1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán lớp 4 bài Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) trang 169 mới nhất, chuẩn nhấ...

3 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 27,2 KB

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 162 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I MỤC TIÊU Giúp học sinh Tính giá trị của biểu thức với các phân số Giải được bài toán có lời văn với c[.]

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 162: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Tính giá trị biểu thức với phân số - Giải toán có lời văn với phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK+ Bảng phụ HS: - SGK+ Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực hiện: Tính: a) : 3 b) : Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá HS B Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: - Lắng nghe Hướng dẫn HS làm tập 30’ Bài 1: Tính hai cách: - HS nêu yêu cầu ? Muốn nhân tổng với số ta - Ta tính tổng nhân với làm nào? số đó, lấy số hạng tổng nhân với số cộng kết với ? Muốn chia hiệu cho số ta - Muốn chia hiệu cho số làm nào? ta tính hiệu lấy hiệu chia cho số lấy số bị trừ số trừ chia cho số trừ kết cho - Yêu cầu HS xác định dạng - HS làm vào bảng phụ, lớp biểu thức, vận dụng để làm tập, làm vào HS làm vào bảng phụ - Gọi HS đọc làm - HS nối tiếp đọc làm: 11 3  )    a) ( 11 11 11 7 6  )     C2: ( 11 11 11 11 18 15 33    = 77 77 77 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 21 15 b) x – x = 45 – 45 = 45 =3 2 C2: x – x = x ( – ) Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 15 - Nhận xét, chốt … = x = 45 ? Phát biểu tính chất nhân tổng hai phân số với phân số? =3 ? Muốn chia hiệu cho phân số ta làm nào? - HS phát biểu, lớp lắng nghe - Muốn chia hiệu cho phân số ta lấy số bị trừ 2x 3x - Viết bảng phần a: x x số trừ chia cho số - u cầu HS tìm cách tính thuận tiện trừ hai kết cho - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp - HS đọc biểu thức làm vào - HS nêu: ta thực rút gọn - Nhận xét, chốt cách làm - Yêu cầu HS hoàn thành tập vào bước tính - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở Bài 3: Gọi HS đọc toán 2x 3x ? Bài tốn hỏi gì? = Bài 2: Tính 3x x 5 - Hoàn thành phần tập vào ? Để biết số vải lại may bao nhiêu túi phải tính gì? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm - HS đọc toán vào bảng phụ ? Bài tốn hỏi số vải cịn lại may túi - Ta phải tính số mét vải lại sau may áo - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Bài giải Đã may hết số mét vải là: 20 x = 16 (m) - Gọi HS đọc làm Còn lại số mét vải là: - Gọi HS nhận xét bảng phụ 20 – 16 = ( m) - Nhận xét, chốt cách giải trình bày May số túi là: tốn có lời văn : = (cái túi) Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đọc kết Đáp số: túi - HS đọc làm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com 4’ Facebook: Học Cùng VietJack ? Vì em lại chọn đáp án 20? - Nhận xét bảng phụ - Lắng nghe C Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học; dặn HS chuẩn bị bài: Ơn tập phép tính với phân số (tiếp theo) - HS làm cá nhân, sau đọc kết D 20 - thay chữ số 1, 4, vào, 20 vào trống ta 20 : = - Lắng nghe Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 19/04/2023, 21:19

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w