Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn Ngày dạy Tiết 41 Bài thực hành số 2 TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA KHÍ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức Nắm được cách điều chế khí clo và thử tính tẩ[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Ngày soạn Ngày dạy: Tiết 41: Bài thực hành số 2: TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA KHÍ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức - Nắm cách điều chế khí clo thử tính tẩy màu clo ẩm - Nắm cách điều chế dung dịch HCl thử tính chất dung dịch HCl - Phân biệt dung dịch HCl, HNO3, NaCl Kĩ - Rèn luyện kỹ lắp dụng cụ thí nghiệm đơn giản, thao tác làm thí nghiệm an tồn, hiệu quan sát, giải thích tượng thí nghiệm Thái độ - Say mê, hứng thú, tự chủ học tập; trung thực; yêu khoa học - Nhận thức vai trị quan trọng khí clo hợp chất clo, có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Định hướng lực hình thành phát triển - Năng lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác (trong hoạt động nhóm) - Năng lực thực hành hóa học: Làm thí nghiệm, quan sát tượng, giải thích tượng xảy tiến hành thí nghiệm khí clo hợp chất clo - Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn sống - Năng lực sử dụng ngơn ngữ: Diễn đạt, trình bày ý kiến, nhận định thân II/ Phương pháp kĩ thuật dạy học 1/ Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học nhóm, dạy học nêu vấn đề 2/ Các kĩ thuật dạy học - Hỏi đáp tích cực - Khăn trải bàn - Nhóm nhỏ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Thí nghiệm trực quan III Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên (GV) - Giáo án - Chuẩn bị dụng cụ hoá chất theo thực hành, kiểm tra trước độ kín nút cao su ống dẫn khí - Chuẩn bị mẫu tường trình (phát trước cho học sinh), Mẫu tường trình bảng để học sinh dán kết thảo luận nhóm - Bút mực viết bảng Học sinh (HS) - Học cũ (ôn tập kiến thức liên quan đến thí nghiệm tiết thực hành) - Xem trước thí nghiệm, dự đốn tượng, viết phương trình phản ứng có - Tập lịch cũ cỡ lớn bảng hoạt động nhóm - Bút mực viết bảng IV Chuỗi hoạt động học A Hoạt động trải nghiệm, kết nối (7 phút) Mục tiêu Phương thức tổ chức Kết -Tái quy tắc an tồn HĐ nhóm: Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn để -Qui tắc an toàn phịng thí nghiệm phịng thí nghiệm, cách sử dụng hoàn thành nội dung phiếu học tập số + Hệ thống điều chế khí clo phải kín số dụng cụ liên quan đến thực - GV chia lớp thành nhóm, dụng cụ thí Chuẩn bị cốc đựng dung dịch NaOH hành nghiệm hóa chất giao đầy đủ cho để loại Cl2, HCl dư (mở nút cao su, úp - Huy động kiến thức nhóm ngược ống nghiệm đựng khí vào dung học khí clo hợp chất clo để - GV yêu cầu nhóm thực phiếu học tập dịch NaOH) làm tảng cho việc chứng minh số + Chú ý đun nóng: đun nhẹ, sủi tính chất - Các nhóm thảo luận, thống ghi lại nội bọt mạnh tạm ngừng đun dung trả lời vào bảng phụ + Cẩn thận sử dụng axit HĐ chung lớp: (H2SO4 đậm đặc, HCl đặc) - GV mời nhóm báo cáo kết quả, nhóm -Cách sử dụng đèn cồn, kẹp gỗ, ống hút, khác góp ý, bổ sung cốc thủy tinh lớn - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo: HĐ hình thành kiến thức Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Đánh giá + Qua quan sát: Trong q trình hoạt động nhóm,GV quan sát tất nhóm, kịp thời phát khó khăn, vướng mắc HS có giải pháp hỗ trợ hợp lí + Qua báo cáo nhóm góp ý, bổ sung nhóm khác, GV biết HS có Youtube: VietJack TV Official VietJack.com + Dự kiến số khó khăn, vướng mắc HS giải pháp hỗ trợ - Rèn lực thực hành hóa học, - GV chuyển giao dụng cụ hóa chất thí nghiệm lực hợp tác lực sử dụng cho nhóm (Mỗi nhóm có khay dụng cụ gồm: ngơn ngữ: Diễn đạt, trình bày ý kiến, ống hút, kẹp gỗ, 1giá gỗ ,1 đèn cồn, nhận định thân dụng cụ điều chế clo, ống nghiệm, chổi quét rửa ống nghiệm, cốc đựng nước nhỏ; khay hóa chất gồm: H2SO4 đậm đặc, HCl đặc, KMnO4 dung dịch NaOH , dung dịch sau : NaCl, HCl, HNO3) Facebook: Học Cùng VietJack kiến thức nào, kiến thức cần phải điều chỉnh, bổ sung hoạt động B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Thí nghiệm 1: Điều chế khí clo Tính tẩy màu clo ẩm (10 phút) Mục tiêu Phương thức tổ chức Kết - Điều chế - HĐ nhóm: -Ngun tắc điều chế khí clo - GV lắp mẫu thí nghiệm, HS quan sát, sau nhóm tự +Cho axit HCl đặc phản ứng với chất oxi hoá mạnh - Chứng minh lắp ( MnO2 ,KMnO4 ) tính tẩy - GV u cầu nhóm nêu cách tiến hành thí nghiệm -Cách tiến hành thí nghiệm màu clo - GV giới thiệu hóa chất, dụng cụ cách tiến hành thí nghiệm +Dùng KMnO4 khoảng hạt ngơ cho vào ống nghiệm ẩm điều chế khí clo chứng minh tính tẩy màu clo bóp nhẹ bóp cao su cho 3-4 giọt axit HCl đặc nhỏ - Rèn lực - GV lưu ý: Khí clo sinh độc nên làm thí nghiệm với lượng vào thực hành hóa nhỏ hóa chất, dùng bơng tẩm dd NaOH lỗng đặt miệng + Quan sát màu khí clo tạo thành màu mẩu quỳ học, lực ống thí nghiệm ,nhỏ cồn xung quanh bàn làm thí nghiệm, kiểm ẩm trước sau làm thí nghiệm. khí clo chiếm hợp tác tra nút đậy ống nghiệm cho kín, cẩn thận tránh đổ vỡ, khử độc dần thể tích ống nghiệm, quỳ ẩm màu lực sử dụng cụ sau thí nghiệm nước vơi + Sau làm thí nghiệm úp ống nghiệm vào cốc dụng ngơn - GV u cầu nhóm tiến hành thí nghiệm, quan sát đựng dung dịch NaOH ngữ: Diễn đạt, tượng , giải thích, viết PTPƯ -Hiện tượng: trình bày ý - HĐ chung lớp: GV mời nhóm báo cáo kết , +Có khí màu vàng lục bay kiến, nhận định nhóm khác góp ý, bổ sung, phản biện GV chốt lại kiến thức + Giấy màu ẩm bị màu Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Đánh giá +Thông qua quan sát mức độ hiệu tham gia vào hoạt động học sinh + Thông qua HĐ chung lớp, GV hướng dẫn HS thực yêu cầu điều Youtube: VietJack TV Official VietJack.com thân Facebook: Học Cùng VietJack -PTPƯ a) 16HCl + 2KMnO4 → 2KCl + MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O b) Cl2 + H2O HCl + HClO Hoạt động 2: thí nghiệm 2: Điều chế khí HCl ( phút) Mục tiêu Phương thức tổ chức -Điều chế khí HCl + HĐ nhóm: GV tổ chức hoạt động nhóm để - Giải thích mở nắp lọ tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ phiếu học tập đựng HCl có khói bốc mạnh? số 1, tập trung vào việc điều chế khí HCl - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường Đồng thời, u cầu nhóm thử tính chất - Rèn lực sử dụng ngơn ngữ hóa học - GV u cầu nhóm nêu cách tiến hành thí nghiệm - GV giới thiệu hóa chất, dụng cụ cách tiến hành thí nghiệm Chú ý: +Dùng NaCl rắn, H2SO4 đặc +Hiđroclorua độc, khử độc tẩm dd NaOH đặt + HĐ chung lớp: Các nhóm báo cáo kết phản biện cho GV chốt lại kiến thức + GV mời HS viết PTHH minh họa Kết -Các bước tiến hành thí nghiệm + Kẹp ống nghiệm giá thí nghiệm + Cho vào ống nghiệm khoảng 2g NaCl 3ml dung dịch H2SO4 đặc + Dẫn khí bay từ ống nghiệm vào ống nghiệm khác chứa 3ml nước cất + Đun nhẹ ống nghiệm đèn cồn + Quan sát tượng + Nhúng giấy quỳ tím vào dung dịch ống nghiệm quan sát tượng chỉnh Đánh giá +Thông qua quan sát mức độ hiệu tham gia vào hoạt động học sinh +Thông qua HĐ chung lớp, GV hướng dẫn HS thực yêu cầu điều chỉnh -Hiện tượng: +Có khí bay lên ống nghiệm +Giấy quỳ tím đổi thành màu đỏ -PTPƯ: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack NaCl(rắn) + H2SO4đ→NaHSO4+ HCl ↑ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hoạt động 3: thí nghiệm 3: Bài tập thực nghiệm phân biệt dung dịch (10 phút) Mục tiêu Phương thức tổ chức Kết Đánh giá -Nắm phương pháp - HĐ nhóm: Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn để hoàn + Thông qua quan sát mức HCl, NaCl, nhận biết dung dịch NaCl, thành nội dung phiếu học tập số độ hiệu tham gia HNO (dùng quỳ HCl, HNO3 vào hoạt động HS tím) - Rèn lực hợp tác, + Thông qua HĐ chung lực vận dụng kiến lớp, GV hướng dẫn HS Quỳ tím chuyển quỳ tím khơng thức hóa học vào - HĐ chung lớp: thực yêu cầu đỏ:HCl, HNO3 đổi màu: NaCl dùng AgNO3 sống, lực sử dụng -GV mời nhóm báo cáo kết , nhóm khác điều chỉnh ngơn ngữ: Diễn đạt, trình góp ý, bổ sung, phản biện GV chốt lại kiến thức bày ý kiến, nhận định -GV hướng dẫn: Không phản ứng: kết tủa trắng AgCl là: HCl HNO3 thân + Đánh số thứ tự ống nghiệm, trích mẫu thử + Phân loại hợp chất quỳ tím +Nhận ion clorua (Cl -) dd AgNO3 -GV mời nhóm báo cáo cách thực ,các nhóm khác tham gia phản biện -GV tóm tắt cách thực hiện, yêu cầu nhóm nhận -PTHH : biết chất theo sơ đồ tóm tắt AgNO3+ HCl→AgCl + HNO3 AgCl :kết tủa trắng C Hoạt động luyện tập (7 phút) Mục tiêu - Củng cố, khắc sâu kiến thức học clo hợp chất clo - Tiếp tục phát triển lực : thực hành vận dụng kiến thức hóa học vào sống Nội dung HĐ: Hoàn thành câu Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Phương thức tổ chức Kết + Vịng 1: GV chia lớp thành nhóm lớn để Kết trả lời câu hỏi/bài tập tham gia thi đua với trả lời nhanh phiếu học tập xác câu hỏi (khoảng câu hỏi) mà GV chuẩn bị (chưa cho HS chuẩn bị trước) Ghi điểm cho nhóm vịng Câu 1: Khí clo sinh độc nên làm thí nghiệm cần ý điều gì? Đánh giá + GV quan sát đánh giá hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm HS Giúp HS tìm hướng giải khó khăn q trình hoạt động + GV thu hồi số Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack hỏi nhanh giáo viên đặt Hoàn thành Câu 2: Khử độc Hiđroclorua cách nào? trình bày HS phiếu Câu 3: Vì sử dụng AgNO3 để nhận biết học tập để đánh giá nhận dung dịch HCl ? xét chung + Vòng 2: Trên sở nhóm, GV lại yêu + GV hướng dẫn HS tổng cầu nhóm lại tiếp tục hoạt động cặp đơi hợp, điều chỉnh kiến thức để để giải yêu cầu đưa phiếu hoàn thiện nội dung học học tập số GV quan sát giúp HS tháo gỡ + Ghi điểm cho nhóm hoạt khó khăn mắc phải động tốt - HĐ chung lớp: GV mời HS (mỗi nhóm HS) lên bảng trình bày kết quả/bài giải Cả lớp góp ý, bổ sung GV tổng hợp nội dung trình bày kết luận chung Ghi điểm cho nhóm - GV sử dụng tập phù hợp với đối tượng HS, có mang tính thực tế, có mở rộng yêu cầu HS vận dụng kiến thức để tìm hiểu giải vấn đề D Hoạt động vận dụng mở rộng (4 phút) Mục tiêu Phương thức tổ chức Kết Đánh giá -Giúp HS vận dụng kĩ năng, vận - GV thiết kế bảng tường trình giao việc cho HS nhà hoàn Bài báo cáo HS - GV yêu cầu HS nộp dụng kiến thức học để giải thành Yêu cầu nộp báo cáo (bài thu hoạch) (nộp thu hoạch) sản phẩm vào đầu tình thực tế - GV khuyến khích HS tham gia tìm hiểu buổi học -Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ môi trường E TỔNG KẾT sau buổi thí nghiệm - GV nhận xét buổi thực hành, yêu cầu nhóm thu dọn dụng cụ, hố chất, vệ sinh phịng thí nghiệm - u cầu HS nhà hồn thành tường trình thí nghiệm, nộp sản phẩm vào đầu tiết học VI RÚT KINH NGHIỆM: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack VII HỌC LIỆU - SGK hóa học 10 - SGV hóa học 10 - Tài liệu giáo án điện tử violet PHỤ LỤC *MẪU TƯỜNG TRÌNH Họ tên học sinh: Lớp BẢNG TƯỜNG TRÌNH Nhóm: Bài thực hành số 2: TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA KHÍ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO STT Tên thí nghiêm Thí nghiệm 1: Điều chế khí clo Tính tẩy màu clo ẩm Thí nghiệm 2: Điều chế khí HCl Thí nghiệm 3: Bài tập thực nghiệm phân biệt dung dịch Cách tiến hành Hiện tượng Giải thích ( Viết phương trình hóa học có) * PHIẾU HỌC TẬP 1/ PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Nêu số ngun tắc an tồn phịng thí nghiệm? Câu 2: Nhắc lại cách sử dụng số dụng cụ thí nghiệm liên quan đến thực hành? Câu 3: Nêu ngun tắc điều chế khí clo phịng thí nghiệm? Trong thí nghiệm 1, hố chất cần dùng gì? Có Câu 4: Clo ẩm có khả tẩy màu, sao? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 5: Nguyên tắc điều chế khí HCl phịng thí nghiệm? Để nhận biết gốc clorua, người ta làm dùng thuốc thử gì? 2/ PHIẾU HỌC TẬP SỐ Bằng phương pháp hóa học vẽ sơ đồ nhận biết dung dịch sau : NaCl, HCl, HNO3 Viết phương trình hóa học minh họa có 3/ PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Số oxi hóa clo chất: HCl, KClO3, HClO, HClO2, HClO4 A. -1, +5, +1, -3, -7 B. -1, +5, -1, +3, +7 C. -1, +2, +3, +5, +7 D. -1, +5, +1, +3, +7 Câu 2: Để diệt chuột đồng, người ta cho khí clo qua ống mềm vào hang chuột Hai tính chất clo cho phép sử dụng clo vậy? A. Clo có tính khử mạnh B. Clo có tính oxihóa mạnh C. Clo có mùi thối nặng khơng khí D. Clo độc nặng khơng khí Câu 3: Cho bột CuO vào dung dịch HCl, tượng quan sát gì? A. Đồng (II) oxit tan, dd có màu xanh B. Khơng có tượng C. Đồng (II) oxit tan có khí D. Đồng (II) oxit chuyển thành màu đỏ Câu 4: Nước Javen điều chế cách sau đây? A. Cho clo tác dụng với dung dịch NaOH loãng nguội B. Cho clo tác dụng với nước C. Cho clo tác dụng với dung dịch Ca(OH)2 D. Cho clo tác dụng với dung dịch KOH Câu 5: Cho MnO2 tác dụng với dung dịch HCl, tồn khí sinh hấp thụ hết vào dung dịch kiềm loãng tạo dung dịch X Trong dung dịch X có muối sau đây? A. NaCl, NaClO3 B. NaCl, NaClO C. KCl, KClO3 D. NaCl, NaClO4 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Facebook: Học Cùng VietJack Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official