CHƯƠNG I ÔN TẬP Trường THPT Ninh Thạnh Lợi GA Số học 6 Ngày soạn 14/03/2013 Tuần 28, tiết 83 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố kiến thức đã học về phép trừ phân số Kỷ năng Rèn luyện kỹ năng giải[.]
Trường THPT Ninh Thạnh Lợi GA: Số học Ngày soạn : 14/03/2013 Tuần 28, tiết 83 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Kiến thức : Củng cố kiến thức học phép trừ phân số - Kỷ : Rèn luyện kỹ giải tập Sửa lỗi phổ biến mà HS thường mắc phải - Thái : Cn thn, chớnh xỏc II đồ dùng dạy häc: Phấn màu; bảng phụ ghi sẵn đề tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: HS1: Hai phân số gọi đối nhau? Làm 66/34 SGK HS2: Phát biểu qui tắc trừ hai phân số? Làm 59a + c /33 SGK Bài mới: Hoạt động Thầy trò Phần ghi bảng Bài 63/34 SGK: Bài 63/34 SGK: GV: Đưa đề ghi sẵn bảng phụ, cho Điền phân số thích hợp vào vuông HS quan sát, đọc yêu cầu đề hoạt 2 động theo nhóm a) 12 GV: Gợi ý: Xem ô vuông số x chưa biết, từ tìm thành phần chưa biết b) phép tính áp dụng qui tắc chuyển vế + Phân công: Tổ 1, làm câu a, b Tổ 2, làm câu c, d HS: Thực hịên yêu cầu GV Bài 64/34 SGK: c) 20 d) 8 13 =0 GV: Gợi ý: Ta xem phân số có tử mẫu Bài 64/34 SGK: có chỗ trống số x chưa biết, từ tìm Hồn thành phép tính: thành phần chưa biết phép tính hay áp a) dụng qui tắc chuyển vế để tìm x b) - Được kết ý rút gọn (nếu có thể) để phù hợp với tử mẫu có phân số c) cần tìm d) 19 - Hướng dẫn mẫu: a) 7 x x 9 9 Năm học 2011-2012 GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi => GA: Số học 9 Bài 65/34 SGK: GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề Cho HS đọc đề tóm tắt đề Bài 65/34 SGK: Giải: Thời gian Bình có là: Hỏi: Muốn biết Bình có đủ thời gian để xem hết phim hay khơng ta phải làm gì? 21g30 – 19g00 = 2g30 = HS: Lấy tổng số thời gian Bình làm việc, Tổng số Bình làm việc: so sánh với thời gian Bình có GV: Cho HS hoạt động nhóm - u cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày 1 3 12 1 12 = HS: Thực yêu cầu GV 26 13 12 Số thời gian Bình có tổng thời gian Bình làm việc là: 13 15 13 6 Vậy Bình có đủ thời gian để xem hết phim Bài 67/35 SGK: 6’ Tính: Bài 67/35 SGK: GV: Theo tứ tự, thực dãy phép tính có cộng, trừ? HS: Thực từ trái sang phải 12 12 = GV: Yêu cầu HS trình bày bước thực = 2.4 ( 5).3 3.9 36 36 36 15 27 20 36 36 HS: Đưa phân số có mẫu âm có mẫu dương, qui đồng mẫu, áp dụng qui tắc cộng phân số có mẫu Củng cố: Từng phần Qui tắc cộng, trừ hai phân số với cộng, trừ nhiều phân số Hướng dẫn nhà: - Ôn lại qui tắc cộng, trừ phân số,Xem lại tập giải - Làm tập 74 -> 81/15+16 SBT; 68c/35 SGK - Chuẩn bị “Phép nhân phân số”; ôn qui tắc nhân hai số nguyên, qui tắc dấu tích, nhân hai phân số học tiểu học IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… Năm học 2011-2012 GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi GA: Số học Ngày soạn : 14/03/2013 Tuần 28, tiết 84 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: - Kiến thức : HS Nắm qui tắc nhân hai phân số cách lấy tử nhân tử, mẫu nhân mẫu - Kỷ : Rèn luyện kĩ tính xác cẩn thận - Thái độ : Cn thn, chớnh xỏc II đồ dùng dạy học: Phn màu; bảng phụ ghi sẵn đề tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: HS: Làm 68c /35 SGK Bài mới: Hoạt động Thầy trò Phần ghi bảng * Hoạt động 1: Qui tắc Qui tắc GV: Cho HS làm ?1 - Làm ?1 HS: Lên bảng trình bày 3.5 15 4.7 28 25 3.25 1.5 10 42 10.42 2.14 28 GV: Qui tắc nhân hai phân số với phân số có tử mẫu số ngun GV: Trình bày ví dụ: + Qui tắc: SGK ( 3).2 6 7.( 5) 35 35 a c a.c b d b.d Hỏi: Từ ví dụ trên, em phát biểu qui tắc Ví dụ: nhân hai phân số? ( 3).2 6 HS: Phát biểu qui tắc 7.( 5) 35 35 - Gọi HS lên bảng trình bày 5.4 20 11 13 11.13 143 2?; 49 6.( 49) 1( 7) 35 54 35.54 5.9 45 HS: Thực theo yêu cầu GV GV: Cho HS làm ?2; ?3 Hướng dẫn: ?3 a) 28 15 34 ; b) 33 11 17 45 ( 3).( 3) c) 5 5.5 25 2)Nhận xét: SGK * Hoạt động 2: Nhận xét Năm học 2011-2012 GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi GA: Số học GV: Gọi HS lên bảng thực phép nhân: a) (-2) ; b) 3 ( 4) 13 ( 2).1 = 5 3 ( 4) 13 b) HS: Thực 12 ( 3).( 4) 13 13 13 Tæng qu¸t GV: Từ ví dụ em rút nhận xét gì? HS: Đọc nhận xét GV: Ghi dạng tổng quát: a a)(-2) b a.b c c a - Cho HS làm ?4 b a.b c c ?4 a) b) 2.( 3) 7 15 7.0 ( 3) c) 0 0 33 33 31 31 Củng cố: - Nhắc lại qui tắc nhân hai phân số - Muốn nhân số nguyên với phân số hay phân số cho số nguyên ta làm nào? - Làm 69(b; d; e)/36 SGK Hướng dẫn nhà: Học thuộc qui tắc công thức phép nhân - Làm 69(a; c; g)/36; 70; 71; 72 /37 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : 14/03/2013 Tuần 28, tiết 85 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: - Kiến thức : HS Nắm qui tắc nhân hai phân số cách lấy tử nhân tử, mẫu nhân mẫu - Kỷ : Rèn luyện kĩ tính xác cẩn thận - Thái độ : Cẩn thận, xỏc II đồ dùng dạy học: Phn mu; bng ph ghi sẵn đề tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: HS1: Phát biểu qui tắc nhân hai phân số? Nêu dạng tổng quát? - Làm 69(a; c;) /36 SGK a ) Năm học 2011-2012 1 16 12 ; c) 12 17 17 GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi GA: Số học Bài mới: Hoạt động Thầy trò Phần ghi bảng * Hoạt động 1: Các tính chất Các tính chất GV: Vậy phép nhân phân số có tính chất a) Tính chất giao hốn: tương tự phép nhân số nguyên a c c a b d d b ?em h·y ph¸t biĨu thành lời t/c t/c giao hoán :Khi i chỗ thừa số b) Tính chất kết hợp: tích tích khơng thay đổi a c a c p p b d q b d q T/c kÕt hỵp : Nhân tích hai số với số thứ ba, nhân số thứ với c) Nhân với 1: tích số thứ hai số thứ ba a a a 1 T/c nh©n víi sè 1:Một phân số nhân với b b b d) Tính chất phân phối phép T/c ph©n phèi cđa phÐp nh©n víi phÐp céng : nhân phép cộng Muốn nhân phân số với tổng ta có a c p a p c p thể nhân số với số hạng tổng b d q b q d q cộng kết lại GV : tính chất khơng với hai phân số mà cịn với tích nhiều phân số * Hoạt động 2: Áp dụng Áp dụng GV: Nhờ tính chất giao hốn, kết hợp phép nhân, nhân nhiều phân số, ta có Ví dụ: Tính thể đổi chỗ nhóm phân số lại theo 15 ( 16) cách cho việc tính tốn M = 15 thuận lợi Ví dụ: Tính tích M = 15 ( 16) 15 15 ( 16) 15 = GV: Gọi HS lên bảng trình bày nêu = (-10) = -10 bước thực ?2 HS: Lên bảng trình bày 11 11 3 3 A 1 11 41 11 41 41 41 GV: Cho HS làm ?2 Hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm lên trình bày 13 13 13 ( ) 28 28 28 9 13 13 ( 1) 28 28 B HS: Thực theo yêu cầu GV A= 41 ; B= 13 28 Củng cố: - Nhắc lại tính chất phép nhân? Viết dạng tổng quát? - Làm 76 (a, b)/39 SGK Năm học 2011-2012 GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi GA: Số học Bài 76/39 SGK GV: Hỏi: Bài có cách giải? HS: Trả lời: Hai cách Cách 1: Theo thứ tự thực phép tính Cách 2: Áp dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng 1 HS: A a a a a ( ) víi a= A 4 ta cã 4 1 4 4 7 ( ) ( ) 5 12 12 12 12 15 GV: Nhận xét làm bạn bảng GV: Chốt lại qua tập bảng Với tập, có nhiều cách giải khác nhau; nên quan sát kỹ phân số bảng hay biểu thức có quan hệ với suy nghĩ tính nhẩm tìm cách giải hợp lý Trong tập sống ta ln tìm cách giải cơng việc cách hợp lý Hướng dẫn nhà: - Học thuộc tính chất phép nhân phân số - Làm tập 73; 74; 75; 76(c); 77; 78; 79; 80; 81/ 38+39+40+41 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… Năm học 2011-2012 GV: Phạm Quang Sang