TUẦN 2 Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011 TUẦN 30 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy) TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ) Giải bài toán bằng hai ph[.]
TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2012 MĨ THUẬT ( GV môn dạy) TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết cộng số có đến chữ số ( có nhớ) - Giải tốn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Làm BT (cột 2,3), 2, II/ CHUẨN BỊ : - Bảng (HS) II/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại tập - Một em lên bảng chữa tập số - Chấm tổ - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Một em nêu yêu cầu tập - Kẻ lên bảng SGK - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp tự làm (Cột 2,3) - Một em lên thực làm bảng - Mời em lên thực bảng Cả lớp theo dõi chữa - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu tập - Một em đọc yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào tập - Mời HS lên bảng giải - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo bổ sung: Bài giải chữa Chiều dài hình chữ nhậ là: - GV nhận xét đánh giá x = (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6+3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: x = 18 (cm2) ĐS: 18cm; 18cm2 Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu tập - Một HS đọc yêu cầu nêu tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bảng toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán - Lớp thực vào giải bàià toán vào - Một em lên bảng làm bài: - Mời em giải bảng Bài giải Cân nặng mẹ là: 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập 17 x = 51 (kg) Cân nặng hai mẹ là: 17 + 51 = 68 (kg) -HS ý Đáp số: 68 kg TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết) GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I MỤC TIÊU: - Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với Hs trường tiểut học Lúc - xăm - bua - Luyện đọc từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Kể lại toàn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện SGK, bảng lớp viết câu hỏi gợi ý để HS kể III LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đọc “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc toàn quốc tập thể dục” - Nêu nội dung đọc - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng từ tiếng nước hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo - Nối tiếp đọc câu dõi uốn nắn HS phát âm sai -Hướng dẫn HS luyện đọc từ mục - Luyện đọc từ khó mục A A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn câu - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn - Giải nghĩa từ sau đọc nhóm - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc- + Tất HS lớp 6A giới thiệu xăm-bua đoàn cán ta gặp tiếng Việt, hát tặng hát tiếng điều bất ngờ thú vị ? Việt, trưng bày vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì bạn lớp A nói tiếng + Vì giáo lớp Việt Nam việt có nhiều đồ vật Việt Nam ? thích Việt Nam Cơ dạy em tiếng Việt Nam … + Các em muốn nói với bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ câu chuyện ? thân d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc - Ba em thi đọc lại đoạn cuối văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc - Một em đọc tồn - GV lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam - Mời hai em đọc lại câu hỏi gợi ý - Hai em nhìn bảng đọc lại câu hỏi - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn đoạn - GV lớp bình chọn bạn kể hay -Lần lượt hai em lên kể đoạn đoạn - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố- dặn dị: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? - HS ý - GV nhận xét đánh giá Thứ ba ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): LIÊN HỢP QUỐC I MỤC TIÊU: -Nghe viết “ Liên Hợp Quốc “Viết số"; trình bày hình thứic văn xuôi -Làm tập 2a, II CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết ( lần ) từ ngữ tập 2.Bút + tờ giấy A4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - HS lên bảng viết - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ - Cả lớp viết vào giấy nháp mà HS tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết - Lớp lắng nghe giới thiệu - Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại -HS trả lời - Nhằm bảo vệ hịa bình tăng cường hợp tác - Vào ngày 20 – – 1977 - Đoạn văn có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc ? - Yêu cầu lấùy bảng viết tiếng khó - Ba em lên viết ngày - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi ghi số lỗi lề tập - Thu tập HS chấm điểm nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập *Bài : - Nêu yêu cầu tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết tiếng có âm vần dễ sai - Nhận xét làm HS chốt lại lời giải *Bài 3: - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm xem trước - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để GV chấm điểm -HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết - Cả lớp theo dõi bạn nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm - Em khác nhận xét làm bạn -HS ý TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghĩ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất Hãy u , bão vệ giữ gìn ( Trả lời CH 1, 2, 3; thuộc khổ thơ đầu - HS khá, giỏi trả lời CH II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa thơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Đọc mẫu ý đọc diễn cảm thơ -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm từ ngữ thơ - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu : - Yêu cầu lớp đọc thầm thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét đáng yêu ? Hoạt động trò - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc -Lần lượt đọc dòng thơ -Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa từ ngữ - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ - Cả lớp đọc thầm thơ - Mái nhà chim, cá, dím ốc bạn nhỏ -Mái nhà chim nghìn biếc -Mái nhà cá sóng rập rình -Mái nhà bạn nhỏ giàn gấc đỏ, -Mái nhà chung muôn vật ? -Là bầu trời xanh -Em muốn nói với người bạn -Hãy yêu mái nhà chung Hãy chung mái nhà ? giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … d) Học thuộc lòng thơ : - Mời em đọc lại thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng -Thi đọc thuộc lòng thơ trước khổ thơ thơ lớp - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài, xem trước TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU : - Biết trừ số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) Củng cố giải toán phép trừ gắn với mối quan hệ km m - HS làm BT 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính -Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000 Hoạt động trò - Lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi GV giới thiệu - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 học để đặt tính tính kết : - HS khác nhận xét bạn - Yêu cầu HS nêu cách tính - Vài em nêu lại cách thực phép - GV ghi bảng trừ -Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số -HS nêu quy tắc phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại -3 HS nhắc lại c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu tập - Một em nêu tập - Yêu cầu nêu lại cách trừ hai số có - Nêu cách lại cách trừ số có chữ chữ số số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - Một HS lên tính kết - Gọi HS khác nhận xét bạn - HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo chấm kết hợp tự Bài - Gọi HS nêu tập sửa - Yêu cầu lớp làm vào tập - Lớp thực vào tập - Mời em lên bảng giải - Hai em lên bảng đặt tính tính - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - Gọi HS khác nhận xét bạn - Hai em khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc - Một em đọc đề SGK - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào tập - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên giải bài: Bài giải - Gọi HS khác nhận xét bạn Số mét đường chưa trải nhựa là: - GV nhận xét đánh giá 25850 - 9850 = 16000 (m) Đổi 16000 m = 16km Đáp số: 16km - Đổi chéo chấm kết hợp tự sửa -Chú ý 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ tư ngày tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ? I MỤC TIÊU: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ? BT - Trả lời câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm ( BT 4) II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi tập tờ phiếu to viết nội dung tập III.LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn HS làm tập: Bài : - Yêu cầu em đọc tập - Một em đọc yêu cầu BT1SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực - Lớp suy nghĩ tự làm cá nhân làm vào - Ba em lên điền câu trả lời bảng - GV chốt lời giải Bài - Mời em đọc nội dung tập - Một HS đọc tập 2.Lớp theo dõi lớp đọc thầm theo đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu - Ba em nối tiếp đọc kết trả lời Bài - Mời em đọc nội dung tập - Một HS đọc tập 3 lớp đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm việc - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi theo cặp em trả lời ) - Mời cặp nối tiếp hỏi trả - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời Bài 4: - Yêu cầu em đọc tập - Một em đọc đề SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm 2) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS ý TOÁN: TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính số với đơn vị đồng II CHUẨN BỊ: - Các tờ giấy bạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ -Nộp chấm - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước mua bán em - Ta thường dùng số tờ giấy bạc quen với loại giấy bạc ? : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc nhận xét đặc điểm tờ giấy bạc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu tập sách - Một em đọc đề SGK - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Cả lớp quan sát lợn để nêu - Yêu cầu HS nhẩm nêu số tiền số tiền - GV nhận xét đánh giá - Ba đứng chỗ nêu miệng kết Bài - Gọi HS nêu tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm - Một em đọc đề SGK - Cả lớp thực vào vở.1 em lên bảng làm - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Một em nêu đề SGK -Lớp làm vào -Một em lên sửa -Theo dõi LUYỆN TIẾNG VIỆT TIẾNG ANH ( GV môn dạy) Thứ năm ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) : MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Mời em lên bảng viết từ HS - Ba em lên bảng viết em từ bắt thường hay viết sai đầu tr/ ch vần êt / êch - Nhận xét đánh giá - Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu - Lớp lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu khổ thơ đầu “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Những chữ đoạn văn cần -HS trả lời viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ -Chú ý riêng - Yêu cầu HS viết bảng số từ -Viết bảng dễ sai - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ - em đọc lần - Yêu cầu HS chép - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng để soát tự sửa lỗi bút - Thu tập HS chấm điểm nhận xét chì c/ Hướng dẫn làm tập - Nộp lên để GV chấm điểm *Bài : - Nêu yêu cầu tập - Lớp tiến hành luyện tập - Yêu cầu lớp đọc thầm tập 2a - Hai em đọc lại yêu cầu tập 2b - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Cả lớp thực vào sửa - Yêu cầu nhóm nhóm cử - Cử đại diện lên bảng thi làm bạn lên bảng thi làm nhanh - Mời đến em đọc lại đoạn văn 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS ý - Nhắc nhớ tư ngồi viết trình bày sách đẹp I MỤC TIÊU: TOÁN: LUYỆN TẬP -HS biết trừ nhẩm số tròn chục nghìn Biết trừ số có đến chữ số ( Có nhớ) giải tốn phép trừ -HS làm BT 1, 2, 3, 4a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm tập tổ - HS nộp - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b Luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm nêu miệng kết tính nhẩm - Em khác nhận xét bạn - Một em đọc đề SGK - Yêu cầu lớp tự làm vào - Lớp làm vào - Gọi HS khác nhận xét bạn - Hai em lên bảng đặt tính tính - GV nhận xét đánh giá kết Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề - Một em đọc đề SGK SGK - Hướng dẫn lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Một HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bạn - HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em khác nhận xét bạn Bài - Mời HS đọc đề -1 HS đọc đề - Yêu cầu lớp làm vào -HS làm - Ghi lên bảng phép tính trống - Mời em lên bảng sửa -1 HS lên bảng sửa - Gọi HS khác nhận xét bạn - Nhận xét đánh giá làm HS 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung - Dặn nhà học làm tập - Về nhà học làm tập lại LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TOÁN Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ số phạm vi 100.000 10 - Củng cố giải tốn hai phép tính toán rút đơn vị - HS làm đươc BT 1, 2, 3, II/CHUẨN BỊ : - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ III/LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu tập - Một em nêu yêu cầu đề - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ - Nêu lại cách nhẩm số tròn tự thực phép tính biểu thức nghìn - GV nhận xét đánh giá - Hai HS nêu miệng kết Bài - HS khác nhận xét bạn - Gọi HS nêu tập - Một em đọc đề - GV ghi bảng phép tính - Hai em lên bảng đặt tính tính - Yêu cầu lớp đặt tính tính vào -HS làm vào - Gọi HS khác nhận xét bạn -HS nêu kết Bài - Gọi HS đọc - Một HS đọc đề bài3 Cả lớp thực - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề vào - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi em lên bảng thực - Một HS lên bảng giải Bài : - HS khác nhận xét bạn -Gọi HS đọc - Một em đọc đề - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề - Cả lớp làm vào tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên giải - Mời HS lên bảng giải - HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh gía làm HS 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học làm tập lại -Dặn nhà học làm tập TIẾNG ANH ( GV môn dạy) TẬP LÀM VĂN : VIẾT THƯ I MỤC TIÊU: - Biết viết thư ngắn cho bạn Mô – ni – ca nước Lúc – xăm – bua để làm quen bày tỏ tình thân dựa theo gợi ý II/CHUẨN BỊ : 11 - Bảng lớp viết gợi ý viết thư SGK - Bảng phụ viết trình tự thư phong bì, tem, giấy III/LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ : - Hai HS lên bảng - em đọc lại viết kể lại - GV nhận xét –Ghi điểm trận thi đấu thể thao 2.Dạy a Giới thiệu -3HS nhắc lại b.Hướng dẫn HS viết thư - GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề - HS đọc yêu cầu - Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Viết thư cho bạn nhỏ nước (cụ thể bạn Mô – ni – ca mà em biết qua tập đọc đầu tuần ) + Kể dựa theo gợi ý không thiết phải theo sát gợi ý + Nội dung thư phải thể : * Mong muốn làm quen với bạn (em cần giới thiệu người nước ; thăm hỏi bạn …) * Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung : Trái đất GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày thư +Dịng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm ) +Lời xưng hô (bạn thân mến ) + Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn -HS nhắc lại cách thức trình bày thân Lời chúc, hứa hẹn thư + Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên - HS viết - HS viết - Hai ba HS đọc lại - HS đọc bài- GV chấm -HS ý - GV cho HS nhận xét cách dùng từ, cách diễn - HS viết phong bì thư,dán tem, đạt, tuyên dương HS có viết hay đặt thư vào phong bì thư 3.Củng cố dặn dò : -NX tiết học Biểu dương HS viết thư hay SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 2:Tự nhiên-xã hội: Trái đất I/ Mục tiêu: Sau học, học sinh biết: – Quả địa cầu 12 - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lơng + giấy khổ to III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra kiến thức qua bài:“Mặt trời” - Trả lời nội dung học - Gọi HS trả lời nội dung bài: “Mặt trời ” học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu cá nhân quan sát hình - Lớp mở SGK quan sát hình SGK: nêu + Trái đất có dạng hình ? + Trái đất có dạng hình trịn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu nêu phận địa cầu ? với giá đỡ - Yêu cầu HS nêu phận - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng - Kết luận: sách giáo viên hình cầu lớn * Hoạt động : - u cầu nhóm quan sát hình - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK thảo luận theo câu hỏi gợi ý : SGK + Hãy hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt cho bạn đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu ? nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích + Quan sát địa cầu đặt mặt bàn em đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu có nhận xét trục so với mặt bàn ? - Trục trái địa cầu nghiêng so - Lắng nghe nhận xét đánh giá rút kết với mặt bàn luận - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên - Từng nhóm điều khiển bảng nhóm trưởng thảo luận để hồn - Chia lóp thành nhiều nhóm thành tập - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Các đại diện nhóm lên thi với - Phát nhóm bìa trước lớp trước lớp ( gắn - Phổ biến luật chơi yêu cầu hai nhóm bìa lên hình vẽ bảng ) thực trò chơi - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn - Quan sát nhận xét đánh giá kết nhóm chiến thắng 13 nhóm 3/Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại học - Xem trước Tiết 3:Thể dục: - Hai em nêu lại nội dung học Hoàn thiện thể dục phát triển chung Học tung bắt bóng cá nhân I/ Mục tiêu: - Hoàn thiện thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực động tác tương đối xác Học tung bắt bóng cá nhân - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III/ Lên lớp: Định Đội hình Nội dung phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trị chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phần : * Ôn thể dục phát triển chung phút - Yêu cầu lớp làm động tác thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hơ tập liên hồn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh 10 phút * Học tung bắt bóng cá nhân hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vịng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại khơng để bóng rơi xuống đất nhiều lần tốt phút * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau cho chơi thức với lần kéo em hai lần thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập 14 chơi ý số trường hợp phạm qui phút 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân GV Tiết 3:Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) I Mục tiêu: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối - HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối trang trí đẹp - Yêu thích sản phẩm hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị - Mẫu bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, - Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn - Các loại giấy màu, bìa màu thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy – hoc Hoạt động giáo viên 1,Giới thiệu bài: 2,Hoạt động 1: Nhắc lại bước thực - Gọi HS nhắc lại bước làm Đồng hồ để bàn - Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại bước làm Đồng hồ để bàn 3,Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm - Tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm GV chọn đan đẹp khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, kĩ thuật 4,Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập - Dặn dò HS Tiết 3:Thể dục : Hoạt động học sinh -HS nhắc lại bước làm làm Đồng hồ để bàn -HS thực hành -HS trưng bày sản phẩm Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo -HS ý Kiểm tra thể dục phát triển chung với cờ hoa I/ Mục tiêu :Kiểm tra thể dục phát triển chung với cờ hoa.Yêu cầu thực ĐT mức độ tương đối xác, nhịp 15 II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Tung bóng tay, bắt bóng hai tay Yêu cầu biết thực động tác tương đối III/ Lên lớp : Nội dung phương pháp dạy Đội hình Định lượng học luyện tập 1./Phần mở đầu : - Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Tập thể dục phát triển chung : lần liên hoàn x 2phút nhịp - Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra - Yêu cầu lớp làm động tác khởi động - Đi theo nhịp vừa vừa hát 2/Phần : 16 phút - Yêu cầu lớp chia thành tổ để GV kiểm tra thể dục phát triển chung ( động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang - Mỗi đợt kiểm tra từ đến HS lên thực động tác thể dục với cờ hoa - Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt chưa 10phút hồn thành * Chơi trị chơi “ Ai kéo khỏe “ 3/Phần kết thúc: 5phút - Yêu cầu HS làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát GV - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại động tác thể dục phát triển chung Tiết 4:Tập viết: Ôn chữ hoa U I/ Mục tiêu : - Viết tương đối nhanh chữ hoa U -Viết tên riêng (ng Bí ); viết câu ứng dụng Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở cịn bi bơ cỡ chữ nho - Rèn chữ viết cho HS II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa Uông Bí câu ứng dụng dịng kẻ li III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra viết nhà HS - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn viết bảng 16 - u cầu tìm chữ hoa có -Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh ng Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở cịn bi bơ - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Tìm chữ hoa có tên riêng ng Bí câu ứng dụng gồm : U, B, D - Lớp theo dõi thực viết vào bảng - Một em đọc từ ứng dụng - Lắng nghe -HS đọc - Có nghĩa non mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Luyện viết vào bảng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Yêu cầu HS lấy tập viết để viết - Lớp thực hành viết vào theo hướng - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết dẫn GV chữ câu ứng dụng mẫu d/ Chấm chữa - GV chấm từ 5- HS - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá HS ý - Dặn dị HS Tiết 5:Đạo đức: Chăm sóc trồng vật nuôi (tiết 1) I Mục tiêu: -Kể số lợi ích trồng, vật ni sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi; biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường II Chuẩn bị - Các tư liệu số trồng , vật nuôi, số hát thuộc chủ đề học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên 1,Bài cũ: 2,Bài mới: a Giới thiệu bài: Hoạt đông 1: Báo cáo kết điều tra Hoạt động học sinh -2 em HS nhắc tựa 17 -GV u cầu nhóm lên trình bày kết điều tra : -Kể tên loại trồng mà em biết Các trồng chăm sóc nào? - Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trơng, vật ni nào? Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV Nhận xét Hoạt động Đóng vai -Chia nhóm Cho HS đóng vai theo nhóm Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới Hùng cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới Nếu Tuấn Anh em làm ? Nhóm 2“:Dương thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào Nếu Dương em làm ? Nhóm 3: Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn - Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình nhóm Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét GV kết luận.: Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai “ -GV chia nhóm phát nhóm tờ rơki Nêu luật chơi Nhóm ghi nhiều việc nhóm thắng -Cho HS tiến hành chơi -GV nhận xét, kết luận chung 3, Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS -HS làm việc -Lớp theo dõi -Các nhóm khác nhận xét,bổ sung -Các nhóm thực theo nhóm -Cử đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp -Các nhóm khác nhận xét -HS tham gia chơi -Lớp nhận xét chọn đội thắng -HS ý Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Sự chuyển động trái đất I Mục tiêu: - Biết Trái Đất quay quanh chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái đất quanh quanh Mặt trời - Biết chuyển động Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ II Chuẩn bị: - Các hình sách giáo khoa trang 114, 115, Địa cầu III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Em nêu phận - GV nhận xét địa cầu ? Bài mới: Giới thiệu -HS nhắc lại tựa 18 Hoạt động :Quan sát thảo luận nhóm Bước :GV chia nhóm -Các nhóm QS hình trả lời : +Trái Đất quay quanh theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? Bước 2: HS lên bảng quay Địa cầu chiều quay Trái Đất quanh GV kết luận :Từ lâu nhà khoa học phát Trái Đất khơng đứng n chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp Bước 1: HS quan sát hình cho xem Sự chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời Bước :Làm việc trước lớp Kết Luận : Hoạt động :Chơi trị chơi Trái Đất quay Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ ) Bước 2: Hướng dẫn cách chơi : Các bạn lớp QS NX Bước : Đại điện nhóm lên biểu diễn Củng cố - Dặn dị: -Dặn dị nhà ơn chuẩn bị để tiết sau -GV nhận xét tiết học 19 -HS quan sát theo nhóm -Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát – trả lời – Nếu nhìn từ cực bắc xuống Trái Đất quay theo chiều ngược kim đồng hồ - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung 3HS nhắc lại -HS thực theo nhóm đơi -HS trình bày -Các nhóm Tổ chức chơi -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác bổ sung -Nhận xét chọn đội thắng -HS ý