VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Bài 1 PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG ( 2 Tiết ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức Nêu được mối quan hệ giữa pháp luật với đạo đức Hiểu được vai trò của pháp luật đối với[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Bài 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG ( Tiết ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: - Nêu mối quan hệ pháp luật với đạo đức - Hiểu vai trò pháp luật Nhà nước, xã hội công dân Về kĩ năng: Biết đánh giá hành vi xử thân người xung quanh theo chuẩn mực pháp luật * Kĩ sống: Kĩ hợp tác để tìm hiểu mối quan hệ PL với đạo đức; kĩ phân tích vai trị PL; kĩ tư phê phán đánh giá hành vi xử thân người khác Về thái độ: Nâng cao ý thức tôn trọng pl; tự giác sống, học tập xử theo quy định pl II CÁC NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIÊN Ở HỌC SINH Năng lực tự học, lực tư phê phán, lực giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp hợp tác, lực ứng dụng công nghệ thông tin, lực quản lí phát triển thân III PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG - Thảo luận nhóm, xử lí tình huống, nêu vấn đề, thuyết trình, kết luận, vấn đáp - Đọc hợp tác IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - SGK, SGV GDCD 12; Bài tập tình 12, tập trắc nghiệm GDCD 12; Tài liệu dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ mơn GDCD 12 - Tình pháp luật liên quan đến nội học - Hiến pháp 2013 - Tích hợp luật: ATGT, Luật nhân gia đình - Sơ đồ, giấy A4, giấy khổ rộng, bút dạ, băng dính, kéo, phiếu học tập V.TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động GV HS Khởi động * Mục tiêu: -HS nắm mối quan hệ pháp luật vai trò pháp luật đời sống xã hội - Rèn luyện lực tư duy, phân tích, liên hệ Nội dung VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack thực tiễn cho học sinh * Cách tiến hành: - GV định hướng HS: HS đọc đọc thêm “may nhờ có tủ sách pháp luật” - GV nêu câu hỏi: Qua câu chuyện trên, tủ sách pháp luật có ý nghĩa nhân dân xã? -HSTL: -GVKL: Mỗi hiểu luật thực luật để bảo vệ quyền lợi ích *Hoạt động 1: Tìm hiểu mối quan hệ pháp luật với kinh tế, trị GV giơi thiệu qua yêu cầu học sinh đọc thêm phần quan hệ pháp luật với kinh tế quan hệ pháp luật với trị để tham khảo HS đọc GV KL: 3.Mối quan hệ pháp luật với kinh tế, trị, đạo đức: a)Quan hệ pháp luật với kinh tế: (Đọc thêm) b)Quan hệ pháp luật với trị: (Đọc thêm) *Hoạt động 2: Sử dụng phương pháp đọc hợp tác, đàm thoại tìm hiểu mối quan hệ pháp luật với đạo đức c)Quan hệ pháp luật với đạo đức: * Mục tiêu: - Trong trình xây dựng pháp - HS nêu mối liên hệ pháp luật với đạo luật,nhà nước cố gắng đưa đức - Rèn luyện lực tư duy, phân tích, hợp tác quy phạm đạo đức có tính * Cách tiến hành: phổ biến, phù hợp với phát -GV gọi HS đọc SGK T9 trả lời câu hỏi -GV:Đạo đức gì? -HS:Đạo đức quy tắc xử người phù hợp với lợi ích chung xã hội, tập thể cộng đồng triển tiến xã hội vào quy phạm pháp luật VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack -GV:PL đạo đức giống điểm nào? -HS: Pháp luật đạo đức tập trung vào việc điều chỉnh hành vi người để hướng tới giá trị xã hội giống -GV lấy ví dụ chứng minh quy phạm đạo đức trước Nhà nước đưa vào thành quy phạm pháp luật -Ví dụ:"Cơng cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho trịn chữ hiếu đạo " Hoặc: Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Các quy tắc đạo đức nâng lên thành quy phạm pháp luật Điều 33 Luật Hôn nhân gia đình năm 2000: "Con có bổn phận u q, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ, lắng nghe lời khuyên bảo đắn cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp gia đình." -GV: Theo em, pháp luật đạo đức có mối quan hệ với nào? - Pháp luật phương tiện đặc thù để thể bảo vệ giá trị đạo đức - Những giá trị pháp luật-cơng bằng, bình đẳng, tự do, lẽ phải giá trị đạo đức cao mà người hướng tới VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack -HS trả lời: -GV kết luận : + Được sinh sở quan hệ kinh tế + Pháp luật thể ý chí giai cấp thống trị, cầm quyền + Trong hàng loạt quy phạm pháp luật thể 4.Vai trò pháp luật quan điểm đạo đức *Hoạt động 3: Sử dụng phương pháp thảo luận đời sống xã hội nhóm tìm hiểu vai trị pháp luật đời sống xã hội a.Pháp luật phương tiện để nhà nước quản lí xã hội * Mục tiêu: - HS hiểu vai trò pháp luật đời sống xã hội - Rèn luyện lực tư duy, phân tích, hợp tác * Cách tiến hành: -Chia lớp thành nhóm -Quy định thời gian, địa điểm giao câu hỏi - Nhóm 1: Để quản lí xã hội, nhà nước sử dụng phương tiện khác nào? Lấy ví dụ - Khơng có pháp luật, xã hội khơng có trật tự, ổn định, tồn phát triển - Tất nhà nước quản lí xã hội chủ yếu pháp luật bên cạnh phương tiện khác sách, kế hoạch, giáo dục tư tưởng, đạo đức,… - Nhóm 2: Vì nói nhà nước quản lí xã hội pháp luật ? - Nhờ có pháp luật nhà nước phát huy quyền lực - Nhờ có pháp luật nhà nước phát huy quyền lực kiểm tra, kiểm sốt hoạt động cá nhân, tổ chức, VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack kiểm tra, kiểm sốt hoạt quan phạm vi lãnh thổ động cá nhân, tổ chức, quan phạm vi lãnh thổ - Nhóm 3: Tại nói nhà nước quản lí xã hội pháp luật phương pháp quản lí dân chủ hiệu nhất? Cho ví dụ - Pháp luật khn mẫu có tính phổ biến bắt buộc chung nên quản lí pháp luật đảm bảo tính dân chủ, cơng bằng, phù hợp với lợi ích chung giai cấp tầng lớp xã hội khác nhau, tạo đồng thuận xã hội việc thực pháp luật - Nhà nước ban hành pháp luật - Pháp luật nhà nước ban hành để điều chỉnh tổ chức thực pháp luật quan hệ xã hội cách thoonga toàn phạm vi toàn xã hội đưa pháp luật quốc bảo đảm sức mạnh quyền vào đời sống người dân lực nhà nước nên hiệu lực thi hành cao -Nhóm 4: Nhà nước ta quản lí xã hội pháp luật nào?Cho ví dụ -Quản lí xã hội pháp luật nghĩa nhà nước ban hành pháp luật tổ chức thực pháp luật quy mơ tồn xã hội, đưa pháp luật vào đời sống người dân toàn xã hội -HS: Các nhóm thảo luận -HS: Cử đại diện trình bày -GV nhận xét kết luận: -HS: Chép toàn xã hội VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV tổng kết ý kiến tranh luận Hoạt động 4: GV sử dụng phương pháp nêu vấn đề tìm hiểu pháp luật phương tiện để công dân thực bảo vệ quyền, lợi ích hợp b Pháp luật phương tiện để công dân thực bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp mình: pháp * Mục tiêu: - HS hiểu vai trị pháp luật công dân - Rèn luyện lực tư duy, phân tích, hợp tác *Cách tiến hành: -GV: Em kể số quyền cơng dân mà em biết? Cho ví dụ -HS trả lời: -GVKL: quyền bầu cử, ứng cử; quyền tự kinh doanh; quyền bảo vệ danh dự, nhân phẩm, -Hiến pháp quy định quyền nghĩa vụ công dân; luật dân sự, nhân gia đình, thương mại, thuế, đất đai, giáo dục, …cụ thể hóa nội dung, cách thức thực quyền công dân lĩnh vực cụ thể Trên sở ấy, công dân thực quyền -Pháp luật phương tiện để -GV : Theo em, cơng dân pháp luật có vai cơng dân bảo vệ quyền lợi ích trị nào? hợp pháp thơng qua luật hành chính, hình sự, tố tụng, … quy định thẩm quyền , nội dung, hình thức, thủ tục giải VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack tranh chấp, khiếu nại xử lí vi phạm pháp luật Hoạt động luyện tập * Mục tiêu: - Luyên tập để HS củng cố biết mối quan hệ pháp luật với đạo đức vai trò pháp luật Nhà nước công dân - Rèn luyện lực tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề cho HS * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm tập 8, trang 15 SGK - GV đưa tình lớp đọc hợp tác nghiên cứu tập GV hướng dẫn HS thảo luận tình huống: Chị Hiền, anh Thiện yêu hai năm hai người bàn chuyện kết hôn với Thế nhưng, bố chị Hiền lại muốn chị kết với anh Thanh người xóm nên kiên phản đối việc Khơng thế, bố cịn tun bố cản trở đến chị Hiền định kết hôn với anh Thiện Câu hỏi : Hành vi cản trở bố chị Hiền có PL khơng ? Trong trường hợp này, PL có cần thiết CD không ? GV: Khoản Điều Luật Hôn nhân gia đình năm 2000 quy định : Việc kết hôn nam nữ tự nguyện định, không bên ép buộc, lừa dối bên ; không cưỡng ép cản trở - Đại diện nhóm báo cáo kết làm bài, lớp nhận xét đánh giá thống đáp án Hoạt động vận dụng * Mục tiêu: - Tạo hội cho HS vận dụng kiến thức kĩ có vào tình huống/bối cảnh - vận dụng vào thực tế sống - Rèn luyện lực tự học, lực công nghệ, lực công dân, quản lí phát triển thân, lực giải vấn đề sáng tạo * Cách tiến hành: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack GV nêu yêu cầu: a Tự liên hệ: - Em nêu vài ví dụ cụ thể sống để thấy rõ vai trò pháp luật Nhà nước công dân ? b Nhận diện xung quanh: Hãy nêu nhận xét em chấp hành pháp luật tốt bạn lớp số người khác mà em biết c GV định hướng HS: - HS hiểu vai trò pháp luật thực quy định pháp luật - HS làm tập 2, trang 14 SGK HS chủ động thực yêu cầu Hoạt động mở rộng - GV cung cấp địa hướng dẫn HS cách tìm văn pháp luật mạng Internet - HS sưu tầm số ví dụ pháp luật như: Luật Hình sự, Luật Hơn nhân Gia đình, VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack