TUẦN 25 TIẾNG VIỆT Ôn tập THỰC HÀNH (tiết 1) I/Mục tiêu Biết đọc bài thơ sau,đọc diễn cảm Hiểu nội dung, trả lời đúng câu hỏi Gd Học sinh yêu thương con người và nho nguon III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG[.]
TUẦN 25 TIẾNG VIỆT Ôn tập THỰC HÀNH: (tiết 1) I/Mục tiêu: - Biết đọc thơ sau,đọc diễn cảm - Hiểu nội dung, trả lời câu hỏi - Gd: Học sinh yêu thương người nho nguon III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Đọc cuoi vo cho ba HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, cho điểm B Bài * Giới thiệu * Hoạt động 1: HD HS đọc văn - Hoạt động lớp, cá nhân thơ Nho Bac Chọn HS đọc - Lần lượt em đọc tiếp nối - Giáo viên theo dõi sửa sai - Đọc câu, đoạn có từ khó * Hoạt động 2: Tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1, 2, - Yêu cầu học sinh đọc Giáo viên nhận xét - chốt ý - Yêu cầu học sinh đọc câu - 1, học sinh đọc - Hoạt động nhóm, cá nhân - Lần lượt học sinh đọc - Học sinh đọc yêu cầu câu - Học sinh thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày kết hợp với tranh - Học sinh đọc câu - Lần lượt học sinh nêu - HS lắng nghe - Học sinh trả lời câu hỏi lại - Giáo viên chốt tranh - Yêu cầu học sinh nêu ý C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - Về nhà làm BT - Cả lớp làm VBT Toán: THỰC HÀNH: (tiết 1) I Mục tiêu - Nắm cách đặt tính phép cộng, giải tốn có lời văn - Bài tập 1,2,3,4.bài Hs giỏi - Giáo dục ý thức làm nhanh, II Chuẩn bị Thầy: Bảng phụ III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Yêu cầu học sinh sửa tập - Học sinh sửa - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Lớp nhận xét B Bài * Giới thiệu * Hoạt động Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc 1, - Giáo viên hướng dẫn làm tập - Cả lớp đọc thầm - a/ 52,18+4,97 Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính - 1em lên bảng làm - Cả lớp làm VBT Bài2: - 1, học sinh đọc u cầu - Viết số thích hợp vào trống - GV kẻ bảng sẳn - 1, học sinh đọc bảng phụ - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm nêu - Giáo viên chốt lại ý - Bài 3: - Thực phép cộng dùng tính - Đọc yêu cầu chất giao hốn để thử lại - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét – chốt lại - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Bài 4: - Phân tích đề - tóm tắt - HS đọc đề Giáo viên hướng dẫn phân tích đề - Hsinh tóm tắt đề - Nhận xét- chốt lại C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét- biểu dương - BÀI Đố vui - - 1, học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh làm theo nhóm - Học sinh sửa Cả lớp nhận xét - Về nhà làm tập - Học bảng nhân ,chia Tiếng việt: THỰC HÀNH:( tiết 2) I Mục tiêu - HS biết dùng từ ngoặc đơn để điền vào ô trống - Dựa vào đọc lập dàn ý ,viết đoạn văn tả em hình dung đọc thơ - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu tranh ảnh đẹp q hương II Chuẩn bị - Thầy: Tranh vẽ SGK trang 41, 42 - Trò : SGK - Tranh ảnh sưu tầm cảnh đẹp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ - Đọc thơ Chiều xuân - 2—3 em - Nhận xét cũ B Bài * Giới thiệu bài: + Bài 1: - Em đoán nhà văn Băng sơn dùng từ - Đọc yêu cầu ngoặc đơn viết văn miêu tả” Bè rau muốn”, điền từ vào trống - Giao nhiệm vụ hướng dẫn - Nêu từ trôi nỗi, xanh xanh, hững hờ, thót, chua chát,tàn lụi đi,lóe… - Đọc đoạn văn - Gvieen nhận xét- chốt lại - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - Bài 2: - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh,ảnh - Hướng dẫn cách làm - Nêu gợi ý qua hình ảnh - Nhận xét- chốt lại C Củng cố -dặn dò: - Nhận xét – biểu dương I Mục tiêu - Nhóm thảo luận - Nêu cấu tạo văn tả cảnh - Đại diện nhóm trình bày bảng - Nhận xét TOÁN: THỰC HÀNH: ( tiết 2) - Học sinh biết giải tốn , đặt tính, điền dấu ,= - Bài tập cần làm1, 2,3, 4,bài5 Hsinh giỏi - Gduc em tính nhanh, II Chuẩn bị - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: Vở tập - Sách THành - Nháp III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ - Học sinh sửa 3, - Giáo viên nhận xét - cho điểm B Bài * Giới thiệu * Hướng dẫn học sinh củng cố, rèn kỹ giải toán Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Đặt tính tính - GV chuẩn bị bảng phụ HOẠT ĐỘNG HỌC - 2em - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề - Học sinh giải - Giáo viên chốt lại Bài2 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Điền dấu ,= - Giáo viên Hướng dẫn cách tính - GV chốt lại Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề - HS nêu kết - Cả lớp làm tập - Học sinh đọc đề - 1em lên bảng giải,tính cách thuận tiện - Giáo viên chốt lại Bài 4: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - học sinh đọc yêu cầu đề - Giáo viên gợi mở để học sinh phân tích - Phân tích đề đề - Nêu tóm tắt- HS làm bài, HS sửa - Nhận xét- biểu dương - 1em giải, lớp BT * Tổng kết - dặn dò - Chuẩn bị: Ôn tập giải toán - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2011 KỂ CHUYỆN TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I Mục tiêu - Dựa vào lời kể giáo viên, hình ảnh minh họa lời thuyết minh kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược VN *KNS : -Thể cảm thông( cảm thông với nạn nhân vụ thảm sát Mĩ Lai,đồng cám với hành động dũng cảm người Mĩ có lương tri II Chuẩn bị Các hình ảnh minh họa SGK III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ: - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện mà em chứng kiến, tham gia - Giáo viên nhận xét B Bài * Giới thiệu * Hoạt động - Giáo viên kể chuyện lần - Viết lên bảng tên nhân vật : Mai - cơ, Tôm - xơn, Côn - bơn, An-drêốt-ta, Hơ - bớt - Giáo viên kể lần - Minh họa giới thiệu tranh giải nghĩa từ * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh kể chuyện - GV nhận xét, bình chọn HS kể chuyện hay * Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức thi đua HOẠT ĐỘNG HỌC - 1, HS kể lại câu chuyện mà em chứng kiến, tham gia - HS lắng nghe quan sát tranh HS theo dõi SGK - Từng nhóm tiếp trình bày lời thuyết minh cho hình - Lớp nhận xét, chọn bạn kể chuyện hay - Các nhóm bàn bạc, thảo luận nêu ý nghĩa câu chuyện - Các tổ thi đua tìm thơ, hát hay truyện đọc nói ước vọng hịa bình * Tổng kết - dặn dị - Về nhà tập kể lại chuyện - HS lắng nghe - Tham khảo câu chuyện “Vua Lê Đại Hành giữ nước” - Chuẩn bị: Kể chuyện nghe, đọc - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu - HS lập dàn ý cho văn tả trường đủ phần : mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn bật để tả trường - Dựa vào dàn ý viết dược đoạn văn miêu tả hồn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí - Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật xung quanh say mê sáng tạo II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh - Giáo viên nhận xét B Bài * Giới thiệu * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự lập dàn ý chi tiết văn tả trường Bài 1: - học sinh đọc lại kết quan sát tả cảnh trường học - Hoạt động cá nhân - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh trình bày điều em quan sát - Giáo viên phát giấy, bút - Học sinh làm việc cá nhân - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Học sinh tự lập dàn ý chi tiết - Giáo viên nhận xét, bổ sung để hồn - Học sinh trình bày bảng lớp chỉnh dàn ý học sinh - Học sinh lớp bổ sung * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động nhóm đơi biết chuyển phần dàn ý chi tiết thành đoạn văn hoàn chỉnh Bài 2: - HS đọc yêu cầu BT Nên chọn viết phần thân (thân có - học sinh đọc tham khảo - Cả lớp chia thành phần nhỏ) đọc thầm, chọn thân để viết thành đoạn văn hoàn chỉnh - Giáo viên gợi ý học sinh chọn: + Viết văn tả cảnh sân trường với cột cờ, sáng chào cờ, chơi, tập thể dục + Viết đoạn văn tả tào nhà phòng học + Viết đoạn văn tả vườn trường sân - Học sinh đọc lên đoạn văn chơi hoàn chỉnh - Chấm điểm, đánh giá cao đoạn - Cả lớp nhận xét viết tự nhiên, chân thực, khơng sáo rỗng, có ý riêng * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động lớp - Đánh giá - Bình chọn đoạn văn hay - Phân tích ý hay * Tổng kết - dặn dò - Xem lại văn học - HS lắng nghe - Chuẩn bị tiết kiểm tra viết