BỘ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC 12 (WORD CÓ LỜI GIẢI)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA ⎯⎯⎯⎯ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2018-2019 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Mơn thi : HĨA HỌC –VỊNG Ngày thi : 19/9/2018 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Bài 1: (3,0 điểm) Hợp chất X có cơng thức phân tử C7H6O3 có tính chất sau: - Tác dụng với dung dịch NaHCO3 tạo chất Y có cơng thức C7H5O3Na; - Tác dụng với anhiđrit axetic tạo chất Z có cơng thức C9H8O4 (chất Z tác dụng với NaHCO3); - Tác dụng với metanol ( xúc tác H2SO4 đặc) tạo chất T có cơng thức C8H8O3 Chất T có khả tác dụng với dung dịch NaOH theo tỉ lệ mol : Xác định công thức cấu tạo chất X, Y, Z, T Viết phương trình hóa học xảy (ghi điều kiện phản ứng có), biết nhóm chức X có khả tạo liên kết hiđro nội phân tử So sánh độ tan nước hợp chất hữu sau (có giải thích): a) Etanol, benzen, phenol b) Đáp án Điểm Cấu tạo chất: Phương trình phản ứng: HOC6H4COOH + NaHCO3 → HOC6H4COONa + H2O + CO2 3,0 đ H SO ⎯⎯⎯ → CH3COOC6H4COOH + CH3COOH HOC6H4COOH + (CH3CO)2O ⎯⎯ ⎯ CH3COOC6H4COOH + NaHCO3 → CH3COOC6H4COONa + CO2 + H2O H SO ⎯⎯⎯ → HOC6H4COOCH3 + H2O HOC6H4COOH + CH3OH ⎯⎯ ⎯ HOC6H4COOCH3 + 2NaOH → NaOC6H4COONa + CH3OH + H2O a) Các hợp chất có liên kết hidro với nước có độ tan nước tốt hợp chất khơng có liên kết hidro => độ tan etanol, phenol > benzen Trang 1/9 - Cùng có liên kết hidro với nước, hợp chất có gốc hidrocacbon (gốc kỵ nước) lớn => độ tan nước giảm => độ tan etanol > phenol => độ tan nước etanol > phenol > benzen b) Vì hợp chất (2) có liên kết hidro nội phân tử => khả tạo liên kết hidro liên phân tử (2) với nước hợp chất (1) => độ tan nước (1) > (2) Bài 2: (3,0 điểm) Glyxin (ký hiệu Gly) amino axit đơn giản có cơng thức cấu tạo NH2CH2COOH Glyxin chất rắn kết tinh không màu, có vị ngọt, lần phân lập từ gelatin vào năm 1820 a) Giải thích nhiệt độ phòng glyxin tồn trạng thái rắn? b) Dự đoán khả tan nước benzen glyxin Một loại homon điều khiển hoạt động tuyến giáp có tên viết tắt TRF Thủy phân hoàn toàn mol TRF thu mol chất sau: N NH3 ; CH2-CH-COOH ; HOOC-CH 2-CH2-CH-COOH ; N H COOH (Pro) NH2 (Glu) NH2 N H (His) Trong hỗn hợp sản phẩm thủy phân khơng hồn tồn TRF có dipeptit His-Pro Phổ khối lượng cho biết phân tử khối TRF 362 Phân tử TRF khơng chứa vịng lớn cạnh Hãy xác định công thức cấu tạo viết công thức Fisơ TRF Hãy đề nghị sơ đồ phản ứng với đầy đủ điều kiện để tổng hợp axit glutamic từ hidrocacbon chứa không nguyên tử cacbon phân tử Đáp án Điểm a) Do glyxin tồn dạng ion lưỡng cực (+NH3CH2COO-) nên có nhiệt độ nóng chảy cao => điều kiện thường tồn trạng thái rắn Axit axetic hợp chất cộng hóa trị phân cực có liên kết hidro liên phân tử nên ở điều kiện thường tồn trạng thái lỏng Etan hợp chất phân cực nên tồn trạng thái khí điều kiện thường 3,0 đ b) Do glyxin tồn dạng ion lưỡng cực (+NH3CH2COO-) nên tan tốt dung môi phân cực (nước) tan dung môi phân cực (benzen) Từ kiện thủy phân suy công thức Glu-His-Pro His-Pro-Glu (đều có nhóm –CO – NH2) Trang 2/9 * Từ M = 362 (u) suy có tạo amit vòng (loại H2O) * Từ kiện vòng  cạnh suy Glu aminoaxit đầu N tạo lactam cạnh, Pro aminoaxit đầu C tạo nhóm – CO – NH2 Vậy cấu tạo TRF: HN CH CO-NH CH CO N CH CO-NH2 CH O N NH Công thức Fisơ: NH2 CO N CO NH CO H NH H H CH2 O N NH HCN, NH CO,H HCN HC  CH ⎯⎯⎯ → NC–CH2–CH2–CH=O ⎯⎯⎯⎯ → → NC–CH=CH2 ⎯⎯⎯ xt,t o N C CH2 CH2 CH C N 1) H2O, OH 2) H3O+ HOOC CH2 CH2 CH NH2 COOH NH2 Bài 3: (3,0 điểm) Cho m gam hỗn hợp E gồm peptit X amino axit Y (trong khối lượng X lớn 20 gam) trộn theo tỉ lệ mol : 1, tác dụng với lượng dung dịch NaOH vừa đủ thu dung dịch G chứa (m + 12,24) gam hỗn hợp muối natri glyxin alanin Dung dịch G phản ứng tối đa với 360 ml dung dịch HCl 2M thu dung dịch H chứa 63,72 gam hỗn hợp muối Biết phản ứng xảy hồn tồn Xác định cơng thức phân tử X, Y Tính phần trăm khối lượng X hỗn hợp E Đáp án Xác định công thức X, Y Điểm Ta có sơ đồ phản ứng : H O  NaCl (X) +NaOH   m (g)  ⎯⎯⎯→ C2 H NO2 Na : a (mol) 63, 72 (g) C2 H5 NO2 HCl +HCl → (Y) 0,72 (mol) C H NO Na : b (mol) ⎯⎯⎯⎯  C3H NO2 HCl  3,0 đ Bảo toàn khối lượng : Trang 3/9 Khối lượng muối (G): 63,72 – 0,72.36,5 = 37,44 (gam) → mE = 37,44 – 12,24 = 25,2 (gam) 2a + 2b = 0,72 a = 0,18 → → 97a +111b = 37, 44 b = 0,18 Bảo tồn khối lượng : mH2O = 0,36× 40 -12, 24 = 2,16 (g) → n H2O = 0,12 (mol) → n X = n Y = 0, 06 (mol) Nếu Y Ala → mX = 0,06  89 = 5,34 (gam) → mY = 25,2 – 5,34 = 19,86 (gam) < 20 (gam) → Loại Nếu Y Gly → mX = 0,06  75 = 4,5 (gam) → mY = 25,2 – 4,5 = 20,7 (gam) > 20 (gam) → Chọn → X (Gly)2(Ala)3 Tính phần trăm khối lượng X hỗn hợp E → % X = 82,14% → % Y = 17,86% Bài 4: (3,0 điểm) X, Y axit cacboxylic mạch hở; Z ancol no; T este hai chức, mạch hở tạo X, Y, Z Đun nóng 38,86 gam hỗn hợp E chứa X, Y, Z, T với 400 ml dung dịch NaOH 1M (vừa đủ), thu ancol Z hỗn hợp F gồm muối có tỉ lệ mol 1:1 Dẫn tồn Z qua bình đựng Na dư thấy khối lượng bình tăng 19,24 gam; đồng thời thu 5,824 lít khí H2 (đktc) Đốt cháy hoàn toàn F cần dùng 0,7 mol O2, thu CO2, Na2CO3 0,4 mol H2O Xác định công thức phân tử Z T Tính phần trăm khối lượng T hỗn hợp E Đáp án Điểm Xác định công thức phân tử (Z) (T) Xét (Z): R(OH)2 → 0,26 mol H2 0,26 mol m Z = 19, 24 + 0, 26× = 19, 76 (g) → MZ = 76 → Z C3H6(OH)2 * Xác định công thức phân tử (T) 3,0 đ Xét hai muối: số mol muối = nNaOH = 0,4 (mol)  Na CO3 : 0, (mol) RCOONa : 0, (mol)  +O2 ⎯⎯⎯→  ' CO2 0,7(mol) R OONa : 0, (mol) H O : 0, (mol)  Bảo toàn nguyên tố O: n CO = 0,6 (mol) Trang 4/9 0, + 0,  C = 0, = CH = CH - COONa : 0, (mol)   HCOONa : 0, (mol) H = 0, 4× =  0, → (T) (HCOO)(C2H3COO)C3H6 Tính phần trăm khối lượng T hỗn hợp E Bảo tồn khối lượng: m H2O = 38,86 + 0, 4× 40 -19, 76 - 0, 2× 68 - 0, 2×94 = 2, (g) → n H2O = 0,15 (mol) → n X + n Y = 0,15 (mol) → n T = 0, - 0,15 = 0,125 (mol) → mT = 158×0,125 = 19, 75 (g)  %T = 50,82 (%) Bài 5: (3,0 điểm) Cho sơ đồ chuyển hóa: (A1) HBr HBr (A2) H2O/Hg2+ (A3) AgNO3 /NH3 (1) (Y) Br2 /NaI (3) (Z) (2) H2O/H+ (X) Cl2 as C5H11Cl (B1) (B2) (B3) as Cl2 du C5H10Cl2 Trong đó: (X): 3-metylbut-1-in; (Y): 3-metylbut-1-en; (Z): 2-metylbutan Nêu tác nhân điều kiện cho phản ứng (1), (2), (3) Viết công thức cấu tạo A1, A2, A3, B1, B2, B3 Viết công thức cấu tạo tính tỷ lệ % sản phẩm có cơng thức C5H11Cl, biết tỷ lệ khả phản ứng nguyên tử H cacbon có bậc khác sau : CI – H : CII – H : CIII – H = 1,0 : 3,3 : 4,4 Viết công thức cấu tạo gọi tên sản phẩm có cơng thức C5H10Cl2 chứa ngun tử C bất đối Đáp án Điểm Nêu tác nhân phản ứng điều kiện cho phản ứng (1), (2), (3) - phản ứng (1): H2, Pd xúc tác, to - phản ứng (2): H2, Ni xúc tác, to 3,0 đ - phản ứng (3): H2, Ni xúc tác, to Viết công thức cấu tạo A1, A2, A3, B1, B2, B3 Trang 5/9 CH CH2 C - CH - CH3 + HBr CBr - CH - CH3 (A1) CH3 CH C - CH - CH3 + H2O 2+ Hg CH3 CH3 C - CH - CH3 O CH3 CH3 (A2) CH CAg C - CH - CH3 + Ag[NH3]2OH C - CH - CH3 + 2NH3 + H2O (A3) CH3 CH3 CH2 CH3 CH - CH - CH3 + HBr CHBr - CH - CH3 (B1) CH3 CH3 CH2 CH - CH - CH3 + Br2/NaI CHI - CH - CH3 CH2Br (B2) CH3 CH3 CH2 CH - CH - CH3 + H2O H+ CH3 CH(OH) - CH - CH3 (B3) CH3 CH3 Viết công thức cấu tạo tính tỷ lệ % sản phẩm có công thức C 5H11Cl, biết tỷ lệ khả phản ứng nguyên tử H cacbon có bậc khác sau: CI – H : CII – H : CIII – H = 1,0 : 3,3 : 4,4 CH2Cl – CH(CH3) – CH2 – CH3 30% CH3 – CCl(CH3) – CH2 – CH3 22% CH3 – CH(CH3) – CHCl – CH3 33% CH3 – CH(CH3) – CH2 – CH2Cl 15% Viết công thức cấu tạo gọi tên sản phẩm có cơng thức C5H10Cl2 chứa nguyên tử C bất đối Trang 6/9 CH2 * CH * CH Cl CH3 Cl CH3 1,3 – điclo – – metylbutan Bài 6: (5,0 điểm) Cacbocation cation mà nguyên tử C tích điện dương; sản phẩm trung gian trình phản ứng, hình thành nhiều phản ứng hóa học, có phản ứng tổng hợp hợp chất thiên nhiên Hãy cho biết dạng lai hóa nguyên tử C mang điện tích dương cacbocation sau: Hãy xếp cacbocation sau theo chiều giảm dần độ bền (khơng cần giải thích) Cho biết phản ứng hóa học sau có xuất cacbocation trung gian hay khơng? Giải thích chế phản ứng a) b) + NaCl c) Cabocation hình thành phản ứng thường chuyển vị dạng bền Trình bày chế phản ứng chuyển hóa (A) thành (B) H+, t0 (A) (B) Trang 7/9 Cacbocation tạo thành từ nhiều phản ứng Một chuỗi phản ứng liên quan đến cacbocation chuyển vị trình bày chuyển vị Xác định cấu trúc (F), (G) (H) Tecpen sản phẩm tự nhiên thu từ loài thực vật Tecpen (K) thành phần chanh, sử dụng tổng hợp hợp chất có ứng dụng làm nước hoa Q trình tổng hợp có tạo thành cacbocation trung gian: t0 a) Xác định cấu trúc (L), (M) (N) Biết (L) phản ứng với mol brom b) Trong trình tổng hợp xuất hàm lượng lớn sản phẩm (P) đồng phân (O) Xác định cấu trúc (P) Đáp án Điểm sp2 IV > III > I > II 3.a) có b) khơng c) có Trang 8/9 a) b) Hướng dẫn chấm: 1) Trong trình chấm, giao cho tổ chấm thảo luận thống (có biên bản) biểu điểm thành phần cho thích hợp với tổng số điểm Thảo luận, dự kiến sai sót có phần làm học sinh để trừ điểm cho thích hợp 2) Trong tốn hóa học, học sinh làm theo nhiều cách giải khác nhau, kết đúng, lý luận chặt chẽ cho điểm giải 3) Tổng điểm tồn khơng làm trịn số./ ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ HẾT ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Trang 9/9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA ⎯⎯⎯⎯ ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC Đáp án có 05 trang KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2015 – 2016 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Mơn thi : HĨA HỌC – THPT (Vòng 1) Ngày thi : 08/10/2015 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Bài 1: (4,0 điểm) Một hợp chất tạo thành từ ion M+ X22- Trong phân tử M2X2 có tổng số hạt proton, nơtron, electron 164, số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 52 Số khối M lớn số khối X 23 đơn vị Tổng số hạt proton, nơtron, electron ion M+ nhiều ion X22- hạt a) Xác định nguyên tố M, X công thức phân tử M2X2 b) Cho hợp chất M2X2 tác dụng với nước Viết phương trình hóa học xảy trình bày phương pháp để nhận biết sản phẩm Atatin (211At) nguyên tố phóng xạ với chu kỳ bán hủy 8,3 Atatin điều chế cách bắn hạt α vào nguyên tử 209 83 Bi a) Viết phương trình tạo thành Atatin Nếu xuất phát từ 1,656.1023 nguyên tử Bi cuối thu gam 211At? b) Lượng At sau 168 lại bao nhiêu? Cho NA = 6,023.1023 Tổng giá trị bốn số lượng tử n, l, m, s electron cuối nguyên tử phi kim X 2,5; m + s = -1,5 Xác định tên nguyên tố X, trạng thái lai hóa nguyên tố trung tâm dạng hình học phân tử XO2 XO3 Đáp án Điểm a) Gọi Z, N số proton (cũng số electron) số nơtron nguyên tử M, Z', N' số proton (cũng số electron) số nơtron nguyên tử X Theo điều kiện toán ta có phương trình sau: 2(2Z + N) + 2(2Z' + N') = 164 (1) 4(Z + Z') - 2(N + N') = 52 (2) (Z + N) - (Z' + N') = 23 (3) 1,5 điểm (2Z + N - 1) - (4Z' + 2N' + 2) = (4) Giải hệ phương trình (1), (2), (3), (4) → Z = 19 , Z' = → M K, X O công thức phân tử M2X2 K2O2 b) Cho hợp chất K2O2 tác dụng với nước: 2K2O2 + 2H2O → 4KOH + O2 - Để nhận biết KOH nhúng quỳ tím vào hố xanh dùng dung dịch muối Fe3+; Cu2+ dùng oxit, hiđroxit lưỡng tính - Nhận biết oxi dùng que đóm có tàn lửa đỏ, que đóm bùng cháy 211 a) Viết phương trình tạo thành Atatin: 209 83 Bi + He → 85 At + n Số mol Bi : 1, 656.1023 6, 023.10 23 = 0,275 (mol) → Số mol At = 0,275 mol 1,5 điểm Khối lượng At = 0,275 211 = 58,025 (g) b) Quá trình phân hủy At phản ứng chiều bậc E(-) = E( + ) = E MnO − , H + /Mn 2+ = E oMnO − , H + /Mn 2+ + 4 0, 059 [MnO − ][ H + ]8 0,059 0,5.0,018 lg lg = 1,5 + = 1,309V 0,8 n [Mn 2+ ] Vậy Epin = E(+) - E(-) = 1,309V đến cho: 0,50 điểm 2c Giữ nguyên điện cực phải câu (b), điện cực trái thay điện cực Pt, NO (0,8atm)│NO3-(0,2M), H+(2,0M) E MnO − ,H + /Mn2+ = 1,309V Phản ứng khử điện cực NO3-, H+/NO: NO3- + 4H+ + 3e → NO + 2H2O o ENO − ,H + / NO = ENO + − , H + / NO Vì ENO − ,H + / NO < E MnO − 0, 059 [ NO3− ][ H + ]4 0,059 0,2.2 lg lg = 0,96 + = 0,972V 0,8 n [ NO] , H + /Mn 2+ nên điện cực NO3-, H+/NO điện cực (-) Sơ đồ pin: (-) Pt, NO (0,8atm)│NO3-(0,2M), H+(2,0M)││MnO4-(0,5M), H+(0,01M), Mn2+(0,8M)│Pt (+) Phản ứng điện cực: (-) NO + 2H2O → NO3- + 4H+ + 3e (+) MnO4- + 8H+ + 5e → Mn2+ + 4H2O │ x5 │x3  Phản ứng pin: 3MnO4- + 4H+ + 5NO → 3Mn2+ + 5NO3- + 2H2O Epin = 1,309 – 0,972 = 0,337 V đến cho: 1,50 điểm ⎯⎯⎯⎯⎯⎯ HẾT ⎯⎯⎯⎯⎯⎯ trang số 9/2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA ⎯⎯⎯⎯ ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề có trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013 – 2014 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Mơn thi : HÓA HỌC – THPT (Vịng 2) Ngày thi : 09/11/2012 (Thời gian : 180 phút – không kể thời gian phát đề) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Bài 1: (4,00 điểm) Cho dẫn xuất halogen sau tác dụng với C2H5OH theo chế SN1 a) 2-brompropan b) 2-brom-2-metylpropan c) 2-iod-2-metylpropan d) 1-brom-2,2-dimetylpropan e) bromdiphenylmetan f) 1-brombixiclo [2.2.1] heptan Sắp xếp theo chiều tăng khả phản ứng, giả thiết không xảy chuyển vị a) Hãy giải thích chênh lệch nhiệt độ sơi giữa: p – O2N–C6H4–OH ( ts = 2790 C) o- O2N–C6H4–OH ( ts = 2160C) b) Hãy so sánh nhiệt độ sơi cặp chất sau (có giải thích): + CH3CH2CH2CH3 (CH3)2CH-CH3 + trans – CH3-CH=CH-CH3 cis – CH3-CH=CH-CH3 + CH3CH2CH2CH2Cl CH3CH2CH2CH2-OH c) Có chất hữu với giá trị mômen lưỡng cực tương ứng sau: Chất hữu A B C D E 0,0 1,89 1,97 1,71 2,13  (D) Biết A,B,C,D,E thuộc chất sau: cis - CHCl = CHCl ; cis - CH3– CH = CH – Cl ; trans - CHCl = CHCl; trans - CH3–CH = CH–Cl trans - CH3– CH = CH – COOH Hãy rõ A,B,C,D,E chất nào? giải thích Xét hai phân tử xiclobutadien p-quinon a) Cho biết tổng số electron  hai hệ thống vòng b) Thực nghiệm cho thấy xiclobutadien tồn tại, cịn quinon lại tồn Giải thích Bài 2: (4,00 điểm) Trình bày cấu trúc đồng phân cis – trans đimetylxiclobutan Đồng phân hoạt động quang học ? a) Tính tỉ lệ sản phẩm monoclo hóa (tại nhiệt độ phịng) monobrom hóa (tại 127 oC) isobutan Biết tỉ lệ khả phản ứng tương đối nguyên tử H cacbon bậc nhất, bậc hai bậc ba phản ứng clo hóa 1,0 : 3,8 : 5,0 phản ứng brom hóa : 82 : 1600 b) Dựa vào kết tính câu (a), cho nhận xét yếu tố ảnh hưởng đến hàm lượng sản phẩm phản ứng halogen hóa ankan Hidro hóa hidrocacbon A (C8H12) hoạt động quang học thu hidrocacbon B (C8H18) không hoạt động quang học A không tác dụng với Ag(NH3)2+ tác dụng với H2 có mặt Pb/PbCO3 tạo hợp chất không hoạt động quang học C (C8H14) a) Lập luận xác định cấu tạo (có lưu ý cấu hình) gọi tên A, B, C b) Oxi hóa mãnh liệt A dung dịch KMnO4 H2SO4 Viết phương trình hóa học Bài 3: (4,00 điểm) Cho biết sản phẩm tạo thành cho andotetrozơ tác dụng với HNO3 Cho biết loại phản ứng sản phẩm tạo thành cho andotetrozơ xetotetrozơ tác dụng với H2/Ni, dung dịch NaBH4 Na/Hg Từ loại thực vật người ta tách hợp chất (A) có cơng thức phân tử C 18H32O16 Thủy phân hoàn toàn (A) thu glucozơ (B), fructozơ (C) galactozơ (D) : a) Viết công thức cấu trúc dạng vòng phẳng cạnh galactozơ b) Hidro hóa glucozơ, fructozơ galactozơ thu poliancol Viết công thức cấu trúc poliancol tương ứng với (B) , (C) (D) 1/2 c) Thủy phân khơng hồn tồn A nhờ enzim -galactoridaza (enzim xúc tác cho phản ứng thủy phân -galactosit) thu galactozơ saccozozơ Metyl hóa hồn tồn (A) nhờ hỗn hợp CH3I Ag2O, sau thủy phân sản phẩm metyl hóa, thu 2,3,4,6-tetra-O-metylgalactozơ (E) 2,3,4-tri-O-metylglucozơ (G) 1,3,4,6-tetra-O-metylfructozơ (H) Viết công thức cấu trúc (E), (G), (H) (A) Bài 4: (4,00 điểm) Cho chất A B có cơng thức cấu tạo EtOCH2COOH EtSCH2COOH a) So sánh tính axit A B (có giải thích) b) Tổng hợp A, B từ etylen hóa chất vơ cần thiết Từ hợp chất không cacbon tác nhân tuỳ ý tổng hợp chất sau thông qua việc sử dụng phản ứng Diels – Alder Thủy phân hoàn toàn pentapeptit X thu 3mol glixin, mol alanin mol phenylalanin Mặt khác thủy phân khơng hồn tồn X ta thu hỗn hợp sản phẩm có alanylglixin glixylalanin Khi cho peptit tác dụng với HNO2 khơng tạo khí N2 Hãy xác định cơng thức peptit Có hỗn hợp peptit:(A) Glu-Cys-Leu-Glu; (B) Arg-Pro-Gly-Lys; (C) Val-Ile-Ile-Gly Trình bày cách đơn giản để tách peptit khỏi hỗn hợp Bài 5: (4,00 điểm) Từ axit RCOOH viết sơ đồ tổng hợp axit đồng đẳng Ở hàm ong chúa có tuyến tiết chất dịch gọi “hợp chất ong chúa” Chỉ cần lượng nhỏ hợp chất chuyển đến ong thợ ong thợ bị ức chế sản sinh ong chúa Hợp chất ong chúa axit monocacboxylic X tổng hợp chuyển hóa theo quy trình sau: Hãy xác định chất A, B, C, X, D E Metaproterenol (F) dùng điều trị bệnh suyễn, điều chế từ 1-(3,5-dimetoxiphenyl)-1-etanon : (A) theo sơ đồ sau: Chất E không tạo dược phức màu với FeCl3 a) Viết công thức cấu tạo chất A, B, C, D, E F; gọi tên IUPAC cho chất B C b) Vẽ công thức Fisơ đồng phân lập thể F Chúng thuộc loại đồng phân lập thể ? Nhận đồng phân lập thể F? giải thích -hết Ghi chú : Học sinh được sử dụng bảng HTTH Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm 2/2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HỊA ⎯⎯⎯⎯ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC (có trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012 – 2013 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Môn thi : HÓA HỌC – THPT (Vòng 2) Ngày thi : 09/11/2012 (Thời gian : 180 phút – không kể thời gian phát đề) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Bài 1: (4,00 điểm) Cho dẫn xuất halogen sau tác dụng với C2H5OH theo chế SN1 a) 2-brompropan b) 2-brom-2-metylpropan c) 2-iod-2-metylpropan d) 1-brom-2,2-dimetylpropan e) bromdiphenylmetan f) 1-brombixiclo [2.2.1] heptan Sắp xếp theo chiều tăng khả phản ứng, giả thiết không xảy chuyển vị a) Hãy giải thích chênh lệch nhiệt độ sôi giữa: p – O2N–C6H4–OH ( ts = 2790 C) o- O2N–C6H4–OH ( ts = 2160C) b) Hãy so sánh nhiệt độ sôi cặp chất sau (có giải thích): + CH3CH2CH2CH3 (CH3)2CH-CH3 + trans – CH3-CH=CH-CH3 cis – CH3-CH=CH-CH3 + CH3CH2CH2CH2Cl CH3CH2CH2CH2-OH c) Có chất hữu với giá trị mômen lưỡng cực tương ứng sau: Chất hữu A B C D E 0,0 1,89 1,97 1,71 2,13  (D) Biết A,B,C,D,E thuộc chất sau: cis - CHCl = CHCl ; cis - CH3– CH = CH – Cl ; trans - CHCl = CHCl; trans - CH3–CH = CH–Cl trans - CH3– CH = CH – COOH Hãy rõ A,B,C,D,E chất nào? giải thích Xét hai phân tử xiclobutadien p-quinon a) Cho biết tổng số electron  hai hệ thống vòng b) Thực nghiệm cho thấy xiclobutadien khơng thể tồn tại, cịn quinon lại tồn Giải thích Bài 1: Hướng dẫn giải (1,5đ) Thứ tự phản ứng tăng dần từ trái sang phải Giải thích: RX -(chậm) -> R+ -(nhanh) -> RY Khả phản ứng tăng R+ bền, nghĩa cấu trúc cacbocation tạo thành phẳng điện tích (+) giải tỏa nhiều (tác dụng +C > +I >> +H) Mặt khác khả phản ứng dẫn xuất theo thứ tự: RI > RBr > RCl (do liên kết dễ bị phân cực hóa bền, khả phản ứng tăng) 2a) Giữa phân tử p – O2N–C6H4–OH có liên kết hidro liên phân tử phân tử o- O2N–C6H4–OH tạo liên kết hidro nội phân tử 2b) + nhiệt độ sơi CH3CH2CH2CH3 > (CH3)2CH-CH3 isobutan phân nhánh nên có tính đối xứng cầu giảm diện tích tiếp xúc phân tử + nhiệt độ sôi trans – CH3-CH=CH-CH3 < cis – CH3-CH=CH-CH3 phân tử trans – C4H8 có momen lưỡng cực nhỏ (  0)  lực liên kết phân tử yếu + nhiệt độ sơi CH3CH2CH2CH2Cl < CH3CH2CH2CH2-OH rượu có liên kết hidro liên phân tử 2c) A trans - CHCl = CHCl có  = nguyên tử Clo có độ âm điện lớn tạo vectơ momen lưỡng cực độ lớn, phương ngược chiều nên triệt tiêu 3/2 - Hai chất trans - CH3– CH = CH – COOH trans - CH3–CH = CH–Cl có  lớn nhóm CH3 đẩy e, cịn nhóm –COOH nhóm –Cl hút e tạo véc tơ momen lưỡng cực phương, chiều).Nhóm – COOH hút e mạnh - Cl nên vectơ momen lưỡng cực có độ lớn hơn,vì E trans - CH3–CH = CH–COOH ( = 2,13D )và C trans - CH3–CH = CH–Cl ( = 1,97D) - cis - CH3– CH = CH – Cl có véc tơ momen lưỡng cực không phương tổ hợp lại tạo véctơ tổ hợp có khả triệt tiêu phần nên có độ lớn khơng so với cis CHCl = CHCl Vậy D cis - CH3– CH = CH – Cl B cis - CHCl = CHCl Cấu trúc xiclobutađien p-quinon a) (0,5đ) Mỗi chất có electron  hệ vịng b) (0,75đ) Tuy nhiên xiclobutađien khơng bền khơng thể điều chế có cấu trúc vịng phẳng, liên hợp kín, có electron  nên hệ phản thơm Mobius (N = 4n) Hệ có tính bền Trong p-quinon có electron  bền vững hệ không mang cấu trúc liên hợp phẳng mà tồn dạng thuyền Cũng mà hai liên kết đơi vịng biểu tính chất riêng rẽ, dienophile quan trọng phản ứng Diels – Alder Bài 2: (4,00 điểm) Trình bày cấu trúc đồng phân cis – trans đimetylxiclobutan Đồng phân hoạt động quang học ? a) Tính tỉ lệ sản phẩm monoclo hóa (tại nhiệt độ phịng) monobrom hóa (tại 127 oC) isobutan Biết tỉ lệ khả phản ứng tương đối nguyên tử H cacbon bậc nhất, bậc hai bậc ba phản ứng clo hóa 1,0 : 3,8 : 5,0 phản ứng brom hóa : 82 : 1600 b) Dựa vào kết tính câu (a), cho nhận xét yếu tố ảnh hưởng đến hàm lượng sản phẩm phản ứng halogen hóa ankan Hidro hóa hidrocacbon A (C8H12) hoạt động quang học thu hidrocacbon B (C8H18) không hoạt động quang học A không tác dụng với Ag(NH3)2+ tác dụng với H2 có mặt Pb/PbCO3 tạo hợp chất khơng hoạt động quang học C (C8H14) a) Lập luận xác định cấu tạo (có lưu ý cấu hình) gọi tên A, B, C b) Oxi hóa mãnh liệt A dung dịch KMnO4 H2SO4 Viết phương trình hóa học Bài 2: Hướng dẫn giải Các đồng phân cis – trans đimetylxiclobutan Đồng phân hoạt động quang học : CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 (3) CH3 CH3 CH3 (3) hoạt động quang học a) Tỉ lệ sản phẩm: 4/2 CH3 CH3 CH CH2 Cl CH3 CH3 CH + Cl2 CH3 (9x1,0) = 64,3% (9x1,0) + (1x5,0) 1-clo-2-metylpropan - HCl CH3 CH3 C CH3 (1x5,0) = 35,7% (9x1,0) + (1x5,0) Cl 2-clo-2-metylpropan CH3 CH3 CH3 CH CH3 + Br - HBr (9x1,0) = 0,56% CH3 CH CH2 Br (9x1,0) + (1x1600) 1-brom-2metylpropan CH3 CH3 C CH3 (1x1600) = 99,44% (9x1,0) + (1x1600) Br 2-brom-2-metylpropan b) Hàm lượng sản phẩm halogen hóa phụ thuộc ba yếu tố: - Khả tham gia phản ứng ankan: Phản ứng halogen hóa ưu tiên hidro nguyên tử cacbon bậc cao - Khả phản ứng halogen: Brom tham gia phản ứng yếu so với clo, có khả chọn lọc vị trí cao so với clo - Số nguyên tử hidro cacbon bậc: Khi số hidro nguyên tử cacbon nhiều hàm lượng sản phẩm lớn + 2.8 − 18 + 2.8 − 12 a) A có độ bất bão hịa  = = C có = , B có  = 2 + 2.8 − 14 = = 2 - Vì A cộng phân tử hidro để tạo B nên A có liên kết bội vịng ba cạnh - A cộng phân tử H2 tạo C A khơng tác dụng với Ag(NH3)2+ nên A có liên kết ba dạng -CC-R - A phải chứa liên kết đôi dạng cis- (Z) vị trí đối xứng với liên kết ba, A cộng phân tử H2 (xúc tác Pd làm cho phản ứng chạy theo kiểu cis-) tạo C không hoạt động quang học Cấu tạo A, B, C là: H 2Z-4-metylhept-2-en-5-in (A) CH3 C C C* C C CH3 H H CH3 (B) CH3CH2CH2CH(CH3)CH2CH2CH3 4-metylheptan H 2Z,5Z-4-metylhepta-2,5-dien (C) CH3 C C C C C CH3 H H CH3 H H b) Phương trình phản ứng: 5CH3CH=CHCH(CH3)CC-CH3 + 14KMnO4 + 21H2SO4 → 5/2 → 10CH3COOH + 5CH3CH(COOH)2 + 14MnSO4 + 7K2SO4 + 16H2O Bài 3: (4,00 điểm) Cho biết sản phẩm tạo thành cho andotetrozơ tác dụng với HNO3 Cho biết loại phản ứng sản phẩm tạo thành cho andotetrozơ xetotetrozơ tác dụng với H2/Ni, dung dịch NaBH4 Na/Hg Từ loại thực vật người ta tách hợp chất (A) có cơng thức phân tử C18H32O16 Thủy phân hồn toàn (A) thu glucozơ (B), fructozơ (C) galactozơ (D) : a) Viết cơng thức cấu trúc dạng vịng phẳng cạnh galactozơ b) Hidro hóa glucozơ, fructozơ galactozơ thu poliancol Viết công thức cấu trúc poliancol tương ứng với (B) , (C) (D) c) Thủy phân khơng hồn tồn A nhờ enzim -galactoridaza (enzim xúc tác cho phản ứng thủy phân -galactosit) thu galactozơ saccozozơ Metyl hóa hồn tồn (A) nhờ hỗn hợp CH3I Ag2O, sau thủy phân sản phẩm metyl hóa, thu 2,3,4,6-tetra-O-metylgalactozơ (E) 2,3,4-tri-O-metylglucozơ (G) 1,3,4,6-tetra-O-metylfructozơ (H) Viết công thức cấu trúc (E), (G), (H) (A) Bài 3: Hướng dẫn giải HNO3 oxi hóa đồng thời nhóm -CHO -CH2OH thành nhóm -COOH, sản phẩm tạo thành thuộc loại axit andaric HOOC-CHOH-CHOH-COOH Các tác tác nhân đóng vai trị chất khử nhóm >C=O thành nhóm >CHOH, sản phẩm tạo thành anditol HOCH2-CHOH-CHOH-CH2OH a) Cơng thức cấu trúc dạng vịng phẳng cạnh galactozơ : CHO H OH HO H HO H H 6 CH2OH HO H O OH OH H CH2OH O OH OH OH OH H OH OH CH2OH b) Hidro hóa glucozơ tạo sản phẩm có số ngun tử C bất đối khơng đổi, hidro hóa galactozơ tạo đồng phân meso, hidro hóa fructozơ tạo hỗn hợp đồng phân dia Ví dụ : CH2OH CHO H HO OH H H [H] HO OH CHO H CH2OH OH O H H [H] HO CH2OH OH HO H HO H HO H [H] HO H HO H HO H H OH H OH H OH OH H OH H OH H OH OH H OH HO H OH H OH H D-glucoz¬ H CHO H H CH2OH OH CH2OH CH2OH OH CH2OH D-galactoz¬ H CH2OH CH2OH D-fructoz¬ H CH2OH + CH2OH c) Thủy phân khơng hồn tồn A nhờ enzim -galactoridaza thu galactozơ saccozozơ, A cấu thành từ -galactozơ, -glucozơ, -fructozơ, công thức 2,3,4,6tetra-O-metylgalactozơ (E), 2,3,4-tri-O-metylglucozơ (G) 1,3,4,6-tetra-O-metylfructozơ (H) : 6/2 CH 3O CH2OCH O CH 2OH OCH 3 H OH CH 3O OCH3 OCH 3 (E) O H OH OCH CH 2OCH H O CH3O OH CH 2OCH3 OCH (G) (H) Các sản phẩm thủy phân cho thấy cấu tạo A : CH2OH O OH OH H O OH CH2 OH OH O CH2OH O H 2 OH O OH H HO CH2OH Bài 4: (4,00 điểm) Cho chất A B có công thức cấu tạo EtOCH2COOH EtSCH2COOH a) So sánh tính axit A B (có giải thích) b) Tổng hợp A, B từ etylen hóa chất vơ cần thiết Từ hợp chất không cacbon tác nhân tuỳ ý tổng hợp chất sau thông qua việc sử dụng phản ứng Diels – Alder Thủy phân hoàn toàn pentapeptit X thu 3mol glixin, mol alanin mol phenylalanin Mặt khác thủy phân khơng hồn tồn X ta thu hỗn hợp sản phẩm có alanylglixin glixylalanin Khi cho peptit tác dụng với HNO2 khơng tạo khí N2 Hãy xác định cơng thức peptit Có hỗn hợp peptit:(A) Glu-Cys-Leu-Glu; (B) Arg-Pro-Gly-Lys; (C) Val-Ile-Ile-Gly Trình bày cách đơn giản để tách peptit khỏi hỗn hợp Bài 4: Hướng dẫn giải a) (0,5đ) Do O có độ âm điện lớn S nên tính axit A > B b) (1,5đ) Tổng hợp A Tổng hợp B Sơ đồ tổng hợp 7/2 O + OH O O O O O CH 2OH H+ LiAlH4 OH O Các cấu trúc có: Sử dụng giấy điện di có pH=7, pHI (A) < 7, pHi (B) > 7, pHI (C) gần với giấy điện di peptit phân bố sau: Bài 5: (4,00 điểm) Từ axit RCOOH viết sơ đồ tổng hợp axit đồng đẳng Ở hàm ong chúa có tuyến tiết chất dịch gọi “hợp chất ong chúa” Chỉ cần lượng nhỏ hợp chất chuyển đến ong thợ ong thợ bị ức chế sản sinh ong chúa Hợp chất ong chúa axit monocacboxylic X tổng hợp chuyển hóa theo quy trình sau: Hãy xác định chất A, B, C, X, D E Metaproterenol (F) dùng điều trị bệnh suyễn, điều chế từ 1-(3,5-dimetoxiphenyl)-1-etanon : (A) theo sơ đồ sau: Chất E không tạo dược phức màu với FeCl3 a) Viết công thức cấu tạo chất A, B, C, D, E F; gọi tên IUPAC cho chất B C b) Vẽ công thức Fisơ đồng phân lập thể F Chúng thuộc loại đồng phân lập thể ? Nhận đồng phân lập thể F? giải thích Bài 5: Hướng dẫn giải : Từ axit RCOOH viết sơ đồ tổng hợp axit đồng đẳng : CH2N2 SOCl2 RCOCHN2 RCOCl RCOOH 8/2 R C CH + N Ag2O N O chuyên vi R C CH O Cacben H2O O = C = CH - R xêten HOOC - CH2 - R (1,5đ) Tổng hợp chất ong chúa 9/2 OH OH CH3 O NCH(CH 3) CH(CH )2 HBr d- CH3Br N +HCH(CH )2 Br - HO CH(CH 3) OH OCH F E 2.a CH 2N +H(CH(CH3 )2 )2 BrHO H OH CH N+H(CH(CH 3) 2) 2Br HO OH H OH OH hay CH 2N +H(CH(CH3 )2 )2 Br- CH 2N +H(CH(CH3 )2 )2 BrHO HO H H OH HO OH OH Chúng cặp đối quang b) Sản phẩm F raxemat tạo từ chất đầu khơng có tính quang hoạt phản ứng không dùng đến chất quang hoạt -hết - 10/2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HỊA ⎯⎯⎯⎯ ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề có trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013 – 2014 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Môn thi : HÓA HỌC – THPT (Vòng : Thực hành) Ngày thi : 11/10/2013 (Thời gian : 90 phút – không kể thời gian phát đề) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Học sinh tiến hành bài thí nghiệm, trả lời câu hỏi kèm theo và báo kết vào tờ đề thi này Thí nghiệm : 3,00 điểm 1/ Xác định dung dịch hợp chất nhãn : NaOH, HCl, NaCl, H2SO4, Na2SO4 - Hóa chất : dung dịch NaOH, dung dịch HCl, dung dịch NaCl , dung dịch H2SO4, dung dịch Na2SO4 , dung dịch BaCl2, q tím, phenolphtalein, nước cất - Dụng cụ : ống nghiệm, đũa thủy tinh, ống hút, đế sứ 2/ Câu hỏi : a Nêu cách tiến hành thí nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b Kết : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… c Giải thích – phương trình hóa học phản ứng : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thí nghiệm : 3,00 điểm 1/ Xác định chất rắn nhãn : CaCO3 , Na2CO3, Na2SO4, CaSO4 - Hóa chất : chất rắn : CaCO3 , Na2CO3, Na2SO4, CaSO4, q tím, phenolphtalein, dung dịch HCl, nước cất - Dụng cụ : ống nghiệm, đũa thủy tinh, ống hút, đèn cồn, đế sứ 2/ Câu hỏi : a Nêu cách tiến hành thí nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b Kết : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… c Giải thích – phương trình hóa học phản ứng : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thí nghiệm : 4,00 điểm 1/ Xác định số chất tham gia phản ứng tráng gương, phản ứng với Cu(OH)2 kiềm điều kiện thường , phản ứng với Cu(OH)2 kiềm đun nóng : - Dụng cụ : ống nghiệm, đũa thủy tinh, ống hút, đèn cồn, đế sứ 2/ Câu hỏi : a Nêu cách tiến hành thí nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b Kết : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… c Giải thích – phương trình hóa học phản ứng : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… -hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HỊA ⎯⎯⎯⎯ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC (có trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013 – 2014 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Môn thi : HÓA HỌC – THPT (Vòng : Thực hành) Ngày thi : 11/10/2013 (Thời gian : 90 phút – không kể thời gian phát đề) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Học sinh tiến hành bài thí nghiệm, trả lời câu hỏi kèm theo và báo kết vào tờ đề thi này Thí nghiệm : 3,00 điểm 1/ Xác định dung dịch hợp chất nhãn : NaOH, HCl, NaCl, H2SO4, Na2SO4 - Hóa chất : dung dịch NaOH, dung dịch HCl, dung dịch NaCl , dung dịch H2SO4, dung dịch Na2SO4 , dung dịch BaCl2, q tím, phenolphtalein, nước cất - Dụng cụ : ống nghiệm, đũa thủy tinh, ống hút, đế sứ 2/ Câu hỏi : a Nêu cách tiến hành thí nghiệm : 1,0 điểm - Lấy dung dịch thử từ – giọt, nhỏ lên đế sứ thử dung dịch BaCl2 + Hai mẫu kết tủa : H2SO4, Na2SO4 (nhóm 1) + Ba mẫu cịn lại : NaOH, HCl, NaCl (nhóm 2) - Thử nhóm quỳ tím nhận ra: dung dịch H2SO4, Na2SO4 - Thử nhóm quỳ tím nhận dung dịch HCl, NaOH Còn lại NaCl b Kết : 1,0 điểm Học sinh báo kết nhận mẫu theo số thứ tự c Giải thích : 1,0 điểm Học sinh giải thích viết phương trình phản ứng hóa học để chứng minh Thí nghiệm : 3,00 điểm 1/ Xác định chất rắn nhãn : CaCO3 , Na2CO3, Na2SO4, CaSO4 - Hóa chất : chất rắn : CaCO3 , Na2CO3, Na2SO4, CaSO4, q tím, phenolphtalein, dung dịch HCl, nước cất - Dụng cụ : ống nghiệm, đũa thủy tinh, ống hút, đèn cồn, đế sứ 2/ Câu hỏi : a Nêu cách tiến hành thí nghiệm : - Lấy mẫu chất rắn, hòa vào ống nghiệm nước cất + Mẫu khơng tan CaCO3, mẫu tan CaSO4 (nhóm 1) + Mẫu tan : Na2CO3, Na2SO4 (nhóm 2) - Thử nhóm dung dịch HCl nhận CaCO3 có khí bay lên, CaSO4 khơng có khí bay lên - Thử nhóm dung dịch HCl nhận Na2CO3 có khí bay lên, Na2SO4 khơng có khí bay lên b Kết : 1,0 điểm Học sinh báo kết nhận mẫu theo số thứ tự c Giải thích : 1,0 điểm Học sinh giải thích viết phương trình phản ứng hóa học để chứng minh Thí nghiệm : 4,00 điểm 1/ Xác định số chất tham gia phản ứng tráng gương, phản ứng với Cu(OH)2 kiềm điều kiện thường , phản ứng với Cu(OH)2 kiềm đun nóng : - Dụng cụ : ống nghiệm, đũa thủy tinh, ống hút, đèn cồn, đế sứ 2/ Câu hỏi : a Nêu cách tiến hành thí nghiệm : - Điều chế dung dịch : AgNO3 NH3 - Điều chế Cu(OH)2/OH- : cho vài giọt dung dịch NaOH vào ống nghiệm chứa ml dung dịch CuSO4 - Thử mẫu thử quan sát b Kết : - số chất tham gia phản ứng tráng gương : chất - số chất tham gia phản ứng với Cu(OH)2 kiềm điều kiện thường : chất - số chất tham gia phản ứng với Cu(OH)2 kiềm đun nóng : chất c Giải thích – phương trình hóa học phản ứng : - số chất tham gia phản ứng tráng gương : chất có nhóm –CHO - số chất tham gia phản ứng với Cu(OH)2 kiềm điều kiện thường : chất có nhiều –OH liền hay có nhóm – COOH - số chất tham gia phản ứng với Cu(OH)2 kiềm đun nóng : chất có nhóm –CHO -hết Ghi chú : lời dặn giáo viên coi, chấm thi Ở thí nghiệm : - Khơng cho học sinh trước tên hóa chất - Người chuẩn bị chuẩn bị số chất : dự định là dung dịch glucozơ, dung dịch saccarozơ, dung dịch HCHO, dung dịch CH3COOH - Nhắc học sinh làm và báo kết vào tờ đề thi này - Điểm bài thi là : (tổng số điểm học sinh làm : 10 x = A điểm)