức tiếp nhận thơng tin thính giả thay đổi Thay ngày xưa, thính giả chủ yếu tiếp nhận thông tin qua đài phát radio Thì nay, cơng nghệ phát triển, nhận thức radio thay đổi Bằng chứng chứng minh qua khảo sát với số hình thức nghe nhiều kênh điện thoại, loa phát thanh, đài radio là: 37,8%; 32,4%; 10% Radio phổ biến với nhóm thính giả lớn tuổi định bạn trẻ sử dụng Phát quay trở lại cách mạnh mẽ tận dụng tốt phương thức phát sóng qua điện thoại thơng minh, thứ trở nên phổ biến sống đại Với người trung thành với radio, cách thức nghe đài họ khác nhiều Theo điều tra VOV, tỷ lệ người nghe đài hàng ngày Việt Nam chiếm khoảng từ 20-30% (Con số tương đối lớn so với việc tiếp cận thơng tin cơng chúng loại hình truyền thơng khác) Thói quen nghe đài họ thay đổi Người nghe đài, đặc biệt trung niên niên khơng cịn ngồi hàng nghe radio nhà mà đa số họ nghe đài trạng thái di chuyển nghe qua thiết bị di động Họ thường nghe cách bất chợt, nghe phần chương trình phát Mong muốn họ bật kênh phát họ u thích nghe thơng tin họ muốn Nhận xét giải pháp cho điểm cần thay đổi báo Phát phù hợp với sinh viên Thông qua khảo sát “Nhu cầu thơng tin phịng chống dịch Covid -19 sóng Phát sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền năm 2020”, em nhận thấy vấn đề đổi cần có báo Phát để tiếp cận lượng thính giả dễ dàng nhanh chóng Phát với tư cách loại hình báo chí lâu đời ln thể ưu thể đời sống báo chí Tuy nhiên, năm gần với thay đổi không ngừng ngành công nghiệp truyền thơng, loại hình báo chí có báo Phát thay đổi không ngừng để đáp ứng nhu cầu thơng tin cơng chúng Đây cạnh tranh để tranh giành thị phần công chúng, tờ báo nào, đài phát nào, hay đài truyền hình mong muốn có thêm lượng cơng chúng đơng Đứng trước cạnh tranh đó, địi hỏi đổi khơng ngừng đài phát hình thức thể hiện, nội dung thông tin cách tiếp cận để thu hút thính giả Trong phương thức thay đổi đó, phương thức thay đổi nội dung điều thấy rõ với q trình phát triển kỹ thuật truyền Một vấn đề quan trọng thực chương trình phát đặt câu hỏi nào? Đặt câu hỏi với ai? Hướng tới mục tiêu gì? Tất ban biên tập, phóng viên cân nhắc trước tiến hành Báo Phát cần thay đổi tương lai để bắt nhịp xu hướng mà giữ nét truyền thống vốn có: a Thay đổi cách thức vấn Có thể nói, câu hỏi vấn phát đại giúp phóng viên xác định vấn đề muốn viết, giúp cho viết hay hơn, sâu sắc hơn, chân thực hơn, tiếp cận gần với công chúng Và câu hỏi vấn đại giúp cho công chúng cảm nhận gần gũi chương trình phát Để tác phẩm phát có chất lượng tốt u cầu cấp thiết phải nâng cao chất lượng câu hỏi vấn trình sản xuất chương trình Tuy nhiên, thực trạng việc sử dụng câu hỏi vấn số chương trình chưa đồng chất lượng Nhiều câu hỏi vấn để hỏi “khiến cho người vấn thính giả chưa thực ấn tượng với thơng tin câu hỏi câu trả lời” b Thay đổi cách dẫn chương trình phát Khác với Truyền hình hình ảnh yếu tố giúp cung cấp thơng tin đến với thính giả, Phát tiếng động người Phát viên yếu tố giúp thính giả tiếp nhận thơng tin Phát loại hình báo chí sử dụng ngôn ngữ âm tổng hợp, bao gồm lời nói, tiếng động, âm nhạc, tác động trực tiếp vào thính giác đối tượng tiếp nhận Trong ba thành tố ngơn ngữ phát thanh, lời nói đóng vai trị then chốt Lời nói cung cấp thơng tin, chuyên chở tư tưởng, khơi dậy cảm xúc, cầu nối hữu hiệu đài phát công chúng thính giả Tiến sỹ Trương Thị Kiên, luận án với chủ đề “Lời nói báo Phát nay” năm 2011 thực khảo sát chương trình hệ VOV1, VOV2, VOV Giao thơng – Đài Tiếng nói Việt Nam từ tháng 6/2008 – 6/2010 đề cập tồn diện đến lời nói, cách thức đọc thể văn phát viên, biên tập viên Đài Tiếng nói Việt Nam Trong luận án TS Trương Thị Kiên viết “mỗi nhà báo phát cần nắm vững cách thức sử dụng từ vựng, ngữ pháp, nắm vững thủ pháp đọc, nói sóng Để giúp nhà báo thực điều đó, cần có khảo sát, đánh giá thực tiễn cách cụ thể, xác, từ đó, có luận giải mang tính khoa học cách thức nhà báo sử dụng lời nói phát người làm công tác nghiên cứu Sự hạn chế sáng tạo ngơn từ nghệ thuật đọc, nói sóng rào cản lớn tiếp nhận thính giả.” Hiện cịn nhiều Phát viênchủ yếu viết, đọc, nói theo kinh nghiệm cá nhân lệ thuộc hồn tồn vào văn Có cách viết, cách đọc, nói đúng, hấp dẫn Nhưng khơng trường hợp viết sai, đọc, nói vơ hồn, vô cảm không bị phát hiện, không chỉnh sửa, thành ra, lâu dần, trở thành thói quen khơng tốt, ảnh hưởng đến hiệu thơng tin Thính giả nghe chương trình, họ có nhu cầu tiếp nhận thơng tin cách chân thực thay nghe lượng thơng tin khơ khan sóng Thơng qua khảo sát số lượng sinh viên Học viện Báo chí votes, em nhận thấy Phát cần thay đổi từ cách đọc dẫn thành nói dẫn để hấp dẫn lượng thính giả riêng c Khung phát sóng 10 70% lượt bình chọn sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền nói họ dành thời gian từ 7h sáng đến 9h sáng để nghe chương trình phát Con số cho thấy “khung vàng” dễ dàng tiếp cận thính giả Trên thực tế, phát phù hợp cho người bận rộn, người thường xun phải lái xe, Bạn hồn tồn vừa làm việc vừa nghe radio, việc mà bạn báo in hay báo mạng Nắm ưu điểm này, chương trình phát cần phải đẩy mạnh chương trình thú vị, hay, cập nhật tin tức vào khung nhiều người quan tâm Vì đối tượng khảo sát lần bạn sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Vậy nên, bạn có hiểu biết quan tâm định tin tức thời nên khung bạn lựa chọn từ 7h – 11h sáng hợp lý, bạn hồn tồn nghe đường học, tham gia phương tiện giao thông công cộng xe bus phù hợp để theo dõi tin tức sóng phát V KẾT LUẬN Thơng qua khảo sát “Nhu cầu tiếp nhận thơng tin phịng chống dịch Covid -19 sóng Phát sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền năm 2020” em nhận thấy nhiều vấn đề tồn báo Phát Tìm hiểu nhu cầu tiếp nhận tin tức bạn sinh viên liên quan đến tình hình dịch bệnh thời gian qua phương thức để từ cá nhân em nhận thấy rằng, báo Phát cần có thay đổi để dễ dàng tiếp cận với thính giả Vì vậy, qua báo cáo cá nhân em làm chủ đề “Báo Phát – Đổi lỗi thời” nhằm điểm cần giữ lại nên thay đổi để Phát ngày thính giả yêu thích, đặc biệt bạn sinh viên nói chung sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền nói riêng VI TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 - Giáo trình Truyền thơng- lý thuyết kĩ bản- Giảng viên Nguyễn - Văn Dững Luận án:”Lời nói báo phát Việt Nam nay” – TS Trương Thị - Kiên Những thơng tin điều tra từ VOV – Đài Tiếng nói Việt Nam 12