Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2021 2022 THCS

PHÒNG GD ĐT NHƯ XUÂN TRƯỜNG THCS XUÂN HÒA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 23KH THCSXH Xuân Hoà, ngày 29 tháng 9 năm 2021 KẾ HOẠCH Kiểm tra nội bộ trường học năm họ. Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2021 2022 THCSKế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2021 2022 THCSKế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2021 2022 THCSKế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2021 2022 THCSKế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2021 2022 THCSKế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2021 2022 THCSKế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2021 2022 THCS

PHÒNG GD & ĐT NHƯ XUÂN TRƯỜNG THCS XUÂN HÒA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 23/KH-THCSXH Xuân Hoà, ngày 29 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH Kiểm tra nội trường học năm học 2021 - 2022 Căn Quyết định số 3045/QĐ-UBND ngày 11/8/2021 Chủ tịch UBND tỉnh việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021 - 2022 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Thanh Hóa; Căn Cơng văn số 341/PGD&ĐT ngày 17/9/2021 Phòng GD&ĐT Như Xuân việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021- 2022; Căn Quyết định số 72/QĐ-PGD&ĐT ngày 20/9/2021 Phòng GD&ĐT Như Xuân việc giao tiêu chất lượng giáo dục thi đua cho đơn vị trường học cấp THCS năm học 2021- 2022; Căn Công văn số 23/PGD&ĐT Kế hoạch công tác ngành GD năm học 2021-2022; Thực Nghị Hội nghị viên chức họp ngày 25/9/2021; Trường THCS Xuân Hòa xây dựng Kế hoạch công tác kiểm tra nội trường học năm học 2021 – 2022 sau: I Mục đích u cầu: Mục đích: a) Nhằm góp phần thực nghiêm sách, pháp luật nhiệm vụ trường THCS Công tác kiểm tra nội trường học giúp Hiệu trưởng tìm biện pháp đơn đốc, giúp đỡ điều chỉnh đối tượng kiểm tra, góp phần hồn thiện, củng cố phát triển nhà trường b) Công tác kiểm tra nội trường học phải đảm bảo tính đại trà, tồn diện, trực tiếp nội dung đối tượng, nhằm: - Đối với giáo viên thông qua việc kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra thường xuyên, nhà trường đánh giá thực trạng, lực cá nhân từ tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ bước hồn thiện lực sư phạm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - Đối với tổ chức, phận nhà trường thông qua việc kiểm tra nội dung, đối chiếu với quy định để Hiệu trưởng đánh giá mức độ thực nhiệm vụ Từ đó, điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy tổ chức, phận nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Hiệu trưởng tự kiểm tra tự điều chỉnh q trình cơng tác góp phần thực nhiệm vụ, hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ giao nhà trường Yêu cầu: a) Hiệu trưởng có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học, công khai kế hoạch kiểm tra nội Hội đồng sư phạm tổ chức thực b) Thành lập Ban kiểm tra nội trường học theo kế hoạch phê duyệt, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, đảm bảo thực tốt kế hoạch kiểm tra nội trường học nhà trường c) Công tác kiểm tra nội trường học phải thực nguyên tắc: Hiệu trưởng vừa chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp theo chức nhiệm vụ quản lý nhà nước giáo dục, tự kiểm tra) vừa đối tượng kiểm tra (cơng khai hóa hoạt động, thông tin quản lý nhà trường để Ban kiểm tra nội kiểm tra) II Nội dung kiểm tra nội trường học: Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: Trong năm học, kiểm tra hoạt động sư phạm 30% tổng số giáo viên trường/năm (3/11 giáo viên hữu) Nội dung kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo cần tập trung vào: - Thực quy chế chuyên môn: Kiểm tra loại hồ sơ giáo viên, việc ghi chép, cập nhật thông tin, dự giờ, ứng dụng công nghệ thông tin, kỷ luật lao động chuyên môn giáo viên hồ sơ khác nhà trường có liên quan để đánh giá việc thực quy chế chuyên môn giáo viên.  - Kiểm tra dự lên lớp: Dự đến tiết thuộc nội dung chương trinh lớp 7, 8, Mỗi tiết dạy có nhận xét, đánh giá, xếp loại theo quy định Bộ GD&ĐT theo Công văn 217 Sở GD&ĐT Thanh Hóa - Kết giảng dạy giáo dục học sinh: Điểm kiểm tra kết đánh giá môn học học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; so sánh kết điểm kiểm tra học sinh với lớp khác trường - Thực nhiệm vụ khác giao: Công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác, tham gia vận động, phong trào Kiểm tra hồ sơ, sổ sách, giáo viên, nhân viên Căn vào Điều lệ trường học để kiểm tra loại hồ sơ giáo viên theo quy định Theo quy định, năm học tất giáo viên, nhân viên kiểm tra loại hồ sơ sổ sách cá nhân Kiểm tra chuyên đề: Năm học 2021- 2022 tập trung kiểm tra chuyên đề sau: - Tự kiểm tra phương hướng trị, tư tưởng, chất lượng giảng dạy lý luận trị, giáo dục cơng dân, giáo dục đạo đức trường THCS Xuân Hòa năm 2021 - Kiểm tra thực nhiệm vụ tổ chuyên môn, hoạt động tổ chuyên môn, công tác chủ nhiệm lớp - Kiểm tra công tác bồi dưỡng CT GDPT 2018 giáo viên cán quản lý - Kiểm tra việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT có hiệu quản lý giảng dạy như: việc cập nhật thông tin cổng thông tin điện tử; sử dụng phần mềm; Sổ LLĐT; việc giảng dạy có ứng dụng CNTT, kiểm tra việc dạy học trực tuyến(nếu có) GV - Kiểm tra việc thực khoản thu, chi ngân sách: Việc thực Công văn số 1905/UBND-GDĐT ngày 28/9/2021 của UBND huyện Như Xuân V/v Hướng dẫn khoản thu, chi ngân sách trường học năm học 2021- 2022 - Kiểm tra việc thực hoạt động giáo dục: HĐGD lên lớp hs 7,8,9, hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp HS 6, theo nội dung, chương trình; Cơng tác hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh - Kiểm tra việc triển khai thực hoạt động hướng nghiệp HS lớp - Kiểm tra hồ sơ xét tốt nghiệp THCS, hồ sơ tuyển sinh lớp đầu cấp - Kiểm tra cơng tác phịng chống bão lụt, phịng cháy chữa cháy, phịng chống Covid-19 - Kiểm tra cơng tác chuẩn bị xây dựng trường chuẩn quốc gia, tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Kiểm tra tổ nhà trường, phận thư viện, thiết bị, y tế - Xem xét, đánh giá lực điều hành, quản lý, đạo tổ trưởng, cán phụ trách phận - Xem xét, đánh giá trình thực nhiệm vụ (xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện, đôn đốc kiểm tra, hiệu thực nhiệm vụ, công việc nhà trường Ngành Giáo dục triển khai) thông qua hồ sơ, sổ sách hoạt động thành viên tổ, phận Kiểm tra học sinh: Kiểm tra chất lượng toàn diện giáo dục học sinh kết học tập môn học, đạo đức, lối sống, kỹ sống thông qua hoạt động lớp HĐGD – NGLL; kiểm tra việc thực kiểm tra thường xuyên kiểm tra kỳ kiểm tra cuối kỳ; kết đánh giá kết học tập rèn luyện HS theo Thông tư 58 Thông tư 26 HS 7, 8,9, theo Thông tư 32/2020 HS lớp Từ làm sở xem xét, đánh giá chuyển biến chất lượng giáo dục GV, tổ chuyên môn cách xác, khách quan III Kế hoạch kiểm tra cụ thể: Tháng Nội dung kiểm tra Đối tượng kiểm tra Người thực năm - Xây dựng kế hoạch - Hiệu trưởng kiểm tra nội trường xây dựng học - Thành lập Ban kiểm tra - Hiệu trưởng 9/2021 nội trường học năm học 2021- 2022 - Kiểm tra việc thực GV Ban kiểm tra quy chế chuyên môn nội trường giáo viên học - Kiểm tra kết tuyển sinh lớp - Tự kiểm tra phương hướng trị, tư tưởng, chất lượng giảng dạy lý luận trị, giáo dục công dân, giáo dục đạo đức trường THCS Xuân Hòa năm 2021 - Kiểm tra việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý, giảng dạy dạy học theo phân tích hoạt 10/2021 động học - Kiểm tra thực nhiệm vụ tổ chuyên môn, phận - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên - Kiểm tra công tác tổ chức KT kỳ - Kiểm tra công tác tổ chức Hội thi GVG cấp trường - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV - Kiểm tra việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT 11/2021 quản lý, giảng dạy dạy học theo phân tích hoạt động học - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên - Kiểm tra việc thực nội dung chương trình 12/2021 hoạt động giáo dục - Kiểm tra công tác tổ chức khảo sát CL cuối kỳ 01/2022 - Kiểm tra việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý, giảng dạy dạy BGH, Tổ chuyên - Ban kiểm tra môn, TPT Đội, GV, nội NV đặc biệt GV dạy GDCD, dạy chương trình GD địa phương 01 Giáo viên TN 01 Giáo viên XH - Ban kiểm tra nội - Ban kiểm tra nội -Tổ trưởng tổ KHTN - Ban kiểm tra tổ KHXH, TPT Đội, nội CTĐ GV - Ban kiểm tra nội 01 GV Tốn- Lí 01 GV GDCD; 01 GV Sinh học - Ban kiểm tra nội - Ban kiểm tra nội - Ban kiểm tra nội - Ban kiểm tra nội cốt cán môn 02 Giáo viên TN 02 Giáo viên XH - Ban kiểm tra nội -GV -Ban kiểm tra nội -Tất giáo viên - Ban kiểm tra nội - Hội đồng khảo sát - Ban kiểm tra nội - Ban kiểm tra nội cốt cán môn 01 Giáo viên TN 01 Giáo viên XH 02/2022 3/2022 4/2022 học theo phân tích hoạt động học - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên - Kiểm tra việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý, giảng dạy dạy học theo phân tích hoạt động học - Kiểm tra thực nhiệm vụ tổ chuyên môn, phận - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên - Kiểm tra việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý, giảng dạy dạy học theo phân tích HĐ học - Kiểm tra công tác tổ chức KT kỳ - Kiểm tra việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý, giảng dạy dạy học theo phân tích hoạt động học - Kiểm tra việc thực nội dung chương trình hoạt động giáo dục - Kiểm tra công tác tổ chức khảo sát CL cuối kỳ - Kiểm tra việc thực khoản thu, chi ngân sách - GV - Ban kiểm tra nội 01 Giáo viên TN 01 Giáo viên XH - Ban kiểm tra nội cốt cán môn -Tổ trưởng tổ KHTN tổ KHXH, TPT Đội, - Ban kiểm tra CTĐ nội -GV - Ban kiểm tra nội - GV - Ban kiểm tra nội 01 Giáo viên TN 01 Giáo viên XH - Ban kiểm tra nội cốt cán môn - Hội đồng khảo sát 01 Giáo viên TN 01 Giáo viên XH - Tất giáo viên - Ban kiểm tra nội cốt cán môn - Ban kiểm tra nội - Hội đồng khảo sát - Quá trình triển khai - Ban kiểm tra 5/2022 Lãnh đạo trường, nội hồ sơ lưu kết hoạt động thực tế đơn vị’ Trên đây, nội dung kiểm tra theo kế hoạch, báo trước kế hoạch hàng tháng nhà trường năm học 2021- 2022 Ngoài ra, theo đạo Hiệu trưởng, Ban kiểm tra nội trường học tiến hành kiểm tra đột xuất không báo trước số nội dung phát sinh tùy theo tình hình thực tế đơn vị./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT(để báo cáo); - Các tổ CM, GV, TPT Đội (thực hiện); - BCH Cơng đồn, CTĐ (để phối hợp); - Lưu: VT, Hồ sơ KTNB HIỆU TRƯỞNG Mai Văn Tráng