Hanh dong noilele

MÔN Ngữ văn Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Lệ NGỮ VĂN  Đọc đoạn trích sau: Mẹ Lý Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hồn hồn Nhưng Lý Thơng nảy kế khác Hắn nói:  Con trăn vua ni lâu Nay em giết nó, tất khơng khỏi bị tội chết Thôi, nhân trời chưa sáng em trốn Có chuyện để anh nhà lo liệu Thạch Sanh lại thật tin Chàng vội vã từ giã mẹ Lý Thông, trở túp lều cũ gốc đa, kiếm củi nuôi thân (Thạch Sanh)  (1) Con trăn vua nuôi lâu (2) Nay em giết nó, tất khơng khỏi bị tội chết (3) Thơi, nhân trời chưa sáng em trốn đi (4) Có chuyện để anh nhà lo liệu  Đoạn trích : Mẹ Lý Thơng ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lý Thơng nảy kế khác Hắn nói:  Con trăn vua nuôi lâu Nay em giết nó, tất khơng khỏi bị tội chết Thôi, nhân trời chưa sáng em trốn Có chuyện để anh nhà lo liệu Thạch Sanh lại thật tin Chàng vội vã từ giã mẹ Lý Thông, trở túp lều cũ gốc đa, kiếm củi nuôi thân (Thạch Sanh) * Ghi nhớ Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định Bài tập  A hỏi B: - Mấy ? B ứng xử sau: (1) B im lặng khơng trả lời (2) B nói: Xin lỗi, tơi khơng biết (3) B nói:  -Lệ thuộc vào người nghe có chịu cộng tác với người nói hay khơng -Vốn hiểu biết khả suy đốn người nghe có đủ để tiếp nhận lời nói người nói hay khơng? => Chú ý: Khi thực hành động nói đạt mục đích nói mà khơng Mục đích hành động nói: Lời Lý Thơng Mục đích (1)Con trăn vua ni lâu Trình bày (2)Nay em giết nó, tất khơng khỏi bị tội chết Điều khiển (đe doạ ) (3)Thôi, nhân trời chưa sáng em trốn Điều khiển (4)Có chuyện để anh nhà lo liệu Hứa hẹn Đẩy Thạch Sanh để hưởng lợi Đoạn trích Cái Tí chưa hiểu câu nói mẹ, xám mặt lại hỏi giọng luống cuống: - Vậy bữa sau ăn đâu ? Điểm thêm “giây” nức nở, chị Dậu ngó cách xót xa: - Con ăn nhà cụ Nghị Thơn Đồi Cái Tí nghe nói dãy nảy, giống sét đánh bên tai, liệng củ khoai vào rổ ịa lên khóc […] Chừng lúc thấy bắt chó lớn, chó con, Tí tưởng vật mạng cho mình, vững ngồi im Bây nghe mẹ giục phải đi, lại nhếch nhác, mếu khóc: - U định bán ? U không cho nhà ? Khốn nạn thân ! Trời ! ( Ngô Tất Tố, Tắt đèn ) Đoạn trích ? HÀNH ĐỘNG NĨI  Vậy bữa  Con sau ăn đâu ? ăn nhà cụ Nghị thôn Đồi MỤC ĐÍCH Hỏi (lo lắng) thơng báo  U định bán ? Hỏi, bộc lộ cảm xúc  U không cho nhà ư? Hỏi, bộc lộ cảm xúc  Khốn nạn thân ! Trời ! bộc lộ cảm xúc Họat động nhóm Ví dụ Kiểu câu Kiểu hành động nói 1, Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi! (Nhớ rừng) 2,Lúc giờ, muốn vui vẻ có khơng? (Hịch tướng sĩ) 3, Việc nhân nghĩa cốt yên dân phạt trước lo trừ bạo Quân điếu (Nước Đại Việt ta) 4,Thầy em ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột! (Tắt đèn)  câu cảm thán  bộc lộ cảm xúc  câu nghi vấn  hỏi  câu trần thuật  trình bày  câu cầu khiến  điều khiển tương ứng với kiểu câu người ta thường dùng để thực hành động nói :     Câu nghi vấn thường dùng để thực hành động hỏi Câu cầu khiến thường dùng để thực hành động điều khiển Câu cảm thán thường dùng để thực hành động bộc lộ cảm xúc Câu trần thuật thường dùng để thực hành động trình bày * Ghi nhớ (sgk) Tr.63 / Người ta dựa theo mục đích nói hành động nói mà đặt tên cho nó.Những kiểu hành động nói thường gặp hỏi, trình bày,( báo tin, kể, tả,nêu ý kiến,dự đoán,…),điều khiển( cầu khiến,đe dọa,thách thức,…),hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc Ví dụ Mận hỏi Đào : - Hơm qua mày Phong Nha ? Đào gật đầu Mận lại hỏi : - Có vui khơng ? Đào lắc đầu => Hành động nói diễn lời nói diễn cử chỉ,điệu (gật đầu,lắc đầu,nhún vai, trợn mắt,bĩu môi,phẩy tay …) Bài (t63) “Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình,đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ,thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa,để thỏa lịng tham khơng cùng,giả hiệu Vân Nam Vương mà thu bạc vàng ,để vét kho có hạn.” trình bày (tả) “Các ta coi giữ binh quyền lâu ngày, khơng có mặc ta cho áo,khơng có ăn ta cho cơm;quan nhỏ ta thăng chức, lương ta cấp bổng; thủy ta cho thuyền, ta cho ngựa; lúc trận mạc xơng pha sống chết,lúc nhà nhàn hạ vui cười.” “Huấn luyện quân sĩ, tập dượt cung tên khiến cho người người giỏi Bàng Mơng,nhà nhà Hậu Nghệ;có thể bêu đầu Hốt Tất Liệt Cửa Khuyết,làm rữa thịt Vân Nam Vương Cảo Nhai.” trình bày(kể) MỤC ĐÍCH CỦA HÀNH ĐỘNG NĨI khích lệ lịng căm thù giặc… điều khiển khích lệ lịng trung qn khích lệ tinh thần học quốc… tập,rèn luyện… Khích lệ tinh thần học tập “Binh thư yếu lược”… lòng yêu nước tướng sĩ bài tập - - Đoạn trích a (1) Bác trai ?=> Hỏi (2) Cảm ơn cụ, nhà cháu tỉnh táo thường Nhưng xem ý lề bề lệt chừng mỏi mệt lắm.=> Cảm ơn, trình bày (3) Này, bảo bác có trốn đâu trốn => Cầu khiến ( khuyên bảo ) (4) Chứ nằm đấy, chốc họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói khổ Người ốm rề rề thế, lại phải trận địn, ni tháng cho hồn hồn => Trình bày ( dự đốn tình hình ) (5) Vâng, cháu nghĩ cụ Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp Nhịn suông từ sáng hơm qua tới cịn => Trình bày - (6) Thế phải giục anh ăn mau lên đi, người ta sửa kéo vào ! => Điều khiển ( thúc giục, khuyên bảo ) Bài (t64) Đoạn trích có ba câu chứa từ “hứa” Hãy xác định kiểu hành động nói thực câu ấy? Em nhanh giường, đặt Em Nhỏ quàng tay vào Vệ Sĩ - Em để lại – Giọng em hoảnh – (1)Anh phải hứa với em không để chúng ngồi cách xa Anh nhớ chưa? (2)Anh hứa - (3)Anh xin hứa Tôi mếu máo trả lời đứng chôn chân xuống đất, nhìn theo bóng bé nhỏ liêu xiêu em tơi trèo lên xe (Khánh Hồi, Cuộc chia tay búp bê) (1) Điều khiển (ra lệnh) (2) Điều khiển (ra lệnh) (3) Hứa hẹn Lời nói gói bạc *** Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng *** Đất tốt trồng rườm rà Những người lịch nói dịu dàng Đất xấu trồng khẳng khiu Những người thơ tục nói điều phàm phu Bài tập: Viết đoạn hội thoại từ – câu với chủ đề tự chọn có sử dụng hành động nói cho phù hợp với tình giao tiếp ? Chân thành cảm ơn quý thầy cô ý lắng nghe