LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 27 LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 27 Töø ngaøy 18/03 22/03/2013 Thöù ngaøy Moân TEÂN BAØI DAÏY Hai 18/03 Taäp ñoïc Taäp ñoïc Aâm nhaïc Toaùn Hoa Ngoïc Lan Hoa Ngoïc Lan GV chuyeân daïy[.]
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 Từ ngày 18/03 ………….22/03/2013 Thứ ngày Hai 18/03 Ba 19/03 Tư 20/03 Năm 21/03 Sáu 22/03 Môn TÊN BÀI DẠY Tập đọc Tập đọc m nhạc Toán Hoa Ngọc Lan Hoa Ngọc Lan GV chuyên dạy Luyện tập Tập viết Toán Mó thuật Chính tả Tập đọc Tập đọc Thể dục Chính tả Tô chữ hoa E, Ê, G Bảng số từ – 100 GV chuyên dạy Nhà bà ngoại Tập đọc Tập đọc Toán Tn & xh Mưu sẻ Mưu sẻ Luyện tập Con Mèo Đạo đức Toán Kể chuyện Sinh hoạt Cảm ơn xin lỗi (t2) Luyện tập chung Trí khôn Sinh hoạt lớp Ai dậy sớm Ai dậy sớm GV chuyên dạy Câu đố Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Hoa ngọc lan Tập đọc: I.Mục tiêu: - Đọc trơn Đọc từ ngữ: hao ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, … Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu chấm câu - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến hao ngọc lan bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: -Tranh vẽ SGK, SGK Học sinh: -SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Ổn định: Bài cũ: Vẽ ngựa - Đọc SGK - Tại nhìn tranh bà không đoán bé vẽ gì? - Viết: tranh, trông nom, trông thấy - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Hoa ngọc lan a) HĐ 1: Luyện đọc Pp: luyện tập, trực quan - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên gạch chân từ ngữ cần luyện đọc: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng sáng, xòe Giáo viên giải nghóa từ khó Nghỉ giải lao b) HĐ 2: Ôn vần ăm – ăp.Pp: trực quan, động não, đàm thoại - Tìm tiếng có vần ăp - Phân tích tiếng vừa nêu - Tìm tiếng có vần ăm – ăp - Quan sát tranh SGK dựa vào câu mẫu nói câu theo yêu cầu - Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt Hát múa chuyển sang tiết Tiết Bài mới: - Giới thiệu: Học tiết a) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: trực quan, động não, luyện tập, đàm thoại - Hát - Học sinh đọc - - Hoạt động lớp Học sinh dò theo Học sinh nêu từ khó + Học sinh luyện đọc từ + Đọc câu: học sinh đọc + Mỗi bàn đồng câu + Luyện đọc Hoạt động nhóm, lớp … khắp Tiếng khắp có âm kh đứng đầu, vần ăp đứng sau Học sinh thảo luận nêu Học sinh đọc câu mẫu + Đội A: nói câu có vần ăm + Đội B: nói câu có vần ăp Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh dò Học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc toàn - - Giáo viên đọc mẫu - Đọc đoạn 1, đoạn - Hoa lan có màu gì? - Hương lan thơm nào? Giáo viên nhận xét, cho điểm b) Hoạt động 2: Luyện nói Phương pháp: trực quan, đàm thoại - - Chúng ta kể lại cho nghe loại hoa mà biết Cho học sinh đem số hoa thật Hoạt động lớp Học sinh mang hoa để bàn quan sát Học sinh luyện nói + + + + Hoa hoa gì? Cánh hoa to hay nhỏ? Lá nào? Hoa nở vào mùa nào? - HS đọc - HS nêu - Em có biết loại hoa không? Kể tên chúng - HS nghe - Giáo viên nhận xét Củng cố: Đọc lại toàn Em có yêu q hoa không ? Vì sao? Hoa dùng để làm gì? Dặn dò: Về nhà đọc lại Tiết sau học tập viết chữ hoa E, Ê ………………………………………………………………………………………… Luyện tập Toán: I Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số có hai chữ số, biết tìm số liền sau số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Bài 1, ( a, b ), ( coät a, b ), II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, bảng phụ Học sinh: Vở tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng: Điền dấu >, , RKNS em Học sinh khác nhận xét bạn nêu bổ sung Giáo viên nêu tranh tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần Đọc mẫu câu uôn uông Bé đưa cho mẹ cuộn len Bé lắc chuông Từng học sinh đặt câu Sau nói nhanh câu Học sinh khác nhận Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên xét nhận xét em đọc lại 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu luyện đọc: Hỏi học Mưu Sẻ Gọi học sinh đọc lớp đọc thầm trả câu hỏi: Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ nói với Mèo? Học sinh chọn ý trả lời Học sinh chọn ý b (Sao anh a Hãy thả ra! không rửa mặt) b Sao anh không rửa mặt? Sẻ bay c Đừng ăn thịt ! Sẻ làm Mèo đặt xuống đất ? Học sinh xếp: Sẻ + thông Xếp ô chữ thành câu nói minh Sẻ bài? Gọi học sinh đọc thẻ chữ Học sinh rèn đọc theo hướng bài, đọc mẫu Thi nhanh dẫn giáo viên Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm lại văn, gọi học sinh đọc lại Nhắc tên nội dung văn, hướng dẫn em đọc học câu hỏi Sẻ với giọng hỏi lễ học sinh đọc lại phép (thể mưu trí Sẻ) 5.Củng cố: Thực hành nhà Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe Toán: I ……………………………………………………… LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Viết số có hai chữ số, viết số liền trước, liền sau số; so sánh số, thứ tự số - Bài 1, 2, I Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở tập II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT Ổn định: - Hát Bài cũ: - Cho học sinh đọc số từ đến - Mỗi học sinh đọc khoảng 100 số - … 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Caùc số có chữ số số - … 10, 20, 30, … naøo? - … 11, 22, 33, … - Các số tròn chục số nào? - Các số có chữ số giống la số nào? Bài mới: Hoạt động lớp, cá nhân a) Giới thiệu: Học luyện tập - Viết số b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm - Học sinh làm tập - Sửa bảng lớp Phương pháp: đàm thoại, luyện tập, - Viết số thích hợp giảng giải - … cộng thêm Bài 1: Nêu yêu cầu - … trừ - Học sinh làm - Sửa miệng Bài 2: Yêu cầu gì? - Viết số - Muốn tìm số liền trước - học sinh làm bảng số ta làm sao? lớp - Tìm số liền sau? - Học sinh làm vào - Bài 3: Nêu yêu cầu - Lưu ý học sinh số ngăn dấu phẩy Củng cố: Trò chơi: Tìm nhanh số liền trước, liền sau số.Chia đội: + Đội A nêu yêu cầu tìm số liền trước, liền sau số + Đội B trả lời ngược lại Đội nhanh thắng Nhận xét Dặn dò:Chuẩn bị: Luyện tập chung - Lớp chia thành đội tham gia chơi …………………………………………………………………………………………… Tự nhiên Xã hội: Tiết 27 Con mèo I.Mục tiêu : -Nêu lợi ích việc nuôi mèo - Chỉ phận bên mèo hình vẽ hay vật thật II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh mèo Hình ảnh 27 SGK Phiếu học tập … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐBT 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên Học sinh nêu tên học + Nuôi gà có lợi ích ? học sinh trả lời câu hỏi + Cơ thể gà có phận ? Nhận xét cũ 3.Bài mới: - giáo viên giới thiệu ghi bảng Học sinh nhắc tựa tựa Hoạt động : Quan sát làm tập Mục đích: Học sinh biết tên phận bên mèo Vẽ Học sinh lắng nghe mèo Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ mèo phát Học sinh quan sát tranh vẽ mèo thực hoạt động phiếu học tập cho học sinh Bước 2: Học sinh quan sát thực phiếu học tập phiếu học tập Học sinh thực cá nhân Nội dung Phiếu học tập: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước phiếu Gọi học sinh nêu, học sinh câu đúng: khác nhận xét bổ sung a Mèo sống với người Khoanh trước chữ : a, c, d, b Mèo sống vườn c Mèo có màu lông trắng, nâu, f, g đen d Mèo có bốn chân e Mèo có hai chân f Mèo có mắt sáng Học sinh thực cá nhân g Ria mèo để đánh phiếu h Mèo ăn với cá 2.Đánh dấu X vào ô trống Gọi học sinh nêu, học sinh khác nhận xét bổ sung thấy câu trả lời đúng: Cơ thể mèo gồm: đầu, tai, + Cơ thể mèo gồm: lông, đuôi, chân, ria, mũi Đầu Chân Mèo có lợi ích: Tai Đuôi Để bắt chuột Tay Ria Để làm cảnh Lông Mũi + Mèo có ích lợi: Để bắt chuột Để làm cảnh Học sinh vẽ mèo theo ý Để trông nhà thích Để chơi với em bé 3.Vẽ mèo mà em thích Giáo viên chữa cho học sinh Hoạt động 2: Đi tìm kết luận: MĐ: Củng cố hiểu biết Các phận bên mèo cho học sinh gà gồm có: đầu, tai, lông, + Hãy nêu phận bên đuôi, chân, ria, mũi mèo? Để bắt chuột Để làm cảnh + Nuôi mèo để làm gì? Cơm, cá thức ăn + Con mèo ăn gì? + Chúng ta chăm sóc mèo khác Chăm sóc cẩn thận, cho ăn nào? + Khi mèo có biểu đầy đủ để mèo chống lớn khác lạ hay mèo cắn ta phải Nhốt lại, tiêm phòng dại sở y tế làm gì? Học sinh nêu tên 4.Củng cố : HS tự nêu, HS khác bổ sung, Hỏi tên bài: Gọi HS nêu hiểu biết hoàn chỉnh Học sinh xung phong nêu mèo Nêu phận bên Thực hành nhà mèo? Nhận xét Tuyên dương 5.Dăn dò: Học bài, xem Luôn chăm sóc mèo, cho mèo ăn ngày, mèo cắn phải tiên phòng dại ……………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Đạo đức: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Nêu cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp II Kó sống: - Kó giao tiếp/ứng xử với người, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp tình cụ thể III.Chuẩn bị: Vở tập đạo đức -Đồ dùng để hoá trang chơi sắm vai -Các nhị cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa” IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Học sinh nêu HS nêu tên học quy định nêu cách từ nhà đến Gọi học sinh nêu trường quy định bảo GV nhận xét KTBC đảm ATGT Học sinh khác nhận xét 2.Bài : Giới thiệu ghi tựa bổ sung Hoạt động : Quan sát tranh tập Vài HS nhắc lại HĐBT 1: Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh quan sát tranh tập cho Học sinh hoạt động cá nhân biết: quan sát tranh trả lời RKNS + Các bạn tranh làm gì? câu hỏi + Vì bạn lại làm vậy? Trình bày trước lớp ý kiến Gọi học sinh nêu ý Giáo viên tổng kết: Tranh 1: Cảm ơn bạn tặng Học sinh lắng nghe nhắc quà Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp lại muộn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Từng nhóm học sinh quan sát tập 2: thảo luận Theo Nội dung thảo luận: Giáo viên chia nhóm giao cho tranh học sinh trình bày kết RKNS quả, bổ sung ý kiến, tranh nhóm thảo luận tranh luận với Tranh 1: Nhóm Tranh 2: Nhóm Học sinh nhắc lại Tranh 3: Nhóm Tranh 4: Nhóm Học sinh thực hành đóng vai Gọi đại diện nhóm trình bày theo hướng dẫn giáo GV kết luận: viên trình bày trước lớp Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn Học sinh khác nhận xét Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi bổ sung Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi Học sinh nhắc lại Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai Học sinh nêu tên học cho nhóm Cho học sinh thảo tập nói lời cảm ơn, lời xin lỗi luận nhóm vai đóng Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ + Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác 4.Củng cố: Hỏi tên Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị sau Thực nói lời cảm ơn xin lỗi lúc ……………………………………………………………………………………… Luyện tập chung Toán: I Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số có hai chữ số; biết gải toán có phép cộng - Baøi 1, 2, ( b, c ), 4, I Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở tập II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài: Tìm số liền trước, liền sau số 35, 70, 89 Bài mới: a) Giới thiệu: Học luyện tập chung b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Phương pháp: luyện tập, đàm thoại, giảng giải Bài 1: Yêu cầu gì? - Yêu cầu viết số theo thứ tự từ số nào? - Rồi đến số nào? - Đến số dừng lại? - Các số bao nhiêu? Bài 2: Nêu yêu cầu Cho số ghi cách đọc số Bài 3: (b,c) Nêu yêu cầu - So sánh số có chữ số hàng chục giống dựa vào số nào? - Bài 4: Đọc đề - - Đề cho gì? Đề hỏi gì? Muốn có làm sao? Bài 5: Yêu cầu gì? Củng cố: So sánh số: + 90 với 91 + 32 với 33 Nhận xét Dặn dò: Chuẩn bị: Giải toán có lời văn Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh làm HĐBT Hoạt động lớp, cá nhân - Viết số - … 59 - … 60 - … 69 - … đơn vị - Học sinh làm - Sửa miệng - Đọc số - Học sinh làm - Điền dấu >, 5 nhóm thi đua Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể) Học sinh khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung Hổ to xác ngốc nghếch trí khôn Con người bé nhỏ có trí khôn Con người thông minh tài trí nên nhỏ buộc vật to xác Trâu phải lời, Hổ phải sợ hãi … Học sinh nhắc lại ý nghóa câu chuyện Học sinh nói theo suy nghó em đến học sinh xung phong đóng vai (4 vai) để kể lại toàn câu chuyện Tuyên dương bạn kể tốt ……………………………………………………………… Sinh hoạt lớp Tuần 27 I Mục tiêu: - Học sinh nhận xét việc làm tuần; đồng thời đề hướng khắc phục nhữøng tồn tuần - Giáo dục cho học sinh tình yêu trường lớp, biết giữ gìn trường lớp đẹp II Các hoạt động: Hoạt động 1: Nhận xét tình hình học tập hoạt động tuần Các tổ trưởng nhận xét tình hình học tập tuần Lớp trưởng bổ sung Về vệ sinh : Đảm bảo , rác hành lang Về nề nếp: tương đối tốt, trễ Giáo viên nhận xét Học tập: Tuần vừa qua đa số em học đều, có nhiều bạn vươn lên học tập, em biết cố gắn học tập, chuẩn bị tốt trước đến lớp; số em bỏ