Đang tải... (xem toàn văn)
Ngaøy daïy Ngaøy daïy Baøi 64 im um I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc im, um, chim caâu, truøm khaên 2 Kó naêng Ñoïc ñöôïc caâu öùng duïng ”Khi ñi em hoûi Khi veà em chaøo ” 3 Tha[.]
Ngày dạy : Bài 64: im - um I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : im, um, chim câu, trùm khăn 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :”Khi em hỏi Khi em chào…” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Xanh, đỏ, tím , vàng II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn ,câu ứng dụng minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại ( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:im, um – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu:Nhận biết được: im,um,chim câu,… +Cách tiến hành : a.Dạy vần: im Phát âm ( em - đồng -Nhận diện vần:Vần im tạo bởi: thanh) i m Phân tích ghép bìa GV đọc mẫu cài: im Hỏi: So sánh im am? Giống: kết thúc m -Phát âm vần: Khác : im bát đầu -Đọc tiếng khoá từ khoá : chim, i chim câu Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth) -Đọc lại sơ đồ: im chim chim câu b.Dạy vần um: ( Qui trình tương tự) um trùm trùm khăn - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: nhím tủm tỉm trốn tìm mũm móm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Phân tích ghép bìa cài: chim Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết b.Đọc câu ứng dụng: “Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Xanh, đỏ, tím, vàng” +Cách tiến hành : Hỏi:-Em biết vật có màu đỏ? màu xanh? màu tím? màu vàng? màu đen, Theo dõi qui trình.Viết b.con: im, um, chim câu, trùm khăn Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Tiết 2: Đọc xuôi – ngược ( c nh đ th) ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cánhân – thanh) đồng HS mở sách Đọc cá nhân 10 em trắng,…? -Tất màu gọi gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò }{ Viết tập viết Quan sát tranh trả lời RÚT KINH NGHIỆM Màu sắc PHẦN BỔ SUNG Ngày dạy : Bài 65: iêm - yêm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : iêm, yêm, dừa xiêm, yếm 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :” Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, … 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Điểm mười II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, yếm, câu ứng dụng minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm móm ( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Khi em hỏi Khi em chào ….” -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:iêm, yêm – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: Nhận biết được: iêm, yêm, dừa xiêm,… +Cách tiến hành : a.Dạy vần: iêm -Nhận diện vần:Vần iêm tạo bởi: i , ê m GV đọc mẫu Hỏi: So sánh iêm êm? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : xiêm, dừa xiêm -Đọc lại sơ đồ: iêm xiêm dừa xiêm b.Dạy vần yêm: ( Qui trình tương tự) yêm yếm yếm - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: kiếm âu yếm quý yếm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: HS Hoạt động Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: iêm Giống: kết thúc m Khác : iêm bát đầu iê Đánh vần đọc trơn ( c nh - đ th) Phân tích ghép bìa cài: xiêm Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( c nh đ th) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình.Viết 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết b.Đọc câu ứng dụng: “Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn con.” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Điểm mười” +Cách tiến hành : Hỏi: -Bn HS vui hay không vui điểm mười? -Nhận điểm mười , em khoe đầu tiên? -Học điểm mười? -Lớp em bạn hay điểm mười? -Em điểm mười? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM PHẦN BỔ SUNG b.con: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời TUẦN: 15 Ngày dạy : Bài 66: uôm - ươm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :” Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng… 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ong , bướm, chim, cá cảnh II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá:cánh buồm, đàn bướm ,câu ứng dụng minh hoạ luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi ( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà.Tối đến, Sẻ có… -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu :( phút) +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:uôm, ươm – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần (15 phút) +Mục tiêu: Nhận biết được: uôm, ươm, cánh buồm,… +Cách tiến hành : a.Dạy vần: uôm -Nhận diện vần:Vần uôm tạo bởi: u,ô m GV đọc mẫu Hỏi: So sánh uôm iêm? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : buồm, cánh buồm -Đọc lại sơ đồ: uôm buồm cánh buồm b.Dạy vần ươm: ( Qui trình tương tự) ươm bướm đàn bướm - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao ( phút) -Hướng dẫn viết bảng ( phút) +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( 10 phút) ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm HS Hoạt động Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: uôm Giống: kết thúc m Khác : uôm bát đầu uô Đánh vần ,đọc trơn ( c nh- đth) Phân tích ghép bìa cài: buồm Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: uôm, ươm,cán buồm, đàn bướm Tìm đọc tiếng có vần học 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động ( phút) Hoạt động 2: Bài mới: ( 15 phút) +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết b.Đọc câu ứng dụng: “Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn.” c.Đọc SGK: Giải lao ( phút) d.Luyện viết: ( phút) e.Luyện nói: ( 10 phút) +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Ong, bướm, chim cá cá cảnh” +Cách tiến hành : Hỏi: -Con ong thường thích gì?Con bướm thường thích gì? -Con ong chim có ích cho bác nông dân? -Em thích vật nhất? -Nhà em có nuôi chúng không? 4.Củng cố dặn dò: ( phút) RÚT KINH NGHIỆM PHẦN BỔ SUNG Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Thích hút mật hoa.Thích hoa Hút mật thụ phấn cho hoa, bắt sâu bọ Ngày dạy : Bài 67 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc viết chắn vần kết thúc –m 2.Kó : Đọc từ ngữ câu ứng dụng 3.Thái độ : Nghe hiểu, kể lại tự nhiên số tình tiết truyện kể : Đi tìm bạn II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể : Đi tìm bạn -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Viết đọc từ ngữ ứng dụng : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm( em) -Đọc câu ứng dụng: “ Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, … -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : ( phút) +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Hỏi: HS nêu -Tuần qua học vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :n tập: ( 15 phút) +Mục tiêu:n vần học HS lên bảng +Cách tiến hành : đọc vần a.Các vần học: HS đọc tiếng ghép b.Ghép chữ vần thành tiếng từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn Giải lao ( phút) c.Đọc từ ngữ ứng dụng: ( 10 phút) -GV chỉnh sửa phát âm Tìm đọc tiếng có -Giải thích từ: lưỡi liềm xâu vần vừa ôn kim nhóm lửa Đọc (cá nhân - đồng d.Hướng dẫn viết bảng : ( phút) -Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình ) - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút) Tiết 2: thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: xâu kim, lưỡi liềm ( cá nhân - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động ( phút) Hoạt động 2: Bài mới: ( 15 phút) +Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Kể chuyện lại câu chuyện: Đi tìm bạn +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Trong vòm chồi nonĐọc (c nhân 10 em – đthanh) Chùm cam bà giữ đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Quan sát tranh Thảo Chờ con, phần cháu bà chưa trảy luận tranh minh hoạ vào” HS đọc trơn (c nhân– -GV chỉnh sửa phát âm cho HS đthanh) c.Đọc SGK: Giải lao ( phút) d.Luyện viết: ( phút) HS mở sách Đọc cá e.Kể chuyện: ( 10 phút) nhân 10 em +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện:“Đi tìm bạn” Viết tập viết +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ: HS đọc tên câu ( Theo tranh) chuyện + Ý nghóa :Câu chuyện nói nên tình Thảo luận nhóm bạn thân thiết Sóc Nhím cử đại diện lên thi tài 4.Củng cố dặn dò: ( phút) RÚT KINH NGHIỆM PHẦN BỔ SUNG Ngày dạy : Bài 68: ot - at I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ot, at, tiếng hót, ca hát 2.Kó :Đọc từ ngữ câu ứng dụng 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà gáy, chim hót ,chúng em ca hát II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: tiếng hót, ca hát; câu ứng dụng minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa ( – em đọc) -Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: “Trong vòm chồi non Chùm cam bà giữ đung đưa… -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu :( phút) +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:ot, at – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần:(15 phút) +Mục tiêu: Nhận biết được: ot, at, tiếng hót, ca hát +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a.Dạy vần: ot thanh) -Nhận diện vần:Vần ot tạo Phân tích ghép bìa bởi: o t cài: ot GV đọc mẫu Đánh vần, đọc trơn ( c -Phát âm vần: nh - đ th) Phân tích ghép bìa -Đọc tiếng khoá từ khoá : hót, cài: hót chim hót Đánh vần đọc trơn -Đọc lại sơ đồ: ot hót chim hót ph b.Dạy vần at: ( Qui trình tương tự) at hát ca hát - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao ( phút) -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: bánh bãi cát trái nhót chẻ lạt 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò( phút) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động (1phút) 2.Hoạt động 2: Bài ( 15 phút) +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Ai trồng ………………………… Chim hót lời mê say” c.Đọc SGK: Giải lao ( phút) d.Luyện viết:( phút) e.Luyện nói: ( 10 phút) +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Gà gáy, chim hót ,chúng tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( c nh đth) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con:ot, at,tiếng hót hát Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết em ca hát” +Cách tiến hành : Hỏi: -Chim hót nào? -Em đóng vai gà để cất tiếng gáy? -Chúng em thường ca hát vào lúc nào? 4.Củng cố dặn dò: ( phút) RÚT KINH NGHIỆM Quan sát tranh trả lời Chim hót líu lo