Tài liệu chữ viết Tài liệu chữ viết Thực hiện quyết định số 31/2002/QĐ BGD&ĐT ngày 14/6/2002 của Bộ Trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo I Nguyên tắc chung Mẫu chữ viết được thực hiện theo những nguyến tắc c[.]
Tài liệu chữ viết Thực định số 31/2002/QĐ - BGD&ĐT ngày 14/6/2002 Bộ Trưởng Bộ Giáo Dục Đào Tạo I Nguyên tắc chung Mẫu chữ viết thực theo nguyến tắc chung: Đảm bảo tính khoa học, tính hệ thống Có tính thẩm mỹ Bảo đảm tính sư phạm Có tính kế thừa phát triển, phù hợp với thực tiễn II Mẫu chữ viết dùng để dạy học trường tiểu học Bắt đầu lớp năm 2002- 2003 việc dạy học viết chữ trường tiểu học toàn quốc thực theo mẫu chữ viết trường tiểu học ban hành kèm theo định số 31/2002/QĐ- BGD&ĐT ngày 14/6/2002 Bộ Trưởng Bộ Giáo Dục Đào Tạo Mẫu chữ viết thưởng - Các chữ b, g, h, k, l, y viết với chiều cao 2.5 đơn vị (6 chữ) - Chữ t viết với chiều cao 1.5 đơn vị (1 chữ) - Chữ r, s viết với chiều cao 1.25 đơn vị (2 chữ) - Chữ d, đ, p, q viết với chiều cao đơn vị (4 chữ) - Các chữ lại viết với chiều cao đơn vị (16 chữ) - Các dấu viết phạm vi ô vuông có cạnh 0.5 đơn vị Mẫu chữ viết hoa Chiều cao chữ viết hoa 2.5 đơn vị; riêng chữ hoa Y, G viết với chiều cao đơn vị Chiều cao chữ số đơn vị III Một số quy định dạy học viết chữ Trong trường tiểu học, học sinh học viết chữ viết thường, chữ số chữ viết hoa theo kiểu chữ viết đứng, nét chủ yếu Ở nơi có điều kiện thuận lợi dạy thêm chữ viết thường, chữ viết hoa theo kiểu chữ viết nghiêng nét thanh, nét đậm Việc dạy học viết chữ hoa tiến hành theo trình: từ nhận diện, tập tô, tập viết nét đến viết chữ cái, từ viết đến viết thành thạo, viết đẹp IV Sau số câu hỏi tham khảo: Chữ viết với chiều cao 2.5 đơn vị a a, b, k, l, y b g, h, m, k, y c b, g, h, n, k d b, g, h, l, y Những chữ viết hoa có kiểu a A, M, N, Q, V b A, B, M, N, O c D, S, H, K, M d N, M, I, O, Y Tiêu chuẩn cho điểm, xếp loại học sinh viết chữ đẹp VSCĐ: a Loại A ( - 10 điểm), loại B ( 5-7 điểm), loại C ( 3- điểm) b Loại A ( - 10 điểm), loại B ( 7- điểm), loại C ( 5- điểm), loại D ( 1- điểm) c Loại A ( - 10 điểm), loại B ( 5- điểm), loại C ( 3- điểm), loại D ( 1- điểm) d Loại A ( - 10 điểm), loại B ( 5-7 điểm), loại C ( 3-4 điểm), loại D ( 1- điểm) V Chú ý Những từ in đậm có khả cho đề thi năm ngồi người ta bốc từ mà đề Các chữ hoa viết kiểu A, M, N, Q, V, chữ số viết kiểu 2, 3, 4, 5, VD: Những chữ số viết kiểu a 2,3,4,5,6 b 2,3,4,5,7 c 1,2,3,4,6 d 2,3,4,5,9 Câu 1: Để ghi âm tiếng Việt, chữ quốc ngữ sử dụng chữ ? a) 24 c) 27 b) 29 d) 28 Câu 2: Các chữ viết thường viết với chiều cao là: a) m, b, d, đ, p, q c) d, đ, p, q b) d, đ, y, g, t d) b, d, đ, p, y Câu 3: Các chữ viết thường viết với chiều cao 1,5 đơn vị a) k, t c) t b) r, t, s d) b, t, y Câu 4: Các chữ viết thường viết với chiều cao đơn vị a) a, b, c, o, ô, t c) o, ô, ơ, e, ê, u, ư, r, s b) o, ô, ơ, e, ê, u, d) o, ô, ơ, e, ê, u, ư, a, d Câu 5: Hiện theo quy định GD&ĐT, học sinh học viết chữ theo kiểu chữ chủ yếu: a) Chữ viết đứng, nét c) Chữ viết nghiêng, nét b) Chữ viết đứng, nét thanh, nét đậm d) Chữ viết nghiêng, nét thanh, nét đậm Câu 6: Các chữ số có hai kiểu viết: a) 0, 1, 2, 5, c) 2, 3, 4, 5, b) 1, 2, 4, 5, d) 2, 4, 5, 7, Câu 7: Chữ viết hoa viết với chiều cao đơn vị: a) B, G, P c) G, K, Y b) G, P d) G,Y Câu 8: Chiều cao chữ số là: a) 2,5 đơn vị c) 1,5 đơn vị b) đơn vị d) đơn vị Câu 9: Chữ viết thường viết với chiều cao 1,25 đơn vị là: a) t, r, s c) s, q, y b) r,s d) t, r, s, m Câu 10: Chữ viết thường viết với chiều cao đơn vị là: a) b, d, đ, p, q c) d, đ, p, q b) c, d, đ, y, g d) m, b, d, đ, q Câu 11: Chữ viết thường viết với chiều cao 2,5 đơn vị là: a) a, b, k, l, y c) b, g, h, n, k c) g, h, m, k, y d) b, g, h, k, l, y Câu 12: Ngoài chữ viết hoa Y, G, chiều cao chữ viết hoa lại là: a) 2,5 đơn vị c) đơn vị b) đơn vị d) đơn vị Câu 13: Những chữ viết hoa có kiểu viết: a) A, M, N, Q, V c) D, S, H b) A, B, M, N, O d) N, M, G, Y, K Câu 14: Bằng thao tác để ta viết liền mạch hầu hết chữ chữ ghi âm tiết? a) Rê bút c) Rê bút lia bút b) Lia bút d) Cả ý sai Câu 15: Trong tiết dạy tập viết, chấm cho học sinh, giáo viên vào tiêu chí nào? a) Hình dáng chữ viết, cách đặt dấu thanh, khoảng cách chữ b) Hình dáng chữ viết, độ thẳng dịng chữ viết dỏng kẻ, cách đặt dấu thanh, khoảng cách chữ cái, mức độ giữ viết sẽ, cẩn thận c) Hình dáng chữ viết, mức độ rèn nét – nét đậm, cách đặt dấu thanh, khoảng cách chữ d) Độ cao chữ, độ thẳng dòng chữ viết dòng kẻ, cách đặt dấu thanh, khoảng cách chữ cái, mức độ giữ viết sẽ, cẩn thận Câu 16: Giáo viên giảng dạy có hiệu phân mơn tập viết góp phần hình thành phát triển phẩm chất tốt cho học sinh là: a) Khéo léo, trung thực, kiên trì b) Trung thực, kiên trì, thẩm mỹ c) Cẩn thận, thẩm mỹ, biết quý trọng giữ gìn chữ viết dân tộc d) Cẩn thận, kiên trì, thẩm mỹ, biết quý trọng giữ gìn chữ viết dân tộc Câu 17: Trong học Tập viết, hình thức trực quan để giúp học sinh nắm quy trình viết nét, chữ a) Chữ mẫu phóng to bảng lớp b) Viết mẫu giáo viên bảng lớp c) Chữ mẫu tập viết d) Câu a b Câu 18: Điều kiện vật chất cần thiết cho việc dạy học tập viết là: a) Ánh sáng phòng học, bảng lớp, bàn ghế học sinh b) Bảng viết học sinh, bút viết, tập viết c) Bảng lớp, bàn ghế học sinh, bút viết, tập viết d) Câu a b Câu 19: Tính chất phong trào “Giữ – viết chữ đẹp” cấp tiểu học là: a) Tính quần chúng b) Tính thường xuyên c) Tính quần chúng, tính thường xuyên d) Rèn luyện để chọn học sinh dự thi cấp huyện, cấp tỉnh Câu 20: Tiêu chuẩn cho điểm, xếp loại học sinh VSCĐ a) Loại A (8 đến 10 điểm), loại B ( đến điểm), loại C (3 đến điểm) b) Loại A (9 đến 10 điểm), loại B ( đến điểm), loại C (5 đến điểm), loại D (1 đến điểm) c) Loại A (8 đến 10 điểm), loại B ( đến điểm), loại C (3 đến điểm), loại D (1 đến điểm) d) Loại A (8 đến 10 điểm), loại B ( đến điểm), loại C (1 đến điểm) Câu 21: Các chữ viết thường sau chữ có cấu tạo giống nết khuyết khác nét móc đầu: a) l, b c) b, h c) d, đ d) h, k Câu 22: Các chữ viết hoa sau cấu tạo từ nét: cong trái, khuyết dưới, khuyết trên, nét sổ thẳng đứng: a) K c) H c) N d) M Câu 23: Các chữ viết thường sau đây, chữ có cấu tạo giống nét thẳng ngắn nét móc ngược: a) m, n c) u, c) i, t d) y, h