Chương 3 thực hiện và trao đổi thảo luận khi thực hiện bài tập lớn

CHƯƠNG 3: Thực trao đổi thảo luận thực tập lớn I Kể lại trình làm việc nhóm thực BTL Làm quen thành viên nhóm Trong ngày đầu phân cơng vào nhóm, chúng em khơng thể tránh bỡ ngỡ, ngại ngùng 10 người chưa tương tác với từ trước Phải đến sau học nội dung làm việc nhóm, chúng em hiểu kĩ vô cần thiết chúng ta, với nhiệm vụ phải phối hợp nhiều người tạo thành nhóm để gây dựng nên thành chung với đóng góp thành viên Thời gian đầu, nhóm chúng em khơng thể tránh khỏi mâu thuẫn đến từ thành viên, mục tiêu cách học người không giống Tuy nhiên giải pháp hiệu với học rút sau học làm việc nhóm, 10 người chúng em hướng đến mục tiêu chung hồn thiện tập lớn đạt điểm số cao cho môn học Giới thiệu đề tài Nhóm có 10 thành viên nên có nhiều cá tính quan điểm, bọn em trao đổi thảo luận nhiều chủ đề thú vị, hấp dẫn Bằng phương pháp vote chúng em lựa chọn chủ đề “ Xâm hại tình dục, quấy rối tình dục đổ lỗi cho nạn nhân” “Khơng có lửa có khói” - Đây câu nói quen thuộc người Việt Nam Câu nói thực chất để mối quan hệ nguyên nhân - kết vật, tượng Bất vật, tượng tồn bắt nguồn từ nguyên nhân định Song, nhiều người lại lấy làm để “đổ tội” cho nạn nhân vụ cơng, xâm hại tình dục Mỗi có vụ án hiếp dâm xảy ra, cịn chứng kiến phản ứng mang tính đổ lỗi cho nạn nhân (victim-blaming) từ phía cư dân mạng Các thành viên thấy chủ đề thiết thực, nêu nên quan điểm bọn em tượng nhức nhối Mọi người nhóm hứng thú với chủ đề “Xâm hại tình dục, quấy rối tình dục đổ lỗi cho nạn nhân” nên bắt đầu phân chia công việc Thực đề tài Sau chọn xong chủ đề, người chọn nhóm trưởng bạn Phạm Ngọc Thọ thư ký bạn Phạm Thị Thanh Thúy, chọn tên nhóm “ÉT Ơ ÉT” chia nội dung để người tìm thơng tin tài liệu Mọi người xếp buổi/tuần để họp mặt qua hình thức online google meet thảo luận đề tài Do nhóm đăng ký thuyết trình sớm nên thời gian khơng có nhiều, hầu hết người tham gia đầy đủ thảo luận sơi Trong thảo luận nhóm có xảy mâu thuẫn quan điểm người khác mà nhóm hoàn thiện nội dung tốt hơn, thành viên hiểu có kinh nghiệm, học áp dụng cho chủ đề thảo luận Sau buổi đầu phân chia nội dung nhiệm vụ người phân chia sau: Nội dung buổi thuyết trình phân vai chia ý hết buổi họp mặt nên bạn tập trung chuẩn bị cho phần Bởi học qua cách làm việc hoạt động nhóm nên chúng em có chút kiến thức vấn đề mẫu thuẫn nhóm Thêm vào việc tìm kiếm thơng tin liên quan đến chủ đề thuận lợi nguồn tài liệu vô dồi trang mạng, tham khảo từ báo phóng qua lời kể số nạn nhân Bên cạnh đó, lúc làm việc có số khó khăn xảy bất đồng quan điểm nội dung, số thành viên lười đóng góp ý tưởng, chậm deadline Nhưng nhờ có động viên giúp đỡ thành viên cịn lại nên xung đột, khó khăn giải Vào thời gian tuần trước buổi bảo vệ, nhóm trưởng lên lịch họp thường xuyên để đơn thúc người hồn thành cơng việc, nhờ nên người nhanh chóng hồn thành cơng việc Tập duyệt trước buổi bảo vệ Sau chuẩn bị nội dung slide nhóm chúng em tiến hành thuyết trình thử qua Teams nhận số vấn đề sau: - Thời gian trình bày thuyết trình dài thời gian so với quy định chúng em phải lược bỏ số nội dung - Slide số lỗi - Bạn trình bày thuyết trình thuyết trình thử cịn số lỗi đọc vấp từ chưa tự tin Ngày bảo vệ Tuy chuẩn bị kĩ mặt đến ngày bảo vệ lại không ý muốn nhóm Bởi nhóm cuối bảo vệ tuần khơng có đủ thời gian để nhóm em thuyết trình chuyển lịch sang tuần Buổi thuyết trình tuần nhóm cịn trực trặc laptop âm Vì hai bạn thuyết trình bạn Thọ Thu chưa có nhiều kinh nghiệm việc đứng trước đám đông, bị căng thẳng nên mắc sai lầm chưa thuyết phục hiệu người đến nội dung thuyết trình hướng tới Nhưng dù nhóm dành lời khen cho bạn can đảm đối đầu với nỗi sợ mình, sai lầm mắc phải hơm giúp bạn rút học quý báu cho lần thuyết trình sau Sau nghe lời nhận xét từ cô Tú bạn sinh viên lớp, thành viên rút nhiều học kinh nghiệm, điểm cịn thiếu sót thuyết trình nhóm Dưới vài hình ảnh slide buổi bảo vệ nhóm thực hiện: II Kinh nghiệm đúc kết sau buổi bảo vệ Dù trình chuẩn bị báo cáo tập dượt cho buổi bảo vệ tập lớn diễn với đồng lòng thành viên sát trưởng nhóm thư kí, buổi thuyết trình lại diễn với vài sai sót định, với điểm cần chỉnh sửa rút kinh nghiệm - Trước hết vấn đề mà cô nhắc nhở trước lớp để làm học cho chúng em nhóm khác thuyết trình, phải giữ phong thái thần thái cách tự nhiên để người theo dõi sẵn sàng lắng nghe Cần hạn chế phụ thuộc vào giấy viết lời, đọc nội dung giấy mà khơng có tương tác với người xem hay chiếu sức thuyết phục giảm nhiều - Các thành viên nhóm có ý thức chung tốt, có tinh thần trách nhiệm cao, hồn thành công việc giao hạn => Công việc nhóm ln tiến độ, nhiệm vụ u cầu nhóm hồn thành đầy đủ hạn - Tuy nhiên, Trong trình làm việc nhau, nhóm vấp phải bất đồng quan điểm người thường chọn cách im lặng lâu sau đưa ý kiến Một số bạn rụt rè, chưa dám đưa quan điểm, ý kiến cá nhân mà thường tán thành theo số đơng Đó kinh nghiệm mà thành viên nhóm rút qua trình bảo vệ đề tài báo cáo Quan trọng thành viên học thêm kiến thức, kĩ như: kĩ lắng nghe, thuyết phục, tôn trọng, trợ giúp, sẻ chia, phối hợp để phục vụ cho việc hoạt động nhóm sau Ngồi học khơng cho thời viên mà cho tương lai sau này, mà làm việc nhóm đề cao, lời nói phải có sức thuyết phục người khác thân người đến thành cơng Chương 4: KẾT QUẢ VÀ ĐÁNH GIÁ NHĨM KHI LÀM BTL  Kết làm việc nhóm đạt Từ người xa lạ ban đầu với điểm chung sinh viên trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, 10 thành viên nhóm dần thân thiết, hiểu với lòng chân thành cởi mở Nhờ tinh thần trách nhiệm tích cực, thành viên hồn thành tốt cơng việc hỗ trợ thành viên khác nhóm Minh chứng rõ cho hợp tác hiệu nhóm sản phẩm: - Powerpoint tập lớn: Ý nghĩa tập lớn mà nhóm làm Trong năm gần đây, tình trạng tội phạm xâm hại quấy rối tình dục chiếm tỉ lệ lớn XHTD QRTD khơng gặp nữ giới mà cịn xảy nam giới, đặc biệt xảy trẻ em – mầm xanh đất nước Ở Việt Nam theo nghiên cứu Viện Nghiên cứu phát triển xã hội ActionAid cho thấy 60% thiếu niên bị quấy rối lần đời có tới 25% em chưa kể với Mảnh ghép gần khảo sát online UN Women thực hiện, trường đại học (với 1.809 sinh viên 350 giảng viên) cho thấy 51,8% sinh viên 30,2% giảng viên bị quấy rối tình dục “tỉ lệ chưa phản ánh hết thực trạng sinh viên có xu hướng che giấu cố mình” Bạn hỏi, xảy chuyện đó, nạn nhân thường chọn cách im lặng, khơng đứng lên đấu tranh địi lại cơng cho thân hay chưa? Bởi vì, mợt bản tin về vụ việc hiếp dâm xuất hiện, bên cạnh lời động viên, hỏi han nạn nhân, khơng khó để bắt gặp các câu hỏi xoay quanh việc nạn nhân mặc gì, làm gì giữa đêm mà không về nhà sớm, nạn nhân không đánh lại kẻ quấy rối, v.v Thậm chí, nạn nhân đã dũng cảm lên tiếng, họ phải gánh chịu những lời nhận xét “không có lửa làm có khói”, “nếu là thì sẽ im miệng mà sống”, v.v Họ quy chụp sai lệch, hướng điều không tốt đến nạn nhân Hành vi XHTD QRTD không gây cho nạn nhân nỗi đau đớn thể xác mà để lại sang chấn tâm lý lâu dài nặng nề Nạn nhân bị XHTD QRTD  thường mắc chứng hoang mang cực độ tâm thần, khó hồ nhập lại với sống bình thường Hơn nữa, nạn nhân phải chịu lời ác ý, sai thật thân mình, việc đổ lỗi ngăn nạn nhân tiếp cận với hỗ trợ giúp đỡ mà họ xứng đáng có Họ phải chứng kiến cảnh kẻ phạm tội trốn thoát trừng phạt thay nhận cơng mà họ đáng nhận Nhóm ÉT Ơ ÉT chúng em muốn giúp cho người hiểu hậu khôn lường XHTD, QRTD đổ lỗi cho nạn nhân Đây vấn đề cấp thiết quan trọng nên thân cần đứng nên đấu tranh, đừng ngại lên tiếng phản đối Với tư cách người ngồi cuộc, khơng biết nạn nhân “bảo vệ thân” sao, “cẩn thận” Và dù theo góc nhìn bạn, “mức độ bảo vệ thân” người “cao” hay “thấp”, khơng nói lên họ ĐỒNG THUẬN với việc BỊ hiếp dâm Đẩy lùi việc đổ lỗi cho nạn nhân giúp xã hội trở nên an toàn tốt đẹp Đánh giá theo nhóm STT Họ tên thành MSSV viên Phạm Ngọ Thọ 20203053 Thái độ / Trác nhiệm Số Quiz Điểm BTL chưa làm BTL Thuyết trình, dẫn dắt, đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành cơng việc nhóm Phạm Thị 20210832 Thanh Thúy Dẫn dắt, đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành cơng việc nhóm Đỗ Minh Thư 20218439 Đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành cơng việc giao Trần Như 20212032 Nguyệt Đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành cơng việc giao Nguyễn Liên 20217435 Thuận Đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành công việc giao Bùi Thị 20197129 Phương Thúy Đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành cơng việc giao Nguyễn Thị 20218438 Thu Thủy Đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành cơng việc giao Lê Thị Thu 20212030 Đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành cơng việc giao Lê Phương Thúy 20193454 Đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành cơng việc giao 10 Nguyễn Phú 20217591 Thịnh Đóng góp ý tưởng, hỗ trợ, tích cực tham gia hồn thành cơng việc giao Chia sẻ 10 thành viên dành cho - Chia sẻ từ bạn Phạm Thị Thanh Thúy Họ tên thành viên MSSV Những điều yêu quý / học hiểu từ bạn Mình mong muốn bạn cải thiện Phạm Ngọ Thọ 20203053 Anh người thân thiện hòa đồng, anh dạy cho em nhiều thứ Anh hoàn thành tốt nhiệm vụ trưởng nhóm Cải thiện kĩ thuyết trình Đỗ Minh Thư 20218439 Cậu người động, vui vẻ hồn thành tốt nhiệm vụ Chăm học nha Trần Như Nguyệt 20212032 Tớ chưa nói Cải thiện kĩ chuyện nhiều với cậu, thuyết trình cậu người có thân trách nhiệm hồn thành tốt nhiệm vụ Nguyễn Liên Thuận 20217435 Nội dung cậu tìm cho thuyết trình đầy đủ Tương tác với người nhiều Bùi Thị Phương Thúy 20197129 Chị người hiền lành, khiêm tốn Luôn học hồn thành tốt cơng việc Trị chuyện chia sẻ với người nha Nguyễn Thị Thu Thủy 20218438 Cậu chăm sáng tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ Trị chuyện chia sẻ với người nha Lê Thị Thu 20212030 Cơ bé " đồ họa" cậu cởi mở, hịa đồng với người hồn thành tốt cơng việc thân Cậu làm tốt Hãy không ngừng phát triển thân nhé! Lê Phương Thúy 20193454 Chị người gắn kết người nhóm Chị ln có tích cực tiếp xúc với người ln người đứng hịa giải cãi vã chúng em Chị làm tốt Hãy không ngừng phát triển thân nhé! Nguyễn Phú Thịnh 20217591 Cậu người làm việc trách nhiệm, nêu lên quan điểm thân đóng góp nhiều ý kiến hay cho thuyết trình Lắng nghe ý kiến người nha, bình tĩnh đừng nóng vội Khi bắt đầu mơn Kỹ mềm, em đặt mục tiêu cho thân phải lấy điểm cao, việc cô phân chúng em thành nhóm ngẫu nhiên điều khiến em có chút bất ngờ, làm việc nhóm khơng phải điểm mạnh em Một nhóm gồm 10 người với 10 tính cách, màu sắc khác nhau, lúc đầu em nghĩ có nhiều trở ngại việc hoàn thiện nhiệm vụ chung (bài tập lớn) giao; nhiên sau thời gian ngắn làm quen với bạn, em thấy làm việc nhóm khơng cần thiết mà cịn giúp cho cá nhân có tinh thần trách nhiệm cơng việc chung, hội để người thể điểm mạnh riêng hồn thiện sản phẩm Thơng qua việc người đóng góp phần cho nhóm, em nhận đồn kết kỉ luật thành viên để có tập lớn báo cáo hoàn chỉnh Em xin cảm ơn cô Nguyễn Thị Thanh Tú truyền tải cho em kiến thức sâu sắc Và cảm ơn thành viên nhóm “ÉT Ơ ÉT” phần giúp hiểu tầm quan trọng làm việc nhóm, người dạy cho nhiều điều hay ý nghĩa Dù kết có tất cố gắng rồi, chúc cho tất điểm cao mơn