Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 67 CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN ( Trích “ Truyền kì mạn lục” Nguyễn Dữ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Vẻ đẹp của nhân vật Ngô Tử Văn đại diện cho ngườ[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 67 CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN ( Trích “ Truyền kì mạn lục”- Nguyễn Dữ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Vẻ đẹp nhân vật Ngô Tử Văn - đại diện cho người trí thức nước Việt dũng cảm, kiên cường, u nghĩa, trọng cơng lí có tinh thần dân tộc mạnh mẽ - Niềm tin nghĩa ln thắng gian tà lời nhắn nhủ : phải đấu tranh đến để tiêu diệt ác, xấu - Cốt truyện giàu kịch tính ; kết cấu truyện chặt chẽ, logic ; cách dẫn chuyện khéo léo, kể chuyện linh hoạt ; miêu tả sinh động, hấp dẫn Kĩ - Kĩ tìm hiểu thể truyền kì: Đọc tóm tắt tác phẩm tự trung đại; Phân tích nhân vật truyện truyền kì Tư duy, thái độ, phẩm chất - Giáo dục lịng u nghĩa niềm tự hào người trí thức nước Việt Có thái độ kiên chống lại lực phi nghĩa, gian ác để bảo vệ lẽ phải công xã hội Định hướng phát triển lực - Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; năng lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ I CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS - GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng - HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Lớp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Ngày dạy Sĩ số Kiểm tra cũ - Vẻ đẹp nhân cách Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn Thái sư Trần Thủ Độ qua hai đoạn trích học Bài ● Hoạt động Khởi động Thế kỉ XV- XVI Việt Nam thời kì đột khởi văn tự - kỉ truyện truyền kì Văn xi tự thoát khỏi mối ràng buộc văn học dân gian, tự sáng tạo loại truyện vừa mang đậm sắc thái dân gian phản ánh thực đương thời Một thành tựu là: "Truyền kì mạn lục" Nguyễn Dữ - thiên cổ kì bút, tác phẩm lấy người làm đối tượng trung tâm phản ánh Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức GV HD HS tìm hiểu phần tiểu I TÌM HIỂU CHUNG dẫn Tác giả Nguyễn Dữ HS đọc phần Tiểu dẫn- SGK - Sống vào khoảng kỉ XVI *Định hướng lực: Tự học, - Quê quán: xã Đỗ Tùng- huyện Trường Tân giao tiếp, CNTT (nay thuộc huyện Thanh Miện- Hải Dương) *Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, sơ đồ tư - Xuất thân gia đình khoa bảng - Từng thi làm quan Nêu nét tác giả khơng lui ẩn giật Nguyễn Dữ sơ đồ tư duy? - Ông để lại tác phẩm tiếng Truyền kì mạn lục thể rõ quan điểm sống lịng ơng với đời Tích hợp với môn LS: Nêu vài Thể loại truyện truyền kì nét LS nước ta TK XVI? - Là thể văn xuôi tự thời trung đại, Em có hiểu biết truyện xen thơ ca, lời bình luận tác Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack truyền kì? giả người khác cuối truyện Gv bổ sung: Qua truyện truyền kì, thấy đằng sau chi tiết hoang đường kì ảo (phi thực) lại vấn đề cốt lõi thực, thể rõ quan niệm thái độ tác giả - Phản ánh thực qua yếu tố kì lạ, hoang đường - Viết chữ Hán Tác phẩm Truyền kì mạn lục - Nhan đề: Truyền kì mạn lục ( truyền kì: loại truyện có yếu tố li kì, hoang đường; Gv giải thích nhan đề: mạn: tản mạn; lục: lục, ghi chép) : ghi + Truyền kì: chuyện kì lạ chép truyện li kì tản mạn dân chúng lưu truyền dân gian - Viết chữ Hán + Mạn lục: ghi chép cách - Ra đời vào nửa đầu kỉ XVI rộng rãi ⭢ Ghi chép cách rộng rãi - Gồm 20 câu chuyện, chia làm chuyện kì lạ lưu - Giá trị nội dung: truyền dân gian + Là tiếng nói phê phán thực ⭢ Thái độ khiêm tốn tác giả Bởi tác phẩm thực sáng + Cảm thông, bênh vực người tác văn học với gia công hư nhỏ bé với số phận bi thảm, đặc biệt cấu sáng tạo, trau chuốt, gọt rũa người phụ nữ với khát vọng hạnh phúc lứa đôi tác giả - Tác phẩm gồm câu + Thể tinh thần dân tộc, niềm tự hào chuyện, viết loại chữ nhân tài, văn hóa nước Việt, đề cao đạo đức đời vào khoảng thời gian nào? nhân hậu, thủy chung - Nêu giá trị nội dung nghệ + Khẳng định quan điểm sống “lánh đục trong” lớp trí thức ẩn dật đương thời thuật tác phẩm? - Giá trị nghệ thuật: Có tham gia yếu tố hoang đường, kì ảo Yêu cầu HS đọc diễn cảm nối => Truyền kì mạn lục vừa có giá trị tiếp phần tác phẩm thực, vừa có giá trị nhân đạo -> Thiên cổ - Tìm bố cục tác phẩm? tuỳ bút, dịch nhiều thứ tiếng nước Gv yêu cầu HS nhà tóm tắt tác ngồi phẩm theo bố cục tìm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Văn ?Chủ đề tác phẩm? - Vị trí: thuộc chương tập Truyền kì mạn lục - Bố cục: phần + P1: “Ngơ Tử Văn ko cần cả” ⭢ Giới thiệu nhân vật hành động đốt đền tà + P2: “Đốt đền xong khó lịng nạn” ⭢ Tử Văn gặp bách hộ Thôi Thổ thần + P3: “Tử Văn lời mất” ⭢ Tử Văn bị bắt, đối chất Minh ti trước Diêm Vương, tha, nhận lời tiến cử làm quan phán đền Tản Viên + P4: lại ⭢ Cuộc gặp gỡ tình cờ quan phán đền Tản Viên người quen cũ ⭢ Lời bình tác giả - Chủ đề: Miêu tả người trí thức Tử Văn với tính tình, cương trực, dũng cảm đốt đền, đồng thời làm rõ hành động mạnh mẽ, liệt vạch mặt gian tà trước cơng lí giành chiến thắng GV HD HS đọc – hiểu văn II ĐỌC – HIỂU *Định hướng lực: Tự học, Hình tượng nhân vật Ngô Tử Văn: giao tiếp, cảm thụ thẩm mĩ, a Cách giới thiệu nhân vật GQVĐ, sáng tạo *Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, sơ đồ tư - Tên họ : Ngô Tử Văn tên Soạn - Quê quán: huyện Yên Dũng, đất Lạng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Giang ?Ngay từ đầu truyện, tác giả - Tính tình: Khảng khái, nóng nảy, thấy giới thiệu Ngô Tử Văn - nhân vật gian tà không chịu => từ ngữ nào? Em có nhận mang tính khẳng định xét cách giới thiệu => Cách mở đầu trực tiếp, ngắn gọn theo tác giả? phương pháp truyền thống văn học trung đại, chưa thoát khỏi lối kể dân gian, gây ý người đọc b Ngô Tử Văn - Người đốt đền tà - Nguyên nhân đốt đền: Đền nơi thờ người có cơng với nước, với dân Bách +Nhóm 1: Nguyên nhân Tử Văn hộ họ Thôi tên tướng giặc bại trận, đốt đền gì? cướp nước khơng đáng phải thờ -> Tức giận trước việc “hưng yêu tác quái” tên thần Bách hộ họ Thơi + Nhóm 2: Hành động đốt đền Tử Văn diễn nào? - Cách thực hiện: Có ý thức hay vô thức? Đáng + Chuẩn bị: tắm gội, khấn trời…-> thái độ trách hay khơng đáng trách? tơn kính, nghiêm túc GV chia lớp thành nhóm : + Nhóm 3: Hậu + Châm lửa đốt đền: người lắc đầu lè việc đốt gì? lưỡi, Tử Văn vung tay khơng cần gì…-> - GV gọi em HS thái độ dứt khốt, bất chấp hậu xấu nhóm trình bày, sau nhận xét, cho thân chớt lại kiến thức => Hành động có ý thức, khơng đáng trách hợp lịng dân - GV: Qua hành động đốt đền, - Hậu quả: khó lịng tránh khỏi tai vạ, bị em có suy nghĩ nhân vật chết, xuống âm ti gặp Diêm vương Ngô Tử Văn? 🡺 Ngơ Tử Văn kẻ sĩ tính tình khảng HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung khái, cương trực, dũng cảm dân trừ hại Có tinh thần dân tộc mạnh mẽ - GV: Sau đốt đền kiện xảy với Ngơ Tử Văn? - Sự kiện xảy sau đốt đền: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung + Tử Văn thấy “khó chịu, đầu lảo đảo bụng run run, lên sốt nóng, - Phương pháp thảo luận sốt rét” nhóm: GV cho HS thảo luận nhóm Chia lớp thành nhóm: + Có người cao lớn, khơi ngơ đội mũ trụ đến địi làm trả lại đền + Nhóm 1: Cuộc đối mặt Ngơ Tử Văn với hồn ma tên + Có ông già áo vải, mũ đen, phong độ nhàn tướng giặc (tự xưng cư sĩ) diễn nhã đến tỏ lời mừng kể rõ đầu đuôi nào? Chỉ rõ chi việc tiết đó? Thái độ Ngô Tử => Thổ công giúp đỡ ủng hộ hành động Văn? Tử Văn + Nhóm 2: Cuộc gặp gỡ tiếp sau - Cuộc đối mặt với hồn ma tên tướng giặc với ơng già Thổ công thể nào? + Tướng giặc: Trách mắng Thái độ Tử Văn? Ý nghĩa Địi trả đền gặp gỡ đó? Đe dọa - GV hỏi: Thái độ Ngô Tử Văn hai kiện thể + Ngô Tử Văn: mặc kệ, ngồi ngất ngưởng, tự nhiên điều nhân vật này? - GV hỏi: Các gặp gỡ Ngơ Tử Văn có đặc biệt? Tác giả sử dụng yếu tố để nói gặp gỡ đó? Tác dụng? -> Thái độ điềm nhiên không sợ trước lời đe dọa thần - GV: Khái quát lại phẩm chất nhân vật Ngô Tử Văn qua việc làm chàng trần Tỏ lời mừng với Ngô Tử Văn - Cuộc gặp gỡ với Thổ Công bị hại + Thổ công: Kể lại việc bị hại Căn dặn Ngơ Tử Văn điều cần làm đối phó với tên thần đối chất với Diêm Vương âm phủ + Ngô Tử Văn: Kinh ngạc Tử Văn vặn Thổ Cơng xem: “Hắn có thực tên thần, gieo vạ cho tơi Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack không?” -> Thổ công nạn nhân khiếp sợ, tô đậm bạo tàn tên giặc Thổ công đồng minh giúp cho Tử văn đường vạch trần ác Như vậy, người làm việc tốt, việc nghĩa ủng hộ => Ngô Tử Văn kẻ sĩ đầy lĩnh, không khiếp sợ trước gian tà - Cuộc gặp gỡ người hồn ma, người thần thánh, giới thực - ảo - Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo -> Làm cho câu chuyện truyền kì thêm hấp dẫn ● Tiểu kết: Bằng nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, bất ngờ, kết hợp với yếu tố kì ảo dày đặc….đã khắc họa rõ nét hình tượng nhân vật Ngơ Tử Văn người cương trực, yêu nghĩa, lĩnh, kiên cường giàu tinh thần dân tộc Củng cố - Thể loại truyền kì - Phẩm chất nhân vật Ngô Tử Văn qua việc làm chàng trần Dặn dò - Học cũ Tìm đọc thêm tác phẩm “Truyền kì mạn lục” - Chuẩn bị tiết Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack