KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BỘ MÔN TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN TIỂU LUẬN CUỐI KỲ QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ NHÀ NƯỚC LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN,

KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BỘ MÔN TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN TIỂU LUẬN CUỐI KỲ QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ NHÀ NƯỚC LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, V.

KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BỘ MƠN: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN TIỂU LUẬN CUỐI KỲ QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ NHÀ NƯỚC LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY GVHD: TS.Phạm Thị Lan SVTH: Trần Huyền Linh Lê Hoàng Bảo Trâm Phan Quốc Việt Bùi Trần Tú Uyên Nguyễn Thị Mai Phương Mã mơn học: LLCT130105_77 Tp Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2021 21125313 21125354 21125189 21125363 21125338 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ      MÔN HỌC: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN TIỂU LUẬN ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ NHÀ NƯỚC LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY GVHD: TS.Phạm Thị Lan SVTH: Trần Huyền Linh Lê Hoàng Bảo Trâm Phan Quốc Việt Bùi Trần Tú Uyên Nguyễn Thị Mai Phương Mã lớp học: LLCT130105_77 Tp Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2020 21125313 21125354 21125189 21125363 21125338 DANH SÁCH NHÓM THAM GIA VIẾT TIỂU LUẬN HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2020-2021 Nhóm số 03(Lớp thứ 4, tiết 10,11,12) Tên đề tài: QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ NHÀ NƯỚC LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Thứ tự Họ tên Mã số sinh Mức độ viên hoàn thành Trần Huyền Linh 21125313 Lê Hoàng Bảo Trâm 21125354 Phan Quốc Việt 21125189 Bùi Trần Tú Uyên 21125363 Nguyễn Thị Mai Phương 21125338 NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN: Ngày tháng năm 2021 Điểm giảng viên PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Phần LÝ LUẬN CHUNG CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ NHÀ NƯỚC 1.1 Nguốc gốc chất nhà nước 1.2 Đặc trưng chức nhà nước 1.3 Các kiểu hình thức nhà nước Phần LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN 2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân 2.2 Thực Trạng vấn đề xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân dân Việt Nam 2.3 Một số giải pháp góp phần nâng cao việc xây dựng nhà nước pháp quyền dân dân dân 12 2.4 Trách nhiệm thân công bảo vệ Tổ quốc 16 2.5 Trách nhiệm sinh viên Tổ quốc 17 PHẦN KẾT LUẬN 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tư tưởng nhà nước có vị trí đặc biệt quan trọng hệ thống lý luận V.I.Lê-nin, khơng túy lý thuyết khoa học mà gắn bó chặt chẽ với quan điểm trị; khơng đơn giản suy tư tinh thần mà gắn liền với hoạt động thực tiễn sinh động ơng Chính vậy, tìm hiểu tư tưởng V.I.Lê-nin nhà nước có ý nghĩa đặc biệt quan trọng q trình xây dựng hồn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Mục tiêu nghiên cứu Việc nghiên cứu đề tài giúp chúng tơi có thêm điều kiện củng cố thêm kiến thức thân, tìm hiểu thêm nhiều kiến thức chuyên ngành Triết học mà chưa rõ chưa biết đến Đặc biệt, mục đích đề tài giúp chúng tơi tìm hiểu quan điểm chủ nghĩa Mác-Lenin vấn đề nhà nước Đồng thời, qua tìm hiểu nội dung đề tài giúp ích cho việc học tập thêm kiến thức cho sau Chính nhiệm vụ tiểu luận tập trung vào giải vấn đề Trình bày kiến thức liên hệ nhà nước theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lenin, mở rộng liên hệ trách nhiệm sinh viên việc xây dựng nhà nước Từ đó, đánh giá, đề xuất, kiến nghị cách rèn luyện cho sinh viên để có trách nhiệm việc xây dựng nhà nước dân, dân, dân Phương pháp nghiên cứu  Phương pháp so sánh  Phương pháp thực nghiệm PHẦN LÝ LUẬN CHUNG CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ NHÀ NƯỚC Quan điểm Mac-Lenin nhà nước: Theo quan điểm Chủ nghĩa Marx-Lenin nhà nước thực chất tổ chức đặc biệt quyền lực trị, máy chuyên làm nhiệm vụ cưỡng chế thực chức quản lý đặc biệt nhằm trì trật tự xã hội, thực mục đích bảo vệ địa vị giai cấp thống trị xã hội 1.1 Nguồn gốc chất nhà nước - Nhà nước đời tồn giai đọan định phát triển xã hội tượng lịch sử Khi sở tồn khơng cịn nhà nước bị tiêu vong Nguồn gốc sâu xa nguyên nhân kinh tế, hình thành từ phát triển lực lượng sản xuất Nguồn gốc trực tiếp xuất chế độ tư hữu mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hịa - Mỗi kiểu nhà nước có chất riêng mang số đặc điểm chung Nhà nước xã hội chủ nghĩa có đặc điểm chung thực chất với chất chun vơ sản, khơng nhà nước mà “nửa nhà nước” Nhà nước xã hội chủ nghĩa tồn dựa sở nguyên tắc công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu lao động tự nguyện Đây sản phẩm nhân dân lao động để thực sứ mệnh xây dựng xã hội khơng cịn áp bóc lột, khơng cịn giai cấp Bản chất nhà nước thể qua đặc trưng chức 1.2 Đặc trưng nhà nước - Nhà nước có ba đặc trưng sau: Thứ nhất, nhà nước quản lý dân cư vùng lãnh thổ định Điều để phân biệt khác tổ chức nhà nước với tổ chức thị tộc, lạc trước Những thị tộc, lạc hình thành sở quan hệ huyết thống, phân chia dân cư theo phạm vi lãnh thổ mà họ cư trú Mặt khác, quyền lực nhà nước có hiệu lực với tất thành viên biên giới quốc gia, họ thuộc quan hệ huyết thống Thứ hai, máy quyền lực chuyên nghiệp nhà nước mang tính cưỡng chế thành viên xã hội Là đội vũ trang đặc biệt (qn đội, cảnh sát ), cơng cụ (tịa án, trại giam ) máy nhiều viên chức trả lương để làm công việc hành cai trị Thứ ba, tồn hệ thống thuế khóa để ni máy nhà nước hoạt động Nếu khơng có hệ thống thuế khóa , nhà nước tồn Mặt khác, nhà nước tồn dựa vào chu cấp nhân dân đường cưỡng bức, tự nguyện phối hợp chúng với - Bản chất giai cấp nhà nước thể chức Chức nhà nước phương diện hoạt động chủ yếu nhà nước Theo góc độ khác mà chức nhà nước chia khác Theo góc độ tính chất quyền lực trị, nhà nước có chức thống trị trị giai cấp chức xã hội Theo góc độ phạm vi tác động quyền lực, nhà nước có chức đối nội chức đối ngoại 1.3 Các kiểu hình thức nhà nước - Kiểu nhà nước khái niệm để nhà nước có chung dấu hiệu đặc trưng thể chất giai cấp nhà nước điều kiện kinh tế - xã hội tồn nhà nước - Những kiểu nhà nước gồm: nhà nước chiếm hữu nô lệ, nhà nước phong kiến, nhà nước tư sản, kiểu nhà nước đặc biệt - Hình thức nhà nước thuật ngữ để cách thức tổ chức quyền lực nhà nước phương pháp để thực quyền lực nhà nước Phần LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN 2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân Tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước dân, dân dân: Tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước quyền dân, dân, dân kết hợp điểm kiểm soát chủ nghĩa Mác - Lê nin với cơng việc thừa kế, thu có chọn lọc kho tàng tri thức, kinh nghiệm nhân loại, vận dụng sáng tạo vào điều kiện hoàn thành lịch sử dụng cụ thể Việt Nam Nếu vấn đề cách mạng vấn đề quyền vấn đề quyền chỗ thuộc ai, phục vụ cho Tư tưởng quán Hồ Chí Minh “Tất quyền binh nước toàn thể nhân dân Việt Nam” “Nước ta nước dân chủ, địa vị cao dân dân chủ”; “Chế độ ta chế độ dân chủ, tức Nhân dân chủ” Với chủ tịch Hồ Chí Minh, quyền lực nhà nước luôn bắt nguồn từ nhân dân, thực máy nhà nước nhằm phụng cho quyền lợi nhân dân Thông qua chế bầu cử nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhà nước dân, nhân dân lập Nhà nước Việt Nam thành lập theo phương thức bầu cử dân chủ, bảo đảm tính đáng quyền tiếp nhận ủy quyền quyền lực từ Nhân dân Để thực khảng định Nhà nước thật dân, chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm cacahs đặt biệt đến cách tổ chức tổng tuyển cử để nhân dân bầu người mà tin tưởng thay mặt gánh vác việc nước Một nhà nước dân, dân, dân theo ý nghĩ chủ tich Hồ Chí Minh nhà nước biết tơn trọng bồi dưỡng nâng cao sức dân, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng, ý chí Nhân dân thấy nhân dân khơng nói lên mong muốn mà cịn nhà nước cần phải hành động để giải vấn đề quốc kế dân sinh Tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước dân, tất hạnh phúc nhân dân tư tưởng quán suốt đời Người Cả đời Người gương sáng thể sinh động tư tưởng, đạo đức người suốt đời dân, nước Tư tưởng Hồ Chí Minh cách thức tôt chức máy nhà nước: Nhà nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa đời sau cách mạng tháng thành công Mở thể mưới thể cộng hịa Chính thể cộng hịa lựa chọn mơ hình tổ chức nhà nước, vừa tiếp thu giá trị phổ biến dân chủ nhân loại, vừa phù hợp với đặc điểm đất nước Trong văn kiện quan trọng đất nước chủ tịch Hồ Chí Minh ln thể nhà nước nhân dân Có thể thấy hai Hiến pháp 1946, 1959 Chủ tịch Hồ Chí Minh trực tiếp đạo soạn thảo 613 sắc lệnh kể từ 1945 đến 1969, có 243 sắc lệnh liên quan đến máy nhà nước luật pháp Người ký ban hành hình thành thể chế máy nhà nước vừa đại vừa dân tộc kết tinh sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh quyền mạnh mẽ sáng suốt nhân dân 2.2 Thực Trạng vấn đề xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân dân Việt Nam Một nhiệm vụ chiến lược trình thực mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội 2011 – 2020 xác định xác định Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng Cộng sản Việt Nam nhiệm vụ xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân lãnh đạo Đảng.Trong báo cáo trị Đại hội X xác định mục tiêu xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN không tâm trị Đảng ta việc đẩy mạnh hoạt động nhà nước cải cách tổ chức, tăng cường pháp chế, phát huy dân chủ mà đánh dấu thời kỳ phát triển nghiệp xây dựng nhà nước dân, dân, dân *Trong suốt chục năm qua( đặc biệt năm đổi mới) Nghị Hội nghị lần thứ III khóa VIII Ban Chấp hành Trung ương Đảng Văn kiện Đại hội Đảng khóa IX,X khẳng định trình xây dựng tăng cường hồn thiện nhà nước XHCN dân, dân, dân có bước tiến quan trọng, mang lại nhiều kết tích cực thành tự quan trọng: - Đã bước phát triển hệ thống nguyên tắc, quan điểm xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân Hệ thống pháp luật hoàn thiện bước bản, bảo đảm yêu cầu quản lý, bao quát mặt đời sống xã hội ổn định, phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, chất lượng ngày nâng cao Hiến pháp 1992 nhiều Bộ luật, Luật, Pháp lệnh ban hành ngày dân chủ, công khai, minh bạch, tạo khuôn khổ pháp lý để nhà nước quản lý lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội, an ninh, quốc phịng Nhiều định cải cách có ý nghĩa vai trò quan trọng lĩnh vực xây dựng nhà nước hệ thống pháp luật, làm sở cho việc đổi tổ chức hoạt động máy nhà nước, đổi hệ thống trị, khắc phục xung đột, khác biệt trở nên tiệm cận với quốc tế - Quốc hội thực đầy đủ quyền lập hiến, lập pháp, dân chủ tranh luận định vấn đề lớn đất nước, quyền cao giám sát hoạt động nhà nước, có nhiều đổi mới, chất lượng, hiệu ngày nâng cao Bộ máy nhà nước bước tinh gọn, đại hóa, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; Cơ chế phân phối, phối hợp kiểm tra quan nhà nước việc thực quyền thiết lập pháp, hành chính, tư pháp ngày rõ ràng có tích cực chuyển đổi Hoạt động thực thi pháp luật chủ động tập trung vào quản lý, điều hành, tháo gỡ vướng mắc, dịch vụ hỗ trợ phát triển Cải cách hành chính, tư pháp có bước đột phá; chất lượng hoạt động nâng cao nhằm bảo vệ tốt lợi ích quốc gia, quyền lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân; tôn trọng, bảo vệ bảo đảm quyền người, quyền công dân - Tiếp tục phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa lĩnh vực Không ngừng mở rộng dân chủ kinh tế có tác động tích cực đến việc giải phóng sức sản xuất, thúc đẩy phát triển kinh tế, nâng cao mức sống nhân dân Dân chủ trị có bước tiến quan trọng, thể thể chế bầu cử dân chủ, chất lượng sinh hoạt Quốc hội, ủy ban nhân dân cấp, tham gia thảo luận nhân dân, xây dựng dự án luật, thông tin hoạt động báo chí Quyền làm chủ nhân dân củng cố, phát huy, sáng tỏ, thể có hiệu vai trò quyền làm chủ nhân dân, bảo đảm lan tỏa tinh thần tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân theo phương châm: “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng” - Chức năng, nhiệm vụ nhà nước, tổ chức máy, quan hành nhà nước có điều chỉnh theo yêu cầu trình chuyển từ kinh tế kế hoạch hoá tập trung quan liêu bao cấp sang quản lý kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường theo định hướng XHCN - Phương thức nội dung lãnh đạo Đảng nhà nước có bước đổi mới, vừa tăng cường vai trò lãnh đạo Đảng, vừa phát huy trách nhiệm chủ động quan nhà nước 10 * Bên cạnh đó, Đảng ta rõ ra: “Vấn đề xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân có mặt chưa đáp ứng tốt yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội quản lý đất nước tình hình mới” Thực tiễn tổ chức hoạt động nhà nước ta bộc lộ nhiều điểm yếu kém: - Hệ thống pháp luật chưa có thống số quy định, thiếu tính thực tiễn, cịn kẽ hở chồng chéo Cơ chế kiểm sốt quyền lực cịn chưa hồn thiện; vai trò nhân dân việc giám sát mặt hạn chế định Tại số địa phương, tổ chức hoạt động quyền chưa đổi mạnh mẽ; chức năng, nhiệm vụ, phân cấp, phân quyền chưa rõ ràng; hiệu lực, hiệu chưa cao - Bộ máy nhà nước ta chưa thật vững mạnh; cịn tình trạng buông lỏng bao biện, chống chéo; nạn tham nhũng, lãng phí, quan liêu cịn nghiêm trọng, chưa ngăn chặn triệt để; hiệu lực quản lý, điều hành nhà nước chưa cao; kỷ cương xã hội cịn bị bng lỏng, khiến cho lịng tin nhân dân Đảng, nhà nước bị giảm sút - Sự quản lý nhà nước chưa ngang tầm với yêu cầu, đòi hỏi thời kỳ mới; chưa phát huy đầy đủ mặt tích cực hạn chế tính tự phát, tiêu cực kinh tế thị trường Đất đai, vốn tài sản nhà nước chưa quản lý chặt chẽ, sử dụng lãng phí gây thất thoát nghiêm trọng - Tổ chức máy cịn nặng nề, phân cơng phối hợp quan nhà nước việc thực ba quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp chưa rõ chức năng, nhiệm vụ, mối quan hệ, phân cấp trung ương - địa phương số mặt chưa cụ thể, rõ ràng (như tổ chức máy, quản lý đầu tư, tài chính, kết hợp quản lý theo ngành lãnh thổ ), khiến cho tập trung quan liêu phân tán, cục chậm khắc phục xử lý - Việc chấp hành quy định pháp luật nhìn chung cịn chưa nghiêm; kỷ cương phép nước nhiều nơi, nhiều lúc bị xem nhẹ, xử lý hành vi vi phạm pháp luật chưa kịp thời lúc, chế tài nghiêm trị chưa đủ sức răn đe Cải cách tư pháp cải cách hành chưa đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Đội ngũ cán bộ, viên chức nhà nước chưa tinh gọn; phẩm chất, đạo đức, lực uy tín phận hạn chế, thiếu chuyên nghiệp, chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tình hình - Vẫn tồn số mặt lúng túng vấn đề đồng bộ, phù hợp kinh tế với trị, văn hóa, xã hội; đổi kinh tế với đổi hoạt động tổ chức máy nhà nước 11 Những hạn chế, yếu hệ thống trị máy nhà nước xuất phát từ nhiều nguyên nhân chủ yếu do: - Vấn đề xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân thời kỳ chuyển đổi kinh tế nhiệm vụ mẻ hiểu biết vấn đề hạn chế, vừa tìm tịi, vừa làm vừa rút kinh nghiệm - Đảng chưa lãnh đạo tốt cụ thể hóa sách xây dựng đất nước, hoạch định sách, xử lý kịp thời vấn đề nảy sinh thực tiễn đổi mới, vấn đề ngày cộm quan liêu, lãng phí, tham nhũng, vô trách nhiệm Trong quan nhà nước, việc thiếu biện pháp tổ chức, thực chủ trương, sách kiên quyết, hợp lý, đủ sức tạo chuyển biến tích cực nhằm khắc phục tồn tại, hạn chế - Chưa đúc kết thực tiễn kịp thời cịn thiếu sót sở khoa học định số chủ trương điều chỉnh tổ chức máy trung ương địa phương nên thực xuất vướng mắc, hiệu tác dụng hạn chế - Các quan nhà nước chưa thực đầy đủ trách nhiệm việc tổ chức quán triệt thực nghị Đảng ta; việc tự đổi mới, tự chỉnh đốn khắc phục, đảm bảo nâng cao hiệu hoạt động quan, đơn vị từ trung ương đến địa phương - Các đoàn thể quần chúng chưa trọng việc xây dựng nội dung cụ thể, đổi mới, thiết thực phương thức hoạt động để tổ chức vận động nhân dân phát huy quyền làm chủ tham gia xây dựng quyền, giám sát hoạt động cán địa phương, công chức nhà nước thực đầy đủ nghĩa vụ công dân sống làm việc theo hiến pháp pháp luật 2.3 Một số giải pháp góp phần nâng cao việc xây dựng nhà nước pháp quyền dân dân dân Nghị Đại hội XIII Đảng đề nhằm xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam dân dân, dân Một là, “Xác định rõ vai trị, vị trí, chức năng, nhiệm vụ quyền hạn quan nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp sở nguyên tắc pháp quyền, bảo đảm quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng rành mạch, phối hợp chặt chẽ tăng cường kiểm soát quyền lực nhà nước” (4) 12 Giải pháp xuất phát từ thực tế lúng túng việc xác định vai trò, chức năng, nhiệm vụ quyền hạn quan thực quyền lập pháp, quyền hành pháp quyền tư pháp Hai là, “Xây dựng hệ thống pháp luật đầy đủ, kịp thời, đồng bộ, thống nhất, khả thi, công khai, minh bạch, ổn định, lấy quyền lợi ích hợp pháp, đáng người dân, doanh nghiệp làm trọng tâm thúc đẩy đổi sáng tạo, bảo đảm yêu cầu phát triển nhanh, bền vững” (7) Giải pháp xuất phát từ thực tế việc xây dựng hệ thống pháp luật chưa đầy đủ, thiếu kịp thời, nhiều điều luật thiếu tính khả thi Ba là, “Tiếp tục đổi tổ chức hoạt động Quốc hội, bảo đảm Quốc hội thực quan đại biểu cao Nhân dân, quan quyền lực nhà nước cao Đổi phương thức, nâng cao chất lượng hiệu hoạt động, phát huy dân chủ, pháp quyền, tăng tính chuyên nghiệp tổ chức hoạt động Quốc hội, thực chức lập pháp, định vấn đề quan trọng đất nước giám sát tối cao” (9) Để thực giải pháp này, cần tiếp tục thực tốt ba biện pháp cụ thể sau: Thứ nhất, tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng quy trình lập pháp, tập trung xây dựng, hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; tôn trọng, bảo đảm, bảo vệ quyền người, quyền cơng dân; hồn thiện chế bảo vệ Hiến pháp, lấy phiếu, bỏ phiếu tín nhiệm người giữ chức vụ Quốc hội, Hội đồng nhân dân bầu phê chuẩn Gắn với nhiệm vụ cần “đẩy nhanh tiến độ ban hành luật trực tiếp triển khai thi hành Hiến pháp năm 2013” (10) Thứ hai, thiết lập đồng bộ, gắn kết chế giám sát, phản biện xã hội Mặt trận Tổ quốc, tổ chức trị - xã hội Nhân dân Với Mặt trận Tổ quốc, cần “thực tốt vai trò giám sát, phản biện xã hội, đại diện bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng đồn viên, hội viên, tích cực tham gia xây dựng Đảng, Nhà nước” (11) Đối với Nhân dân, phải thực tốt, có hiệu phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng” (12) Thứ ba, bảo đảm tiêu chuẩn, cấu, nâng cao chất lượng đại biểu Quốc hội, tăng hợp lý số lượng đại biểu hoạt động chuyên trách; giảm đại biểu hoạt động quan hành pháp, tư pháp (13) Bốn là, “Xây dựng hành nhà nước phục vụ Nhân dân, dân chủ, pháp quyền, chuyên nghiệp, đại, sạch, vững mạnh, công khai, minh bạch” (14) Để thực tốt giải pháp cần thực tốt năm biện pháp cụ thể sau: 13 Thứ nhất, tiếp tục đổi tổ chức hoạt động Chính phủ theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, sở tổ chức hợp lý đa ngành, đa lĩnh vực Thứ hai, phát huy đầy đủ vai trị, vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Chính phủ quan hành nhà nước cao nhất, thực quyền hành pháp, quan chấp hành Quốc hội, tập trung vào quản lý vĩ mô, xây dựng thể chế, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch; tăng cường lực dự báo, phân tích đề xuất sách dựa luận khoa học thực tiễn điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Thứ ba, đẩy mạnh phân cấp, phân quyền, xác định rõ trách nhiệm Chính phủ với bộ, ngành; Chính phủ, bộ, ngành với quyền địa phương; khắc phục triệt để tình trạng chồng chéo, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Thứ tư, bảo đảm quản lý nhà nước thống nhất, đồng thời phát huy vai trò chủ động, sáng tạo, tinh thần trách nhiệm cấp, ngành Thứ năm, nâng cao chất lượng dịch vụ công; tiếp tục xếp, tổ chức lại đơn vị nghiệp công lập theo hướng tinh gọn, bảo đảm chất lượng, hoạt động hiệu (15) Năm là, “Tiếp tục xây dựng tư pháp Việt Nam chuyên nghiệp, đại, cơng bằng, nghiêm minh, liêm chính, phụng Tổ quốc, phục vụ Nhân dân” (16) Để thực tốt giải pháp này, cần thực tốt bốn biện pháp cụ thể sau: Thứ nhất, hoạt động tư pháp phải có trọng trách bảo vệ cơng lý, bảo vệ quyền người, quyền công dân, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ lợi ích Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp, đáng tổ chức, cá nhân Thứ hai, nghiên cứu, ban hành Chiến lược xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến năm 2030, định hướng đến năm 2045, có Chiến lược xây dựng pháp luật cải cách tư pháp Thứ ba, tiếp tục đổi tổ chức, nâng cao chất lượng, hiệu lực, hiệu hoạt động uy tín Tòa án nhân dân, Viện Kiểm sát nhân dân, quan điều tra, quan thi hành án quan, tổ chức tham gia vào trình tố tụng tư pháp Thứ tư, giải kịp thời, pháp luật loại tranh chấp, khiếu kiện theo luật định; phịng ngừa đấu tranh có hiệu với hoạt động tội phạm vi phạm pháp luật (17) Trong tiếp tục: “Thực kiên trì, kiên quyết, có hiệu đấu tranh phịng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí” (18) 14 Sáu là, “Tiếp tục hồn thiện tổ chức quyền địa phương phù hợp với địa bàn nông thôn, đô thị, hải đảo, đơn vị hành chính, kinh tế đặc biệt theo luật định” (19) Để thực tốt giải pháp này, cần triển khai thực tốt ba biện pháp cụ thể sau: Thứ nhất, thực tổng kết việc thí điểm quyền thị nhằm xây dựng vận hành mơ hình quản trị quyền đô thị theo hướng tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu Thứ hai, gắn kết đổi tổ chức, máy chế hoạt động Mặt trận Tổ quốc, tổ chức trị - xã hội cấp Thứ ba, cải cách phân cấp ngân sách nhà nước theo hướng phân định rõ ngân sách Trung ương, ngân sách địa phương, bảo đảm vai trò chủ đạo ngân sách Trung ương, nâng cao tính chủ động, tự chủ ngân sách địa phương (20) Bảy là, “Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức có đủ phẩm chất, lực, uy tín, phục vụ Nhân dân phát triển đất nước” (21) Để thực giải pháp này, cần thực tốt ba biện pháp cụ thể sau: Thứ nhất, tăng cường kỷ luật, kỷ cương đôi với cải cách tiền lương, chế độ, sách đãi ngộ, tạo môi trường, điều kiện làm việc để thúc đẩy đổi sáng tạo, phục vụ phát triển Thứ hai, có chế lựa chọn, đào tạo, thu hút, trọng dụng nhân tài, khuyến khích bảo vệ cán dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám đổi sáng tạo, dám đương đầu với khó khăn, thử thách liệt hành động lợi ích chung Thứ ba, có chế sàng lọc thay kịp thời người khơng hồn thành nhiệm vụ, vi phạm pháp luật, đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp, bị xử lý kỷ luật, khơng cịn uy tín Nhân dân (22) Tám là, “Gắn kết chặt chẽ xây dựng pháp luật tổ chức thi hành pháp luật” (23) Để thực tốt giải pháp này, cần thực ba biện pháp cụ thể sau: Thứ nhất, tập trung đạo liệt, đầu tư hợp lý nguồn lực điều kiện để thực tốt nhiệm vụ nâng cao hiệu lực, hiệu tổ chức thi hành pháp luật, tra, kiểm tra, xử lý vi phạm pháp luật Thứ hai, cải cách thủ tục hành chính, kiện tồn tổ chức, tinh giản hợp lý đầu mối, bỏ cấp trung gian, tinh giản biên chế Thứ ba, tích cực thúc đẩy xây dựng quyền điện tử, tăng cường kết nối, trao đổi thơng tin thường xun quyền cấp, quyền với người dân doanh nghiệp 15 2.4 Trách nhiệm thân công bảo vệ Tổ quốc 2.4.1 Thanh niên có trách nhiệm nhà nước xã hội Đối với sinh viên học tập, rèn luyện nhà trường phải nhận thức nghiệp xây dựng Tổ quốc trách nhiệm tất cơng dân Việt Nam Cơng đấu tranh phịng chống tội phạm giữ gìn an ninh - trật tự đấu tranh gay go phức tạp cần phải huy động sức mạnh tất người, tầng lớp xã hội, niên Việt Nam nói chung đồn viên niên Cộng sản Hồ Chí Minh nói riêng lại gương mẫu tích cực tham gia vào cơng tác giữ gìn an ninh Tổ quốc, cụ thể phong trào giữ gìn an ninh - trật tự địa phương Phát huy truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc; xung kích, sáng tạo, đầu công đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc bảo vệ độc lập giữ vững chủ quyền an ninh quốc gia thống toàn vẹn lãnh thổ đảm nhận cơng việc khó khăn gian khổ cấp bách Khi tổ quốc yêu cầu Đấu tranh với âm mưu, hoạt động gây phương hại đến lợi ích quốc gia, dân tộc Gương mẫu chấp hành sách, pháp luật thực nghĩa vụ cơng dân Tham gia giữ gìn trật tự, an tồn xã hội, quốc phòng, an ninh quốc gia Chủ động đề xuất ý tưởng, sáng kiến trình xây dựng sách, pháp luật; tham gia quản lý nhà nước xã hội Tích cực tham gia tuyên truyền, vận động Nhân dân thực Hiến pháp pháp luật Xây dựng mơ hình sản xuất, kinh doanh tạo việc làm; tham gia bảo vệ môi trường hoạt động lợi ích cộng đồng, xã hội Tích cực tham gia hoạt động chăm sóc, giáo dục bảo vệ trẻ em Thông qua phong trào hành động cách mạng Đoàn “Tuổi trẻ xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc”, phong trào “Thanh niên tình nguyện”, phong trào “Tuổi trẻ sáng tạo”, phát huy vai trị xung kích, tình nguyện sinh viên đề hoạt động, mơ hình, giải pháp để giải vấn đề mà người dân quan tâm, đồng thời hỗ trợ giải nhu cầu, nguyện vọng đáng đơng đảo đồn viên, niên như: vệ sinh môi trường, cải cách hành chính, phịng chống tội phạm, truyền thơng mạng xã hội… để qua tun truyền cơng trình, phần việc Đồn, cơng tác vận động nhân dân, nâng cao uy tín đồng chí đảng viên trẻ, đoàn viên ưu tú việc tham gia thực nhiệm vụ kinh tế, trị địa phương Ngày nay, tiếp nối truyền thống hệ cha anh, niên tin tưởng vào lãnh đạo Đảng; trung thành, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc CNXH; nêu cao tinh thần yêu nước, sẵn sàng hy sinh độc lập dân tộc, 16 hạnh phúc nhân dân Thanh niên có khát vọng, ý chí vươn lên, đồn kết, chia sẻ, tương thân, tương ái, cộng đồng lợi ích quốc gia Họ ln có mặt nơi khó khăn, gian khổ, xung kích hồn thành nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao Tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam với vai trị, trách nhiệm có nhiều nỗ lực thực chương trình phối, kết hợp với lực lượng khác nhằm tạo sở điều kiện để niên phát huy vai trị xung kích, tình nguyện phát triển kinh tế; ổn định sống; tham gia xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh; củng cố quốc phịng, an ninh góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa 2.4.2 Sinh viên tự rèn luyện phát triển thân Chúng phải có trách nhiệm để gìn giữ bảo vệ tổ quốc, bảo vệ thành cách mạng đánh đổi xương máu hệ trước, phải làm để xứng đáng thừa hưởng thành ngày hôm Mỗi phải xác định cho lí tưởng sống cao đẹp, phải có ước mơ định hướng cho kế hoạch cụ thể rõ ràng để thực ước mơ, phải rèn đức luyện tài, phải hiểu vai trò đất nước hệ trẻ chúng ta, có xác định đắn nhiệm vụ đất nước Chúng ta sức học tập thực nhiệm vụ của với đất nước, khơng phải sâu xa hay to lớn người nghĩ, đơn giản làm tốt bổn phận để phấn đấu trở thành cơng dân tốt góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp vững mạnh Bên cạnh đó, cần phải yêu thương, giúp đỡ đồng bào, đoàn kết với người điều khơng giúp cho yêu thương, trân trọng mà thể sức mạnh đại đoàn kết dân tộc Phát huy tinh thần tự giác học tập, rèn luyện thân niên để góp phần nâng cao trình độ mặt đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, khơng để lực thù địch, phần tử xấu lôi kéo, dụ dỗ vào hoạt động gây rối, biểu tình gây ổn định an ninh trị, trật tự, an tồn xã hội, kiên giữ gìn mơi trường hịa bình, ổn định để hội nhập phát triển đất nước Sinh viên ngày phải học cách đối mặt, vượt qua khó khăn, thử thách, chủ động học hỏi, chấp nhận sai, chấp nhận sửa Tuổi trẻ không nên tự đặt giới hạn cho thân mà phải dám vượt khỏi vùng an toàn, vượt qua nỗi lo lắng sợ hãi, khơng dám hành động Ngồi ra, cịn trẻ sinh viên phải cố gắng làm mình, để khơng hồi phí tuổi trẻ Là lực lượng tri thức trẻ, động, sáng tạo, trụ cột nước nhà, niên, sinh viên có vai trị to lớn phát triển đất nước Thế nay, nhiều người không nhận thức điều Và thực tế chúng dễ 17 dàng nhận thấy, thiếu chín chắn, bồng bột suy nghĩ hành động, đặc biệt tiếp thu, học hỏi nên dễ dàng tiếp nhận thiếu chọn lọc văn hóa khơng phù hợp với chuẩn mực xã hội, với truyền thống tốt đẹp dân tộc Đi đường thấy lũ càn qt, đồ dám ngăn cản, thấy bạn bị đánh đập đứng ngồi cỗ vũ, quay phim, Lối sống thực dụng, ích kỉ, thờ ơ, vơ cảm, vơ trách nhiệm, thiếu nhiệt tình, thiếu niềm tin bệnh giới đại Nguy hiểm hơn, số sinh viên trường, chưa có việc làm dễ bị lôi kéo, lợi dụng tham gia tổ chức phản động, tuyên truyền chống phá Nhà nước Một số yếu nhận thức trị lập trường tư tưởng không vững vàng nên dễ bị lực thù địch lợi dụng kích động, mua chuộc, dụ dỗ tham gia biểu tình, gây rối trật tự cơng cộng Bề ngồi biểu tình có hình thức ủng hộ vấn đề trị Đất nước vấn đề biển Đông, vấn đề Dân tộc, tôn giáo, thực chất lực thù địch lợi dụng để kích động gây rối trật tự, chống phá quyền 2.5 Trách nhiệm sinh viên Tổ quốc Tích cực, chăm chỉ, học tập sáng tạo, có mục tiêu Tích cực rèn luyện tính cách, đạo đức, tác phong, lối sống, tránh xa tệ nạn xã hội Tích cực tham gia hoạt động xây dựng đất nước việc thiết thực như: bảo vệ mơi trường, phịng chống tệ nạn xã hội, chống tham nhũng, xóa đói giảm nghèo hoạt động mang tính xã hội hiến máu tình nguyện, làm tình nguyện viên Tuyên truyền vận động bạn bè, người thân tích cực tham gia hoạt động xây dựng đất nước 18 PHẦN KẾT LUẬN Việc vận dụng quan điểm triết học Mac- Lênin vào việc xây dựng nhà nước dân, dân dân định sáng suốt Đảng Nhà nước Nhận thức tốt đẹp chất Nhà nước Cơ sở luận chân lý chứng minh trình phát triển xã hội cạnh tranh áp dụng vào Việt Nam trở lại lãnh đạo Đảng xem xét, đánh giá toàn diện, khách quan Đặt hồn cảnh đất nước từ có thay đổi sách phát triển phù hợp Hơn 10 năm qua lĩnh vực kinh tế đất nước đạt kết thành công đến lớn, kinh tế tăng trưởng nhanh, xã hội ổn định vững bước lên Đời sống nhân dân cải thiện đáng kể.Qua người dân Việt Nam nói chung hệ học sinh nói riêng có thái độ đắn công việc thực quyền, nghĩa vụ công dân, chấp hành việc điều chỉnh Hiến pháp pháp luật, tham gia xây dựng Nhà nước ta day sạch, sáng suốt, mạnh mẽ Nghiên cứu vấn đề nhà nước theo quan điểm triết học Mác Lênin có ý nghĩa quan trọng thực tiễn, giúp hướng tới điều lớn lao, trách nhiệm nhân dân nói chung thân nói riêng, giúp thực tốt quan điểm xây dựng nhà nước dân, dân dân nước ta từ sau 19 Tài Liệu Tham Khảo Theo cổng thông tin điện tử Viện Kiểm Soát Nhân Dân Tối Cao- Tào Thị Quyên-(17/05/2019) https://vksndtc.gov.vn/thong-tin/hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phongcach-ho-chi-minh/tu-tuong-ho-chi-minh-ve-nha-nuoc-phap-quyen-cua-da-d13t7999.html Theo cổng thông tin điện tử Đảng Bộ Tỉnh Quang Trị- Xuân Thức-(19/08/2021) https://tinhuyquangtri.vn/tu-tuong-ho-chi-minh-ve-nha-nuoc-phap-quyen-xahoi-chu-nghia-cua-dan-do-dan-vi-dan http://www.xaydungdang.org.vn/uploads/thuhuyen/3chuyendenhanuocphapquyen.pdf https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/mediastory/-/asset_publisher/V8hhp4dK31Gf/content/mot-so-van-de-ve-xay-dunghoan-thien-nha-nuoc-phap-quyen-xa-hoi-chu-nghia-viet-nam http://m.mattran.org.vn/chuong-trinh-phoi-hop/xay-dung-hoan-thien-he-thongphap-luat-theo-tinh-than-van-kien-dai-hoi-xiii-cua-dang-41749.html https://tcnn.vn/news/detail/51275/Giai-phap-xay-dung-hoan-thienNha-nuoc-phap-quyen-xa-hoi-chu-nghia-Viet-Nam-theo-tinh-thanNghi-quyet-Dai-hoi-XIII-cua-Dang.html https://binhphuoc.gov.vn/vi/stttt/cong-tac-thanh-nien/trach-nhiem-cua-thanhnien-doi-voi-to-quoc-nha-nuoc-va-xa-hoi-550.html https://baikiemtra.com/quoc-phong/trach-nhiem-cua-sinh-vien-trong-viec-thamgia-xay-dung-phong-trao-bao-ve-an-ninh-to-quoc-5587.html https://truongdoanlytutrong.vn/thu-vien/bai-viet/phat-huy-vai-tro-trach-nhiemcua-dang-vien-va-tuoi-tre-thanh-pho-trong-viec-xay-dung-va-bao-ve-dang-baove-to-quoc-viet-nam-xa-hoi-chu-nghia.html 20