Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 20 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
20
Dung lượng
1,53 MB
Nội dung
Ñaëng Höõu Hoaøng KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ VỀ DỰ GiỜ, THĂM LỚP TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN TRÔI TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN TRÔI Ñaëng Höõu Hoaøng HÓAHỌC 9 HÓAHỌC 9 BÀI GIẢNG BÀI GIẢNG GV: VŨ THỊ THANH THUỶ GV: VŨ THỊ THANH THUỶ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN TRÔI TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN TRÔI Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Câu 1 : * Kimloại có những tính chất hoáhọc nào ? Câu 1 : * Kimloại có những tính chất hoáhọc nào ? * Lấy thí dụ và viết các phương trình hoá * Lấy thí dụ và viết các phương trình hoáhọc minh hoạ với kimloại magie học minh hoạ với kimloại magie Câu 2 : Viết phương trình hoáhọccủa các phản Câu 2 : Viết phương trình hoáhọccủa các phản ứng xảy ra giữa các cặp chất sau đây : ứng xảy ra giữa các cặp chất sau đây : a Kẽm + Axít sunfuric loãng a Kẽm + Axít sunfuric loãng b Canxi + Clo b Canxi + Clo c Natri + Lưu huỳnh c Natri + Lưu huỳnh DãyhoạtđộnghoáhọcDãyhoạtđộnghoáhọccủakimloạicủakimloại Tiết 23 Tiết 23 Bài 17 Bài 17 Bài 17 - Tiết 23 I/ Dãyhoạtđộnghóahọccủakimloại được xây dựng I/ Dãyhoạtđộnghóahọccủakimloại được xây dựng như thế nào? như thế nào? Để xây dựng dãyhoạtđộnghóahọc chúng ta tiến hành các thí nghiệm sau: 1. Thí nghiệm 1: Cho đinh sắt vào dung dịch CuSO 4 và cho mẩu dâyđồng vào dung dịch FeSO 4 ? Nhóm nào hãy cho biết hiện tượng em quan sát được? Hiện tượng: - Ống nghiệm 1: có chất rắn màu đỏ bám ngoài đinh sắt - Ống nghiệm 2: không có hiện tượng. DãyhoạtđộnghóahọccủakimloạiDãyhoạtđộnghóahọccủakimloại 1 2 Giải thích: - Ống nghiệm 1: Sắt đã đẩyĐồng ra khỏi dung dịch muối đồng. - Ống nghiệm 2: Đồng không đẩy được sắt ra khỏi dd muối sắt. ? Em giải thích hiện tượng này như thế nào? ? Từ thí nghiệm này chúng ta rút ra được kết luận gì về mức độ hoạtđộngcủa sắt và đồng? Kết luận: - Sắt hoạtđộnghóahọc mạnh hơn Đồng - Ta xếp sắt đứng trước đồng: Fe , Cu ? Mời một bạn đại diện nhóm lên viết phương trình phản ứng Fe ( r ) + CuSO (dd) 4 CuSO (dd) 4 (trắng xám) (xanh lam) (lục nhạt) (đỏ) +Fe ( r ) I/ Dãyhoạtđộnghóahọccủakimloại được xây dựng I/ Dãyhoạtđộnghóahọccủakimloại được xây dựng như thế nào? như thế nào? 1. Thí nghiệm 1: 1. Thí nghiệm 1: Sắt mạnh hơn Đồng Sắt mạnh hơn Đồng Fe Fe , , Cu Cu Cho mẫu dâyđồng vào dung dịch AgNO 3 và cho mẫu dây bạc vào dung dịch CuSO 4 ? Nhóm nào hãy cho biết hiện tượng em quan sát được? Hiện tượng: Hiện tượng: - Ống nghiệm 1: có chất rắn màu xám bám ngoài dây đồng. - Ống nghiệm 2: không có hiện tượng. 2. Thí nghiệm 2: 2. Thí nghiệm 2: DãyhoạtđộnghóahọccủakimloạiDãyhoạtđộnghóahọccủakimloại 1 2 Giải thích: - Ống nghiệm 1: Đồng đã đẩy Bạc ra khỏi dung dịch muối bạc. - Ống nghiệm 2: Bạc không đẩy được đồng ra khỏi dd muối đồng. ? Em giải thích hiện tượng này như thế nào? ? Từ thí nghiệm này chúng ta rút ra được kết luận gì về mức độ hoạtđộngcủađồng và bạc? Kết luận: - Đồnghoạtđộnghóahọc mạnh hơn Bạc - Ta xếp Đồng đứng trước Bạc: Cu , Ag ? Mời một bạn đại diện nhóm lên viết phương trình phản ứng Cu ( r ) + AgNO (dd) 3 Ag NO (dd) 3 (đỏ) (không màu) (xanh lam) (xám) +Cu ( ) 2 2 2 ( r ) ? Nhóm nào hãy cho biết hiện tượng em quan sát được? Hiện tượng: Hiện tượng: - Ống nghiệm 1: có nhiều bọt khí thoát ra. - Ống nghiệm 2: không có hiện tượng. 3. Thí nghiệm 3: 3. Thí nghiệm 3: Cho đinh sắt và lá đồng vào 2 ống nghiệm riêng biệt đựng dung dịch HCl I/ Dãyhoạtđộnghóahọccủakimloại được xây dựng I/ Dãyhoạtđộnghóahọccủakimloại được xây dựng như thế nào? như thế nào? 2. Thí nghiệm 2: 2. Thí nghiệm 2: Đồng mạnh hơn Bạc Đồng mạnh hơn Bạc Cu Cu , Ag , Ag 1. Thí nghiệm 1: 1. Thí nghiệm 1: Sắt mạnh hơn Đồng Sắt mạnh hơn Đồng Fe Fe , , Cu Cu DãyhoạtđộnghóahọccủakimloạiDãyhoạtđộnghóahọccủakimloại 1 2 - Ống nghiệm 1: Sắt đã đẩy được Hidro ra khỏi dung dịch axit. - Ống nghiệm 2: Đồng không đẩy được Hidro ra khỏi dd axit. ? Từ thí nghiệm này chúng ta có thể sắp xếp mức độ hoạtđộngcủa Sắt, Đồng và Hidro như thế nào? Kết luận: - Ta xếp Sắt đứng trước Hidro và Đồng đứng sau Hidro: Fe , H, Cu ? Mời một bạn đại diện nhóm lên viết phương trình phản ứng Fe ( r ) + HCl (dd) HCl (dd) 2 (không màu) (lục nhạt) + 2 2 ( k ) Giải thích: ? Em giải thích hiện tượng này như thế nào? Fe [...]... Cu, Al, Fe Sai rồi Dãyhoạtđộnghóahọccủakimloại I/ Dãy hoạtđộnghóahọccủakimloại K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au ? nghĩa dãyhoạthoạtđộng này học II/ Ý Như vậycủa dãyđộnghóa họchóa mang: ý nghĩa gì? ? Qua các thí nghiệm, học trái sang phải mức độ từ trái qua phải 1 Mức độ hoạtđộnghóa đi t củakimloại giảm dần hoạtđộnghóahọccủakimloại như thế nào? 2 Kimloại đứng trước... Cu Dãy hoạtđộnghóahọccủakimloại I/ Dãy hoạtđộnghóahọccủakimloại K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au II/ Ý nghĩa củadãyhoạtđộnghóahọc : 1 Mức độ hoạtđộnghóahọccủakimloại giảm dần từ trái qua phải 2 Kimloại đứng trước Mg phản ứng được với nước ở nhiệt độ thường 3 Kimloại đứng trước H thì phản ứng được với 1 số dd axit loãng 4 Kimloại đứng trước (trừ Na, K ) đẩykim loại. .. Trong1dãykimCu(NOhóa Kẽm, Mg, Sắt,3Natri, nhữngrkim loại Cho Mg + kim ộng 3hóa học, kimloại nàotrước động yếu nào số hoạtloại hóa học, kim Mg(NO )2 trước ( Chì nào Trong nhữnghoạt động sau: học, kimloại Đồng,+Sắt, Bạc, ) tốt Kimloại ) Trong dãyhoạt độngsau:2Cu, Ag, Magie, đứnghoạt Cunguyên hơn sẽ nguyên Trong dãy nào dễ làm sạch ddloại đứng 2 có lẫn tạp chất Bạc Dùng kimloại Cu(NO3) nàophản ứng loạimạnhdddd... ứng 2 Na ( r ) + 2 H2 O ( l ) 2 HOH (dd) + ? Từ thí nghiệm này chúng ta rút ra được kết luận gì về mức độ hoạtđộngcủa Natri và Sắt? Kết luận: - Natri hoạtđộnghóahọc mạnh hơn Sắt - Ta xếp Natri đứng trước Sắt: Na , Fe 2 (k) Dãyhoạtđộnghóahọccủakimloại I/ Dãy hoạtđộnghóahọccủakimloại được xây dựng như thế nào? 1 Thí nghiệm 1: Sắt mạnh hơn Đồng 2 Thí nghiệm 2: Đồng mạnh hơn Bạc 3 Thí... nghiệm trên nhóm nào ta đã sắp xếp được kimloại Từ kết quả thí nghiệm khác nhau người có thể sắp xếp các Na , Fe , H , Cu , Ag dãyhoạtđộnghóahọccủa các mức độ như động trên thành dãy theo chiều giảm dần về kimloạihoạt sau: hóahọc ? K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au Bài tập 1/54 SGK Dãy các kimloại nào sau đây được sắp xếp đúng theo chiều hoạtđộnghóahọc tăng dần? A K, Mg, Sai rồi Zn,... nhiệt độ thường ? Kimloại nào tác dụng phản với được với nước thường ? ? Kimloại đứng ở vị trí nào thì tác được với số dd axit 3 Kimloại đứng trước H thì phản ứngdụng được1với dd axit loãng 4 Kimloại đứng trước (trừ nào thì đẩy được kimloại khác ra khỏi ? Kimloại đứng ở vị trí Na, K ) đẩykimloại đứng sau dung dịch muối ra khỏi dd muối Bài tập 2 Dựa vào dãy hoạtđộnghóahọccủakim loại, cho biết... chì ? hóaH2 kíra loãng…)giải phóng sẽ không nước 1điều hơn HCl Nêuhọc yếu kimvà giải phóng với số axit (HCl, tên hiệu phản ứng vớinhưng ởnào hoạtđộng ? Viết SOcủa nhất? học ó? kim khí thường kiềm loại kẽm +tác dụng vớikiện kim loạisinhlà4 gì ? hóaCu ( của nitrat 2 Pb Cu(NO3)? Tên loại đó đó 3)2 + Pb(NO r) Hidro? Tên của nguyên tố tố đó gì? đó là là gì? khí Hidro? Tên của nguyên Cho biết kimloại nào.. .Dãy hoạtđộnghóahọccủakimloại I/ Dãyhoạtđộnghóahọccủakimloại được xây dựng như thế nào? 1 Thí nghiệm 1: Sắt mạnh hơn Đồng 2 Thí nghiệm 2: Đồng mạnh hơn Bạc 3 Thí nghiệm 3: Đồng không đẩy được hidro 4 Thí nghiệm 4: Fe , Cu Cu... r) Hidro? Tên của nguyên tố tố đó gì? đó là là gì? khí Hidro? Tên của nguyên Cho biết kimloại nào đẩyĐồng ra khỏi dd Cu(NO3)2 dễ dàng hơn Dặn dò Về nhà: - Các em học bài - Làm bài tập số 2, 3, 4,5 SGK/54 - Chuẩn bị bài 18: Nhôm Buổi họccủa chúng ta đến đây là kết thúc . Tên kim loại đó là gì ? Cho 1 số kim loại sau: Cu, Ag, Mg, Sắt, Natri, những kim loại nào không tác dụng với dd HCl ? Viết kí hiệu hóa học của kim loại đó. Trong dãy hoạt động hóa học, kim. hoạt động hóa học của kim loại như thế nào? 1. Mức độ hoạt động hóa học của kim loại giảm dần từ trái qua phải. ? Kim loại nào tác dụng được với nước ở nhiệt độ thường ?2. Kim loại đứng trước Mg. độ thường. ? Kim loại đứng ở vị trí nào thì tác dụng được với dd axit 3. Kim loại đứng trước H thì phản ứng được với 1 số dd axit loãng. ? Kim loại đứng ở vị trí nào thì đẩy được kim loại khác