TuÇn 11 VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 54 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS Củng cố bảng nhân 8 Áp dụng để giải toán tính giá trị biểu thức Rèn kỹ năng thực hiện tính, giải toán II ĐỒ DÙNG DẠ[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 54 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố bảng nhân Áp dụng để giải tốn tính giá trị biểu thức - Rèn kỹ thực tính, giải tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ ghi tập - HS: SGK, Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’ 1’ 7’ 8’ 7’ Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT1, BT2 VBT/ 61 - Kiểm tra HS bảng nhân - GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: GV giới thiệu bài: Trực tiếp Hướng dẫn HS làm tập * Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân - GV lưu ý HS tính chất giao hốn phép tính nhân ? Em có nhận xét phép tính: x x 8? - GV kết luận: Khi đổi chỗ thừa số phép nhân tích chúng khơng thay đổi * Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn quan sát biểu thức ? Biểu thức có dấu tính? - Yêu cầu HS làm cá nhân, đổi chéo kiểm tra Hoạt động học sinh - HS lên bảng chữa - HS lớp đọc bảng nhân theo yêu cầu GV - HS đọc yêu cầu - HS tự làm chữa miệng - Dưới lớp tự làm vào chữa - HS: phép tính có kết quả, có thừa số giống thứ tự chúng khác - HS đọc đề, tự tìm hiểu - Có dấu tính nhân cộng - HS làm vào vở, HS làm a) x 3+ = 24 + ; x + = 32+8 = 32 = 40 b) x8 +8 = 64+8 ; x +8= 72+8 = 72 = 80 - GV nhận xét, chốt kết - HS đọc bài, nhận xét ? Trong biểu thức có phép nhân - Ta thực nhân trước cộng sau phép cộng ta thực hiên nào? * Bài 3: - Gọi HS đọc toán - HS đọc tốn ? Bài tốn cho biết gì? + cuộn dây điện dài 50m, người ta cắt Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com 8’ 4' Facebook: Học Cùng VietJack lấy đoạn đoạn dài 8m ? Bài tốn hỏi gì? + Hỏi cuộn dây lại m? ? Muốn biết cịn lại - Ta phải tìm đoạn cắt dài bao mét ta phả làm gì? nhiêu mét - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào vở, HS làm bảng Bài giải Đã cắt số mét dây là: x = 32 ( m ) Đoạn dây lại số mét là: 50 - 32 = 18 ( m) Đáp số: 18m - Gọi HS đọc - HS đọc làm mình, nhận xét - GV nhận xét, chữa bảng ? Bài toán thuộc dạng tốn gì? - Dạng tốn giải hai phép tính * Bài 4: Viết phép nhân thích hợp vào chỗ chấm ? Bài tập yêu cầu làm gì? - HS nêu yêu cầu bài: - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS làm - HS nắm bắt cách làm làm vào SGK + GV nêu tốn HS tính a)Số vng hình chữ nhật là : - GV nhận xét, chữa HS rút x = 24 (ô vuông) kết luận: x = x b) Số vng hình chữ nhật là : x = 24 (ô vuông) - HS nêu kết quả, nhận xét ? Vì phần a ta lại lấy x 3? + Vì có hàng hàng ô vuông ta phải lấy số ô vuông nhân với số hàng C Củng cố - Dặn dị: số vng cần tìm ? Bài học hôm củng cố cho chúng - Củng cố cho ta bảng nhân 8, cách tính ta kiến thức gì? giá trị biểu thức giải tốn - Nhận xét học phép tính - Dặn dò học sinh nhà luyện tập thêm va chuẩn bị sau: Nhân số có chữ số với số có chữ số Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack