Tổ chức âm nhạc trong chương trình phát thanh chuyên đề tại đài phát thanh và truyền hình phú thọ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN DƯƠNG THANH LƯU TỔ CHỨC ÂM NHẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CHUYÊN ĐỀ TẠI ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ BÁO CHÍ TRUYỀN THƠNG HÀ NỘI - 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN DƯƠNG THANH LƯU TỔ CHỨC ÂM NHẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CHUYÊN ĐỀ TẠI ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH PHÚ THỌ Chun ngành: Quản lý Báo chí - Truyền thông Mã số : 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ BÁO CHÍ TRUYỀN THƠNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRƯƠNG THỊ KIÊN HÀ NỘI - 2022 Luận văn điều chỉnh, bổ sung theo khuyến nghị Hội đồng chấm Luận văn Thạc sĩ Hà Nội, ngày tháng năm 2022 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG (Ký ghi rõ họ tên) LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu đề tài Tổ chức âm nhạc chương trình phát chuyên đề Đài Phát Truyền hình Phú Thọ luận văn tơi thực hướng dẫn PGS.TS Trương Thị Kiên Các số liệu, thống kê, tổng hợp phân tích, kết nghiên cứu nêu luận văn tập hợp từ nhiều nguồn tài liệu, liệu trực tiếp liên quan, thông tin luận văn trung thực có nguồn gốc rõ ràng Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm nội dung luận văn Hà Nội, ngày tháng năm 2022 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Dương Thanh Lưu LỜI CẢM ƠN Tác giả xin trân trọng cảm ơn Học viện Báo chí Tuyên truyền tạo điều kiện thời gian học tập, nghiên cứu hồn thành chương trình học tập khóa học Trong thời gian học tập, nghiên cứu đề tài tác giả nhận quan tâm, bảo nhiệt tình tập thể giảng viên Học viện Báo chí Tuyên truyền, Viện Báo chí, giáo viên hướng dẫn thực luận văn để bảo đảm hoàn thành kế hoạch tiến độ đề ra; đặc biệt, tác giả xin bày tỏ biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Trương Thị Kiên tận tình hướng dẫn, truyền đạt kiến thức giúp đỡ tác giả hoàn thành tốt luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn đồng chí lãnh đạo, cán Đài Phát Truyền hình Phú Thọ tạo điều kiện, giúp đỡ, đóng góp ý kiến bổ ích cho tác giả q trình nghiên cứu đề tài; đồng thời xin chân thành cảm ơn tập thể lớp Thạc sỹ Quản lý Báo chí - Truyền thơng K24.2B giúp đỡ, chia sẻ kinh nghiệm với tác giả thời gian học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Do tác giả luận văn hạn chế việc cập nhật thơng tin mới, nên khơng tránh khỏi thiếu sót, mong nhận góp ý chân thành nhà khoa học, đồng nghiệp để cơng trình nghiên cứu thực có giá trị ý nghĩa Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2022 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Dương Thanh Lưu MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC ÂM NHẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CHUYÊN ĐỀ 14 1.1 Các khái niệm liên quan đến đề tài 14 1.2 Vai trị tổ chức âm nhạc chương trình phát chuyên đề 28 1.3 Chủ thể nội dung thức tổ chức âm nhạc chương trình phát chuyên đề 31 1.4 Yêu cầu tổ chức âm nhạc Tiêu chí đánh giá chất lượng tổ chức âm nhạc chương trình phát chuyên đề 39 Chương THỰC TRẠNG TỔ CHỨC ÂM NHẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CHUYÊN ĐỀ 45 2.1 Thông tin sơ PT&TH chương trình khảo sát 45 2.2 Khảo sát thực trạng tổ chức âm nhạc chương trình phát chuyên đề khảo sát 48 2.3 Đánh giá chung thành công, hạn chế nguyên nhân 60 Chương GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC ÂM NHẠC TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CHUYÊN ĐỀ CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH PHÚ THỌ 82 3.1 Những vấn đề đặt tổ chức âm nhạc chương trình phát chuyên đề 82 3.2 Một số giải pháp 85 3.3 Một số kiến nghị 103 KẾT LUẬN 108 TÀI LIỆU THAM KHẢO 112 PHỤ LỤC 116 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Phát loại hình truyền thơng đại chúng có nội dung thơng tin truyền tải qua ngôn ngữ “âm tổng hợp”, bao gồm: lời nói, âm nhạc tiếng động Âm nhạc yếu tố cấu tạo nên ngơn ngữ phát Nếu lời nói biểu đạt cách tiết kiệm vật tượng giới (bao gồm tự nhiên xã hội, đồng thời thể sắc thái tinh tế tình cảm tư tưởng người), âm nhạc ký hiệu âm thứ hai truyền thông radio Âm nhạc với tiết tấu, giai điệu, âm sắc, cao độ, trường độ…, mang giá trị thông tin Trong chương trình phát thanh, thường sử dụng nhạc hiệu, nhạc cắt, nhạc nền, nhạc minh họa, nhạc chuyên mục… Các loại nhạc sử dụng tất chương trình phát thanh, từ phát trực tiếp đến phát không trực tiếp, từ phát thời đến phát chuyên đề (gọi chung chương trình tin tức), đến chương trình phát âm nhạc Âm nhạc chương trình tin tức có vai trị đặc biệt quan trọng Nó tín hiệu mặt âm để thính giả nhận biết loại chương trình; phương tiện phân tách thành phần nội dung chương trình Âm nhạc xen kẽ chương trình tin tức, thời sự, chuyên đề giúp cho thính giả có thời gian thư giãn hợp lý, đủ để tiếp nhận thơng tin nóng hổi đầy ắp kiện diễn sống hàng ngày Âm nhạc phương tiện thư giãn, giải trí Cho nên âm nhạc phát khơng tham gia cung cấp thông tin, đáp ứng nhu cầu giải trí mà cịn nâng cao văn hố thính giả Nhờ có phát thanh, âm nhạc giá trị tinh thần truyền tải sâu sắc tới thính giả Trong q trình tiếp nhận thơng tin, thính giả cần giải trí cách hợp lý, lúc để tạo cảm giác thư giãn, thoải mái Khai thác lợi âm nhạc chương trình phát giúp phát đến với cơng chúng nhiều Xét bình diện lớn hơn, âm nhạc môn nghệ thuật âm thanh, phát phương tiện truyền thông âm thanh, hai thành tố có quan hệ hữu bổ trợ phát triển Khơng có âm nhạc, phát khả hấp dẫn, thu hút công chúng, đồng thời tự đánh chức giải trí, giáo dục văn hóa thẩm mỹ âm nhạc Ngược lại, với khả phủ sóng rộng lớn, phát bệ phóng đưa giá trị âm nhạc lan tỏa khắp tồn cầu, góp phần tạo dựng mối giao lưu phát triển văn hóa nói chung, âm nhạc nói riêng cách mạnh mẽ bền vững Khơng chuyện âm nhạc sóng phát thanh, mà chuyện chung âm nhạc Việt Nam Các loại hình nghệ thuật phải ln gắn bó với công chúng, riêng âm nhạc, phương tiện kết nối hiệu nhất, sâu rộng phát Theo cố Giáo sư, nhạc sĩ Ca Lê Thuần đúc kết hội thảo Đài TNVN tổ chức: “Xã hội có nhiều thứ phương tiện nghe nhìn, khó mà tập trung vào việc nghe tai Nhưng dù sống nữa, nghe nhạc tai phương cách có tính chun nghiệp nhất, tác động mạnh mẽ nhất” Chính vai trị quan trọng vậy, việc tổ chức âm nhạc (hay nói đầy đủ việc tổ chức sử dụng âm nhạc) chương trình phát nói chung, chương trình phát chun đề nói riêng, có vai trị đặc biệt quan trọng Tổ chức âm nhạc giúp âm nhạc sử dụng cách có hiệu quả, có nghệ thuật chương trình phát thanh, từ đó, giúp thông tin phát đến với đông đảo công chúng hơn, hiệu thơng tin chương trình tốt Trong vài năm gần đây, Đài PT & TH tỉnh Phú Thọ không ngừng đổi nội dung hình thức để thơng tin phát trở nên dễ hiểu cho người dân địa phương Không chuyển tải thông tin, chuyển tải văn hóa địa phương, chân dung điển hình…, chương trình phát Đài cịn lồng ghép nhạc gắn liền với quê hương đất Tổ; việc sử dụng âm nhạc chương trình chuyên đề chương trình thời trực tiếp trọng Tuy nhiên, bên cạnh mặt tích cực đó, việc tổ chức sử dụng âm nhạc chương trình phát nói chung, chương trình phát chuyên đề nói riêng Đài PT&TH Phú Thọ nhiều bất cập Trước hết, Đài chưa xây dựng nhiều chương trình phát chuyên đề, nên chủ thể tổ chức âm nhạc Đài PT&TH Phú Thọ chưa có nhiều hội để trau dồi kinh nghiệm lực tổ chức âm nhạc Thứ hai, chủ thể tổ chức âm nhạc chương trình chuyên đề Đài hầu hết chưa học qua trường lớp đào tạo tổ chức âm nhạc, chí có người cịn chưa học qua trường báo chí, nên chủ yếu thực việc lựa chọn, ghép nối, sử dụng lát nhạc chương trình theo chủ ý riêng mình, dẫn đến hiệu số chương trình chưa cao Thứ ba, cịn tình trạng âm nhạc số chương trình chưa chủ đề, lệch tông, lệch âm lượng, chí tạo cảm giác khiên cưỡng, giá trị thơng tin giá trị tuyên truyền thấp Xuất phát từ thực tế trên, tác giả lựa chọn vấn đề “Tổ chức âm nhạc chương trình phát chuyên đề Đài Phát Truyền hình Phú Thọ” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn mình, với mong muốn đánh giá toàn diện thực trạng tổ chức sử dụng âm nhạc chương trình phát Đài, thành công, hạn chế, nguyên nhân, từ gợi ý giải pháp khắc phục để nâng cao chất lượng sử dụng âm nhạc chương trình phát Đài PT&TH Phú Thọ thời gian tới Lịch sử nghiên cứu liên quan đến đề tài Trong trình nghiên cứu, khảo sát tài liệu để thực luận văn này, tơi nhận thấy có số cơng trình nghiên cứu nhiều có liên quan đến đề tài sau: 2.1.Các tài liệu báo phát thanh: - Trong “Báo Phát thanh” (2002) tập thể tác giả Học viện Báo chí Tuyên truyền, Đài Tiếng nói Việt Nam phối hợp xuất bản, Nguyễn Văn Dững chủ biên, Nxb Văn hóa - Thông tin, tác giả bàn nhiều vấn đề phát thanh, có nội dung khái niệm, đặc điểm báo phát thanh, dạng chương trình phát thanh, cơng chúng phát thanh, thể loại báo phát thanh, kỹ tổ chức sản xuất chương trình phát chun đề Đồng thời, sách có dành số trang định bàn âm nhạc chương trình phát Trong đó, nhấn mạnh âm nhạc thành tố quan trọng phát thanh, khơng có tác dụng thư giãn, giải trí, mà cịn tham gia cung cấp thơng tin, làm sáng rõ kết cấu tác phẩm, tạo vẻ đẹp cho chương trình - Trong sách “Hướng dẫn sản xuất chương trình phát thanh” (2002) Lois Baird, Trường phát thanh- Truyền hình Điện Ảnh Australia (Đài TNVN dịch, giới thiệu năm 2002) “Nghề phát thanh” tác giả Michel Keye Andrew Popperwel giới thiệu đa chiều báo chí phát thanh, với kỹ sáng tạo tác phẩm, phương thức tổ chức sản xuất chương trình phát thanh, sử dụng âm nhạc chương trình phát thanh, kỹ thuật pha âm Các nghiên cứu giúp tác giả có nhìn tổng qt tranh báo phát đại, cung cấp kiến thức đặc trưng loại hình thể loại báo phát cách thức tổ chức sản xuất chương trình phát thanh, cách thức tổ chức âm nhạc phát Tuy không trực tiếp bàn tổ chức âm nhạc chương trình phát thanh, 47 PT 48 KTV có chẩn đốn thêm có vơi hóa đỉnh phổi mẹ em sử dụng nhiều loại thuốc, tiêm thuốc tác dụng nhiều Khi sử dụng thuốc đỡ ho khơng sử dụng khoảng ngày lại ho cũ Khi trời trở lạnh ho nhiều Khi ho lâu dẫn đến khó thở Em hoang mang mẹ em khám nhiều nơi sử dụng nhiều loại thuốc khơng thun giảm bệnh ngày nặng Xin bác sĩ tư vấn Quý vị bạn muốn tư vấn sức khỏe theo chủ đề chương trình thực theo cách Cách 1, gọi điện thoại trực tiếp đến số điện thoại 0210 3772 666 từ 16h30 đến 17h30 vào thứ Sáu tuần thứ tháng để trao đổi trực tiếp với chương trình Cách 2, quý vị bạn gửi thư điện tử theo địa : nhipcausuckhoeptv@gmail.com Nhớ viết liền không dấu ghi rõ nội dung cần tư vấn tới chuyên gia chương trình Live file Bài hát : Những điều nhỏ nhoi Sáng tác : Nguyễn Hồng Thuận Ca sỹ : Vy Oanh Bài hát : Thuận theo ý trời Sáng tác : Vương Anh Tú Ca sỹ : Bùi Anh Tuấn 49 50 TV 51 PT CHÀO KẾT + GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ SỐ TIẾP THEO 60 phút trôi qua thật nhanh phải không chị Live Phương Thúy Hy vọng qua giải đáp Ths.BS Lê Thị Hồng Nhung, Khoa Nội hô hấp BVĐK tỉnh Phú Thọ, quý vị bạn có kiến thức hữu ích bệnh viêm phổi cách phòng bệnh Quý vị lưu ý chế độ dinh dưỡng Live sinh hoạt hàng ngày để có 134 52 TV 53 PT 54 TV 55 PT thể bảo vệ thân cách tốt Một lần xin cảm ơn tham gia tư Live vấn bác sĩ Lê Thị Hồng Nhung Khép lại số lần này, đến với chủ đề « Thối hóa khớp gối » Thối hóa khớp gối gì, nguyên nhân dẫn tới Live bệnh dấu hiệu nhận biết, phương pháp chữa trị điều mà chuyên gia chương trình giải đáp cho quý vị bạn Mọi thắc mắc, chia sẻ liên quan tới chủ đề này, Live quý vị gọi điện thoại tới số máy 02103 772 666 Số máy mở 30 phút trước phát sóng Cịn TV PT xin nói lời chào tạm biệt quý vị bạn Chúc q vị có ngày cuối tuần mạnh khỏe bình an Hẹn gặp lại bạn chương trình Nhịp Live cầu sức khỏe với nội dung “Thối hóa khớp gối” phát sóng trực tiếp lúc 17h00 thứ Sáu ngày 20/3/2020 Còn bây giờ, mời quý vị bạn nghe chương trình thời Đài Tiếng nói Việt Nam VOV Chương trình Cuộc sống số CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CUỘC SỐNG SỐ Chủ đề: Cùng vượt qua “bão mạng” Khách mời: Tiến sỹ tâm lý học Trần Đình Chiến, Trường ĐH Hùng Vương Thực hiện: Minh Lê, Trần Nhật, Nội Hà, Tạ Thanh, Thu Hằng STT T.hiện KTV T.gian 17:00:00 T.lượng Nội dung Ghi 20’’ Nhạc tít chương trình Cuộc sống số Vinh, Thảo đọc: Cuộc sống số Sóng FM, tần số 106, sóng vệ tinh tần số 10968Mhz 18h30 chiều thứ Tư hàng tuần Cuộc sống số: Công nghệ thay đổi sống File 135 PHẦN Nhật Hà Nhật Hà Nhật Hà Nhật Hà 10 Nhật 17:00:20 2’40 MẢNG TỐI CỦA MÔI TRƯỜNG INTERNET VỚI TRẺ EM Nội Hà Trần Nhật xin kính chào quý vị bạn đến với Cuộc sống số Vâng! Cơng nghệ thay đổi Phịng sống, phải mà nhận thấy thu sát lên sóng, chị Hà rời tay khỏi điện thoại Anh Nhật nhắc khéo quy định sử dụng điện thoại phịng thu đây, mà lúc nãy, tơi thấy anh chăm inbox Vậy Chúng ta hịa! Mà khơng biết ngày, người bạn dẫn thời gian bên điện thoại Cũng phải thú thật với quý vị thính giả Anh Trần Nhật, dường lúc rảnh rỗi tơi sử dụng điện thoại Vậy để liên lạc kết nối với gia đình bạn bè, Chị Nội Hà thường dùng điện thoại với mục đích gì? Hơm anh Trần Nhật tị mị Phiền chị chút thơi, tơi muốn dẫn dắt chủ đề ngày hôm Thế nên Chị Hà phải nói thật Nếu chương trình tơi xin chia sẻ ln Điện thoại để giao tiếp, để cập nhật tin tức này, tương tác mạng xã hội tất nhiên giải trí nữa? Vậy có nghĩa điện thoại thiết bị công nghệ số kết nối mạng trở thành vật bất ly thân sống nhiều người Nhưng trẻ sao? Việc cho sử dụng mạng cho hiệu hợp lý 136 11 Hà 12 KM 13 Hà 14 Nhật 15 Hà tốn hóc búa bậc cha mẹ? Với trẻ em, internet cánh cửa mở giới với nhiều điều thú vị Tuy nhiên kèm mặt tích cực mảng tối, ảnh hưởng xấu tới tâm sinh lý định hình sống em Làm để bảo vệ trẻ vượt qua mảng tối không gian mạng chủ đề xuyên suốt 30 phút chương trình hơm Đồng hành với chương trình xin giới thiệu Tiến sỹ tâm lý Trần Đình Chiến, Trường ĐH Hùng Vương Khách mời chào chương trình Xin cảm ơn Tiến sỹ Trần Đình Chiến, Trường ĐH Hùng Vương Thưa quý vị, Không thể phủ nhận lợi ích mà internet mang lại cho gia đình Đặc biệt, gần phương tiện để em theo học lớp học trực tuyến thời buổi dịch bệnh Nhưng liên tục gần đây, hàng loạt kênh YouTube nhảm nhí, độc hại cho trẻ Thơ Nguyễn, TIMMY TV, Tam Mao TV Hưng Vlog, Thanh Lương Vlog hay PHD Troll bị quan chức xử phạt…đã cho thấy, trẻ thơ sống muôn trùng bủa vây nội dung xấu độc Chắc chắn chưa quên thời điểm cách năm, tượng Momo núp bóng thể loại phim hoạt hình dẫn dắt trẻ làm theo hướng dẫn có nhiều hậu đau lịng Hoạt hình Momo nói phủ bóng đen nỗi lo lắng cho phụ huynh khắp giới, nguyên nhân nỗi sợ hãi đứa trẻ chót xem cho 137 16 KTV 17:03:00 2’30 đến nỗi ám ảnh lâu dài Phóng 1: Dịch covid-19: Gia tăng tỷ lệ trẻ em tiếp xúc internet nỗi lo từ gia đình Nghỉ hè này, sân chơi cháu Trần Gia Bảo Thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh bó hẹp khn viên gia đình Phần thời tiết nắng nóng, phần diễn biến phức tạp dịch Covid – 19 nên giải trí Bảo tivi trị chơi điện thoại PV: Cháu Trần Gia Bảo - Thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh ND: Cháu thích đá bóng mùa hè nóng quá, nên cháu xem phim gumble Mặc dù biết tác hại việc xem nhiều ti vi, ipad Anh Trần Hải Nam, bố Bảo khơng cịn cách khác Biện pháp mà anh làm lúc cố gắng hạn chế sử dụng thiết bị công nghệ Anh Nam lo lắng cho biết: Anh Trần Hải Nam - Thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh ND: Các cháu đa số xem laptop, tivi, điện thoại nên lo lắng sức khỏe, Cố gắng rút ngắn thời gian xem cháu, xem khoảng thời gian định Thời điểm này, dịch covid diễn biến phức tạp, nhiều em học sinh tham gia học online để chuẩn bị cho năm học Ngoài thời gian học trực tuyến, Em Đinh Quang Huy, phường Thanh Miếu, Thành phố Việt Trì bố mẹ cho truy cập vào mạng xã hội youtube để giải trí Nhưng khó kiểm sốt nội dung, nên khơng lần em xem video nội dung xấu Em Đinh Quang Huy, phường Thanh Miếu, Thành phố Việt Trì ND: Cháu lên 138 File Hằng đọc mạng chát với bạn, giải trí you tube Nhưng có lần xuất đường linh lạ, cháu kích vào có nhiều hình ảnh bạo lực ma quỷ Cháu sợ hãi Sợ hãi không riêng với trẻ mà người lớn phát hoảng khơng kiểm sốt hết nội dung xem youtube Mặc dù Chị Nguyệt quy định thống thời gian sử dụng internet con, chị lo lắng Chị Nguyễn Thị Hồng Nguyệt, phường Thanh Miếu, Thành phố Việt Trì ND: Mình quy định thời gian giải trí cho internet, đồng thời xem lại lịch sử truy cập để nắm bắt tình hình, thực tế ln bị động với đường linh, trang quảng cáo Đặc biệt lo lắng đến tuổi dậy hình ảnh tiêu cực ảnh hưởng đến tâm lý Liên quan tới vấn đề kiểm soát nội dung internet, Anh Đinh Quang Lục, phường Thanh Miếu Việt Trì búc xúc nói Anh Đinh Quang Lục, phường Thanh Miếu, Việt Trì ND: Mình vào google tra có Chưa thấy giới phẳng đến Nếu nhà mạng ngành chức khơng kiểm sốt nhiều thông tin xấu độc ảnh hưởng đến người dùng, đặc biệt trẻ nhỏ Trong mùa dịch, để trẻ sử dụng internet nhiều bình thường, giải pháp tạm thời Bởi cha mẹ giám sát nội dung mạng, em phải đối mặt với nhiều rủi ro 17 18 17:05:30 MC + Khách mời TRAO ĐỔI 2’40 Nhật Câu hỏi 1: Với tương tác không giới hạn, tảng mạng xã hội có sức chi phối tác động mạnh mẽ đến đông đảo đối tượng 139 Hà 19 Hà 17:08:10 20’’ tham gia có trẻ em.Vậy có rủi ro em phải đối mặt môi trường mạng ? Câu hỏi 2: Trên thực tế, trẻ độ tuổi định biết clip khơng tốt, clip thu hút trẻ theo dõi đến vậy? Phóng 2: Internet gián tiếp tước đoạt mạng sống Internet, mạng xã hội xóa nhịa ranh giới quốc gia, mở cánh cửa đường hội nhập với giới Và đại dịch COVID-19 bùng phát, trẻ MC em phải tạm hoãn đến trường Một lần Dẫn nữa, tính tiện ích Internet lại khẳng định thông qua việc giảng dạy học tập trực tuyến trở thành xu tương lai Nhật Chính em nhỏ, tiếp cận internet dễ dàng chị Nội Hà vừa nói em chưa hồn thiện kỹ để ứng phó với thông tin xấu độc nên dẫn đến kiểm soát, trường hợp cách vài tháng, cậu bé xã Chương Xá xem video youtube nuốt nguyên bấm móng tay May mắn Trung tâm Y tế huyện Cẩm Khê gắp nội soi dị vật thành công Chúng kết nối điện thoại với BS thực ca lấy dị vật – BS Nguyễn Anh Sơn, phó khoa chẩn đốn hình ảnh thăm dị chức Trung tâm Y tế huyện Cẩm Khê A lô, xin chào BS Sơn Bác sỹ cho thính giả biết thêm thơng tin ca hóc dị vật Cảm ơn BS Khi liên hệ với phụ huynh cháu bé, người nhà cho biết, cháu bé đến ám ảnh câu chuyện nuốt bấm móng tay học mạng Điều cho thấy mặt tối môi trường interner tác động đến tâm lý, sức khỏe chí tính mạng 140 MC Dẫn 20 17:08:30 2’00’’ 21 17:10:30 1’30 Hà 22 MC + Khách mời trẻ Theo chuyên gia Xã hội học Trịnh Hịa Bình, video độc hại có tác động nghiêm trọng đến tâm lý, sức khỏe tâm thần trẻ cho biết: TĐ Ơng Trịnh Hịa Bình – Chuyên gia Xã hội học (Bài học trênY) Những câu chuyện tưởng vơ hại mà ngấm vào suy nghĩ, tình cảm, ý thức, thái độ tác động vào nhận thức, đúng, sai chắn khơng nhiều ảnh hưởng chất hiền lương tâm hồn đứa trẻ Ở độ tuổi thích khám phá học hỏi, muốn thử nhiều điều lạ giống mạng Internet nhiều trẻ không lường nguy hiểm Vào tối 21/11/2020, bé trai tuổi ấp Trà Cổ, xã Bình Minh, huyện Trảng Thanh Bom, tỉnh Đồng Nai tử vong tư đọc treo lơ lửng tường nhà vệ sinh áo thun Trước đó, ngày 12/10, cháu bé tuổi Thành phố Hồ Chí Minh dùng khăn voan để treo cổ dẫn đến chết thương tâm Và cách chưa đầy năm, TP.HCM, việc xảy tương tự với bé tuổi gia đình phát bé treo cổ khăn quàng đỏ Điểm chung dẫn tới việc đau lòng này, em bắt chước mạng Những việc đáng tiếc liên tiếp, dấy lên hồi chuông cảnh tỉnh việc trẻ em bị nhiễm “độc” thông tin mạng internet trách nhiệm người lớn VOXPOP: Khi nghe thông tin vậy, (anh) chị cảm thấy nào? Theo chị lỗi File TRAO ĐỔI Câu hỏi 3: Với tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, thời gian nhà dài, đặc biệt lại kỳ nghỉ hè, điều khiến trẻ em sử dụng thiết bị điện tử nhiều Ý kiến ông tình trạng này? 141 1’00 23 17:12:00 24 17:13:00 2’00 Nhật Hà 25 MC + Khách mời PHẦN 17:15:20 26 Nhật 27 Hà 40’’ Trailer Công nghệ số: Cùng vượt qua bão mạng (Nhật+Hằng) MC1: Internet chi phối tác động mạnh mẽ đến đông đảo đối tượng tham gia, có trẻ em MC2: Có nên định hướng trẻ đoạn tuyệt với mạng xã hội? Cách ứng xử trẻ môi trường ảo nào? Và để xây dựng chắn trước tác động tiêu cực từ không gian mạng? MC2: Cuộc sống số tuần này: Cùng vượt qua bão mạng, chuyên gia tâm lý hàng đầu bậc phụ huynh giải đáp thấu đáo MC1: Chương trình phát hệ FM, tần số 106Mhz, lắng nghe, thấu hiểu để hành động MC1+MC2: Cuộc sống số: Công nghệ thay đổi sống 18h30 chiều thứ Tư hàng tuần TRAO ĐỔI Câu hỏi 4: Một số phụ huynh sử dụng thiết bị điện tử thông minh để “dụ” trẻ ăn cơm chọn phần thưởng trẻ đạt thành tích cao học tập? Ơng nghĩ quan niệm Câu hỏi 5: Có dấu hiệu bất thường cần trẻ mà cha mẹ cần ý để hỗ trợ kịp thời tiếp xúc môi trường mạng? VẮC XIN CHO TRẺ EM TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG Hàng loạt video độc hại phát mạng thời gian qua, khiến nhiều người đặt câu hỏi: Làm lọc nội dung nhảm nhí, độc hại ngày tràn lan internet Bản thân tảng công nghệ YouTube, Facebook dù có sách 142 File MC dẫn MC dẫn quy định việc kiểm soát nội dung ngày không theo kịp số lượng bùng nổ video tải lên Tuy nhiên, ngày 17/6 vừa qua Bộ trưởng Bộ Thông tin Truyền thông ban hành Bộ Quy tắc ứng xử mạng xã hội Nhiều người kỳ vọng quy định liều vắc xin giúp ngăn chặn, xử lý hành vi lợi dụng môi trường mạng để xâm hại trẻ em 28 29 17:16:00 3’00 Phóng sự: Kỳ vọng Bộ Quy tắc ứng (Vinh xử mạng xã hội đọc) Năm 2020, Bộ Giáo dục Đào tạo đưa nội dung luật an ninh mạng vào chương trình giáo dục phổ thông nhằm trang bị cho trẻ em kỹ cần thiết để sử dụng mạng xã hội an tồn Tiếp đó, từ đầu tháng này, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình bảo vệ hỗ trợ trẻ em tương tác lành mạnh, sáng tạo môi trường mạng giai đoạn 2021-2025 Ngay sau đó, Bộ Thơng tin Truyền thơng ban hành Bộ Quy tắc ứng xử mạng xã hội Bà Nguyễn Thị Hồng Thúy, Phó GĐ Sở TT&TT Phú Thọ kỳ vọng, với chế tài khác, Bộ Quy tắc ứng xử tạo môi trường mạng lành mạnh hơn, đặc biệt cho trẻ em - đối tượng dễ bị tổn thương không gian mạng PV: Bà Nguyễn Thị Hồng Thúy, Phó GĐ Sở TT&TT Phú Thọ Tuy nhiên, theo Ông Bùi Duy Thành, chuyên gia an toàn mạng ChildFun Làm Việt Nam, để triển khai hoạt động bảo vệ trẻ em môi trường mạng không nhiệm vụ riêng quan phủ mà chung tay, phối kết hợp đơn vị liên quan Ơng Bùi Duy Thành, chun gia an tồn mạng ChildFun Việt Nam 143 30 31 Nhật 17:19:00 20’’ 17:19:20 3’40 Bộ GĐ đưa chương trình vào nhà trường; Bộ LĐTBXH cải thiện chế hỗ trợ trẻ em, Bộ thông tin truyền thông phối hợp với nhà mạng đưa biện pháp KT Công nghệ để xứ lý Bên cạnh việc mạnh tay xử lý video nhảm nhí, sử dụng cơng nghệ để lọc mơi trường cho trẻ em, chắn an tồn cha mẹ đồng hành với hoạt động thường ngày Điều khơng giúp gắn kết mối quan hệ gia đình mà giúp tránh xa thiết bị điện tử, thời gian em nghỉ hè Phóng sự: Giúp vượt qua “bão mạng” VOXPOP: Làm để hạn chế thiết bị điện tử Phụ huynh 1: Cho học múa Phụ huynh 2: Cho học bơi Phụ huynh 3: Cho học võ, theo sở thích để tránh xa thiết bị điện tử Những hoạt động giúp trẻ vui chơi, học hỏi, tránh xa thiết bị điện tử, khiến ngày hè trẻ thêm ý nghĩa Nhưng cách nhất, đặc biệt bối cảnh phức tạp dịch covid19 Đối với Chị Chử Thị Kim Ngân, giảng viên Trường ĐH Hùng Vương, không cần phải đợi đến dịp nghỉ hè, mà có thời gian rảnh rỗi, Chị lại tự làm đồ chơi, hướng dẫn vui chơi Chị Chử Thị Kim Ngân, Giảng viên trường ĐH Hùng Vương Khơng có chơi nên trẻ thích TV, điện thoại thơi, có bố mẹ đồng hành bạn khơng cịn thích TV điện thoại 144 MC dẫn C Lê đọc Đối với chị Nguyễn Việt Liên Hương, Phường Tiên Cát, TP Việt Trì, việc tự làm đồ chơi cho vừa tiết kiệm chi phí, vừa giúp gia đình có thêm thời gian gắn kết sẻ chia Chị Nguyễn Việt Liên Hương, Phường Tiên Cát, TP Việt Trì Cái đồ chơi hữu ích, dùng nhiều lần, giá rẻ Trong trình mẹ chơi cùng, vui cảm thấy gia đình hịa thuận Theo Chị Kim Ngân, để phát huy hiệu internet mang lại, phụ huynh phải kiểm soát nội dung có quy định sử dụng rõ ràng Chị Chử Thị Kim Ngân, Giảng viên trường ĐH Hùng Vương Youtube khơng xấu, cho xem để học tiếng Anh, quan trọng không thả mà phải xem, chơi con, quy định thời gian khoảng 20 phút Đồng ý với quan điểm Tiến sĩ Phạm Mạnh Hà – Chuyên gia tâm lý cho biết thêm PV Tiến sĩ Phạm Mạnh Hà – Chuyên gia tâm lý (BV trẻ em) Bài học vụ việc trẻ làm theo video độc hại youtube Để mơi trường internet, mạng xã hội thực mang lại điều bổ ích hoạt động giải trí lành mạnh mùa dịch, cha mẹ cần giao tiếp, trò truyện để kịp thời định hướng cho tiếp cận nội dung mạng Thế theo TS Phạm Ngọc Linh – Trưởng khoa công tác xã hội, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam cha mẹ giám sát nội dung trẻ em xem việc sử dụng máy tính, mạng xã hội nhiều ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ Chính việc trang bị kỹ 145 32 17:23:00 1’00 Hà Nhật 33 34 35 MC +Khách mời Hà 17:24:00 30’’ 17:24:30 4’30 Nhật 36 MC +Ông Nam Hà Nhật cho trẻ với mảng tối internet cần thiết TS Phạm Ngọc Linh – Trưởng khoa công tác xã hội, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam (BV trẻ em) Không thể cấm trẻ xem internet, Cần trang bị kỹ năng, thời gian bên TRAO ĐỔI Câu hỏi 6: Chúng ta thường nhắc tránh xa điện thoại việc cha mẹ làm gương hiệu cao phải khơng thưa tiến sỹ Câu hỏi 7: Vậy vượt qua bão mạng, điều quan trọng cha mẹ phải bên con, định hướng chia sẻ con, ngày cơng việc, cha mẹ khơng thể lúc đồng hành với trẻ, Chuyên gia có lời khun trường hợp này? Để mơi trường internet, mạng xã hội thực mang lại điều bổ ích hoạt động giải trí lành mạnh, cha mẹ cần trang bị cho trẻ lực "miễn dịch số" Ngay sau đây, chương trình có kết nối điện thoại PGS.TS Trần Thành Nam, Chủ nhiệm Khoa Các Khoa học giáo dục (Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội) TRAO ĐỔI, PHỎNG VẤN: Tận dụng thiết bị số hỗ trợ GD trẻ Câu hỏi 1: Không gian mạng có mặt tốt xấu, nhiều bậc phụ huynh sợ khơng quản lý nên thường chọn cách trẻ phải đoạn tuyệt hồn tồn với internet Ơng đánh giải pháp này? Câu hỏi 2: Khơng thể phủ nhận Internet đóng vai trị vơ quan trọng sống nay, đặc biệt trẻ em kỳ nghỉ dịch 146 MC Dẫn Trao đổi qua zalo Hà 37 17:29:00 38 Nhật 39 Hà 40 Hà 41 Nhật 1’00 Vậy cha mẹ cần để tận dụng thiết bị số việc hỗ trợ giáo dục trẻ? Câu hỏi 3: Để vượt qua bão “mạng” cha mẹ cần trang bị cho trẻ lực "miễn dịch số" tham gia môi trường này? Câu hỏi 4: Nhiều người cho rằng, việc xây dựng đạo đức, lối sống cho con, hay nói cách khác trang bị tảng văn hóa liều vắc xin hiệu để em phòng tránh tác động tiêu cực từ mạng xã hội Ý kiến ông vấn đề nào? MC Cảm ơn khách mời CHÀO KẾT Như vậy, để vượt qua bão mạng cha mẹ phải ln người bạn đồng hành kịp thời hướng dẫn Nhưng quan trọng gương mẫu việc sử dụng thiết bị công nghệ ngày, tránh lạm dụng Gương mẫu mệnh lệnh không lời mà Không tôi, hay A Nhật mà quý vị cần thay đổi thói quen sử dụng điện thoại cách hữu ích nhất, tránh dành nhiều thời gian giới mạng Tuy nhiên, giới chứng kiến thay đổi lớn theo cách mạng công nghệ 4.0 Trẻ em, công dân tương lại kỷ nguyên số, sinh thời kỳ phát triển chấp nhập internet thành phần tất yếu sống Điều cho thấy, bảo đảm khơng gian mạng an tồn tin cậy cho trẻ ln mối quan tâm đặt lên hàng đầu Trong bối cảnh nay, để tạo "lá chắn" bảo vệ trẻ em không gian mạng, cần biện pháp đồng hành động liệt từ nhiều phía đặc biệt bậc cha mẹ 147 42 Hà 43 Nhật Hy vọng qua chương trình, quý vị bạn có tự tin vượt qua mảng tối internet để nắm bắt hội thời đại công nghệ Để công nghệ thay đổi sống theo hướng tích cực Một lần cảm ơn TS Trần Đình Chiến, cảm ơn quý vị bạn dành thời gian lắng nghe Xin kính chào tạm biệt hẹn gặp lại chương trình sống số khung tuần sau 148