TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THỰC HÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN BÁO CÁO NHẬP MÔN KT NGÀNH ĐIỆN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN ĐIỆN TRUNG TÂM ĐÀ O TẠO THỰC HÀ NH KỸ THUẬT ĐIỆN BÁO CÁO NHẬP MÔN KT NGÀNH ĐIỆN Họ tên sinh viên:……………………… Lớp:………… Mã số sv:……………… Mã lớp(Tổ):……………………………… HÀ NỘI, /2017 MỤC ĐÍCH CÁC BÀI NHẬN BIẾT VÀ THỰC HÀNH I Mục đích: Sau học xong, sinh viên có thể: * Hiểu phân biệt thiết bị * Nhận biết, đọc hiểu thông số thiết bị * Rèn cách làm việc kiên trì tỷ mỉ * Biết cách làm việc mang tính khoa học cơng nghiệp II Quy trình chung cho thực tập: * Mỗi nhóm sinh viên thực hành: Min 10 sinh viên, Max 20 sinh viên Lý thuyết : tiết thực hành: tiết Bước : Sinh viên tìm hiểu trước nhà nội quy nội dung thực tập Bước : Sau ổn định lớp giáo viên phổ biến hướng dẫn nội quy, nội dung thực hành chia nhóm Mỗi nhóm (4-5) sinh viên thực hành bàn thực hành Bước : Sau nhận thiết bị, sinh viên đưa bàn thực tập tiến hành tìm hiểu, trao đổi nhóm với để hiểu nguyên lý hoạt động thiết bị, ý nghĩa thông số ghi lại thông số nhãn thiết bị vào báo cáo thực tập Bước : Thực hành theo yêu cầu giáo viên Ghi lại bước tiến hành kết vào báo cáo Bước : Giáo viên kiểm tra hiểu biết sinh viên thực hành Bước : Sau hoàn thành thực tập, sinh viên đem thiết bị giao trả lại đầy đủ cho cán hướng dẫn Bước : Vệ sinh gọn gàng, nơi vừa tiến hành thực tập NỘI QUY Thời gian thực tập : Sáng : Từ 8h đến 11h30 Chiều : Từ 13h30 đến 17h00 Mỗi buổi có điểm danh Nghỉ thí nghiệm buổi khơng lí bị đình đợt thí nghiệm Chấp hành nghiêm chỉnh thời gian thí nghiệm: Khơng phép muộn, đến muộn phải báo cáo với giáo viên hướng dẫn, không tự động vào phòng chưa phép Không báo cáo xin phép, khơng cơng nhận ngày TN Trong thời gian thí nghiệm khơng phép tự động rời khỏi phòng chưa chấp nhận giáo viên hướng dẫn Muốn nghỉ sớm phải báo cáo lí do, xin phép giáo viên hướng dẫn Giáo viên đồng ý nghỉ Bảo quản dụng cụ, thiết bị thí nghiệm giao cho Làm hỏng phải bồi thường theo quy định phòng Khơng phép mang máy thiết bị thí nghiệm khỏi phòng Tuyệt đối không tự ý đóng , cắt điện, tháo lắp thiết bị điện chưa đồng ý giáo viên Tuân thủ trình tự bước giáo viên hướng dẫn Không làm việc khác, trật tự giáo viên hướng dẫn thí nghiệm Khi có biểu bất thường thời gian TN phải báo cáo với giáo viên hướng dẫn Tuyệt đối khơng đánh nhau, gây đồn kết phòng thí nghiệm Khơng có hành động thiếu văn hóa, thiếu giáo dục ( nói tục, chửi bậy …)trong phòng thí nghiệm Đồn kết, giúp đỡ hồn thành thí nghiệm giao Giữ gìn vệ sinh nơi thí nghiệm Sinh viên thí nghiệm phòng phải chấp hành nghiêm chỉnh nội quy Ai vi phạm nội quy bị đình thí nghiệm xử lí theo quy chế đào tạo NỘI DUNG CÁC BÀI THỰC HÀNH TT Tên Nội dung thực hành Bài Nhận biết thực hành thiết bị đo lường 2 Bài2 Nhận biết thực hành thiết bị điều khiển Bài Nhận biết thực hành máy điện tĩnh Ghi chú: - Bài tập nhà viết vào mặt sau Bài I NHẬN BIẾT VÀ THỰC HÀNH VỀ THIẾT BỊ ĐO LƯỜNG Mục tiêu thực tập : Sau học xong này, sinh viên có thể: • Học kĩ thuật sử dụng thiết bị đo • So sánh phép đo đồng hồ số tương tự • Học tác phong làm việc tỷ mỉ Nội dung thực tập : • Nhận biết, đọc hiểu thơng số thiết bị • Ghi lại thông số thiết bị vào báo cáo • Dùng đồng hồ kiểm tra thứ tự pha để kiểm tra thứ tự pha cấp điện cho động KĐB đổi thứ tự pha đầu nguồn, kiểm tra thứ tự pha chiều quay động • Nối dây mạch điện sử dụng công tơ pha để đo cơng suất tải • Nối dây mạch điện cho công tơ pha để đo công suất tải KWh 220 v AC Sơ đồ đấu nối công tơ pha tương tự 10 Sơ đồ đấu nối công tơ pha số 11 A B C O Sơ đồ đấu nối công tơ pha tương tự Sơ đồ đấu nối công tơ pha số Dụng cụ, vật tư thiết bị: TT Thiết bị SL Mã hiệu Wattmet số WS Wattmet tương tự WT Công tơ pha số CT1S Công tơ pha tương tự CT1T Công tơ hữu công pha tương tự CTHT Công tơ vô công pha tương tự CTVT Công tơ hữu công pha số CTHS Máy kiểm tra thứ tự pha KTF Đồng hồ cosφ Cosφ Bảng ghi thông số watt kế: Mã hiệu Kiểu Dải đo Cấp xác Nguồn cấp Cấp test cách điện Phương lắp đặt Tần số Rev / kWh (Hz) Imp/kWh Cấp xác WS WT Bảng ghi thơng số công tơ: Mã hiệu CT1S CT1T CTHT CTVT CTHS Kiểu Điện áp (V) Dòng điện (A) Mã hiệu Kiểu Dải đo Cấp xác Dịng điện (A) Cấp test cách điện Phương lắp đặt Cosφ KTF Kết thực hành : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nhận xét sinh viên: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bài II NHẬN BIẾT VÀ THỰC HÀNH VỀ THIẾT BỊ ĐIỀU KHIỂN Mục tiêu thực tập : Sau học xong này, sinh viên : • Hiểu thực tế hệ thống truyền động điện • Học lắp đặt, chỉnh định thông số hệ thống truyền động Nội dung thực tập : • Nhận dạng, đọc thông số phân biệt biến tần động xoay chiều • Nhận biết, đọc hiểu thơng số thiết bị • Ghi lại thông số thiết bị vào báo cáo • Nghiên cứu sơ đồ mạch cần nối cho biến tần • Gá lắp động biến tần • Nối dây động lực điều khiển cho biến tần • Điều khiển tốc độ động từ hình biến tần , ghi tần số điều chỉnh hình biến tần, đo ghi tốc độ động tốc độ kế Ghi thông số điều chỉnh (3-5 giá trị) vào báo cáo thực hành Dụng cụ, vật tư thiết bị: Thiết bị TT SL Mã hiệu Biến tần pha BT Tốc độ kế TĐK Rơ le nhiệt RN1 Rơ le thời gian RTG Rơle bảo vệ dịng RQD Cơng tắc tơ CTT Rơ le trung gian RT Rơle bảo vệ áp RQA Cảm biến tiệm cận ST 10 Cảm biến quang SQ 11 Rơle số đơn giản RS ATM Panel biến tần Sơ đồ thực hành truyền động xoay chiều Bảng ghi thông số : Mã hiệu BT RN1 RTG RQD CTT RQA RT ST SQ RS Kiểu Tiếp điểm Uđm Iđm Tđặt (V) (A) (s) Tiêu chuẩn Hãng sản xuất Kết thực hành: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nhận xét sinh viên …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bài III NHẬN BIẾT VÀ THỰC HÀNH VỀ MÁY ĐIỆN TĨNH Mục tiêu thực tập: Sau học xong này, sinh viên : • Hiểu phân biệt số máy điện thơng dụng • Học cách làm việc kiên trì tỷ mỉ Nội dung thực tập • Nhận biết, đọc hiểu thơng số thiết bị • Ghi lại thơng số thiết bị • Kiểm tra thơng mạch, chạy thử số máy biến áp(Do GVHD yêu cầu) ghi lại kết chạy thử vào báo cáo Dụng cụ, vật tư thiết bị: TT Thiết bị SL Mã hiệu Cuộn kháng chặn sóng hài KS Cuộn kháng khởi động KK Cuộn kháng chỉnh lưu KL Máy biến áp công suất nhỏ pha (100VA) BA1.100 Máy biến áp công suất nhỏ pha (500VA) BA3.5 Máy biến áp thí nghiệm BA3.5K Máy biến áp pha 40VA BA1.40 Máy biến áp pha 100VA BA3.1 Máy biến áp tần số cao 10 Máy biến áp tự ngẫu 0,6kVA 11 Máy biến dòng hạ (LIOA) BTN BD Bảng ghi thông số thiết bị : Mã hiệu Công suất Uđm Iđm Urơi Tkhởi động KK KL KS Bảng ghi thông số thiết bị : Mã hiệu Kiểu Công suất (VA) U vào Ura (V) (V) Tỷ số biến Nước sản xuất BA1.100 BA3.5 BA3.5K BA1.40 BA3.100 BTN BD Kết thực hành: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nhận xét sinh viên: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………