Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết KHDH Ngày soạn Tuần dạy Lớp dạy Bài 5 THỰC HÀNH QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ I Mục tiêu 1 Kiến thức Chuẩn bị được tiêu bản tạm thời TB mô cơ vân Quan sát và vẽ các tế bào trong các tiêu bản đã làm sẵn t[.]
Tiết KHDH: Tuần dạy: Ngày soạn: Lớp dạy: Bài THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ I Mục tiêu: Kiến thức: - Chuẩn bị tiêu tạm thời TB mô vân - Quan sát vẽ tế bào tiêu làm sẵn: tế bào niêm mạc miệng (mơ biểu bì), mơ sụn, mô xương, mô vân, mô trơn; phân biệt phận tế bàogồm màng sinh chất, chất tế bào nhân - Phân biệt điểm khác mơ biểu bì, mơ cơ, mơ liên kết Năng lực - Phát triển lực chung v nng lc chuyờn bit Năng lực chung - Năng lực phát vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tự hc - Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lùc chuyªn biƯt - Năng lực kiến thức sinh học - Năng lực thực nghiệm - Năng lực nghiên cứu khoa học Về phẩm chất Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II Thiết bị dạy học học liệu * HS: Chuẩn bị theo nhóm: 1con ếch, mẫu xương ống có đầu sụn xương xốp, thịt lợn nạc tươi * GV: - Kính hiển vi, lamen, đồ mổ, khăn lau, giấy thấm - Một ếch sống hay bắp thịt chân giò lợn - Dung dịch 0,65% NaCl, ống hút, dung dịch axit axetic 1% có ống hút III Tổ chức hoạt động dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Kể tên loại mơ học? Mơ liên kết có đặc điểm gì? Tế bào biểu bì, tế bào có đặc điểm gì? Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Nội dung học HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu(2’) a Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến học c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển lực quan sát, lực giao tiếp - GV Kiểm tra chuẩn bị HS theo nhóm phân cơng - GV yêu cầu HS làm việc độc lập để trả lời câu hỏi sau: Từ câu hỏi kiểm tra cũ GV: Để kiểm chứng điều học quan sát nghiên cứu cấu tạo tế bào mô - HS trưng bày dụng cụ chuẩn bị - HS thực theo yêu cầu - HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG 2.1: Tìm hiểu cách làm tiêu mô vân quan sát tế bào a) Mục tiêu: Sự đa dạng môi trường sống b) Nội dung: HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành u cầu học tập c) Sản phẩm: Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm - GV chia lớp thành nhóm - GV u cầu: Trình bày bước làm tiêu mô vân? - GV lắng nghe thao tác mà HS trình bày, quan sát mẫu vật nhóm làm, xem kính hiển vi HS điều chỉnh - GV phân tích báo cáo kết HS theo hướng dẫn dắt đến hình thành kiến thức * Các bước làm: - Rạch da đùi ếch lấy bắp - Dùng kim nhọn rạch dọc bắp (thấm sạch) - Dùng ngón trỏ ngón ấn bên mép rạch - Lấy kim mũi mác gạt nhẹ tách sợi mảnh - HS tự ghi nhớ kiến thức - Đặt sợi mảnh tách lên hồn thiện lam kính, nhỏ dung dịch sinh lí 0,65% NaCl - Đậy lamen, nhỏ axit axêtíc - Mỗi HS làm, quan sát, thảo luận theo phân cơng nhóm trưởng, thư kí nhóm ghi lại HOẠT ĐỘNG 2.2: Quan sát tiêu loại mô a) Mục tiêu: Quan sát tế bào từ tiêu có sẵn tiêu tự làm từ đùi ếch (hoặc miếng thịt tươi) b) Nội dung: HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành u cầu học tập c) Sản phẩm: Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm - GV yêu cầu: + Các nhóm chỉnh kính hiển vi để quan sát tiêu mơ biểu bì, mơ sụn, mơ cơ, mơ xương - Mỗi HS quan sát, thảo luận theo phân cơng nhóm trưởng, sản phẩm thư kí nhóm ghi lại + Vẽ hình đưa nhận xét + Hoàn chỉnh vào thu hoạch HOẠT ĐỘNG 3,4: Hoạt động luyện tập, vận dụng (8’) a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học, vận dụng vào sống b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Tổ chức theo phương pháp: đặt giải vấn đề, học sinh hợp tác, vận dụng kiến thức hồn thành nhiệm vụ - GV cho nhóm thảo - HS nhớ lại thao tác luận: thực hiện, thảo luận để + Khi làm tiêu mô trả lời câu hỏi vân em gặp khó khăn gì? + Để có kết tốt cần làm gì? IV Tổng kết hướng dẫn tự học nhà Tổng kết Gv cho nhóm làm tốt nêu ngun nhân thành cơng, nhóm làm chưa tốt nêu lí thất bại => Hs lắng nghe, rút kinh nghiệm Hướng dẫn tự học nhà - Ơn lại kiến thức mơ thần kinh - Tìm hiểu 6: Phản xạ