Hoạt động 2 TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ HÒA BÌNH HỮU NGHỊ HỢP TÁC Chủ đề tháng 4 Hoạt động 2 TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ HÒA BÌNH, HỮU NGHỊ, HỢP TÁC MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG Giúp hoc sinh nâng cao nhận thức[.]
Chủ đề tháng -Hoạt động 2: TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ HỊA BÌNH, HỮU NGHỊ, HỢP TÁC MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Giúp hoc sinh nâng cao nhận thức hịa bình, hữu nghị hợp tác, hiểu giá trị vấn đề việc trì phát triển tính bền vững xã hội, cộng đồng gia đình, hiểu quy thu nhận thơng tin vấn đề có liên quan đến trẻ em Biết thể tinh thần hịa bình hành vi, hành động cụ thẻ quan hệ ngày , tích cực ttham gia hoạt động tìm hiẻu hịa bình, tơn trọng tình đồn kết hữu nghị hợp tá dân tộc CHUẨN BỊ: GV: Gợi ý nội dung hoạt động, hình thức hoạt động : Thảo luận, thi trả lời câu hỏi HS: Tìm hiểu nội dung quyền trẻ em Đề cử người dẫn chương trình, thư ký TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát “Họp mặt”(anh em ta ta quây quần ) (5ph) MC giới thiệu nội dung, yêu cầu hoạt động: a.Thảo luận vấn đề hịa bình,hữu nghị hợp tác Mỗi nhóm nêu vấn đề (15 ph) : Sự phát triển khoa học công nghệ thông tin giúp người tăng cường mối quan hệ hợp tác.Con người hợp tác với công việc, mối quan hệ hàng ngày yếu tố quan trọng cho trì phát triển ổn định hịa bình Ý nghĩa vấn đề hịa bình, hữu nghị hợp tác(có hịa bình có hạnh phúc, đảm bảo cho phát triển bền vững Muốn có hịa bình người phải biết tơn trọng nhau, khơng xâm phạm lợi ích nhau, biết hợp tác để phát triển, tạo nên sức mạnh gìn giữ hịa bình) Thái độ trách nhiệm học sinh : Là phải góp phần xây dựng hịa bình hành động cụ thể học tập, trau giồi, rèn luyện hạnh kiểm kỹ Thư ký ghi lại tóm tắt nội dung ý kiến ( thời gian hoạt động15 phút) b.Trả lời câu hỏi trắc nghiệm (10ph) Chia nhóm ba nhóm tham gia, nhóm trả lời câu hỏi, câu trả lời 10 điểm, thời gian trả lời cho nhóm phút Câu hỏi nhóm 1: Trong Cơng ước LHQ quuyền trẻ em khơng có qui định sau đây: a Trẻ em công nhận quyền tự kết giao tự hội họp hịa bình c Trẻ em có quyền học hành b.Trẻ em có quyền tự bày tỏ ý kiến mà khơng có hạn chế Câu hỏi nhóm 2: Bài hát sau có nội dung tình hữu nghị, hợp tác trẻ em giới: a Trái đất của Phạm Tuyên b Nối vòng tay lớn Trịnh Công Sơn c Thiếu nhi giới liên hoan Lưu Hữu Phước Câu hỏi nhóm 3: Ngày Quốc tế thiếu nhi ngày nào? a 15 – b 15 – c 01 – Câu hỏi phụ: Qui định :”Thi hành giáo dục tiểu học bắt buộc, sẵn có miễn phí cho tất người “ nằm điều Công ước quyền trẻ em ? a Điều 18 b Điều 38 c Điều 28 MC điều khiển chương trình văn nghệ lớp: Hát giao lưu nhóm (8-10 ph) Mỗi nhóm hát hát có nội dung hịa bình chống chiến tranh ( Đất nước, Lên đàng, Nối vòng tay lớn,Tự nguyện ) KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (5 ph) Giáo viên nhận xét kết hoạt động, tóm tắt lại trọng tâm nội dung, nhấn mạnh vai trò học sinh nhiệm vụ cụ thể học sinh viêc tham gia gìn giữ hịa bình, hữu nghị,hợp tác Phân cơng chuẩn bị hoạt động 3: Thu thập thơng tin tình hình phát triển kinh kế- xã hội địa phương, đất nước, hịa bình giới (trên báo, mạng ) Nhắc nhở học sinh tham gia đầy đủ, nghiêm túc buổi sinh hoạt cờ Hoạt động 4: Mục tiêu: Học sinh hiểu em có quyền giao kết hội họp để hợp tác sống ngày Học sinh có thái độ tích cực ủng hộ hợp tác phê phán biểu bất hợp tác Biết cách hợp tác với học tập rèn luyện để giúp tiến bộ, chia sẻ cảm thông quan hệ ngày Chuẩn bị: Giáo viên cung cấp câu hỏi : Thế hội nhập hợp tác, tác dụng hội nhập hợp tác (có hội ý với Giáo viên GDCD tham khảo SGV) Chọn học sinh có khả hùng biện điều khiển chương trình, với GV thống nội dung, điều khiển tọa đàm Sắp xếp bàn theo hình chữ U Tổ chức hoạt động: Khởi động (5 ph) : Hát tập thể “ Nối vòng tay lớn” MC giới thiệu chương trình tọa đàm, yêu cầu cần đạt buổi tọa đàm : Thảo luận vấn đề hợp tác, hội nhập xu thời đại, tác dụng hội nhập hợp tác Một đại diện học sinh chuẩn bị bắt đầu trình bày tham luận ngắn gọn nêu vấn đè hội nhập( Nhân loại năm đầu kỉ nguêyn mới, kỉ nguyên kinh tế tri thức, đòi hỏi nỗ lực người để đạt trình độ định, làm sở cho hội nhập hợp tác nhau) Một học sinh khác nêu vấn đề hội nhập học sinh gì, có phải lớn lao xa vời không? Học sinh muốn hội nhập cần phải có hành động gì? (Người dẫn chương trình gợi ý: Hội nhập hợp tác học sinh giúp đỡ bạn bè lớp khắc phục khó khăn, khắc phục nhược điểm thân, chia sẻ kinh nghiệm để tiến bộ,đoàn kết tốt với bạn lớp, giao lưu với lớp, thi đua ganh đua Hợp tác để tiến bộ, tình thưong, tơn trọng lẫn nhau, giúp cho đơi bên có lợi) Trị chơi chữ : Chia lớp thành nhóm cung giải chữ, ô chữ kẻ sẵn giấy dán lên bảng (các từ tham khảo:Liên Hiệp Quốc, Quyền trẻ em, công nghệ thơng tin, Di sản văn hóa ) Văn nghệ xen kẽ Múa tập thể Mừng ngày gặp Kết thúc hoạt động : Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, nhận xét chung