TUAÀN 1 Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học 2012 – 2013 TUAÀN 26 Thöù ba ngaøy 12 thaùng 3 naêm 2013 Moân Toaùn ( Tieát 101) CAÙC SOÁ COÙ HAI CHÖÕ SOÁ (TT) I Muïc tieâu baøi hoïc Sau baøi hoïc, HS coù[.]
Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học: 2012 – 2013 TUẦN 26 Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Môn Toán : ( Tiết 101) CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT) I Mục tiêu học: Sau học, HS có khả năng: Nhận biết số lượng, biếtđọc, viết, đếm số từ 50 đến 69; nhâïn biết thứ tự số từ 50 đến 69 II ĐDDH: Que tính gồm : bó chục , 10 que tính rời III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ HĐ (30 -35 ) :Luyện tập; thực hành 1/ Viết (theo mẫu): Ba mươi : 30 _ Làm bảng Năm mươi tư: … ; Bốn mươi chín:… Sáu mươi lăm:… ; Ba mươi bảy: … Năm mươi chín:… ; Sáu mươi bảy:… 2/ Viết (theo mẫu): 65 : Sáu mươi lăm 69: … …………; 52:…………… Làm vào 36: … …………; 71:…………… 66: … …………; 58:…………… 3/ Viết số thích hợp vào ô trống: 31 33 36 39 Làm phiếu 50 56 60 59 56 4/ Đúng ghi đ; sai ghi s : 74 gồm chục đơn vị 21: Hai mươi mốt 74 gồm chục 21: Hai mươ 74 gồm 21: Hai mốt Hoạt động 2: (4-5’) CỦNG CỐ – DẶN DÒ _ Trò chơi :Thi viết số thiếu vào ô trống : 5 Làm vào Thi đua theo nhóm 6 IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 GIÁO ÁN RÈN TỐN / TRẦN NGỌC HẢI - Trang - Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học: 2012 – 2013 Môn Toán : ( Tiết 102) CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I Mục tiêu học: Sau học HS có khả năng: Nhận biết số lượng, biếtđọc, viết, đếm số từ 70 đến 99; nhâïn biết thứ tự số từ 70 đến 99 II ĐDDH: Bộ đồ dùng dạy học toán III Các hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ HĐ (30 -35 ) :Luyện tập; thực hành _ Làm bảng 1/ Viết (theo mẫu): Ba mươi : 30 Bảy mươi tư: … ; Hai mươi chín:… Mười bốn:… ; Bảy mươi bảy: … Năm mươi hai:… ; Bốn mươi bảy:… Làm vào 2/ Viết (theo mẫu): Số 86 gồm chục đơn vị Số 71 gồm … chục … đơn vị Số 78 gồm … chục … đơn vị Số 65 gồm … chục … đơn vị Làm phiếu Số 70 gồm … chục … đơn vị 3/ Viết số thích hợp vào ô trống: 81 90 93 98 80 79 76 73 4/ Đúng ghi đ; sai ghi s : 96 gồm chục đơn vị 84 : Tám mươi tư 96 gồm chục 84 : Tám tư 96 gồm 84 : Tám bốn HĐ (4-5’) : CỦNG CỐ – DẶN DÒ _ Trò chơi :Thi viết số thiếu vào ô trống : 8 Làm vào Thi đua theo nhóm 9 IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Môn Toán : ( Tiết 103) SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ GIÁO ÁN RÈN TOÁN / TRẦN NGỌC HẢI - Trang - Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học: 2012 – 2013 I Mục tiêu học: Sau học, HS có khả năng: Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số, nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số II ĐDHT: Bộ đồ dùng dạy học toán III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ HĐ (30 -35 ) :Luyện tập; thực hành 1/ Điền dấu (>;81 Làm phiếu BT 26 < 62 Số 60 số có hai chữ số Số 55 số có chữ số 32 < Thi đua theo nhóm 30 + Hoạt động cuối: (4-5’)CỦNG CỐ – DẶN DÒ _ Trò chơi : Điền dấu vào chỗ chấm : 75 57 55 58 90 80 45 51 67 72 92 97 IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: _ Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 Môn Toán: Tiết 104 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng: Biết đọc, viết, so sánh số có hai chữ số; biết tìm số liền sau số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị II ĐDDH: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ HĐ (30-35 ) : Luyện tập 1/ Viết số (theo mẫu): a/ Số liền trước 35 :…… b/ số Làm bảng câu liền sau 32 : …… a,b; làm vào c/ Số liền trước 60 :…… d/ số phần lại liền sau 69 : …… GIÁO ÁN RÈN TỐN / TRẦN NGỌC HẢI - Trang - Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học: 2012 – 2013 e/ Soá liền trước 41 :…… g/ số liền sau 98 : …… 2/ Điền dấu (>;