THÖÙ HAI NGAØY 25 / 9 / 2006 Thöù hai ngaøy 22 thaùng 10 naêm 2012 TAÄP ÑOÏC OÂn taäp ( tieát 1 ) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Ñoïc troâi chaûy, löu loaùt, baøi TÑ ñaõ hoïc ; toác ñoä khoaûng 100 tieáng / ph[.]
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC Ôn tập ( tiết ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Đọc trôi chảy, lưu loát, TĐ học ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút , biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ , hiểu ND , ý nghóa thơ văn -Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK - HS đọc theo yêu cầu , trả lời câu hỏi học -Giáo dục học sinh kó sống bản: Kó tìm kiếm xử lí thông tin (kó lập bảng thống kê), Kó hợp tác (hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê), kó thể tự tin (thuyết trình kết tự tin II CHUẨN BỊ GV : -Các phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng học, phiếu học tập HS :SGK , bút , … -Sử dụng phương pháp dạy học tích cực : Trao đổi nhóm, trình bày phút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định Kiểm tra cũ - Tập đọc tiết trước em học ? + Mưa Cà Mau có khác so với vùng khác ? + Người dân nơi có tính cách ? - Nêu nội dung học Bài - Hôm học : n tập tiết * Kiểm tra tập đọc -Cho học sinh lên bốc thăm đọc nêu nội dung - GV gọi HS đọc -Giáo viên nhận xét ghi điểm * Hướng dẫn làm tập Bài -Gọi học sinh đọc yêu cầu tập +Em học chủ điểm nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu -HS trả lời - HS trả lời - HS nhắc tựa -Học sinh bốc thăm đọc - HS khá, giỏi đọc diễn cảm văn, thơ ,nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng -Học sinh đọc bốc thăm -1 Học sinh đọc yêu cầu - HS trả lời + Việt Nam tổ quốc em + Cánh chim hòa bình Con người với thiên Trang nhiên +Sắc màu em yêu +Bài ca trái đất ….vv +Hãy đọc tên thơ tác giả thơ - HS làm vào phiếu học tập ấy? - Đại diện số HS báo cáo -Cho học sinh tự làm Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung -Giáo viên nhận xét Củng cố - Tập đọc vừa xong em học ? - HS trả lời - GV nhắc nhở số HS rèn đọc thêm Dặn dò - Về nhà đọc trả lời câu hỏi , xem - HS lắng nghe tiết sau Nhận xét học Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Luyện tập chung I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác -Giải toán liên quan rút đơn vị tìm tỉ số - HS làm , trình bày đẹp - HS đổi đơn vị liên quan , xác II CHUẨN BỊ GV : SGK , bảng phụ ghi tập HS : SGK , bảng , bút ,… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định Kiểm tra cũ - HS nêu - Toán tiết trước em học ? - Viết số đo dạng số thập - HS làm bảng nêu cách làm phân Trang 43 kg = 23 yến = - GV nhận xét Bài - Để củng cố viết số thập phân giải toán -HS nhắc lại tựa rút đơn vị Toán hôm học : Luyện tập chung BàØi : -1 HS đọc yêu cầu đề trước lớp -Gọi học sinh đọc đề - GV hướng dẫn HS làm - HS theo dõi 127 12,7 ( mười hai phẩy bảy) a) -1 HS lên bảng, lớp làm vào 10 127 = 12,7 ( Mêi hai phÈy b¶y ) 10 65 b, = 0,65 (Không phẩy sáu mơi lăm) 100 2005 c, = 2,005 (Hai phẩy không không 1000 a, năm) d, = 0,008 (Không phẩy không không tám) 1000 - GV nhaọn xeựt baứi laứm baỷng phụ Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề -1 HS đọc đề trước lớp - HS làm bảng nêu cách làm a, 11,20km > 11,02km b , 11,020km=11,02km c , 11km20m=11,02km d , 11020m=11,02km + Vậy câu b, c , d ,đều 11,02km - GV theo dõi nhận xét Bài : - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - HS làm bảng phụ , lớp làm vào a, 4m85cm = 4,85m b, 72ha = 0,72km2 - GV theo dõi nhận xét Bài 4: - GV gọi HS đọc đề -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi ? -Biết giá tiền hộp đồ dùng không đổi, ta gấp số hộp đồ dùng cần mua lên số lần số tiền phải trả thay đổi ? - HS đọc đề - Mua 12 hộp hết 180000đồng -Mua 60 hộp hết tiền ? - HS nêu cách làm - HS nêu dạng toán -Có thể dùng cách : rút đơn vị, tìm tỉ số Trang - Đây dạng toán ? - HS nêu cách tìm tỉ số , cách rút đơn vị - Bài toán rút đơn vị có cách giải ? -2 học sinh lên bảng làm hai cách , lớp làm -GV hướng dẫn HS làm Cách Bài giải Giá tiền hộp đồ dùng 180000 : 12 = 15000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng 15000 36 = 540000 (đồng) Đáp số : 540000 đồng Cách Bài giải 36 hộp gấp 12 hộp số lần 36 : 12 = (lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng 180000 = 540000 (đồng) Đáp số : 540000 đồng - HS nêu cách làm - HS nêu - GV nhận xét bảng phụ - HS nêu - GV thu số chấm nhận xét Cng cố - Toán vừa xong em học ? - GV yêu cầu HS nêu bước giải toán rút - HS lắng nghe đơn vị Dặn dò - Về nhà làm , vào , xem tiết sau -GV nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN ÔN TẬP TIẾT I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Lập bảng từ ngữ ( danh từ , động từ , tính từ , thành ngữ, tục ngữ ) chủ điểm học ( BT1) -Tìm từ đồng nghóa, trái nghóa theo yêu cầu -Xác định từ loại ( DT, TT, DT) Trang II CHUẨN BỊ GV : SGK , phiếu học tập HS : SGK , bảng , bút ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GÍAO VIÊN Bài - Hôm học : n tập tiết - GV tổ chức cho HS làm vào phiếu học tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Việt Nam – Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Danh từ Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc gia, nước non, quê hương, quê mẹ, đồng bào, công nhân, nông dân Bầu trời, biển cả, sông ngòi, kênh rạch, mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương rẫy, vườn tược Động từ, tính từ bảo vệ, giữ gìn, xây dựng kiến thiết, khôi phục, vẻ vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng, kiên cường, bất khuất Thành ngữ, tục ngữ Quê cha đất tổ, quê hương quán, nơi chôn cắt rốn, giang sơn gấm vóc non xanh nước biếc, yêu nước thương nòi, chịu thương chịu khó, muôn người một, uống nước nhớ nguồn, trâu bảy năm nhớ chuồng, l1 rụng cội Hoà bình, trái đất, mặt đất, sống, tương lai, niềm vui, tình hữu nghị, niềm mơ ước Hợp tác, bình yên, bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan vui vầy, sum hợp, đoàn kết, hữu nghị Bốn biến nhà, vui mở hội, kề vai sát cánh, chung lưng đấu sức, chia sẻ bùi, nối vòng tay lớn, người với người bạn, đoàn kết sức mạnh - GV theo dõi nhận xét * Chú ý : Một từ đồng thời diễn tả nội dung theo chủ điểm hay chủ Trang Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, xanh biếc, cuồn cuộn, hùng vó, tươi đẹp, khắc nghiệt, lao động, phục, tô điểm Lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão, muôn hình muôn vẻ, thẳng cánh cò bay, cày sâu cuốc bẫm, chân lấm tay bùn, chân cứng đá mềm, bão táp mưa sa, mưa thuận gió hoà nắng chóng trưa mưa chóng tối, nắng tốt dưa mưa tốt lúa, chuồn chuồn bay thấp mưa bay cao nắng bay vừa râm, khiến cánh vỡ tổ bay bão táp mưa sa gần tới, đông vắng điểm từ thuộc mưa số từ loại khác VD : từ hoà bình danh từ (Em yêu hoà bình), - Đại diện nhóm báo cáo trước lớp tính từ (Em mong - HS lắng nghe giới mãi hoà bình) + Bài tập - HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS làm tập - HS làm vào phiếu học tập - Đại diện nhóm bao cáo – nhóm khac nhận xét - GV theo dõi nhận xét Bảo vệ Đoàn kết Bạn bè Từ đồng nghóa Giữ gìn, gìn giữ Bình an, yên bình, bình, yên ổn Kết đoàn, liên kết Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn Từ trái nghóa Phá hoại, tàn phá, phá phách, phá huỷ, hủy hoại, hủy diệt Bất ổn, náo động, náo loạn Chia rẽ, phân tán mâu thuẫn, xung đột Kẻ thù, kẻ địch Củng cố - Luyện từ câu vừa xong em hoc - HS nêu ? Dặn dò - Về nhà học xem tiết sau - GV nhận xét tiết học Bình yên Mênh mông Bao la, bát ngát, mênh mang Chật chội, hạn hẹp, chật hẹp - HS lắng nghe Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập ( tiết ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Trang - Đọc lưu loát, trôi chảy TĐ học ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút , biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu ND , ý nghóa thơ văn - Tìm ghi lại chi tiết mà HS thích văn miêu tả học ( BT2) -Nghe viết , rõ ràng , rèn chữ viết II CHUẨN BỊ GV : SGK , bảng phụ ghi tập HS : SGK , bảng , bút ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GÍAO VIÊN Ổn định Kiểm tra cũ Bài - Hôm hoc :n tập tiết Kiểm tra tập đọc -Cho học sinh lên bốc thăm đọc -Học sinh đọc bốc thăm -Giáo viên nhận xét ghi điểm + Viết tả -Gọi học sinh đọc văn +Tại tác giả lại nói người đốt rừng đốt man sách? +Bài văn cho em biết điều gì? -Cho học sinh tìm từ khó, luyện viết -Trong văn có chữ phải viết hoa? -GV đọc cho HS viết - GV hướng dẫn HS dò - GV thu số chấm nhận xét * HS giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn ( BT2) Củng cố - Vừa xong em học ? Dặn dò - Về nhà học xem tiết sau -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhắc tựa -Học sinh đọc trả lời -Học sinh nêu ý kiến - HS đọc - HS trả lời - HS trả lời - HS tìm luyện viết từ khó - HS nêu - HS nghe viết - HS đổi chéo soát lỗi - HS giỏi trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe Điều chỉnh boå sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Kiểm tra định kì kì Trang Đề nhà trường KHOA HỌC Phòng tránh tai nạn giao thông đường I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nêu số việc nên không nênlàm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường -Hiểu hậu nặng nề vi phạm luật giao thông đường -Luôn có ý thức chấp hành luật giao thông, cẩn thận tham gia giao thông tuyên truyền, vận động, nhắc nhở người thực -Giáo dục học sinh kó sống: Kó phân tích phán đoán tình có nguy dẫn đến tai nạn, kó cam kết thực luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường II CHUẨN BỊ GV : SGK , bảng phụ ghi tập HS : SGK , bảng , bút ,… -Sử dụng phương pháp dạy học tích cực: Quan sát, thảo luận, đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định Kiểm tra cũ - Khoa học tiết trước em học ? +Chúng ta phải làm để phòng tránh bị xâm hại? +Khi có nguy bị xâm hại em làm gì? + Nêu học ? - GV nhận xét ghi điểm Bài +Tai nạn giao thông cướp sinh mạng nhiều người, gây thiệt hại nặng nề kinh tế Để hiểu rõ điều tìm hiểu qua học : Phòng tránh tai nạn giao thông đường * Hoạt động 1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông - Em kể môt số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đường ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời -HS nêu - HS nhắc tựa - HS tự trả lời +Phóng nhanh, vượt ẩu +Lái xe say rượu +Bán hàng không nơi quy định +Không quan sát đường +Đường có nhiều khúc quẹo Trang +Trời mưa, đường trơn +Xe máy đèn báo hiệu - HS trả lời -Ngoài nguyên nhân bạn kể, em biết nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông? - HS thảo luận theo nhóm quan sát tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK trả trả lời câu hỏi lời - HS nhaộc laùi * Keỏt luaọn: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đờng lỗi ngời tham gia giao thông không chấp hành ®óng lt nh: lÊn chiÕm vØa hÌ, ®i xe ®p¹ hµng 3, chë hµng cång kỊnh + Hoạt động 2: Những vi phạm luật giao thông người tham gia hậu +Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 40 SGK thảo luận để: + Hãy vi phạm người tham gia giao thông + Điều xảy với người vi phạm giao thông đó? + Hậu vi phạm gì? * GV kết luận : Hình 1:Các bạn nhỏ đá bóng lòng đường, chơi cầu lông lòng đường, xe máy để lòng đường, người lòng đường vỉa hè bị lấn chiếm để bán hàng … Hình 2:Bạn nhỏ xe đạp vượt đèn đỏ Bạn vi phạm luật giao thông, dễ bị phương tiện giao thông khác quy định bị công an giữ lại ….,vv - Điều làm cho tai nạn giao thông thường xuyên xảy ? + Hoạt động 3: Những việc làm để thực an toàn giao thông - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK vốn hiểu biết làm phiếu học tập - Chúng ta cần phải làm để giảm bớt tai nạn giao thông ? - GV theo dõi nhận xét - HS quan sát tranh SGK trả lời - Đại diện nhóm trả lời - HS lắng nghe -Tai nạn giao thông xảy hầu hết sai phạm người tham gia giao thông - HS làm phiếu học tập +Đi phần đường quy định +Học luật giao thông đường Khi đường phải quan sát kó biển báo giao thông +Đi xe đạp sát lề đường bên phải, đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông +Đi vỉa hè bên phải đường +Không hàng 3, hàng vừa vừa nô đùa… vv Trang * GDTT :Chúng ta phải chấp hành tốt luật giao thông đường , để đảm bảo an toàn cho người … - GV gọi HS đọc học Củng cố - Khoa học vừa xong em học ? - Nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường ? - Em cần làm để phòng tránh tai nạn giao thông đường ? - GV nhận xét Dặn dò - Về nhà học xem tiết sau Cấp hành tốt giao thông đường - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - HS đọc nội dung học - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ ÔN TẬP: TIẾT I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Đọc lưu loát, trôi chảy TĐ học ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút , biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu ND , ý nghóa thơ văn -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL -Nghe, viết tả khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi -Rèn chữ viết đẹp , , chữ viết kích cỡ -Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua việc lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên tài nguyên đất nước II CHUẨN BỊ GV : SGK , HS : SGK , bảng , bút ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Trang 10 - Đọc lưu loát, trôi chảy TĐ học ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút , biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu ND , ý nghóa thơ văn - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp - HS đọc to rõ ràng , tham gia vào tiết học tích cực II CHUẨN BỊ GV : SGK , bảng phụ ghi tập HS : SGK , bảng , bút ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GÍAO VIÊN Ổn định Kiểm tra cũ Bài - Hôm học :n tập tiết Kiểm tra tập đọc -Cho học sinh lên bốc thăm đọc -Học sinh đọc bốc thăm -Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài tập : - Bài tập yêu cầu làm ? - GV yêu cầu HS đọc thầm kịch Lòng dân trả lời HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhắc tựa -Học sinh đọc trả lời +Nêu tính cách số nhân vật +Phân vai để diễn hai đoạn -HS giỏi đọc thể tính cách nhân vật kịch - HS làm vào phiếu học tập Nhân vật Dì Năm Bình tónh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán An Thông minh, nhanh rí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ Chú cán - GV theo dõi nhận xét - GV hướng dẫn HS phân vai diễn kịch - GV theo dõi nhân xét Củng cố - Vừa xong em học ? Dặn dò - Về nhà học xem tiết sau -Nhận xét tiết học Tính cách Bình tónh, tin tưởng vào lòng dân Lính Hống hách Cai Xảo quyệt, vòi vónh - HS phân vai theo tổ diễn kịch đoạn trươc lớp - HS trả lời - HS lắng nghe Điều chỉnh bổ sung Trang 12 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP (Tiết ) I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : -Tìm từ đồng nghóa, trái nghóể thay theo Yc BT1, BT2( chọn mục Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghóa( BT3, BT4) -Biết vận dụng kiến thức học nghóa từ để giải BT nhằm trau dồi kó dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ II CHUẨN BỊ GV : SGK , Một vài tờ phiếu viết nội dung BT2 -Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định Kiểm tra cũ 3.Bài - HS nhắc tựa - GV giới thiệu ghi tựa + Bài tập : - HS đọc nội dung tập - GV gọi HS đọc nội dung tập - Vì cần thay từ in đậm - HS trả lời Từ dùng Lí Thay từ từ đồng nghóa khác : Câu khô n g - GV hướng dẫn HS làm vào phiếu học tập - HS làm vào phiếu học tập đồng nghóa Hoàng bê chén nước bảo ông uống Ông vò đầu Hoàng “Cháu vừa thực hành tập xong Trang 13 xác Bê (chén nước) Bảo (ông) Vò (đầu) Thực (xong tập) hành Chén nước nhẹ, không cần bê Cháu bảo ông thiếu lễ độ Bưng, Vò chà xát lạ , làm cho rồi, nhàu nát làm cho sạch; hành động ông vuốt tay nhẹ nhàng tóc cháu Thực hành từ chung việc áp dụng lí thuyết vào thực Xoa mời Làm + Bài tập : - GV dán phiếu mời 2, HS lên làm Thi học thuộc câu tục ngữ sau điền từ trái nghóa - Lời giải : no, chết, bại, đậu đẹp + Bài tập 3: - GV gọi HS đoc yêu cầu tập + Mỗi em đặt câu, câu chức từ đồng âm câu chứa đồng thời từ đồng âm +Cần ý dùng từ với nghóa cho : giá (giá tiền) / giá (giá để đồ vật) Không đặt câu với từ giá mang nghóa khác VD : giá (giá lạnh) - HS đọc nối đọc câu văn +Quyển truyện giá tiền ? +Trên giá sách bạn Lan có nhiều truyện hay +Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo giá + Bài tập : - GV nhắc HS đặt câu với nghóa cho từ đánh - HS nối tiếp đọc câu văn; sau viết vào câu, câu mang nghóa từ đánh - GV theo dõi nhận xét Củng cố - Vừa xong em học ? Dặn dò - Về nhà xem lại xem tiết sau Điều chỉnh bổ sung Trang 14 - HS đọc yêu cầu tập - HS làm - HS giỏi làm toàn tập - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS đọc câu văn - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào a)Làm đau cách dùng tay dùng roi, gậy đập vào thân người b)Dùng tay làm cho phát tiếng nhạc âm c)Làm cho bề mặt đẹp cách xoá, xoa - HS trả lời - HS lắng nghe -Bố em không đánh -Đánh bạnh không tốt -Lan đánh đàn hay -Hùng đánh trống cừ -Mẹ đánh xoong, nồi bong -Em thường đánh ấm, chén giúp mẹ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Biết thực cộng hai số thập phân -Biết giải toán với phép cộng số thập phân - HS thực cẩn thận cộng hai số thập phân II CHUẨN BỊ GV : SGK , bảng phụ ghi tập HS : SGK , bảng , bút ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GÍAO VIÊN Ổn định HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ - HS lắng nghe -Nhận xét kiểm tra học kì I Bài Trong tiết học toán tìm cách - HS nhắc tựa cộng 2số thập phân giải toán cộng số thập phân * GV hướng dẫn HS tìm hiểu VD: GV vẽ đường gấp khúc ABC SGK lên bảng , sau nêu toán : Đường gấp khúc ABC có đoạn thẳng AB dài 1,84m , đoạn BC dài 2,45m Hỏi đường gấp khúc dài mét ? - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABC ta làm nào? -Hãy nêu tổng độ dài AB BC - Vậy để tính độ dài đường gấp khúc ABC ta phải tính tổng 1,84 + 2,45 Đấy tổng hai số thập phân -GV yêu cầu HS suy nghó tìm cách tính tổng 1,84m 2,45m ( gv gợi ý HS đổi cm tính ) - HS đọc đề -Ta tính độ dài hai đoạn thẳngAB BC - Tính tổng 1,84m+2,45m -HS thực đổi 1,84m 2,45m thành cm tính tổng 1,84m=184cm , 2,45m=245cm -Độ dài đường gấp khúc ABC 184+245=429cm 429cm =4,29m Trang 15 -HS lắng nghe + Vậy 1,84+2,45 bao nhiêu? -GV hướng dẫn HS cách tính -Trong toán để tính tổng 1,84m +2,45m em phải đổi từ đơn vị m thành cm tính , sau có kết lại đổi đơn vị mét Làm thời gian, thông thường người ta sử dụng cách đặt tính -GV hướng dẫn hs đặt tính SGK , vừa thực thao tác bảng vừa giải thích : + Đặt tính : Viết 1,84 viết 2,45 1,84 cho dấu phẩy thẳng cột , chữ số hàng thẳng cột với đơn vị thẳng đơn vị; hàng phần mười thẳng phần mười, phần trăm thẳng phần trăm + Tính : Thực phép cộng cộng số tự nhiên + Viết dấu phẩy vào kết thẳng cột với dấu phẩy số hạng - GV yêu cầu hs đặt tính thực lại phép tính 1,84 +2,45 -GV yêu cầu HS so sánh để tìm điểm giống khác phép tính em vừa thực hiện.( giống cách đặt tính cách thực cộng ,khác chỗ phép tính có dấu phẩy, phép tính dấu phẩy ) -Em có nhận xét dấu phẩy số hạng dấu phẩy kết phép tính cộng số thập phân ? * Ví dụ 2: - Đặt tiùnh tính 15,9 + 8,75 -HS lớp theo dõi thao tác cuûa GV 1,84 + 2, 45 4, 29m - HS lớp làm vào bảng -HS so sánh phép tính 184 1,84 + + 245 2,45 + 429 4,29 -Dấu phẩy số hạng dấu phẩy kết thẳng cột với - HS làm bảng nêu cách làm 15,9 + 8,75 24,65 -GV yêu cầu hs vừa lên bảng nêu rõ cách đặt tính thực tính - Qua ví dụ , bạn nêu cách thực phép cộng số thập phân ? -GV cho hs đọc phần ghi nhớ * Luyện tập: Bài a , b: Tính -GV yêu cầu HS đọc đề toán - HS trả lời - HS đọc ghi nhớ bảng - HS đọc đề - HS làm vào bảng nêu cách làm Trang 16 - GV theo dõi nhận xét Bài a , b: - Bài tập yêu cầu làm gì? 58,2 24,3 82,5 19,36 4,08 23,44 - HS neâu - HS làm vào , HS lên làm bảng phụ 7,8 9,6 17,4 34,82 9,75 44,57 - HS nêu cách làm bảng phụ - GV theo dõi nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm - HS đọc đề - HS làm bảng phụ , lớp làm vào - GV nhận xét bảng phụ - GV thu số chấm nhận xét Củng cố - Toán vừa xong em học ? -Muốn cộng hai số thập phân ta làm ? - GV nhận xét Dặn dò - Về nhà học lại làm vào , xem tieỏt sau Bài giải Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ÔN TIẾNG VIỆT I Mục đích : Rèn dọc tập đọc học II Lên lớp RÈN ĐỌC Trang 17 -Học sinh tìm đọc lại câu văn dài, ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm -Học sinh yếu đọc, giáo viên theo dõi, nhắc nhở, sửa sai -Cho học sinh đọc toàn nối tiếp, giáo viên theo dõi, nhắc nhở, sửa sai -Giáo viên nhận xét, tuyên dương, dặn dò Điều chỉnh bổ sung … … … Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Kiểm tra định kì , đề nhà trường Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Cộng số thập phân - Tính chất giao hoán phép cộng số thập phân -Giải toán có nội dung hình học, -HS làm , cẩn thận cộng hai số thập phân II CHUẨN BỊ GV : SGK , bảng phụ ghi tập HS : SGK , bảng , bút ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định Kiểm tra cũ - HS nêu - Toán tiết trước em hoc ? + Muốn cộng số thập phân ta làm ? - HS trả lời Trang 18 - GV kiểm tra số làm xem em có làm - HS nộp tiết trước không 3.Bài - Để củng cố cộng hai số thập phân Chúng ta - Học sinh nhắc lại tựa học : Luyện tập * GV hướng dẫn HS luyện tập Bài : - HS đọc đề -Gọi học sinh đọc đề nêu yêu cầu đề - HS lên bảng phụ , lớp làm -Gọi học sinh nhận xét làm bạn bảng -HS nêu: a + b = b+a +Em có nhận xét giá trị,về vị trí số hạng tổng a + b b + a a=7,5 -Được tổng b+a, tổng tổng a +b b=6,24 -GV hỏi tương tự với trường hợp lại - HS tổng không thay đổi - Hãy so sánh giá trị biểu thức a+b b+a ? + Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng -HS nhắc lại kết luận ? GV: Đó tính chất giao hoán phép cộng sốthập phân.Khi đổi chỗ số hạng -Học sinh đọc đề toán tổng tổng không thay đổi -2 học sinh lên bảng , lớp làm vở, HS nhận Bi a , c : xét làm bạn - GV yêu cầu hs đọc đề toán a) -Em hiểu yêu cầu dùng tính chất giao 9,46 Thử lại: hoán để thử lại ? ( thực tính + 3,8 + 3,8 9,46 cộng sau đổi chỗ số hạng để tính tiếp ) 13,26 13,26 -GV yêu cầu hs làm vào tập, HS lên banûg làm -GV yêu cầu hs nhận xét làm bạn b), 45,08 24,97 bảng 24,97 thư l¹i 45,08 70,05 Bài -GV gọi học sinh đọc đề toán -Bài toán cho em biết điều ? -Bài toán yêu cầu em tính gì? -Em nêu cách tính số trung bình cộng -Để tính trung bình ngày bán mét vải em phải biết ? -Tổng số mét vải bán ngày ? 70,05 -2 học sinh đọc đề , lớp đọc thầm -Học sinh trả lời -Học sinh trả lời -HS thảo luận theo nhóm bàn nêu cách giải - HS làm bảng phụ , lớp làm vào Bài giải Số mét vải cửa hàng bán hai tuần lễ 314,78 + 525,22 = 840(m) Tổng số ngày hai tuần lễ Trang 19 - GV nhận xét bảng phụ - GV thu số chấm nhận xét Củng cố - Toán vừa xong em hoc ? - GV ghi bảng yêu cầu HS làm nêu cách làm 9,4 + 3,7 - GV nhận xét Dặn dò - Về nhà làm vào , xem tiết sau - GV nhận xét tiết học = 14 ( ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán số m vải 840 : 14 = 60 (m) Đáp số : 60m - HS trả lời - HS làm bang nêu cách làm - HS lắng nghe Điều chỉnh boå sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KHOA HỌC ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - n tập kiến thức : - Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết , viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS - Thực nghiêm túc cách phòng bệnh II CHUẨN BỊ GV : SGK , bảng phụ ghi nội dung tập HS : SGK , bảng , bút ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định Kiểm tra cũ - Khoa học tiết trước em học ? - Chúng ta cần làm để thực ATGT? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS trả lời Trang 20