Hinh t34 (1)

Tuaàn 19 Tuaàn 19 Tieát 34 LUYEÄN TAÄP 2 I Muïc tieâu Khaéc saâu tröôøng hôïp baèng nhau goùc caïnh goùc vaø ñaëc bieät laø tröôøng hôïp baèng nhau cuûa hai tam giaùc vuoâng Reøn luyeän kó naêng chöùn[.]

Tuần 19 Tiết 34 LUYỆN TẬP I Mục tiêu:  Khắc sâu trường hợp góc-cạnhgóc đặc biệt trường hợp hai tam giác vuông  Rèn luyện kó chứng minh vẽ hình II Phương pháp:  Đặt giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo HS  Đàm thoại, hỏi đáp III: Tiến trình dạy học: Các hoạt động lớp: Hoạt động Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Luyện tập Bài 40 SGK/124: Cho  ABC (AB≠AC), tia Ax qua trung điểm M BC Kẻ BE CF vuông góc Ax So sánh BE CF Bài 41 SGK/124: Cho  ABC Các tia phân giác Ghi bảng Bài 40 SGK/124: So sánh BE CF: Xét  vuông BEM  vuông CFM: BE//CF (cùng  Ax) => = (sole trong) (gn) BM=CM (M: trung điểm BC)  EBM=  FCM (chgn) =>BE=CF (2 cạnh tương ứng) Bài 41 SGK/124: CM: IE=IF=ID cắt I vẽ ID AB, IE BC, IF AC CMR: ID=IE=IF Baøi 42 SGK/124:  ABC có =900, AH BC  AHC  ABC có AC cạnh chung, góc chung, = =90 , hai tam giác không Tại áp dụng trường hợp c-g-c Hoạt động 2: Củng cố Xét  vuông IFC  vuông IEC: IC: cạnh chung (ch) = (CI: phân giác )(gn) =>  IFC=  IEC (chgn) => IE=IF (2 cạnh tương ứng) Xét  vuông IBE  vuông IBD: IB: cạnh chung (ch) = (IB: phân giác ) =>  IBE=  IBD (chgn) => IE=ID (2 caïnh tương ứng) Từ (1), (2) => IE=ID=IF Bài 42 SGK/124: Ta không áp dụng trường hợp g-c-g AC không kề góc Trong cạnh AC lại kề  ABC Bài 39 SGK/124: Trên hình 105, 106, 107, 108 có tam giác vuông nhau? Vì sao? Bài 39 SGK/124: H.105:  AHB=  AHC (2 cạnh góc vuông) H.106:  EDK=  FDK (cạnh góc vuông-góc nhọn) H.107:  ABD=  ACD (chgn) H.108:  ABD=  ACD (chgn)  BDE=  CDH (cgvgn)  ADE=  ADH (c-g-c) Hướng dẫn nhà:  Học bài, ôn lại ba trường hợp hai tam giác, áp dụng cho tam giác vuông, chuẩn bị 43, 44, 45 SGK/125