Quản lý thông điệp về nạn nhân là trẻ em trên báo công lý năm 2019 2021

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN MA THANH HẰNG QUẢN LÝ THÔNG ĐIỆP VỀ NẠN NHÂN LÀ TRẺ EM TRÊN BÁO CÔNG LÝ NĂM 2019 - 2021 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC HÀ NỘI – 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN MA THANH HẰNG QUẢN LÝ THÔNG ĐIỆP VỀ NẠN NHÂN LÀ TRẺ EM TRÊN BÁO CÔNG LÝ NĂM 2019 – 2021 Ngành : Báo chí học Chuyên ngành : Quản lý Báo chí- Truyền thông Mã số : 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS,TS Nguyễn Thị Tố Quyên HÀ NỘI – 2023 XÁC NHẬN LUẬN VĂN ĐÃ ĐƯỢC CHỈNH SỬA THEO KHUYẾN NGHỊ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN THẠC SĨ Hà Nội, ngày tháng năm 2023 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PGS.TS Đỗ Thị Thu Hằng LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn “Quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý năm 2019 - 2021” cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn PSG,TS Nguyễn Thị Tố Quyên Các số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn xác, trung thực, đảm bảo tính khách quan khoa học có sở rõ ràng tác giả thu thập Tơi xin chịu trách nhiệm nội dung, kết đưa luận văn Tác giả luận văn Ma Thanh Hằng LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy cô Học viện Báo chí & Tun truyền dìu dắt, giảng dạy, cung cấp kiến thức quý báu suốt năm học vừa qua Tôi xin chân thành cảm ơn giáo viên hướng dẫn PGS TS Nguyễn Thị Tố Quyên - người bảo, hướng dẫn tận tình suốt trình thực luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến tòa soạn Báo Công lý, đồng nghiệp, bạn bè, người thân chia sẻ, tạo điều kiện tốt để tơi hồn thành luận văn Luận văn chắn khơng tránh khỏi hạn chế, sai sót kiến thức, kỹ thuật Rất mong nhận đóng góp ý kiến từ nhà khoa học, thầy cô, đồng nghiệp Hà Nội, ngày tháng năm 2022 Tác giả luận văn MA THANH HẰNG BẢNG DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Bộ TT&TT : Bộ Thông tin Truyền thơng TBT : Tổng Biên tập PTBT : Phó Tổng Biên tập PV : Phóng viên BTV : Biên tập viên TKTS : Thư ký tòa soạn BMĐT : Báo mạng điện tử CMS : Hệ thống quản lý nội dung HTML : Ngôn ngữ đánh dấu siêu văn DLXH : Dư luận xã hội MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN QUẢN LÝ THÔNG ĐIỆP VỀ NẠN NHÂN LÀ TRẺ EM 1.1 Các khái niệm liên quan 1.2 Cơ sở trị - pháp lý vai trị cơng tác quản lý thơng điệp nạn nhân trẻ em 20 1.3 Các yếu tố quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em báo báo mạng điện tử 28 1.4 Một số lý thuyết sử dụng nghiên cứu 42 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THÔNG ĐIỆP VỀ NẠN NHÂN LÀ TRẺ EM TRÊN BÁO CÔNG LÝ NĂM 2019 – 2021 46 2.1 Khái quát Báo Công lý 46 2.2 Khảo sát thực trạng quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý năm 2019 - 2021 48 2.3 Đánh giá chung thành công, hạn chế nguyên nhân 76 CHƯƠNG 3: NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ THÔNG ĐIỆP VỀ NẠN NHÂN LÀ TRẺ EM TRÊN BÁO CÔNG LÝ 90 3.1 Những vấn đề đặt quản lý thông nạn nhân trẻ em Báo Công lý 90 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý thời gian tới 93 KẾT LUẬN 112 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 115 PHỤ LỤC 120 TÓM TẮT LUẬN VĂN 130 DANH MỤC ẢNH Ảnh 2.1 Hình ảnh viết: “Khởi tố người mẹ bạo hành gái tuổi” che mờ nhân vật để bảo vệ danh tính (tác giả Phúc Thái 05/04/2021) 70 Ảnh 2.2 Định dạng gửi bình luận Báo Công lý viết 82 Ảnh 2.3 Hình ảnh cắt từ video: “Điều tra vụ phụ nữ bạo hành trẻ Bình Dương” (tác giả Duy Uyên ngày 01/02/2020) 84 DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Tổng số tần suất viết thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý thời gian khảo sát 68 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Tỉ lệ tin, thông điệp nạn nhân trẻ em nội dung khảo sát 58 Biểu đồ 2.2 Thể loại viết thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý 65 Biể u đồ 2.3 Tỉ lệ nguồn đăng tải viết về thông điệp nạn nhân trẻ em tờ báo khảo sát 69 DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Mơ hình truyền thơng (Nguồn: Giáo trình Truyền thơng: Lý thuyết kỹ – PGS.TS Nguyễn Văn Dững, PGS.TS Đỗ Thị Thu Hằng biên soạn) 11 Sơ đồ 1.2 Sơ đồ quy trình tổ chức sản xuất báo mạng điện tử 32 Sơ đồ 1.3 Chu trình truyền thơng 42 Sơ đồ 2.1 Quy trình tổ chức, quản lý sản xuất thơng điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý 54 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong xã hội ngày nay, trẻ em – mầm non đất nước, đối tượng phản ánh nhiều báo chí, ngồi trẻ em đối tượng tiếp nhận tham gia vào trình sản xuất sản phẩm báo chí Báo chí đóng vai trị quan trọng tham gia tích cực việc truyền thơng vấn đề trẻ em tham gia bảo vệ trẻ em Các tin giáo dục trẻ, chăm sóc quyền lợi trẻ hay vấn đề mà trẻ em gặp phải chủ đề bất tận, góp phần khơng nhỏ giúp nâng cao nhận thức cộng đồng bảo vệ trẻ em, hướng đến điều tốt đẹp cho trẻ Trong nỗ lực chăm sóc, giáo dục bảo vệ trẻ em, báo chí báo mạng điện tử nói riêng hạt nhân tích cực để tuyên truyền, kêu gọi cá nhân, tổ chức, cộng đồng thực đầy đủ quyền nghĩa vụ mầm non tương lai Báo điện tử góp phần phanh phui vụ việc bạo hành, xâm hại, tổn hại đến trẻ em… để từ đó, đem đến cho độc giả thông tin, vấn đề gốc rễ đề tài Bên cạnh mặt tích cực nguyên nhân nguy thông điệp nạn nhân trẻ em chưa truyền tải cách thấu đáo, hợp lý khiến cho câu chuyện, hình ảnh trẻ em trở thành “chiêu trị” giật tít, câu view, thu hút quảng cáo mà không đề cao quyền lợi trẻ em lên hàng đầu khiến cho nỗi đau trẻ ngày bị khoét sâu Khi truyền đạt thông tin trẻ em, thông tin, thông điệp liên quan nạn nhân gặp phải trường hợp xấu số trẻ nhỏ việc đưa thơng tin, hình ảnh có phần khác biệt so với đối tượng khác Báo chí nhân tố hàng đầu, thể quan điểm đắn, công để bảo vệ cho quyền lợi nạn nhân trẻ em câu chuyện, thông tin truyền tải Vấn đề để quản lý tốt thông điệp việc đưa thông tin trẻ em báo chí? Cần thực để viết đăng tải thật đem đến câu chuyện thiết thực, có tác động hướng dư luận xã hội vào việc bảo vệ chăm sóc trẻ em giai đoạn nay? Nhận rõ yêu cầu quan trọng, thiết vấn đề này, nhiều chủ chương, sách Đảng, Nhà nước ta đời để định hướng, làm kim nam đắn để công cụ tuyên truyền, báo chí có tảng để xây dựng tơn chỉ, mục đích tờ báo chủ đề Báo Công lý nằm khối tờ báo Nhà nước, tiếng nói Tịa án nhân dân tối cao Báo Công lý không thơng tin hoạt động Tịa án tun truyền khác mà cịn góp phần đáp ứng nhu cầu xã hội nghiên cứu, tìm hiểu luật pháp hoạt động hệ thống Tịa án, góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước pháp luật, phát huy dân chủ, xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trong đó, góp phần thực nhiệm vụ, thẩm quyền quan chủ quản Tòa án nhân dân tối cao, Báo Công lý cần áp dụng nguyên tắc bảo đảm thực quyền bổn phận trẻ em, yêu cầu biện pháp tư pháp cho trẻ em, thơng tin, tun truyền lợi ích tốt trẻ em Báo Công lý hạt nhân tích cực góp phần thực tun truyền thơng tin, hình ảnh, thơng điệp nạn nhân trẻ em Từ đó, góp phần cung cấp thông tin đắn giúp bạn đọc hiểu rõ chất sâu xa vấn đề giúp câu chuyện, thông điệp trẻ phát cách văn minh, tránh sai lệch gây hiểu lầm Khi sâu vào nghiên cứu, tìm hiểu đánh giá thực trạng hoạt động báo Công lý vấn đề Quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em, từ đề xuất giải pháp nâng cao hiệu hoạt động tờ báo nói riêng với vấn đề nêu cần thiết bối cảnh Chính điều thơi thúc tác giả tìm hiểu vấn đề “Quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý năm 2019 - 2021” cho Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý Báo chí - Truyền thơng 117 29 Nguyễn Thế Kỷ (2020) Báo chí truyền thông Việt Nam Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Thông tin Truyền thông 30 Vũ Thanh Loan (2015), Bảo vệ quyền trẻ em báo mạng điện tử nay, luận văn Ths Báo chí học, Học viện Báo chí Tuyên truyền 31 Nguyễn Thành Lợi (2014), “Tác nghiệp báo chí môi trường truyền thông đại”, NXB Thông tin Truyền thông 32 Nguyễn Thị Lan Minh (2012), Cẩm nang nang xây dựng sản phẩm truyền thơng có tham gia trẻ em cộng đồng 33 Đặng Nam (2008), Tư tưởng Hồ Chí Minh với cơng tác bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, NXB Chính trị quốc gia 34 Đỗ Chí Nghĩa (2012), Vai trị báo chí định hướng dư luận xã hội, Nxb Chính trị - Quốc gia thật 35 Nguyễn Trí Nghiệm (2014) Báo mạng điện tử - đặc trưng phương pháp sáng tạo 36 Lê Thị Nhã (2010), Lao động nhà báo: Lý thuyết kỹ bản, Nxb Chính trị - Hành 37 Nguyễn Ngọc Oanh (2009), Kỹ làm báo cho trẻ em nay, Luận án TS Báo chí học, Học viện Báo chí Tuyên truyền 38 Nguyễn Ngọc Oanh (2014), Nhà báo với trẻ em – kiến thức kỹ năng, NXB Thơng 39 Hồng Phê (2003), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 40 Lê Văn Phùng (2015), Khoa học quản lý, Nhà xuất Thông tin Truyền thông 41 Nguyễn Quỳnh Phương (2020), Quản lý thông điệp bảo vệ trẻ em báo mạng điện tử nay, luận văn Ths Báo chí học, Học viện Báo chí Tuyên truyền 42 Dương Xuân Sơn (2015), Cơ sở lý luận báo chí truyền thơng, NXB Giáo dục Việt Nam 118 43 Dương Xuân Sơn (2016), Các loại hình báo chí truyền thơng, Nxb TT&TT 44 Nguyễn Hồng Sơn, Phan Huy Đường (2012), Giáo trình khoa học quản lý, Nxb ĐH Quốc gia Hà Nội 45 Tạ Ngọc Tấn (chủ biên) (2001), Truyền thông đại chúng, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 46 Tạ Ngọc Tấn (chủ biên) (2007), Cơ sở lý luận báo chí, NXB Lý luận trị 47 Nguyễn Cơng Tâm (2020), Quản lý hình ảnh truyền thơng trẻ em báo chí nay, luận văn Ths Báo chí học, Học viện Báo chí Tuyên truyền 48 Nguyễn Thi ̣ Thoa (2011), Giáo trình Tác phẩ m bảo chí đa ̣i cương, NXB Giáo du ̣c Việt Nam 49 Nguyễn Thị Hạnh Thúy (2020), Quản lý thông điệp trẻ em Báo Phú Thọ, luận văn Ths Báo chí học, Học viện Báo chí Tuyên truyền 50 Lê Minh Tồn (2009), Quản lý Nhà nước thơng tin truyền thơng, Nxb Chính trị Quốc gia 51 Phạm Hương Trà (2016), Báo điện tử: Hiệu truyền thông bạo lực gia đình, NXB Lao động – Xã hội 52 Viện Ngôn ngữ học (2010), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Từ điển Bách khoa Tài liệu tiếng nước 53 AMIC (2001),“Children in the news” , Singapo 54 Anura Goonaekera (2001), Children in the news: Reporting of children’s issues in televition and the press in Asia 55 Helena Thorfinn (2003), Truyền thông, đạo đức nghề nghiệp với trẻ em, NXB Chính trị quốc gia 56 Henk Van Beers (2005), Sự tham gia trẻ em, Kinh nghiệm xây dựng lực tập huấn, NXB Chính trị quốc gia 119 57 Line Ross (2004), Nghệ thuật thông tin, NXB Thông 58 Paul Bradshaw (2021), Cẩm nang báo chí trực tuyến, NXB Trẻ 59 Sandy Ruxton (2006), Thực Quyền trẻ em 60 Schudson (2003), Sức mạnh tin tức truyền thơng, NXB Chính trị Quốc gia Một số trang web 61 Báo Công lý (https://congly.vn/) 120 PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (PVS1 - TRƯỜNG HỢP 1) Phục vụ đề tài luận văn Thạc Sỹ chuyên ngành Báo chí học “Quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em báo Công lý năm 2019 – 2021” Họ tên người trả lời vấn: Lãnh đạo tòa soạn Địa điểm: Gửi mail Thời gian vấn: Tháng 7/2022 Người thực hiện: Ma Thanh Hằng – Lớp Quản lý Báo chí truyền thơng K26.2, Trường HV Báo chí & Tun truyền Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Thị Tố Quyên (Trưởng Khoa Xã hội học Phát triển, Trường HV Báo chí & Tuyên truyền) Sơ lược đề tài nghiên cứu khoa học: Kính thưa ơng (bà), trình học tập, nghiên cứu Học viện Báo chí & Tuyên truyền, học viên giao đề tài “Quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý năm 2019 – 2021” chủ yếu khảo sát báo điện tử Trong đó, đối tượng nạn nhân trẻ em luận văn mà học viên nghiên cứu đối tượng trẻ em phải chịu tác động tệ nạn xã hội, mang tính hình Thưa ơng/ bà, với mong muốn thu thập thông tin, liệu khách quan để thực đề tài nghiên cứu khoa học này, mong nhận giúp đỡ từ ông/ bà thông qua việc trả lời câu hỏi phiếu điều tra ý kiến Tôi xin cam đoan, ý kiến ông/ bà không phục vụ vào mục đích khác ngồi việc thực đề tài khoa học Hy vọng nhận ý kiến khách quan, trung thực góp ý chân thành từ ông/ bà Tôi xin trân trọng cảm ơn! 121 Nội dung vấn: Câu 1: Hiện nay, Báo Công lý có thường xuyên đưa viết có liên quan đến trẻ em? Và tuyến viết có nạn nhân trẻ em? Trả lời: Báo Công lý từ trước đến quan tâm có viết liên quan đến vấn đề nạn nhân trẻ em Tịa soạn ln cố gắng thực theo tơn chỉ, mục đích báo, tiếng nói Tịa án nhân dân tối cao, góp phần thực theo chủ chương, đường lối Đảng, sách pháp luật Đất nước Đối với tuyến viết nạn nhân trẻ em, tịa soạn ln cố gắng đưa thơng tin cách chọn lọc, tránh gây tổn thương ảnh hưởng đến nạn nhân em nhỏ… Câu 2: Theo ông (bà), thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý hướng đến nội dung nào? Trả lời: Thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý trước hết hướng đến mục đích thơng tin xác, đắn, đầy đủ đến bạn đọc lứa tuổi Nhất vấn đề nóng xã hội quan tâm nạn nhân trẻ em phải đối mặt lớn vấn nạn xâm hại tình dục, xúc phạm nhân phẩm danh dự, bị hay an tồn tính mạng trẻ em… Câu 3: Ông (bà) cho rằng, viết đề tài trẻ em, đặc biệt viết nhạy cảm nạn nhân trẻ em cần có kỹ gì? (Ví dụ kỹ phát đề tài, thực vấn trẻ em, thu thập xử lý thơng tin, hình ảnh…), kỹ kỹ quan trọng nhất? Trả lời: Khi viết đề tài trẻ em, đặc biệt vấn đề nhạy cảm liên quan đến trẻ em, thực nhà báo, phóng viên cần có kỹ đặc biệt cho thân họ Trước hết, vấn đề phát đề tài có vai trị quan trọng việc tác giả có thành cơng đem đến cho bạn đọc viết hay, hấp dẫn hay không Nếu đối tượng vấn trẻ em, thân tác giả cần nắm rõ vụ việc liên quan đến trẻ gì? Làm để vấn trẻ dễ 122 dàng mà không gây tác động xấu đến vấn đề tâm lý trẻ khiến trẻ cảm thấy thoải mái, dễ dàng chia sẻ…Như vậy, phóng viên khơng cần đến kỹ đơn lẻ mà thân họ cần hiểu vấn đề tâm sinh lý trẻ em, nắm bắt linh hoạt xử lý thông tin để thu thập nhiều điều hữu ích cho viết Câu 4: Báo Cơng lý có định hướng, tạo điều kiện để phóng viên thực đưa thơng tin, thơng điệp có liên quan đến tuyến có nạn nhân chịu ảnh hưởng trẻ em? Các biện pháp cụ thể gì? Trả lời: Báo Cơng lý ln khuyến khích, động viên phóng viên thực viết có liên quan đến trẻ em nói chung vấn đề nạn nhân trẻ em nói riêng Tuy nhiên, điều cần tn thủ tơn mục đích tịa soạn với biện pháp cụ thể đưa như: Tuyên dương, khen thưởng cho cá nhân, tập thể có viết xuất sắc, động viên kinh tế… Đặc biệt, Hội Nhà Báo Việt Nam tổ chức buổi tập huấn, đào tạo cán bộ, nhân viên cho tòa soạn báo Báo Cơng lý ln cố gắng tạo điều kiện tối đa để PV tiếp cận, bổ sung kiến thức, kỹ công việc Câu 5: Với vai trị người quản lý, ơng (bà) đưa số đánh giá chất lượng thực trạng quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý nay? Tất vấn đề, chủ đề mà nạn nhân trẻ em Báo Công lý đưa cập nhật, nóng hổi, thời thu hút ý cơng chúng Thơng qua tin Báo Cơng lý đưa đưa được, lồng ghép quan điểm, chủ trương đường lối sách cơng tác bảo vệ, chăm sóc, phát triển trẻ em, xử lý vụ án, sai phạm mà trẻ em nạn nhân đối tượng bị ảnh hưởng Báo Công lý tờ báo chuyên hoạt động TAND tối cao, nên tin phản ánh, cập nhật kịp thời, đầy đủ hoạt động lực lượng thuộc Tòa án nhân dân tối cao Tòa án khác, hoạt động 123 nhân dân, cấp ngành bảo vệ, chăm sóc, giáo dục, đảm bảo quyền trẻ em, xử lý khắc phục hậu với vụ việc, sai phạm mà trẻ em nạn nhân, đối tượng bị ảnh hưởng Bằng câu chuyện, đề tài, chương trình giải Tuy nhiên, Do đặc thù Báo Công lý trực thuộc TAND tối cao, để đảm bảo tính bí mật, định hướng thơng tin nên nội dung kênh bị giới hạn phạm vi định Do đáp ứng đa dạng thị hiếu khán giả truyền hình Chính lý làm lượng view nói chung thực tế tương tác qua kênh thông tin phản hồi Báo Công lý tương đối yếu Câu 6: Với vai trò người quản lý, ông (bà) cho đâu giải pháp hiệu nhằm tăng cường quản lý việc quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý nay? Trả lời: Trên cương vị người quản lý, cá nhân cho giải pháp hiệu để tăng cường quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em báo Công lý đảm bảo thực quy trình sản xuất thơng điệp bản: Phóng viên tìm kiếm đề tài, sau đề xuất với trưởng ban chủ động tìm tịi, nghiên cứu vấn đề phân cơng Phóng viên thu thập thơng tin, hình ảnh, xử lý số liệu hoàn thiện viết để gửi cho phóng viên biên tập Đội ngũ biên tập viên tiếp nhận, xác thực thông tin, sau chuyển file viết cho nhân viên kỹ thuật kiểm duyệt gửi cho lãnh đạo duyệt Các trưởng ban, thư ký tiếp nhận chỉnh sửa viết lần 2, sau đó, trình lên lãnh đạo duyệt xin ý kiến đăng Khi viết qua vịng kiểm duyệt xuất lên trang website tòa soạn Bên cạnh đó, thân phóng viên cần tìm hiểu tâm lý trẻ em để dễ dàng thực vấn, lấy thông tin cách hiệu Họ cần trau dồi kinh nghiệm, kỹ năng, cách tác nghiệp thời đại 4.0 để có tác phẩm hay chất lượng Cảm ơn ông (bà) dành thời gian trả lời vấn! 124 PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (PVS2- TRƯỜNG HỢP 2) Họ tên người trả lời vấn: Lãnh đạo ban biên tập, gửi email Thời gian thực hiện: Tháng 6/2022 Người thực hiện: Ma Thanh Hằng Câu 1: Là người giao trực tiếp quyền quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em báo Công lý, ông/ bà có hoạt động vấn đề này? Trả lời: Bản thân thực theo nhiệm vụ, chức trách giao thực quản lý thơng điệp thơng tin nói chung quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em nói riêng Bản thân tơi cố gắng kiểm duyệt thơng tin cách xác trước đề xuất lên ban lãnh đạo cấp cao hơn, đảm bảo tuân thủ quy trình quản lý, sản xuất thơng điệp để tránh sai sót đáng tiếc xảy Ngoài ra, nhận phản hồi từ bạn đọc, chúng tơi lấy làm để biết cần cố gắng khắc phục vấn đề nào, phát huy tốt điểm mạnh đạt Câu 2: Những thuận lợi, khó khăn thực đề tài liên quan đến mảng đề tài trẻ em nói chung nạn nhân trẻ em nói riêng? Ơng/ bà khắc phục khó khăn nào? Trả lời: Việc quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em tòa soạn nơi tơi cơng tác có nhiều mặt thuận lợi định như: Hầu hết phóng viên người chủ động công việc, họ nhanh nhẹn, cố gắng tiếp cận đối tượng trẻ em linh hoạt để từ sản xuất viết truyền tải thông điệp nạn nhân trẻ em báo chí cụ thể, nhanh chóng, đem đến hiệu cao…Tuy nhiên, điểm hạn chế viết chưa thực đa dạng, hấp dẫn viết nạn nhân trẻ em vấn đề nhạy cảm, khó có hình thức thể phù hợp Hơn nữa, muốn có viết chuyên sâu phóng sự, nghiên cứu lý luận…địi hỏi người viết có kiến thức định vấn đề, đó, đội ngũ phóng viên, cộng tác viên cịn mỏng, chưa có nhiều 125 bút sâu sắc để đem đến nhiều viết thật hay ý nghĩa Quá trình kiểm duyệt, thẩm định viết, biên tập cách truyền tải, hình thức thể thông điệp…phải trải qua nhiều khâu, nhiều giai đoạn nên tốn thời gian Câu 3: Những nội dung, tuyến đề tài mảng nạn nhân trẻ em ông/ bà khai thác? Nguyên gì? Trả lời: Hầu hết đề tài vấn đề nạn nhân trẻ em tòa soạn chủ yếu đẩy mạnh tin ngắn thông tin vụ việc Nguyên nhân bởi, vụ việc diễn thường xuyên, tòa soạn cập nhật liên tục, đưa tin nhanh không tốn nhiều thời gian kiểm duyệt Tuy nhiên, điều lại khiến cho vấn đề sâu vụ việc chưa thực cung cấp sâu sắc để đáp ứng nhu cầu bạn đọc Câu 4: Ơng (bà) đưa số đánh giá chất lượng thực trạng quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý nay? Thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý bắt kịp thông tin diễn biến tình hình nhanh kể chủ trương Việt Nam cập nhật hàng ngày Có thể nói, Báo Cơng lý kênh thông tin đáng tin cậy, cánh tay cho TAND tối cao, Đảng Nhà nước ta chủ trương truyền thông tuyên truyền pháp luật quyền trẻ em, bảo vệ, chăm sóc trẻ em, bảo vệ, phát huy quyền nạn nhân trẻ em Bên cạnh Báo Công lý bắt kịp với phương thức phương tiện trang thiết bị đại để truyền tải nội dung thông điệp nêu trên, từ kỹ thuật số, kỹ thuật báo mạng điện tử đến trang thiết bị phương tiện mà bắt kịp được, đến với người dân nước Các tin thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý đáp ứng phần nhỏ nhu cầu thị hiếu khán giả Báo Công lý cần phải thực chuyển để cải tiến đổi hấp dẫn tin thuộc nhóm thời gian tới Đặc biệt cần phải đổi nội dung 126 hình thức thể hiện, kể nhận diện, trang web Câu 4: Ơng/ bà có đề xuất, kiến nghị để vấn đề quản lý thơng điệp tịa soạn hiệu cao hơn? Trả lời: Theo tôi, để khâu quản lý thơng điệp tịa soạn hiệu tốt hơn, theo tơi việc phát huy quy trình quản lý thông điệp nạn nhân trẻ báo chí quan trọng Mặt khác, đội ngũ phóng viên, cộng tác viên cần thường xuyên bồi dưỡng, phát triển số lượng chất lượng để đảm nhận tốt thông tin nạn nhân trẻ em truyền tải chúng đến bạn đọc Hơn hết, định hướng đắn từ người lãnh đạo góp phần quan trọng để hoạt động truyền thông nạn nhân trẻ em có hiệu tốt Cảm ơn ơng/ bà dành thời gian trả lời vấn! PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (PVS3 - TRƯỜNG HỢP 3) Họ tên người trả lời vấn: Phóng viên Nguyễn Lâm, phụ trách mảng đời sống - xã hội Địa điểm vấn: văn phịng báo Cơng lý Thời gian vấn: Tháng 6/2022 Người thực hiện: Ma Thanh Hằng Câu 1: Ơng/ bà cho biết, từ giao trực tiếp nhiệm vụ đưa thông tin, thơng điệp mảng đề tài có liên quan đến nạn nhân trẻ em Báo Công lý, hoạt động ơng/ bà thực gì? Trả lời: Mảng đề tài liên quan đến nạn nhân trẻ em ln tịa soạn trọng quan tâm Bản thân trực tiếp người theo dõi, cập nhật thông tin, khai khác đề tài để đề xuất phương hướng thực viết lên trưởng ban Sau nhận phê duyệt đồng ý, bắt đầu khai thác thông tin liên quan trực tiếp đến vấn đề, vấn nhân vật, thu thập xử lý tài liệu, hình ảnh…và thực sản xuất tin phù hợp Sau hoàn thiện tác phẩm tơi gửi mail cho ban biên tập trực tiếp đăng nháp CMS để ban biên tập xem, chỉnh sửa, biên tập trực tiếp trước trình lên cấp lãnh đạo 127 cao để kiểm duyệt Trường hợp viết khơng đăng tải tơi biết cụ thể nguyên nhân để khắc phục viết sau… Câu 2: Là phóng viên trực tiếp viết nạn nhân trẻ em, anh thấy cần lưu ý điều đưa thơng điệp đối tượng báo chí? Trả lời: Khi đưa thông điệp nạn nhân trẻ em báo chí, nhà báo, phóng viên cần có nhìn khách quan, cơng thấu hiểu nạn nhân nhỏ tuổi Câu 3: Những nội dung có liên quan đến nạn nhân trẻ em thường khai thác? Trả lời: Các vấn đề khai thác chủ yếu tin tức vụ việc liên quan đến nạn nhân trẻ em bạn đọc quan tâm vấn đề xâm hại tình dục trẻ em, an tồn tính mạng, ảnh hưởng đến tinh thần, sức khỏe, nạn buôn bán trẻ em…sở dĩ nội dung tập trung khai thác nhằm mục đích cung cấp thơng tin xác, tin cậy, kịp thời vụ việc quan tâm Câu 4: Những thuận lợi, khó khăn phóng viên thực đề tài nạn nhân trẻ em? Trả lời: Tịa soạn nơi tơi công tác tạo điều kiện tốt cho phóng viên tiếp cận trực tiếp với nạn nhân trẻ em để khai thác thông tin để thấu hiểu nguyện vọng, nắm bắt thông tin vụ việc cụ thể Tuy nhiên, để chia sẻ thuận lợi với nạn nhân nhỏ tuổi, thân phóng viên cần hiểu vấn đề tâm lý, hiểu vụ việc để không đặt câu hỏi khiến trẻ em cảm thấy khơng thoải mái Vì vậy, thân tơi ln mong muốn học hỏi, nâng cao kiến thức, kỹ chun mơn thơng qua việc tham gia khóa đào tạo để nâng cao khả nghiệp vụ báo chí thân Câu 5: Ơng/ bà thường sử dụng thể loại báo chí viết đề tài liên quan đến nạn nhân trẻ em? Vì sao? Trả lời: Chúng thường sử dụng tin ngắn, phản ánh, 128 vấn chủ yếu triển khai vấn đề liên quan đến nạn nhân trẻ em báo chí Lý thể loại dễ viết, phù hợp với lực chun mơn hầu hết phóng viên cơng tác tịa soạn Tuy nhiên, viết phóng sự, nghiên cứu lý luận phóng viên chưa có nhiều kinh nghiệm, kỹ cần thiết để thực tuyến viết Câu 5: Ông (bà) đưa số đánh giá chất lượng thực trạng quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý nay? Trong công tác quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em, Báo Cơng lý có chủ trương để nội dung tin trọng đến chủ đề mảng nội dung truyền thông công tác tuyên truyền pháp luật quyền trẻ em, bảo vệ, chăm sóc, phát triển trẻ em; vấn ý kiến chuyên gia bảo vệ, phát huy quyền trẻ em với nạn nhân trẻ em; thông tin chủ trương Đảng, Nhà nước xử lý, khắc phục hậu với vụ việc, sai phạm mà trẻ em nạn nhân, đối tượng chịu ảnh hưởng Tuyên truyền gương cá nhân tập thể tiên tiến, điển hình hoạt động chăm sóc, phát triển, bảo vệ quyền trẻ Về quy trình sản xuất, quy trình sản xuất tin Báo Cơng lý nói chung tin có nội dung thơng điệp nạn nhân trẻ em nói riêng xếp, bố trí khoa học, hợp lý, phù hợp với khung thời gian làm việc phận khác như: kĩ thuật phần mềm, ban trị sự, ban biên tập quy trình trí cao thành viên tịa soạn Cũng cần phải nói thêm tin chưa tìm hướng cách thể hiện, phần lớn thực tin theo lối mịn, kịch chưa có đột phá thể theo hướng đại hấp dẫn Trong tương lai, Báo Công lý cần tiếp tục có đầu tư tìm hướng thể sinh động, phong phú để thu hút ngày nhiều khán giả đến với tin có thông điệp nạn nhân trẻ em 129 Câu 6: Theo ơng/ bà, làm để có viết thu hút đưa tin tức, thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý? Trả lời: Tơi cho để có viết thu hút triển khai tuyến liên quan đến nạn nhân trẻ em cần khai thác thơng tin sâu sắc, chạm đến tâm tư, tình cảm bạn đọc Muốn vậy, thân phóng viên cần thực sâu tìm tịi, thấu hiểu thật vụ việc khai thác, hiểu tâm trạng nạn nhân nhỏ tuổi…khi viết cần cẩn trọng câu chữ, hình ảnh để đem đến viết hay, thú vị không gây tổn thương đến nạn nhân Cảm ơn ông/ bà dành thời gian trả lời vấn! 130 TÓM TẮT LUẬN VĂN Tên đề tài: Quản lý thông điệp nạn nhân trẻ em Báo Công lý năm 2019 - 2021 Người thực hiện: Ma Thanh Hằng Chun ngành: Quản lý báo chí truyền thơng Mã số: 832 01 01 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Tố Quyên Trên sở làm rõ sở lý luận, thực tiễn thực trạng hoạt động truyền thông nạn nhân trẻ em Báo Công lý, luận văn đề xuất giải pháp nâng cao hoạt động quản lý thông điệp thời gian tới Luận văn gồm chương cụ thể sau: Chương 1: Luận văn đưa vấn đề lý luận thực tiễn vấn đề quản lý thông điệp truyền thông nạn nhân trẻ em Báo Cơng lý Trong đó, tác giả làm rõ khái niệm vấn đề nghiên cứu khái niệm báo chí, thơng điệp, quản lý, quản lý thông điệp, thông điệp nạn nhân trẻ em…đây tổng quan khoa học cần thiết cho phần nghiên cứu thực trạng cụ thể chương Chương 2: Qua việc khảo sát thực trạng, đánh giá phân tích viết điển hình báo Công lý, nhiều tác phẩm cung cấp cho bạn đọc thông tin, nội dung sâu sắc, đa chiều vụ việc liên quan đến nạn nhân trẻ em Tác giả thành công hạn chế tồn đọng vấn đề truyền thông liên quan đến nạn nhân trẻ em nguyên nhân cụ thể Chương 3: Luận văn đưa số vấn đề giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng thông tin, đổi hình thức tuyên truyền nạn nhân trẻ em thời gian tới Thông qua giải pháp đề cập luận văn, cá nhân tác 131 giả hy vọng thông tin bổ ích, giá trị cho đội ngũ nhà báo, phóng viên, quan báo chí nơi tơi cơng tác; bên cạnh nguồn tư liệu tham khảo để quan, tổ chức, cá nhân, người có tác động, ảnh hưởng vấn đề kết hợp lại hành động hiệu Ngoài ra, luận văn gợi ý cho quan báo chí tìm kiếm đổi nội dung, hình thức, đặc biệt báo Công lý điện tử