Đang tải... (xem toàn văn)
TiÕt 1 Ngµy so¹n Gi¸o viªn NguyÔn §×nh To¸n V¨n Quan, L¹ng S¬n TiÕt 1 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Bµi 1 Trang trÝ qu¹t giÊy A Môc tiªu 1 KiÕn thøc hs hiÓu biÕt vÒ ý nghÜa vµ c¸ch trang trÝ qu¹t giÊy, 2 Kü n¨ng[.]
Giáo viên: Nguyễn Đình Toán Văn Quan, Lạng Sơn Tiết soạn : Ngày Ngày dạy: Bài : Trang trí quạt giấy A.Mục tiêu 1.Kiến thức : hs hiểu biết ý nghĩa cách trang trí quạt giấy, 2.Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng loại quạt giấy Trang trí đợc quạt giấy hoạ tiết đà học vẽ màu tự 3.Thái độ : Học sinh yêu quý nét nghệ thuật trang trí cha ông B.Phơng pháp -Quan sát vấn đáp trực quan -Luyện tập , thực hành C.Chuẩn bị 1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT 8; -Tranh trang trÝ qu¹t giÊy phãng to ; - Quạt thật ; - Bài vẽ học sinh lớp trớc ; 2) Hs:- Quạt giấy thật màu sáng - Giấy , chì , màu , tẩy D.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số II.KiĨm tra bµi cị : III Bµi míi : (38') : 1.Đặt vấn đề : Đồ vật đợc yêu mến không chúng có giá trị sử dụng mà chúng đợc trang trí đẹp mắt Chẳng hạn nh quạt giấy (gv đa quạt ra) ®å vËt cã tõ thêi xa cho ®Õn ngµy đựơc yêu chuộng.(gv ghi bảng) 2.Triển khai : Hoạt động : Quan sát - nhận xét ? Quạt giấy dùng để làm - Dùng ®êi sèng h»ng ngµy, - GV cho häc sinh xem loại quạt giấy có hình dáng khác dùng ®Ĩ biĨu diƠn nghƯ tht vµ dïng ®Ĩ trang trÝ ? Em hÃy cho biết quạt sau có hình dáng nh ?Màu sắc quạt giấy nh -GV kết luận: Nh quạt giấy có nhiều hình dáng màu sắc khác tuỳ thuộc vào mục đích sử dụng - Hình dáng : phong phú, đa dạng: hình tròn, hình tam giác - Nền tối màu sáng, sáng màu trầm, Gam màu hài hoà đẹp mắt Hoạt động : Cách trang trí quạt giấy -GV tiếp tục cho học sinh xem loại quạt giấy ? Những quạt sau đợc trang trí theo nguyên tắc nào, sử dụng hoạ tiết ? Nêu bớc vẽ trang trí -Trang trí đối xứng qua trục, trang trí tự - Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà, vật * Các bớc: B1- Tạo dáng cho quạt giấy B2- Tìm bố cục B3- Vẽ hoạ tiết B4- Tô màu Bớc 1: Tìm bố cục Bớc 2: Vẽ hoạ tiết GV cho HS xem số vẽ học sinh năm trớc GV kết luận bổ sung Bớc 3: Tô Màu Hoạt động : Thùc hµnh GV bµi tËp, häc sinh vÏ bµi - GV bao qu¸t líp, híng dÉn , chØnh sưa cho em vẽ cha đợc - Vẽ trang trí quạt giấy mà em thích giấy A4 - Màu sáp bút - Hớng dẫn vài nét trực tiếp lên em vẽ yếu IV- Đánh giá - Củng cố:(4') - GV thu mét sè bµi vÏ cđa häc sinh ( 4-5 bµi) Có vẽ tốt, vẽ cha tốt - Yêu cầu học sinh nhận xét bố cục đờng nét, hình vẽ màu sắc - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng vẽ tốt, động viên khuyến khích vẽ chất lợng V- Dặn dò:(2') - Tiếp tục hoàn thành vẽ nhà - Chuẩn bị - sơ lợc mĩ thuật thời Lê, tìm hiểu bối cảnh lịch sử xà hội thời Lê, gồm loại hình nghệ thuật ; -su tầm tranh ảnh liên quan đến Mĩ thuật thời Lê E.Bổ sung Giáo viên: Nguyễn Đình Toán Văn Quan, Lạng Sơn Ngày soạn: Tiết : Thờng thức mĩ thuật Ngày dạy: Sơ lợc mĩ tht thêi Lª A Mơc tiªu: KiÕn thøc : HS hiểu khái quát mĩ thuật thời Lê - thời kì hng thịnh mĩ thuật Việt Nam 2.Kỹ : HS nắm bắt đặc điểm mĩ thuật thời Lê, phân biệt MT thời Lê với thời khác 3.Thái độ : HS yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc có ý thức bảo vệ di tích lịch sử văn hoá- dân tộc B Phơng pháp: - Vấn đáp -thảo luận nhóm, vấn đáp - trực quan C Chuẩn bị 1.GV: - Tài liệu tham khảo"Lợc sử mĩ thuật mĩ thuật học " Chu Quang Trứ-Phạm Thị Chỉnh -Nguyễn Thái Lai - Tranh ảnh Chùa Bút Tháp, Tháp chuông, Chùa Keo, Tợng "Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay" - Đồ dùng mÜ tht - Phim trong, giÊy R« ki cì lớn HS: -Su tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê - Bút nét to D.Tiến hành: I-ổn định tổ chức(1') : Kiểm tra sĩ số II- KiĨm tra bµi cị(2') : NhËn xÐt mét sè bµi trang trí quạt giấy III- Bài (35'): Đặt vấn đề: Mĩ thuật thời Lê nối tiếp MT thời Trần,nhng có nhiều nét phong phú Chúng ta có dịp làm quen với công trìnhkiến trúc đồ sộ, mô hình chạm khắc tinh tế sáng tạo mĩ thuật thời Lê có điểm đặc biệt mà mĩ thuật Lý - Trần có đợc 2.Triển khai bài: Hoạt động 1: I- Bối cảnh xà hội Lê Lợi thắng quân Minh xây dựng ? Nhà Lê đời nhà nớc phong kiến trung ơng tập kiện hoàn thiện *Tình hình KT-XH: sử dụng ? Tình hình xà hội thời Lê đợc sách kinh tế , quân phản ánh nh trị ngoại giao văn hoá tích cực tiến tạo nên xà hội thái bình thịnh trị ? Nhận xét mĩ thuật Việt Nam -Tuy chị ảnh hởng Nho giáo giai đoạn văn hoá Trung Hoa, nhng mĩ thuật Việt Nam đạt đợc đỉnh cao mang đậm đà sắc văn hoá dân tộc Hoạt động : Vài nét mĩ thuật thời Lê ? Mĩ thuật thời Lê đà phát triĨn nh thÕ nµo - KÕ thõa tinh hoa cđa mĩ mĩ thuật Lý Trần vừa giàu tính dân gian nh điêu khắc chạm khắc đồ gốm ? Những nét nghệ Kiến trúc: thuật ,kiến trúc thời Lê a)Kiến trúc cung đình : - Thành Thăng Long xây dựng nhiều công trình tiêu biểu:Kính -GV cho HS xem công Thiên , Cần Chánh, Vạn Thọ, Đình trình kiến trúc đẹp Quảng Văn, Cầu Ngoạn Thiềm; -khu điện Lam Kinh: xây dựng theo đất tựa núi nhìn sông, bốn bề non xanh nớc biếc, rừng ? Kể tên công trình kiến rậm bao quanh trúc Tôn giáo Mĩ thuật thời Lê b)Kiến trúc Tôn giáo: -Xây dựng trờng học, đền thờ, miều thờ -Chùa Keo(Thái Bình) ; Chùa ? Các tác phẩm điêu khắc Mía(Hà Tây) chạm khắc thờng đợc gắn với loại -Chùa Bút Tháp(Bắc Ninh); Chùa hình nghệ thuật Chúc Thánh(HN) Điêu khắc chạm khắc ? Nghệ thuật điêu khắc thời Lê trang trí phát triển a)Điêu khắc : Các tợng đá tạc ngời,lân tê giác ngựa - Tợng Rồng tạc bậc điện Kính Thiên dài 9m, khối hình tròn đầu Rồng có bờm tóc uốn mợt phủ sau ? Vì ngời ta phải chạm khắc gáy, có sừng tai nhỏ trang trí -Tợng phật gỗ nh tợng "Quan ?Kể tên chạm khắc Âm nghìn mắt nghìn tay"(Chùa tiếng nghệ thuật thời Lê Bút Tháp) "Phật nhập nát bàn "(Chùa Phổ Minh) ?Nêu đặc điểm nghệ b)Chạm khắc trang trí : thuật gốm thời Lê - Chạm khắc bia đá đền ? Ngời ta sử dụng hoạ tiết miếu, chùa chiền, nét uốn lợn sắc sảo mợt mà uyển chuyển(uống rợu, đánh cờ, chọi gà ) Kết luận: Gốm thời Lê mang đậm nét dân gian Nghệ thuật Gốm -Phong phú, tinh tế sắc sảo: Gốm men ngọc, gốm hoa nâu hoa lam phủ men trắng, vẽ trang trí men xanh *Hoa văn: Hoa lá, sãng níc m©y, vËt IV Cđng cè: (5') ? Kể tên công trình kiến trúc thời Lê ? Vì đến thời Lê điêu khắc chạm khắc phát triển mạnh mẽ -GV kết luận bổ sung V Dặn dò:(2') - Học thuộc cũ - Chuẩn bị su tầm tranh phong cảnh mùa hè -Bút chì , màu tẩy E Bổ sung Ngày soạn : Giáo viên: Nguyễn Đình Toán Văn Quan, Lạng Sơn Tiết 3: Vẽ tranh Ngày dạy: Đề tài phong cảnh mùa hè A Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu đề tài phong cảnh mùa hè Kỹ năng: HS vẽ đợc tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng B Phơng pháp: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Luyện tập - thực hành C Chuẩn bị : GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH8 - Các bớc vẽ tranh phong cảnh mùa hè - Bài mẫu học sinh lớp trớc Giấy, chì, màu, tẩy D Tiến hành I- ổn định tổ chức:(1') Hát "TiÕng ve gäi hÌ" II-KiĨm tra bµi cị(4') ? KĨ tên công trình kiến trúc tiêu biểu mĩ thuật thời Lê ? Trình bày đôi nét nghệ thuật điêu khắc, chạm khắc trang trí, nghệ thuật gốm III- Bài (34') Đặt vấn đề: Mùa hè thờng tạo cho cảm giác nghỉ ngơi thoải mái, sau năm học căng thẳng Các em du lịch, thăm viếng cảnh quan đẹp quê hơng, đất nớc Hôm thể nét vẽ kể lại cho bạn bè biết Triển khai : Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài -GV cho HS xem tranh phong cảnh thiên nhiên mùa hè ? Đây phong cảnh thiên nhiên miền quê ? Phong cảnh mùa hè nông thôn có giống với thành phố không ? Trình bày nội dung tranh -Đây phong cảnh nông thôn thành phố -Phong cảnh vùng miền khác thay đổi theo thời gian - Nội dung: Phong phú, đa dạng , vẽ cảnh núi non, sông nớc, cảnh ? Bố cục tranh sinh hoạt miền quê nh - Bố cục chặt chẽ, hợp lí ? Hình vẽ màu sắc -GV cho HS xem tranh -Hình vẽ mềm mại, màu sắc tơi mẫu tắn, mang đậm nét riêng miền quê Hoạt động : Cách vẽ ? Nêu bớc vẽ tranh phong cảnh ? GV treo ĐD dạy học thể bớc vẽ tranh phong cảnh mùa hè B1- Tìm bố cục B2- Vẽ hình B3-Vẽ màu Bớc 1: T×m bè cơc 10