LÒCH BAÙO GIAÛNG LÔÙP 2D Giáo án lớp 2 Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên Đặng Thị Mỹ Trang TUẦN26 Thöù hai ngaøy 11 thaùng naêm 2013 TAÄP ÑOÏC TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (2 tieát) I MUÏC TIEÂU Ngắt nghỉ hơi[.]
Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám TUẦN26 Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC TÔM CÀNG VÀ CÁ CON (2 tiết) I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn - Hiểu ND: Cá Con Tơm Càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ khăng khít (trả lời CH 1,2,3,5 ) * HS , giỏi trả lời CH4 (hoặc CH : Tôm Càng làm để cứu Cá Con ?) *KNS : Sống tốt biết giúp đỡ người II CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Bài cũ :Bé nhìn biển - HS đọc thuộc lòng trả lời - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng câu hỏi 1, 2, thơ Bé nhìn biển trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét, ghi điểm HS Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Quan sát, theo dõi - GV đọc mẫu toàn lần 1, b) Luyện đọc câu - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp đọc từ đầu hết - Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS, có - Dùng bút chì để phân chia đoạn c) Luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc lời Tôm Càng hỏi Cá Con - Luyện ngắt giọng theo hướng - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời dẫn GV Cá Con với Tôm Càng - HS đọc theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết - Luyện đọc theo nhóm - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc - Thi đọc theo hướng dẫn GV - GV tổ chức cho nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho cá nhân thi đọc đoạn - HS đọc - Nhận xét tuyên dương HS đọc - Tôm Càng tập búng tốt - Con vật thân dẹt, đầu có e) Đọc đồng hai mắt tròn xoe, người phủ lớp Hoạt động2: Tìm hiểu vẩy bạc óng ánh - Gọi HS đọc lại đoạn 1, - Cá Con làm quen với Tôm Càng - Tôm Càng làm đáy lời chào tự giới thiệu Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám sông? - Khi cậu ta gặp vật có hình dánh nào? - Cá Con làm quen với Tôm Càng nào? Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang tên mình: “Chào bạn Tôi cá Con Chúng sống nước họ nhà tôm bạn…” - Đuôi Cá Con vừa mái chèo, vừa bánh lái - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều HS kể.) - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - HS phát biểu - Tôm Càng dũng cảm./ Tôm - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Càng lo lắng cho bạn./ Tôm Càng Con thông minh./… - đến HS lên bảng - Em thấy Tôm Càng có đáng khen? - Mỗi nhóm HS (vai người dẫn - Tôm Càng thông minh, nhanh chuyện, vai Tôm Càng, vai Cá nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn Con) quan tâm lo lắng cho bạn - Gọi HS lên bảng vào tranh - Dũng cảm, dám liều cứu kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con bạn *Sống tốt biết giúp đỡ người Hoạt động 3: Luyện đọc lại Gọi HS đọc lại truyện theo vai - Nhận xét Củng cố : Con học tập Tôm Càng đức tính gì? Dặn dò: HS nhà đọc lại truyện - Chuẩn bị sau: Sông Hương - Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số , số - Biết thời điểm , khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày * Bài tập cần làm : 1,2 II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: Hát Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ GV đưa đồng hồ yêu cầu HS đọc HS quan sát , đọc phút phút - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Luyện tập * Bài 1: SGK HS quan sát tranh Yêu cầu HS quan sát tranh cặp HS hỏi đáp: kể liền mạch Tổ chức cặp HS thực hành hỏi hoạt động Nam đáp bạn * Bài 2: HS nêu yêu cầu GV cho HS làm a) Hà đến trường sớm Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám - GV nxét, sửa Củng cố: Dặn dò:Về nhà xem lại tập Xem phút nhiều cho thạo -Chuẩn bị: Tìm số bị chia Nxét tiết học Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang b) Quyên ngủ muộn HS làm bài, sửa - HS nghe - Nxét tiết học KỂ CHUYỆN TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện - HS , giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) *KNS : Sống tốt biết giúp đỡ người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Bài cũ: Sơn Tinh, Thủy Tinh - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng Mỗi HS kể nối - Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói lên tiếp đoạn truyện điều có thật? Sơn Tinh, Thủy Tinh - Nhận xét, cho điểm HS - Nhân dân ta kiên cường chống lại Bài lũ lụt a) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu nhómkể lại nội dung tranh - Kể lại nhóm Mỗi HS kể nhóm lần Các HS khác nghe, nhận xét Bước 2: Kể trước lớp sửa cho bạn - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét - Đại diện nhóm lên trình bày - Yêu cầu nhóm có yêu Mỗi HS kể đoạn cầu bổ sung - Nhận xét theo tiêu chí b) Kể lại câu chuyện theo vai (HS nêu - Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn khá, giỏi) - GV gọi HS xung phong lên kể lại - HS lên bảng, tự nhận vai: - Cho nhóm cử đại diện lên thi Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá kể Con - Gọi nhóm nhận xét - Mỗi nhóm kể lần Mỗi lần HS - Cho điểm HS mặc trang phục để thể Củng cố : - Nhận xét bạn kể Dặn dò :HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bị sau: Ôn tập HKII - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ( tập chép) VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? I MỤC TIÊU: - Chép xác CT , trình bày hình thức mẫu chuyện vui - Làm BT(2) a II CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Bài cũ : Bé nhìn biển -Gọi HS lên viết bảng lớp, HS - HS viết từ: lớp viết bảng từ mứt dừa, day dứt, bực tức GV đọc -Nhận xét Bài Theo dõi GV đọc, sau HS đọc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ đọc tả - Hs theo dõi trả lời - Câu chuyện kể ai?- Việt hỏi anh điều gì? - Có câu - Lân trả lời em ntn? - Anh này, cá nói b) Hướng dẫn cách trình bày nhỉ? - Câu chuyện có câu? - Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng - Hãy đọc câu nói Lân em ngậm đầy nước, em có nói Việt? không? - Lời nói hai anh em viết - Dấu hai chấm dấu gạch ngang sau dấu câu nào? - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu tên - Trong chữ riêng: Việt, Lân viết hoa? Vì sao? - HS đọc cá nhân, nhóm c) Hướng dẫn viết từ khó - HS viết bảng say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - HS chép tả vào - Đọc cho HS viết - HS dò bài, soát lỗi d) Chép e) Soát lỗi g) Chấm - HS đọc đề SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT - HS lên bảng làm, HS lớp tả làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, Bài 2a:-Gọi HS đọc yêu cầu tập hai -Treo bảng phụ Lời ve kêu da diết./ Khâu -Gọi HS nhận xét làm đường rạo rực Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang bạn bảng, sau chữa - Vì loài vật Cá giao tiếp với cho điểm HS ngôn ngữ riêng Củng cố :Theo em cá - HS nghe nói? Dặn dò :HS nhà đọc lại truyện - Chuẩn bị sau: Sông Hương - Nhận xét tiết học TOÁN TÌM SỐ BỊ CHIA I MỤC TIÊU: - Biết cách tìm số bị chia biết thương số chia - Biết tìm X tập dạng : x : a = b ( với a , b số bé phép tính để tìm X phép nhân phạm vi bảng tính học ) - Biết giải tốn có phép nhân * Bài tập cần làm : 1,2,3 II CHUẨN BỊ : Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Bài cũ: Luyện tập - HS ước lượng thời gian học tập - GV yêu cầu HS ước lượng sinh hoạt thời gian học tập sinh hoạt - Bạn nhận xét - GV nhận xét Bài Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ phép nhân phép chia * Gắn ô vuông lên bảng thành hàng - HS quan sát - GV nêu: Có ô vuông xếp thành hàng Mỗi - HS trả lời: Có ô vuông hàng có ô vuông? -HS tự viết - GV gợi ý để HS tự viết : = : = Số bị chia Số chia Thương Số bị chia Số chia Thương - Yêu cầu HS nhắc lại: số bị chia 6; số chia 2; thương a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô vuông Hỏi hàng có tất ô vuông? - HS trả lời viết: x = - HS nhắc lại: số bị chia 6; số chia 2; thương - hàng có tất ô vuông - HS viết: x = - HS viết: = x - HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám - Tất có ô vuông Ta viết: = x b) Nhận xét: 6=3x2 - Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV nêu: Có phép chia X : = - Giải thích: Số X số bị chia chưa biết, chia cho thương Trình bày: X : = X =5x2 X = 10 b) Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân phép chia theo cột - GV nxét, sửa Bài 2: Tìm x - Y/c HS làm bảng - Gv xnét, sửa Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang trò số phép chia phép nhân - Vài HS lặp lại - Vài HS nhắc lại cách tìm số bị chia - HS nhẩm nêu kết - Nêu quy tắc tìm số bị chia chưa biết phép chia để giải thích X:2=3 X=3x2 X=6 - HS đọc x:3=2 x=2x3 x=6 … Bài giải Số kẹo có tất là: x = 15 (chiếc) Đáp số: 15 kẹo - HS phát biểu Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS trình bày giải - GV nhận xét Củng cố : Gọi HS phát biểu tìm số bị chia 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ ; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , biến đổi sắc màu dịng sơng Hương ( trả lời CH SGK ) II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Bài cũ: Tôm Càng Cá Con - HS đọc, HS đọc đoạn, HS đọc Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung Tôm Càng Cá Con - Nhận xét, cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu b) Luyện đọc câu - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS c) Luyện đọc đoạn - Đoạn 1: Sông Hương … mặt nước - Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng - Đoạn 3: Phần lại - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo đoạn, đọc từ đầu hết - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc - GV tổ chức cho nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét tuyên dương em đọc tốt e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu + Yêu cầu HS đọc thầm gạch chân từ màu xanh khác sông Hương? + Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? + Vì nói sông Hương đặc ân thiên nhiên dành cho thành phố Huế? Hoạt động 3: Lyện đọc lại Gọi HS nối tiếp đọc lại bài, Củng cố : Dặn dò: HS nhà đọc lại - Chuẩn bị sau: Ôn tập GKHII - Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang sau trả lời câu hỏi - Mở SGK trang 72 - Theo dõi đọc thầm theo - Đọc - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng,… - Đọc nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc câu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoc - Đọc thầm tìm dùng bút chì gạch chân từ màu xanh Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non - Sông Hương thay áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Vì sông Hương làm cho không khí thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm - HS đọc lại Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia , số chia , thương - Biết giải tốn có phép nhân * Bài tập cần laøm : ; (a,b) ; (cột 1,2,3,4) ; II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Ổn định: - Hát Bài cũ : Tìm số bị chia - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm tập - nhận xét x:4=2 , x : = 6- GV nhận xét Bài - Tìm Y Bài 1a: -Bài tập yêu cầu chúng - HS làm bảng lớp, lớp ta làm gì? làm vào tập - Có thể nhắc lại cách tìm số bị - HS nhắc lại cách tìm số bị chia chia) -Hs tự làm Bài 2: (cột c) - X phép tính thứ số bị - Nhắc HS phân biệt cách tìm số trừ, x phép tính thứ hai số bị bị trừ số bị chia chia - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, - HS làm bảng lớp, HS cách tìm số bị chia làm phần, lớp làm vào - Trình bày cách giải: tập X–2=4 X:2=4 X–4=5 X:4=5 X =4+2 X = X=5+4 X =5x4 4x2 X=9 X = 20 … X =6 X =8 - HS sửa - GV nxet - HS nêu Bài 3: (cột 5,6,7) - HS làm bảng lớp, lớp - HS nêu cách tìm số chưa biết làm vào tập ô trống cột tính - HS nxét, sửa nhẩm - HS đọc đề bài- Gv xnét, sửa HS làm bảng lớp, lớp Bài 4: làm vào Gọi HS đọc đề - HS xnet, sửa - Trình bày: Bài giải Số lít dầu có tất là: x = 18 (lít) - Vài HS nhắc lại cách tìm số bị chia Đáp số: 18 lít thương dầu Củng cố : Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia thương 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Chu vi hình tam giác Chu vi hình tứ giác - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Nhận biết số loài cá nước mặn, nước (BT1) ; Kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu cịn thiếu dấu phẩy ( BT3) *GD tình yêu biển đảo Việt Nam II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên loài cá Bảng phụ ghi sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Ổn định: - Hát Bài cũ : Từ ngữ sông biển - HS lên bảng đặt câu hỏi cho Đặt trả lời câu hỏi: Vì sao? phần gạch chân - Nhận xét, cho điểm HS - HS lên bảng viết từ có Bài tiếng biển HS nxét Bài - Treo tranh loài cá - Quan sát tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề - Chia nhóm thảo luận - Gọi HS đọc tên loài cá - HS đọc tranh Cá nước mặn Cá nước - Cho HS suy nghó Sau gọi nhóm, nhóm HS lên gắn vào bảng (cá biển) (cá sông, theo yêu cầu hồ, ao) - Gọi HS nhận xét chữa cá thu cá mè - Cho HS đọc lại theo nội cá chim cá chép dung: Cá nước mặn; Cá nước cá chuồn cá trê cá nục cá (cá chuối) - Nhận xét, chữa Bài Treo tranh minh hoa - HS quan sát tranh - HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên vật thầm HS đọc nối tiếp loài cá tranh - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức - Tôm, sứa, ba ba - Tổng kết thi, tuyên dương - HS thi tìm từ ngữ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm nhóm thắng * GD tình u biển đảo Việt Nam Cá hải sản em phải biết yêu q hải - HS đọc lại đoạn văn - HS đọc câu câu sản nước ta - HS lên bảng làm Cả lớp Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu làm vào Vở tập Tiếng Việt - Treo bảng phụ đọc đoạn văn - Yêu cầu HS lên bảng làm - HS đọc lại - Gọi HS nhận xét, chữa - Gọi HS đọc lại làm - Nhận xét tiết học - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố 5.Dặn dò: - Chuẩn bị: Ôn tập HKII - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư sử phù hợp đến nhà bạn bè , người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác II CHUẨN BỊ: Tranh ảnh băng hình minh hoạ truyện đến chơi nhà Đồ dùng đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Bài cũ: Lịch gọi nhận điện - HS lên thực thoại (T2) GV yêu cầu vài HS lên sắm vai lại tình BT Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Lịch đến nhà người khác (T1) Kêt nối:Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện - GV kể chuyện đến chơi nhà bạn có - HS trả lời kết hợp tranh minh họa - GV yêu cầu HS thảo luận: + Mẹ Toàn nhắc nhở Dũng điều gì? + Sau nhắc nhở, bạn Dũng - HS nghe có thái độ nào? + Qua câu chuyện trên, em rút học gì? - HS thảo luận trình bày GV nhận xét kết Kết luận: Cần phải cư xử lịch đấn nhà người khác: Gõ cửa bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà… - HS nxét, bổ sung * Luyện tập/ thực hành:Hoạt động 2: Là việc theo nhóm - GV phát cho nhóm, nhóm - HS tự liên hệ nêu phiếu làm miếng bìa nhỏ Trong đó, phiếu có ghi hành động, việc làm đến nhà người khác yêu cầu nhóm thảo luận dán lên thành cột: Nên làm không nên làm nhóm thảo luận phút, nêu kết - HS giơ thẻ màu GV nhận xét, tuyên dương - Đ - Trong việc nên làm, em thực việc nào? Những việc - S em chưa làm được? Vì sao? GV nhận xét - S Kết luận: Cần rèn thói quen lịch - Đ đến nhà người khác Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - HS nxét GV nêu: a) Mọi người cần cư xử lịch ñeán Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám nhà người khác b) Cần cư xử lịch đến nhà bạn bè, họ hàng làng xóm không cần thiết c) Chỉ cần cư xử lịch đến nhà giàu d) Cư xử lịch đến nhà người khác thể nếp sống văn minh - Yêu cầu HS giơ hoa để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành Nhận xét, tuyên dương Vận dụng: Dặn dò : Thực điều vừa học - Chuẩn bị: Lịch đến nhà người khác (t 2) - Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang CHÍNH TA Û( Nghe viết ) SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Chép xác CT , trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 a / b BT (3) a /b BT CT phương ngữ GV soạn II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Bài cũ : Vì cá nói? - HS lên bảng, HS lớp viết - Gọi HS lên bảng tìm từ theo yêu vào nháp cầu HS tìm từ chứa tiếng có vần ưc/ưt - Nhận xét, cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Theo dõi - GV đọc lần đoạn viết - Sông Hương - Đoạn trích viết cảnh đẹp nào? - Cảnh đẹp sông Hương vào - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp mùa hè đêm xuống sông Hương vào thời điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - câu - Đoạn văn có câu? - Các từ đầu câu: Mỗi, Những - Trong đoạn văn từ - Tên riêng: Hương Giang viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - HS viết từ: phượng vó, đỏ rực, - GV đọc từ khó cho HS viết Hương Giang, dải lụa, lung linh d) Viết tả - Hs viết Gv đọc cho Hs viết - HS dò bài, soát lỗi e) Soát lỗi g) Chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm -Đọc đề Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám tập Bài a -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS lên bảng làm -Gọi HS nhận xét, chữa Bài 3a -Gọi HS đọc yêu cầu -Đọc câu hỏi cho HS trả lời Củng cố :Gọi HS tìm tiếng có âm r/d/gi 5.Dặn dò: HS ghi nhớ quy tắc tả nhà làm lại - Chuẩn bị: Ôn tập HKII.- Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai -HS tìm tiếng: -HS thi đua tìm từ: - Đội tìm nhiều từ nhanh đội thắng TOÁN CHU VI HÌNH TAM GIÁC - CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I MỤC TIÊU: - Nhận biết chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác biết độ dài cạnh * Bài tập cần làm : ; II CHUẨN BỊ: Thước đo độ dài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Ổn định: - Hát Bài cũ: Luyện tập - HS làm bảng lớp, - Gọi HS lên bảng làm tập lớp làm nháp sau: X:3=5 x:4=6 Tìm x: x:3=5 ; x:4=6 X=5x3 x=6x4 - GV nhận xét X = 15 x = 24 Bài Hoạt động 1: HS nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Giới thiệu cạnh chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng - HS quan sát vừa vào cạnh vừa giới thiệu - HS nhắc lại để nhớ hình tam giác A có cạnh 3cm 4cm - HS quan sát hình vẽ, tự nêu độ dài cạnh: Độ dài cạnh B AB 3cm, dộ dài cạnhBC 5cm, 5cm C độ dài cạnh CA 4cm - Cho HS quan sát hình vẽ SGK để tự nêu độ dài cạnh, - HS tự tính tổng độ dài cạnh chẳng hạn: Độ dài cạnh AB 3cm, hình tam giác ABC dộ dài cạnh BC 5cm, độ dài cạnh 3cm + 5cm + 4cm = 12cm CA 4cm - HS lặp lại: Tổng độ dài - GV cho HS tự tính tổng độ dài cạnh hình tam giác chu vi cạnh hình tam giác ABC: hình tam giác 3cm + 5cm + 4cm = 12cm - Ta nói rằng: Tổng độ dài cạnh Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám cuûa hình tam giác chu vi hình tam giác - GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh hình tứ giác DEGH tự tính tổng độ dài cạnh hình tứ giác GV giới thiệu chu vi hình tứ giác (tương tự chu vi hình tam giác) - GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài cạnh hình tam giác (Hình tứ giác) chu vi hình - Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài cạnh hình tam giác (hình tứ giác) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm chữa a) Theo mẫu Bài giải Chu vi hình tam giác : + 10 + 13 = 30 ( cm ) Đáp số : 30 cm Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm Bài 3: HD Củng cố : Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác 5.Dặn dò:Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết hoïc Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang - HS lặp lại: Tổng độ dài cạnh hình tứ giác chu vi hình - HS theo dõi -HS tự làm chữa b) Chu vi hình tam giác là: 20 + 30 + 40 = 90(dm) Đáp số: 90dm b) Chu vi hình tứ giác laø: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm -HS tự làm chữa TỰ NHIÊN - XÃ HỘI MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I MỤC TIÊU: - Nêu tên , lợi ích số sống nước - Kể tên số sống trôi có rễ cắm sâu bùn * GD HS biết bảo vệ cối I CHUẨN BỊ: Tranh, aûnh SGK trang 54, 55 Các tranh, ảnh sưu tầm loại sống nước Phấn màu, giấy, bút viết bảng Sưu tầm vật thật: Cây bèo tây, rau rút, hoa sen, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: Hát Quả - Hát Bài cũ: Một số loài sống cạn - Các nhóm trả lời cách Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám - Kể tên số loài sống cạn mà em biết - Nêu tên lợi ích loại đó? - GV nhận xét Bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Nói tên nêu ích lợi số sống nước * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi sau: Nêu tên hình 1, 2, Nêu nơi sống Nêu đặc điểm giúp sống mặt nước PHIẾU THẢO LUẬN NHÓM * Bước 2: Làm việc theo lớp - Hết thảo luận - GV yêu cầu nhóm báo cáo - GV nhận xét ghi vào phiếu thảo luận (phóng to) bảng - GV tiếp tục nhận xét tổng kết vào tờ phiếu lớn bảng KẾT QUẢ THẢO LUẬN - Cây sen vào thơ ca Vậy cho cô biết đoạn thơ miêu tả đặc điểm, nơi sống sen? - GV nxét, chốt Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật * Hình thành kĩ quan sát, nhận xét, mơ tả - Yêu cầu: HS chuẩn bị tranh ảnh thật sống nước - GV nhận xét đánh giá kết tổ Củng cố : GV tổng kết bài, gdục liên hệ HS 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Loài vật sống đâu? - Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang ngẫu nhiên - HS trả lời - Bạn nhận xét, bổ sung - HS thảo luận ghi vào phiếu - HS dừng thảo luận - Các nhóm báo cáo - Nhận xét, bổ sung Trả lời: Trong đầm đẹp sen Lá xanh, trắng lại xen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn - HS trang trí tranh ảnh, thật thành viên tổ - HS liên hệ thực tế Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 TẬP VIẾT CHỮ HOA: X I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa X ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Xuôi ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chéo mát mái (3lần ) Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu X Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Ổn định: - Hát Bài cũ -Kiểm tra viết - HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng - Yêu cầu viết: V - HS viết bảng lớp Cả lớp viết - Hãy nhắc lại câu ứng dụng bảng - Viết: V – Vượt suối băng rừng - GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ X - HS quan sát - li - nét - HS quan sát - Chữ X cao li? - Viết nét? - GV vào chữ X miêu tả: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS tập viết bảng HS viết bảng -GV yêu cầu HS viết 2, lượt -GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Giới thiệu câu: – Xuôi chèo mát - HS đọc câu mái - X : li - h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - u, oâ, i, e, o, m, a : li - Dấu huyền ( `)trên e Quan sát nhận xét: - Dấu sắc (/) a - Nêu độ cao chữ - Khoảng chữ o - Cách đặt dấu chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Xuôi lưu ý nối nét X uôi - HS viết bảng HS viết bảng con: Xuôi - HS viết - GV nhận xét uốn nắn - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám Hoạt động 3: Viết -GV nêu yêu cầu viết -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chấm, chữa -GV nhận xét chung Củng cố :GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp Dặn dò:Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Chuẩn bị: Ôn tập HKII - GV nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN I MỤC TIÊU: - Biết đáp lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1) - Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trước – BT2) * GD HS tình u biển đảo Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh minh hoạ cảnh biển tuần Các tình viết vào giấy Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Bài cũ : Đáp lời đồng ý QST, TLCH: - Gọi HS hoạt động theo cặp - cặp HS lên bảng thực hành tình Gọi HS nhận xét Cho điểm HS Bài Bài - HS lớp theo dõi nhận - GV đưa tình gọi HS lên xét bảng thực hành đáp lại - HS 1: Đọc tình - Một tình cho nhiều cặp - HS 2: Nói lời đáp lại HS thực hành Tình a - Nhận xét, cho điểm HS HS 2: Cháu cảm ơn bác ạ./ Cảm Bài ơn bác Cháu ngay./… -Treo tranh - Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng -Tranh vẽ cảnh gì? - Sóng biển xanh dềnh lên./ -Sóng biển ntn? Sóng nhấp nhô mặt biển -Trên mặt biển có gì? xanh -Trên bầu trời có gì? - Trên mặt biển có cánh - Hãy viết đoạn văn theo câu buồm lướt sóng trả lời hải âu chao lượn - Gọi HS đọc viết mình, GV - Mặt trời nhô ý sửa câu từ cho HS lên, đám mây trôi - Cho điểm văn hay nhẹ nhàng - HS tự viết đến 10 phút Nhiều HS đọc VD: Cảnh biển lúc bình minh thật đẹp Sóng biển nhấp nhô mặt biển xanh Những cánh Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám 4.Củng cố: Nhắc nhở HS đáp lại lời đồng ý lịch sự, có văn hóa, nhà viết lại văn vào 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Ôn tập HKII - Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang buồm đỏ thắm lướt sóng Đàn hải âu chao lượn Mặt trời lên, đám mây trắng bồng bềnh trôi - HS nghe TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính độ dài đường gấp khúc ; tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác - Bài tập cần làm : 2, 3,4 II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Ổn định: - Hát Bài cũ : Chu vi hình tam giác Chu vi - HS lên bảng làm bài, lớp hình tứ giác làm giấy nháp - Gọi HS lên bảng làm tập GV nhận xét Bài Bài 1: HDVN - HS tự làm Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: - HS sửa Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: + + = 11(cm) Đáp số: 11 cm - HS dãy thi đua Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: - HS nhận xét Chu vi hình tứ giác DEGH là: + + + = 18(cm) Đáp số: 18cm Bài 4: - HS làm a) Bài giải - HS thay tổng Độ dài đường gấp khúc ABCDE phép nhân: x = 12 (cm) laø: + + 3+ = 12(cm) Đáp số: 12cm - HS xnét, sửa b) Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 12(cm) - HS nghe Đáp số: 12 cm Củng cố :GV tổng kết, gdhs 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Số phép nhân phép chia - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang THỦ CÔNG LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ I.MỤC TIÊU: - Biết cách làm dây xúc xích trang trí - Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán vịng trịn, Kích thước vịng trịn dây xúc xích tương đối - Với hs khéo tay: Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thước vịng dây xúc xích Màu sắc đẹp II CHUẨN BỊ: Mẫu dây xúc xích Qui trình minh hoạ cho bước.Giấy, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: Bài cũ: - Gọi HS nhắc lại quy trình làm dây - Hs nhắc lại qui trình xúc xích Bài mới: Hoạt động : Hs thực hành làm dây xúc xích trang trí - Yêu cầu Hs nhắc lại qui trình - Hs nhắc lại qui trình - Gv nhận xét Bước 1: Cắt thành nan giấy - Yêu cầu Hs thực hành theo Bước 2: Dán nan giấy thành dây nhóm; gv quan sát giúp xúc xích em lung túng - Động viên em làm dây xúc - Hs thực hành theo nhóm xích dài nhiều màu sắc khác để trang trí góc học tập trang trí gia đình - Trưng bày sản phẩm đánh giá - Tổ chức cho Hs trưng bày sản lẫn phẩm - Đánh giá sản phẩm học HS nghe sinh Củng cố : Giáo dục tư tưởng Dặn dò : Hs sau mang đầy đủ dụng cụ học bài: Làm đồng hồ đeo tay - Nxét tiết học SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - HS hiểu vai trị, trách nhiệm sinh hoạt Sao - Biết thể trách nhiệm bạn - Biết yêu trường, mến lớp II Tổ chức hoạt động: - Học thuộc hát tháng - Biết chủ điểm tháng III Tiến hành: * Hoạt động GV *HĐ1: Yêu cầu HS hát bài: “ Thật hay” *HĐ2: Nội dung sinh hoạt: -Gọi trưởng lên điều khiển * Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - Trưởng điều khiển Các trưởng đánh giá Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám GV đánh giá chung Phương hướng tuần tới: -Qn triệt tình trạng nói chuyện riêng học tập - Tuyệt đối không ăn quà vặt -Đẩy mạnh việc học nhà để nâng cao hiệu học tập -Tiếp tục thực tốt phong trào" Giữ trường em xanh, sạch, đẹp” - Tập múa hội đồng đội TP quy định * HĐ4: Sinh hoạt văn nghệ IV Nhận xét, đánh giá: Các em tự nhận xét, đánh giá bạn tiết sinh hoạt Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang hoạt động tuần vừa qua TS đánh giá hoạt động tuần học qua *Ưu điểm: Bước đầu hình thành nề nếp lớp học -Đi học chuyên cần, -Sinh hoạt đầu giờ, có hiệu -Vệ sinh trường lớp -Đã thành lập đôi bạn học tập tiến *Tồn tại:-Nói chuyện riêng tuần học -Trang phục chưa đúng, - Cả lớp thực Giáo án lớp 2- Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên : Đặng Thị Mỹ Trang