TUAÀN 1 Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học 2012 – 2013 TUAÀN 25 Thöù ba ngaøy 05 thaùng 3 naêm 2013 Moân Toaùn ( Tieát 97) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu baøi hoïc Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng Bieát ñaët[.]
Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học: 2012 – 2013 TUẦN 25 Thứ ba ngày 05 tháng năm 2013 Môn Toán : ( Tiết 97) LUYỆN TẬP I Mục tiêu học: Sau học HS có khả năng: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số tròn chục; biết giải toán có lời văn II ĐDDH: Phiếu tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: (25-30’) THỰC HÀNH 1/ Đăt tính tính: -Cột : Làm bảng ; 80 – 20 60 – 30 90 – 60 Cột 2,3 : Làm Nhắc 70 – 20 50 – 10 40 – 10 laïi cách đặt tính 2/ Đúng ghi d, sai ghi s : 70cm – 30cm = 40cm 70cm – 30 cm = 40 70cm – 30cm = 30cm Làm bảng 3/ Điền dấu +; - vào chỗ troáng: 40 … 10 = 30 50 … 30 = 80 70 … = 70 60 … 20 = 40 Làm vào 4/ Minh có 10 nhãn vở, mẹ mua thêm cho Minh chục nhãn Làm vào Hỏi Minh có tất nhãn vở? Hoạt động cuối: (4-5’) CỦNG CỐ – DẶN DÒ Thi đua theo nhóm _ Trò chơi : Nối phép tính có kết : 70 – 30 90 – 20 60 – 20 40 – 10 0 IV Rút kinh nghiệm tiết daïy: Thứ tư ngày 06 tháng năm 2013 Môn Toán : ( Tiết 98) ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI HÌNH I Mục tiêu học: Sau học, HS có khả năng: Nhận biết điểm trong, điểm hình, biết vẽ điểm hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải toán có phép cộng II ĐDDH: Phiếu tập III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) hát KTBC: (3-5’) HS làm tập – Lớp làm bảng + Đặt tính tính – nêu cách tính : 60 – 30 90 - 50 + Chấm 3-4 HS Nhận xét GIÁO ÁN RÈN TỐN / TRẦN NGỌC HẢI ; - Trang - 40 – 10 ; Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học: 2012 – 2013 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1: (30-35’) THỰC HÀNH 1/ Vẽ điểm hình tam giác Vẽ điểm hình tam giác 2/ Vẽ điểm hình vuông Vẽ điểm hình vuông 3/ Tính : 10 + 20 + 30 = … 80 – 50 + 20 = … 30 + 10 + 50 = … 70 – 20 + 30 = … 4/ Baêng giấy đỏ dài 30 cm, băng giấy xanh dài 50 cm Hỏi hai băng giấy dài xăng ti mét? Hoạt động 3: (4-5’) CỦNG CỐ – DẶN DÒ Trò chơi : HS thi vẽ điểm , hình vuông , hình tròn IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trên phiếu BT Nhận biết điểm , điểm hình tam giác Làm phiếu Nhận biết điểm , điểm hình vuông Làm vào Làm vào Thi ñua theo nhoùm Thứ năm ngày 07 tháng năm 2013 Môn Toán : ( Tiết 99) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu học: Sau học, HS có khả năng: Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có phép cộng II ĐDHT: Phiếu tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: (30-35’) THỰC HÀNH 1/ Viết số (60; 18; 50; 12) theo Làm bảng thứ tự từ bé đến lớn Viết số (9; 70; 18; 50) theo thứ tự từ lớn đến bé Dùng thẻ đ ; s để xác 2/ Đúng ghi đ, sai ghi s : định câu Số 20 gồm chục đơn vị Số 19 gồm chục dơn vị GIÁO ÁN RÈN TỐN / TRẦN NGỌC HẢI - Trang - Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học: 2012 – 2013 Số 60 gồm chục đơn vị Số 15 gồm chục đơn vị 3/ Đặt tính tính: 30 + 50 40 – 20 90 – 50 4/ Ngăn thứ có 40 sách, ngăn thứ hai có 50 sách Hỏi hai ngăn có sách? Hoạt động cuối: (4-5’)CỦNG CỐ – DẶN DÒ _ Chấm số HS – nhận xét , sửa chữa sai sót HS IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Làm vào Làm vào Hoàn chỉnh BT nhà Thứ sáu ngày 08 tháng năm 2013 Môn Toán : ( Tiết 100) CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu học: Sau học HS có khả năng: Nhận biết số lượng; biết đọc, viết, đếm số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự số từ II ĐDDH: Que tính gồm : bó chục , 10 que tính rời III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ HĐ (30-35 ) :Luyện tập 1/ Viết (theo mẫu): Ba mươi : 30 Ba mươi tư: … ; Bốn mươi Làm bảng sáu:… Hai mươi lăm:… ; Ba mươi ba: … Bốn mươi chín:… ; Hai mươi bảy:… 2/ Viết số thích hợp vào ô trống: Làm phiếu BT 29 32 35 33 36 39 Làm vào 40 42 46 3/ Đúng ghi đ; sai ghi s : Bốn mươi tám : 48 Ba mươi HS thi đua theo nhóm lăm : 305 Bốn mươi tám : 84 Ba mươi lăm : 35 HĐ cuối: (4-5’) CỦNG CỐ – DẶN DÒ _ Trò chơi :Viết số thiếu vào ô trống : GIÁO ÁN RÈN TỐN / TRẦN NGỌC HẢI - Trang - Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học: 2012 – 2013 30 53 34 50 39 45 42 IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: GIÁO ÁN RÈN TOÁN / TRẦN NGỌC HẢI - Trang -